Обычные кубики по видимому все таки полезнее для развития ребенка чем электронные гаджеты
Подписывайтесь на нашу рассылку, узнавайте первыми о новинках, конкурсах и акциях!
Специально для читателей нашего блога скидка 5% на весь ассортимент магазина по промокоду OHMYBLOGКонструктор на основе платформы Arduino Матрешка Z
LEGO Mindstorms EV3 45544 базовый набор образовательная версия
Образовательный набор Амперка
Дроид Sphero BB-8 Droid
LEGO Education Космические проекты EV3 45570 (дополнительный набор)
Робот Roobo Pudding S (Емеля)
Как бы банально это не звучало, но современным детям предстоит жить в будущем и пользоваться совершенно новыми типами устройств. Кубики и плюшевые игрушки (и спиннеры) никак не подготовят ребенка к технологиям, которых еще даже на бумаге не существует, нужен совсем другой подход — умные развивающие игрушки и детские гаджеты.
Уже сейчас высокая технологическая грамотность является отличительной чертой успешного человека, особенно в западных странах. Навык использования ПК можно получить и на компьютерных курсах. А какие курсы научат правильно пользоваться смартфоном, сенсорным экраном, фитнес-трекером, умным автомобилем? Понимание общих принципов того, как работает технология и что ее от нее следует ожидать — это язык развитого мира, а языки проще всего учить в детстве.
Разные развивающие игрушки дают разные навыки и по большей части интуитивны в обращении. Хороший набор или робот обязательно сопровождается понятной красочной инструкцией с подробным описанием того, что он делает и как. Другой важной чертой стоит назвать увлекательность, однако это очень субъективное качество.
Редакция Madrobots составила рейтинг лучших умных игрушек, которым могут руководствоваться взрослые: родители, родственники и близкие. У вас есть ребенок? У нас есть гаджеты, с которыми он станет Стивеном Возняком или Илоном Маском будущего!
Станок Playmat
Оценка Madrobots: 8,3 балла из 10
Ограничение по возрасту: от 8 лет
Детский столярный станок Playmat, может, роботов и не выпиливает, зато дает ребенку полезные навыки работы руками. Опасности отпилить эти самые руки в процессе нет: у пилки очень короткий ход, она растягивает эластичную кожу, но не режет ее. Playmat трансформируется в одну из четырех конфигураций: токарный, сверлильный, лобзиковый или шлифовальный станок. Если купить четыре станка и соединить их вместе, получится полноценная столярная мастерская для создания необычных поделок и приспособлений из дерева — самого экологичного материала будущего.
Конструктор Robotis Dream
Оценка Madrobots: 8 баллов из 10
Ограничение по возрасту: от 8 лет
Малоизвестный конструктор Robotis Dream — это недооцененный конкурент Lego Mindstorms. Из деталей комплекта собираются самые разные и сложные роботы и гаджеты. Три разных версии набора включают моторы, аккумулятор, датчики и обязательные монтажные блоки, крепящиеся друг к другу системой заклепков. Роботы программируются и управляются контроллером по Bluetooth.
Сборный робот DARwin Mini
Оценка Madrobots: 8 баллов из 10
Ограничение по возрасту: от 8 лет
Еще одна робототехническая модель компании Robotis называется DARwin Mini. Коробка содержил такие же монтажные блоки, как и Robotis Dream, и 17 сервоприводов сервоприводов. На выходе получается огромный человекоподобный робот в миниатюре с 16 степенями свободы. DARwin управляется со смартфона, его можно запрограммировать танцевать и сражаться с другими роботами, и модифицировать датчиками и деталями из других наборов Robotis. Ребенку такой веселый робот наверняка понравится, но для сборки точно понадобится помощь взрослых.
Конструктор на основе платформы Arduino Матрешка Z
LEGO Mindstorms EV3 45544 базовый набор образовательная версия
Образовательный набор Амперка
Дроид Sphero BB-8 Droid
LEGO Education Космические проекты EV3 45570 (дополнительный набор)
Робот Roobo Pudding S (Емеля)
Робот Zowi
Оценка Madrobots: 7,3 балла из 10
Ограничение по возрасту: от 8 лет
Испанский робот Zowi BQ отличается минималистичным дизайном и простым подходом к обучению детей робототехнике и программированию. Игрушку не нужно собирать, она готов к игре прямо из коробке. Zowi реагирует на звуки, танцует, ходит, уворачивается от препятствий благодаря «глазам»-датчикам. Робот программируется на простом языке Bitbloq через приложение для устройств на Android. Zowi — это детский гаджет, с которым ребенок разберется сам. Другое дело, что подростку робот рискует показаться скучноватым.
Робот Pudding S
Оценка Madrobots: 6,3 балла из 10
Ограничение по возрасту: от 3 лет
Робот Pudding S, или «Емеля», задумывался как робот-компаньон для маленького ребенка. Он распознает натуральную речь, отвечает на простые вопросы о погоде и времени и на сложные, начинающиеся с фраз «кто такой» и «что такое». Пока родители заняты, «Емеля» развлечет ребенка голосовыми играми и сказками. Встроенная камера и микрофон позволяют удаленно общаться с малышом. Если счастливому владельцу вздумалось погрызть нового «друга», то ничего страшного не произойдет, так как гаджет сделан из безопасного пластика, а сверху не торчит потенциально опасных частей. Единственное слабое место робота — это своеобразный генератор голоса. «Емеля» говорит по-русски на уровне сервиса «Google-Переводчик», из-за чего слушатель иногда мысленно переносится в пресловутую «зловещую долину». Хотя, конечно, совсем маленького ребенка пугающие интонации «Емели» ничуть не смутят.
Образовательный набор «Амперка»
Оценка Madrobots: 9,6 балла из 10
Ограничение по возрасту: от 12 лет
Российская компания Амперка известна многим гикам своими наборами для обучения работой с печатными платами Arduino. Они рассчитаны на начинающих радиолюбителей, но могут показаться довольно сложными детям, особенно подвергнутым образованию в российской школьной системе.
Образовательный набор «Амперка» сделан для обучения основам робототехники учеников 7–9 классов. Он дополнен специальным пособием с подробными уроками, которые в равной степени сочетают теорию и практику по сборке различных устройств. Текст адаптирован для того, чтобы в нем мог разобраться подросток с минимальными познаниями в физике и информатике.
А вот «железо» в коробке с «Амперкой» вполне себе «взрослое»: резисторы, транзисторы, светодиоды, ЖК экран и так далее. Электронные компоненты соединяются вместе с помощью макетной платы (известной как breadboard) и проводов, без пайки. Тоже не «детский», а вполне себе профессиональный подход.
Комплект дополняют микроконтроллер — оригинальный итальянский Arduino Uno, и специальный сортировочный поддон для организации рабочего процесса. Подростки, на которых рассчитана «Амперка», должны оценить такое серьезное отношение к себе.
Собранные устройства программируются в среде ArduinoIDE на языке C++. Учебный курс составлен от простого к сложному. Сначала юный инженер освежит в памяти (или узнает) основные законы электричества и обучится программированию, а в конце — сделает собственного движущегося робота. Такое хобби обеспечит очень серьезный набор практических навыков по разработке техники.
Робот Sphero BB-8 Droid
Оценка Madrobots: 9,6 балла из 10
Ограничение по возрасту: от 10 лет
К премьере седьмого эпизода космической саги «Звездные войны» американская компания Sphero разработала миниатюрную копию нового дроида-астромеха BB-8. Игрушечный гаджет почти ни в чем не уступает экранному прототипу: он бодро катается почти по любым поверхностям, слушает хозяина и отвечает ему, и даже с энтузиазмом реагирует на собственные приключения в фильме.
Но на самом деле робот — не только забавная игрушка. Как и другие модели Sphero, он совместим с платформой SPRK Lightning Lab, позволяющей программировать робота. Бесплатное приложение оснащено простым и понятным визуальным интерфейсом, работающим по принципу drag and drop. При желании получившийся код на языке Oval доступен для редактирования.
Начинать с нуля не придется: поклонники BB-8 уже успели написать немало программ для него и выложить их в общий доступ. Lightning Lab работает на планшетах под управлением Android и iOS, а также на «Хромбуках» (ноутбуках под управлением Chrome OS).
Такой способ обучения подойдет неусидчивому ребенку, которому «Амперка» покажется слишком сложной. Другое дело, что программирование для BB-8 — занятие заведомо ограниченного характера, но робот компенсирует недостаток дружелюбным нравом и игрой.
В возрасте 5–7 лет познание мира ребёнком происходит через игру, которая остаётся самой верной развивающей деятельностью. Поэтому и роль игрушек в дошкольном возрасте очень важна. Игрушка как предмет, воссоздающий реальные и воображаемые вещи, должна соответствовать задачам воспитания и развития дошкольника. В 5–7 лет у ребёнка особенно интенсивно развиваются процессы памяти, речи, образного мышления, логики. Кроме того, в этом возрасте идёт активное развитие костно-мышечной системы с формированием навыков тонкой моторики, ловкости и точности движений. Следовательно, игрушки в этом возрасте должны быть правильно подобраны, чтобы помогать развитию вашего малыша.
Но выбрать полезную игрушку для ребёнка в наши дни – непростая задача. Рядом с куклами на полках магазинов стоят говорящие на двух языках зверюшки неизвестной породы, а настольные игры успешно соседствуют с играми-квестами и викторинами на планшете. Как найти золотую середину между консервативным подходом к воспитанию детей, с традиционными играми и игрушками «как в нашем детстве», и современными возможностями компьютерных программ и электронных устройств?
Традиционные игры и игрушки
Деревянные раскрашенные кубики, железные конструкторы, пластмассовые наборы «Доктор», «Мастер», «Парикмахер», посуда для кукольных чаепитий, всевозможные настольные игры – всё это до сих пор пользуется огромным спросом у детей и у родителей.
Кубики и конструкторы
Эти наборы, в собирании которых не заложен определённый образ или предмет, способствуют развитию мелкой моторики, наглядного и образного мышления, воображения, творческих способностей. Ведь из одного и того же набора кубиков может получиться и прекрасный замок для принцессы, и школа, и пожарная машина, и маяк – всё зависит только от фантазии ребёнка! Также подобные наборы стимулируют сенсорику, помогают определять и различать свойства предметов.
К потенциальным минусам можно отнести повышенную травматичность. Если дети играют вдвоём или в группе, то запустить в другого ребёнка деревянным кубиком или проглотить мелкую деталь конструктора – проще простого. Поэтому такие игры нужно проводить под контролем взрослых.
Сюжетно-ролевые игры
Наборы для игр, помогающих примерять на себя разные профессии – врача, парикмахера, стоматолога, строителя, огородника. Кукольные наборы посуды и мебели – для того, чтобы попытаться освоить родительскую роль по отношению к куклам и мишкам. Такие сюжетно-ролевые игры развивают знания детей о социальных нормах поведения в обществе, обучают поведенческим навыкам, учат ответственности, заботе и внимательному отношению к окружающим. С помощью этих игр можно отточить многие правила распорядка дня, разыграть реальные сценки из жизни. Все эти игры способствуют становлению психологической готовности для перехода на следующий этап жизни – школьный.
Настольные игры
К огромным плюсам настольных игр можно отнести тот факт, что играть в такие игры можно компанией. Это совершенствует навыки взаимодействия, способствует социализации ребёнка. А если играют вместе родители и дети – такие игры объединяют семью и налаживают психологический климат в доме. Вечера, проведённые за «Монополией» или лото в компании мамы, папы и бабушки, могут стать одним из самых ярких воспоминаний детства.
Ещё один плюс настольных игр – совершенствование пространственных представлений, навыков порядкового счёта (ведь в «бродилках» или детском домино волей-неволей придётся осваивать простейшие навыки подсчёта ходов). Также эти игры учат следовать правилам, выполнять инструкцию, терпению, активному вниманию, усидчивости.
Наконец, к важным навыкам можно отнести и умение проигрывать, и умение выигрывать с честью. Только в соревновательных играх можно отточить эти навыки в совершенстве.
Игры для улицы
Важной составляющей гармоничного развития ребёнка являются прогулки и игры на свежем воздухе. Над игрушками, которые используются во время прогулок, время не властно! Наборы формочек для песочницы, грабли, лейки, лопаты, которые помогают в познании мира и просто в весёлом времяпрепровождении на детской площадке, обязательно должны быть в арсенале малыша. Мячи, кегли, кольцебросы, ракетки и воланы, скакалки, фрисби – всё это развивает физические качества ребёнка и повышает его активность. А физическое и интеллектуальное развитие ребёнка друг от друга неотделимы. Одни сплошные плюсы от таких игрушек – и никаких минусов!
Электронные игрушки
Развивающие игрушки
Они издают звуковые, световые и цветовые сигналы, говорят, повторяют за ребёнком слова, выполняют определённые команды, взлетают, просят повторить определённый алгоритм действий.
К плюсам таких игрушек можно отнести развитие быстроты реакции и координации движений, развитие слухового восприятия обучающей информации.
Но есть минус – отказ от «простых» игрушек и предметов творчества в пользу более сложных электронных понижает развитие творческих способностей, памяти и образного мышления.
Интерактивные игры
Электронные интерактивные азбуки, музыкальные книги, викторины, «угадайки» – ребёнок в 5–6 лет сможет самостоятельно выучить и спеть понравившуюся песню, а также по картинкам отвечать на вопросы с помощью электродов. Детские планшеты и ноутбуки напоминают обычные «взрослые» экземпляры, но имеют укрупнённую клавиатуру и яркий противоударный корпус. Наполнить такой прибор специально разработанными развивающими играми не составит труда.
Рассмотрим плюсы и минусы данных игр. Да, игрушка сама воспроизводит, многократно повторяет, сопровождает информацию звуковыми и световыми поощрительными сигналами. Но в этом и минус: ребёнок привыкает к такому развлекательному методу получения информации, в том числе и о ненужных ему на данном этапе цифрах, буквах и слогах. Будет ли ему просто переключиться на более строгий и менее эмоционально окрашенный школьный стиль преподавания? Большой вопрос.
К тому же длительное применение подобных устройств приводит к понижению внимания и уровня восприятия информации вследствие зрительного и эмоционального перенапряжения. А это может проявляться головными болями, бессонницей, нервным перевозбуждением.
Вот почему использование любых электронных устройств (а это, помимо детского планшета, любые компьютеры, смартфоны и телевизор) в совокупности не может занимать больше получаса в день и не более 10–15 минут единовременного использования. То есть те совокупные полчаса в день, которые вы позволите ребёнку находиться за электронным устройством, включают и интерактивное обучение, и интерактивную игру. Если обучение заняло всё выделенное дневное время, то отложите игру на другой день. После использования электронных игр и занятий рекомендуем делать перерыв на расслабление глаз и включение двигательной активности.
С одной стороны, знакомить ребёнка с преимуществами мира информационных и цифровых технологий – значит шагать в ногу со временем. Но стоит не забывать о том, что подход «нажми на кнопку – получишь результат» также не способствует развитию творческих способностей, образного мышления, лишает необходимости запоминать информацию – ведь всегда знаешь, где её можно «подсмотреть». И даже при использовании детских планшетов нужно помнить, что длительное воздействие их на зрение приводит к его нарушениям. Такие игрушки часто используются, чтобы отвлечь малыша и дать маме заняться делами, но именно электронные устройства требуют ещё более жёсткого контроля за временем занятий, правильностью их использования со стороны родителей.
Во всём хороша мера. И сегодня у родителя есть возможность прекрасно сочетать традиционные игры и игрушки с занятиями с использованием интерактивных устройств без вреда для развития и здоровья ребёнка. Помните, что только под контролем взрослого развитие ребёнка в электронной среде, с интерактивными игрушками может быть действительно гармоничным и сбалансированным.
«Сын (7 лет) просит купить ему планшет: хочет закачать игры, программы. Но я все-таки отдаю предпочтение старым развивающим игрушкам. А вот супруг настаивает на том, что именно девайсы как нельзя лучше подойдут для расширения кругозора детей. Кто же прав?»
Рената А., по Телеграм.
Что приходит на ум, когда мы вспоминаем о детстве? Деревянные кубики, книжки-раскраски, плюшевые игрушки, куклы и машинки. Однако сейчас все чаще такие проверенные временем детские развлечения уступают место гаджетам. С одной стороны, девайсы имеют важное преимущество: быстро и прочно завладевают вниманием малышей. Видя это, родители стремятся задарить ребенка электронными устройствами, забывая о серьезном минусе. Оставаясь один на один с техникой, чадо меньше общается с мамой и папой, что, несомненно, затрудняет его развитие. Так что же выбрать: новомодный планшет или старую добрую раскраску? В этом попробовала разобраться Камилла ПАРПИЕВА.
Среди моих знакомых, у которых есть дети, очень много тех, кто предпочитает дарить им современные игрушки. На мой вопрос: «Почему вы выбираете гаджеты, а не, например, конструктор или пазлы?» все ответили одинаково: «Они помогают детям развиваться». Действительно, сейчас большинство родителей считает, что компьютер или планшет - самый лучший выбор для юного поколения. Кстати, если вы обратили внимание, то на полках в магазинах, находящихся на уровне глаз, располагаются современные, навороченные и весьма недешевые игрушки, а вовсе не обычные кубики и конструкторы. Читая надписи на ярких коробках, невольно начинаешь верить в то, что они действительно помогут вырастить из обычного ребенка вундеркинда. Но так ли это на самом деле?
КАЖДОМУ ВОЗРАСТУ - СВОИ ИГРЫ
Детям до трех лет нужны интересные игры, способствующие развитию их интеллектуальных и моторных способностей. В таком возрасте они познают мир и игрушки должны ответить на вопросы: «Что это такое?», «Как это работает?».
Однако бывает, что малыши интересуются и «взрослыми» предметами, поэтому важно приобрести для них детские инструменты - для помощи папе, детскую посуду - для кулинарных экспериментов с мамой, детский пылесос - для уборки в доме и т.д.
Как правило, после трех лет дети начинают играть в поваров, докторов, учителей и т.д. Важно вовлечь чадо в сюжет игры. Помните о том, что малыш зачастую копирует то, что видит в старшем поколении, посему помогайте ему, подыгрывайте, объясняйте - это поможет развить фантазию.
ПОДРУЖИТЕСЬ С ГАДЖЕТОМ
Если уж мы живем в век технического прогресса, то не можем запретить ребенку использовать всевозможные девайсы. Самое главное, подходить с умом к этой проблеме. Ответьте честно на вопрос: в каком случае вы даете своему чаду планшет, детский компьютер или электронную игрушку? Уверена, многие с помощью подобных развлечений пытаются успокоить чадо, заставить перестать капризничать или просто занять его. Но как поступить, чтобы не воспитать в малыше зависимость от девайсов? Прислушайтесь к следующим советам.
Во-первых, станьте примером для своих детей. Если вы все свободное время проводите у компьютера, общаясь в социальных сетях, или не отводите взгляда от планшета, и ваш ребенок никогда не видел, как вы читаете книгу и газету, то чего тогда можно требовать от него? Проводите вечера и выходные вместе, а не каждый за своим гаджетом. Купите настольные игры, в которые будете играть всей семьей. Покажите и докажите малышу, что и другие развлечения могут быть интересными.
Во-вторых, не увлекайтесь полезными программами для развития ребенка, не стоит закачивать кучу раскрасок и обучающих приложений. Приобретите обычный альбом, краски, мелки и карандаши. Рисуйте вместе, фантазируйте, придумывайте, развивайте талант и навыки. Согласитесь, что большинство детей до трех лет может с легкостью нарисовать что-то лишь на экране планшета, но никак не на бумаге.
В-третьих, если выбрали планшет, отдайте предпочтение играм, которые помогут расширить кругозор вашего чада. Например, развлечение по принципу «Помоги зайке собрать морковку», отлично развивает внимание малыша. Программы, требующие запомнить расположение предметов, прекрасно воздействуют на объем зрительной памяти и позволяют ребенку научиться усваивать новую информацию.
Важно!
Не оставляйте малыша один на один с электронными играми и программами, изучайте все вместе, помогайте, комментируйте и рассказывайте. Помните о том, что они должны развивать, а не просто помогать убивать время.
Комментарий специалиста
Психолог Дилором УМАРОВА:
- Большинство современных детей совершенно не умеет играть, и виной всему - родители. Мамы и папы в основном стремятся создать условия для того, чтобы их отпрыск не кричал, не мешал и не бегал. Поэтому и скупают большими партиями все новомодные игрушки, не жалея денег.
Конечно, молодые родители утверждают, что таким образом они заботятся о ребенке, делают все для его интеллектуального развития, но на самом деле облегчают себе жизнь, выделяя время для себя, любимых. Согласитесь, проще усадить ребенка за детский планшет, чем, например, играть с ним прятки или строить замки из песка во дворе.
Ученые доказали, что дети, что развлекаются с простыми игрушками (посудка, ведерко с лопатками, кубики, мяч, конструкторы и т.д.) наиболее активны, подвижны, у них лучше развито мышление и фантазия, да и здоровье крепче, нежели у малышей, привыкших к гаджетам.
Думаю, что это хороший повод, чтобы задуматься над тем, как именно мы воспитываем детей, какие игрушки покупаем и для чего: ради собственного спокойствия или развития ребенка?!
5 признаков хорошей игрушки
Внешний вид
Игрушка должна быть реалистичной, доброй и вызывать положительные эмоции. Наводнившие рынок куклы-монстры и прочая нечисть не лучший выбор для ребенка.
Соразмерность
Соответствие возрасту
Игрушка со сложной для детей системой управления и непонятными задачами не вызовет должного интереса, потому что не будет соответствовать их возрастным потребностям.
Возможность активного творчества
Развлечения должны помогать вашему чаду развиваться, стимулировать его смекалку и воображение. Интерактивные игрушки, которые все делают самостоятельно, не оставляют простора для инициативы ребенка и творчества.
Качество
Отдавать предпочтение стоит качественным изделиям добросовестных производителей, несмотря на соблазн приобрести игрушку подешевле. На ней обязательно должна быть маркировка или этикетка с номером сертификата, подтверждающим безопасность, а также данные о возрастном ограничении, стране-производителе и материале, из которого она изготовлена. Самыми безвредными по-прежнему считаются дерево и натуральные материалы.
Совет
С первых месяцев жизни ребенка нужно убедить родственников и друзей советоваться, прежде чем покупать в подарок игрушку. Это не только принесет пользу малышу, но и позволит избежать обид и недоразумений.
жизни. Неудивительно, что нынешние малыши начинают ими интересоваться с самого юного возраста. Однако многих родителей волнует вопрос: безопасно ли подобное увлечение?
С одной стороны, не очень предусмотрительно совсем ограничивать
знакомство ребенка с компьютерами и прочими электронными устройствами,
поскольку они способствуют интеллектуальному развитию детей.
С другой же - современные технологии зачастую отнимают у крохи много
времени, которое он мог бы истратить на более полезные занятия: подвижные игры, чтение книг, обычную возню с приятелями.
Давайте разберем, в чем же заключается польза и вред гаджетов для здоровья
и развития ребенка.
Плюсы применения гаджетов:
Компьютеры и интернет-технологии постепенно входят в жизнь даже самых
маленьких детей. Задача родителей – научить малыша пользоваться с умом
всеми этими благами цивилизации.
l. Помощник в развитии. Гаджеты могут стать таким же развивающим
инструментом, как более традиционные игрушки: пирамидки, машинки, куклы, кубики и прочие детские атрибуты. Слушая мелодии и рассматривая картинки на мониторе, малыш совершенствует слуховое и зрительное восприятие.
2. Способ занять ребенка. Благодаря ноутбукам, смартфонам и
планшетам родители теперь знают, чем занять маленького непоседу в длинной очереди в больнице, во время автомобильной поездки. Не нужно брать с собой целый ворох игрушек, достаточно просто включить ребенку интересный мультик. В этом случае он не будет вас тормошить из-за скуки и интересно проведет время.
3. Библиотека в кармане. Современные электронные «читалки» способны
заменить целое книгохранилище, так что школьнику не придется носить
объемные тома из библиотеки и обратно.
4. Незаменимый помощник для учебы. Среди вороха различных
компьютерных игр можно найти действительно полезную информацию,
способствующую развитию познавательных процессов и получению новых
умений и навыков. Некоторые приложения учат малышей грамоте, математике, рисованию, развивают внимание, память и логическое мышление. Познавательные мультфильмы помогут в ненавязчивой форме передать ребенку новые знания об окружающем мире.
Минусы применения гаджетов:
1. Негативное воздействие на физическое развитие и здоровье. Этот
аспект влияния гаджетов на детей стоит рассмотреть очень внимательно. Если ребенок излишне увлечен планшетом или ноутбуком, то может пострадать:
зрение - если малыш проводит за монитором больше получаса в день, есть риск, что через шесть месяцев острота его зрения значительно снизится, ведь детские глаза испытывают огромную нагрузку; осанка - дети за компьютером часто сутулятся, что чревато искривлением позвоночника; головной мозг - от
длительного нахождения в одной позе может нарушиться циркуляция крови в конечностях, внутренних органах, страдает, в том числе, и головной мозг, что крайне негативно сказывается на интеллекте ребенка, чревато снижением
концентрации внимания и памяти.
2. Неполное освоение информации. Конечно, гаджеты помогают детскому
развитию, однако, малышам в раннем возрасте необходимо задействовать все
каналы восприятия. Ребенку важно потрогать, покрутить, осмотреть со всех сторон мячик, чтобы понять, что он круглый и может катиться. Развивающие же мультфильмы не способны показать все многообразие мира, поэтому кроха ее может полностью изучить тот или иной предмет.
3. Понижение творческой активности. Ни один компьютер, ноутбук или смартфон не заменит детям настоящей работы с различными материалами, радость от создания чего-то нового своими ручками. В реальной жизни малыши фантазируют и воплощают задумки в лепке, вырезании, раскрашивании, создании аппликаций.
Применяем гаджеты для детей с умом.
Если вы хотите ее допустить возникновения зависимости от компьютера
у детей и снизить возможное отрицательное влияние гаджетов, нужно правильно их использовать, придерживаясь нескольких важных правил. Несмотря на все плюсы гаджетов, помните, что планшеты или телефоны не являются предметами первой важности и необходимости для дошкольников и малышей раннего возраста. Полноценное развитие возможно и без всех этих « чудес техники» , но если вы все-таки хотите порадовать свое чадо, то следуйте принципу - техника для ребенка должна соответствовать его возрасту. Детям до шести лет лучше приобретать детские планшеты, которые предназначены именно для этого возрастного периода. В этом случае вы будете уверены, что гаджет полезен для ребенка, да и контролировать увлеченного кроху вам станет намного проще. Не используйте компьютер, чтобы увлечь ребенка, пока вы готовите обед или занимаетесь уборкой. Лучший выход - привлекать детей в этот процесс. Нельзя допускать, чтобы малыш находился за компьютером больше установленных возрастных норм. Так, детям до трех лет не следует сидеть за ноутбуком больше часа в день, а каждые 20 минут необходимо устраивать физминутку, чтобы отдохнули глазки. Деткам постарше можно разрешить проводить больше времени за монитором, однако перерывы также обязательны. Старайтесь придерживаться возрастных рекомендаций, указанных к компьютерным играм и мультфильмам. Информация, предназначенная для
более взрослых детей, может перегрузить ребенка и даже привести к нервному срыву. Не следует выдавать малышам гаджеты перед засыпанием. От мельтешения ярких картинок на экране нервная система детей возбуждается, из- за чего они плохо спят, видят во сне кошмары или не могут заснуть вовсе.
И на в заключении - помните, что все же не стоит запрещать детям
пользоваться современными достижениями техники. Мы живем в век
технологий и прогресса, а значит, навыки и умения в этой области пригодятся малышам в будущем.
Использование современных гаджетов с пользой для развития ребенка.
МДОУ «Детский сад «Умка», воспитатель
Ахмедьянова А. Б.
Как часто мы слышим, что современные дети зависли в гаджетах, что их не оторвать от планшета! Виной тому и научный прогресс, и стремление ко всему новому, запретному и давление рекламы.
Как и у каждого явления, у современного бума технологий есть явные плюсы и минусы. Гаджеты действительно могут навредить и физическому, и психологическому здоровью ребенка, если ими злоупотреблять. Однако их правильное и дозированное по времени использование способно принести ощутимую пользу.
Детские психологи считают, что злоупотребление гаджетами приводит к формированию зависимости, когда ребенок все свободное время старается посвящать компьютерным играм и онлайн-просмотру мультиков, отказываясь от других развлечений. Лишившись любимого электронного устройства, дети начинают чувствовать себя некомфортно и капризничать.
С другой стороны, такая зависимость появляется только в том случае, если у ребенка нет альтернативных интересов. Постоянно находясь дома без определенных занятий, ребенку проще потратить свободное время на компьютер. Но как только появляются другие развлечения (прогулки, кружки, игры с родителями, он достаточно легко обходится без гаджетов. Гаджеты можно рассматривать не как средство развлечения, а как реальную помощь в развитии ребенка. Существует множество сайтов и учебных приложений, направленных на развитие мелкой моторики, реакции, логики, памяти и других важных навыков. Малышам гораздо больше нравится учиться в игровой форме, и под присмотром родителей такие занятия могут быть очень эффективны. Даже привить любовь к чтению намного проще, если время от времени читать красочные интерактивные книги. Для расширения кругозора можно посмотреть развивающие фильмы, презентации на любые темы, затем же беседуя, обсуждая с ребенком развивать его речь, обогащать словарный запас. С помощью планшета или иного устройства можно изучать цифры и буквы, научиться читать. Но при этом нельзя оставлять ребенка самостоятельно заниматься с гаджетом в руках, а быть рядом, помогать и направлять его. Ребенку обязательно понравиться такое времяпровождение со взрослым. Родителям следует запомнить, что их ребенок будет нормально и всесторонне развиваться, только если будет достаточно общения с близкими и друзьями, потому разрешая малышу пользоваться гаджетами,нужно придерживаться следующих правил:
• Пользоваться электронными устройствами малышу можно только в пределах 20 минут. Превышать норму не следует, даже если ребенок будет сильно протестовать. Родителям следует запомнить, что именно на них возлагается ответственность за здоровье их ребенка, потому в таких важных вопросах нужно проявить твердость и непоколебимость.
• У каждого фильма и игры есть возрастные ограничения, поэтому не стоит показывать шестилетнему ребенку боевики, даже если их главный герой – супергерой, которого малыш очень любит. Если по возрасту игра, кино или мультик подходят ребенку, не лишним будет просмотреть ее вместе с ним, так как производители порой умышленно занижают возрастные критерии, чтобы увеличить число потенциальных пользователей продукта.
• Гаджет не должен становится вещью, с помощью которой можно «избавиться» от внимания ребенка. Да, если нужно просидеть в очереди час, гаджет можно использовать, чтобы развлечь ребенка, но пользоваться этим приемом всякий раз, когда чадо стремиться получить родительское внимание, не стоит.
• Играть в электронные игры перед сном категорически нельзя, так как это может негативно повлиять на здоровый и крепкий сон малыша. Перевозбудившись, ребенок может не уснуть или же может беспокойно спать целую ночь.
Без гаджетов в современном мире невозможно и дети должны учиться ими пользоваться, чтобы использовать все предоставленные ими возможности. Однако родителям нужно сделать все возможное, чтобы телефон, планшет и компьютер не стали проблемой для ребенка, не принесли вред его психике и его здоровью. Чтобы этого не допустить использование гаджетов должно быть грамотным и главное умеренным. Только тогда электронные устройства будут способствовать развитию ребенка. Научите его, как можно использовать их с умом и пользой. Пусть ваш ребенок воспринимают гаджет как инструмент, который упрощает нашу жизнь и имеет много полезных функций, а не как очередную игрушку.
Дышим правильно и с пользой! Игры для развития речевого дыхания Дети играют с удовльствием, а главное с пользой. Забей гол» Кто же забьёт в ворота мяч? А тот кто сможет правильно и длительно подуть на.
Использование современных игровых технологий для формирования познавательной активности у детей дошкольного возраста с ОВЗ Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья – долгий и трудный путь, так как дети избегают умственных усилий, часто протестуют.
Использование современных методов и приемов как эффективный способ развития мотивационной сферы младших школьников ФГОС НОО четко определил современную модель нового поколения Россиян. Это должны быть, далее цитирую: «…граждане России, обладающие новым.
Консультация для родителей «Влияние гаджетов на развитие ребенка» Составила ст. воспитатель МБДОУ детского сада «Теремок» Как влияют гаджеты на развитие ребенка? Ребёнок, увлечённый гаджетом, сначала совсем.
Консультация «Использование сенсорных игр для развития речи ребенка» В. А. Сухомлинский говорил:"Игра-это искра,зажигающая огонек пытливости и любознательности. Без игры нет и не может быть полноценного умственного.
Мастер-класс для педагогов «Использование современных пособий. Логические блоки Дьенеша» Мастер – класс для педагогов: «Использование современных пособий: логические блоки Дьенеша». ЛБД - логические блоки Дьенеша (развитие логического.
Мастер–класс для родителей группы с ЗПР «Учимся, играя. Использование современных компьютерных технологий для развития детей» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 5 «Лесовичок» комбинированного вида городского округа г. Буй Мастер.
Выступление на методическом объединении «Влияние современных игрушек и гаджетов на развитие детей дошкольного возраста» На очередном методическом объединении я выступила с докладом по проблеме "Влияние современных игрушек и гаджетов на развитие детей дошкольного.
Читайте также: