Осенним вечером случилась такая история зазвонил телефон
Телефон читать
У меня зазвонил телефон.
— Кто говорит?
— А много ли прислать?
— Да пудов этак пять.
Больше ему не съесть,
Он у меня ещё маленький!
А потом позвонил
И со слезами просил:
— Мой милый, хороший,
Пришли мне калоши,
И мне, и жене, и Тотоше.
— Постой, не тебе ли
На прошлой неделе
Я выслал две пары
— Ах, те, что ты выслал
На прошлой неделе,
Мы давно уже съели,
И ждём не дождёмся,
Когда же ты снова пришлёшь
Новых и сладких калош!
А потом позвонили зайчатки:
— Нельзя ли прислать перчатки?
А потом позвонили мартышки:
— Пришлите, пожалуйста, книжки!
А потом позвонил медведь
Да как начал, как начал реветь.
— Погодите, медведь, не ревите,
Объясните, чего вы хотите?
Но он только «му» да «му»,
А к чему, почему —
— Повесьте, пожалуйста, трубку!
А потом позвонили цапли:
— Пришлите, пожалуйста, капли:
Мы лягушками нынче объелись,
И у нас животы разболелись!
А потом позвонила свинья:
— Пришлите ко мне соловья.
Мы сегодня вдвоём
— Нет, нет! Соловей
Не поёт для свиней!
Позови-ка ты лучше ворону!
И снова медведь:
— О, спасите моржа!
Вчера проглотил он морского ежа!
И такая дребедень
То тюлень позвонит, то олень.
А недавно две газели
Позвонили и запели:
— Ах, в уме ли вы, газели?
Не сгорели карусели,
И качели уцелели!
Вы б, газели, не галдели,
А на будущей неделе
Прискакали бы и сели
Но не слушали газели
И по-прежнему галдели:
Что за глупые газели!
— Не это ли квартира Мойдодыра?
Я рассердился да как заору:
— Нет! Это чужая квартира.
— Не могу вам сказать…
Позвоните по номеру сто двадцать пять.
Я три ночи не спал,
Но только я лёг —
Бегите скорее сюда!
Наш бегемот провалился в болото…
бегемот в болоте
— Провалился в болото?
И ни туда, ни сюда!
О, если вы не придёте,-
Он утонет, утонет в болоте,
— Ладно! Бегу! Бегу!
Если могу, помогу!
Ox, нелёгкая это работа —
Из болота тащить бегемота!
Пожалуйста, оцените произведение
Оценка: 4.9 / 5. Количестов оценок: 525
Помогите сделать материалы на сайте лучше для пользователя!
Напишите причину низкой оценки.
Спасибо за отзыв!
Если Вам понравилось, пожалуйста, поделитесь с друзьями.
Прочитано 7231 раз(а)
Другие чуковский сказки
Сказка о медведе, у которого не было хвоста. Пришел он к Айболиту и попросил пришить хвост. Доктор предложил ему несколько хвостов на выбор от .
Стихотворение о том, как воробья ужалила змея. Лягушка и ёж принесли раненого к доктору. Айболит всю ночь выхаживал птичку, утром воробей был .
Все чуковский сказки
- здесь вы найдете другие чуковский сказки, которые есть на нашем сайте.Рекомендуем Вам прочитать
Дядя Стёпа стал любимым героем всех советских ребят и девчонок. Он обладал не только огромным ростом, но и большим добрым сердцем. Дядя Степа .
По дороге — стук да стук —Едет крашеный сундук.Старичок его везет,На всю улицу орет: — ОтличноеЗемляничноеМорожено. Мы, ребята, босикомХодим .
Белый снег, пушистыйВ воздухе кружитсяИ на землю тихоПадает, ложится. И под утро снегомПоле забелело,Точно пеленоюВсё его одело. Тёмный лес что .
для школы отличная сказка
Вау для дочки подойдёт
Очень хорошая сказка❤
Добавить комментарий Отменить ответ
Фольклор для детей
Стихи на праздники
Времена года и природа
Стихи по возрасту:
Стихи по интересам:
Сказка об одиноком кактусе
Камбала и ласкирь
Сахарнов С.В. Сахарнов С.В.
Третий ящик Пандоры
Стихи для детей
1 - Котёнок по имени Гав
2 - Бременские музыканты
4 - Ёжик в тумане
Козлов С.Г.5 - Про мышонка из книжонки
6 - Про Бегемота, который боялся прививок
7 - Лисичка со скалочкой
8 - Три поросенка
9 - Про Ёжика и Кролика: Кусочек зимы
Этот случай произошел у нас в офисе. Был самый разгар рабочего дня, как вдруг, зазвонил дисковый телефон. Зазвонил и зазвонил, что в этом такого. Если бы не то, что этот телефон был давно неисправен, отключен и стоял на стеллаже, просто как украшение. Раритет так сказать.
Все сотрудники, а нас было 12 человек, обернулись к стеллажу и удивленно посмотрели в сторону дребезжащего телефона. Я вообще ни разу не слышала, как он звонил. Удивились все, кроме Тамары Николаевны. Она работала на этом месте, даже не знаю, сколько лет – вечность. И когда-то он стоял у неё на столе, и она им пользовалась.
Отвлекшись от монитора, Тамара Николаевна машинально встала со стула и пошла в сторону стеллажа. Её мысли были заполнены работой, и у меня создалось впечатление, что она не отдавала отчет своим действиям. Просто встала и пошла. А остальные сотрудники наблюдали, что же будет дальше.
-Ало! – как ни в чём не бывало, ответила в трубку Тамара Николаевна.
Дальше все наблюдавшие увидели, как Тамара Николаевна изменилась в лице, побелела и начала медленно подкашиваться.
Коллега сидевший рядом со стеллажом отреагировал молниеносно и успел её поддержать, чтобы она не упала на пол.
Мы вызвали скорую и Тамару Николаевну в тот день увезли в больницу. На следующий день мы узнали, что по старому телефону ей сообщили о гибели сына. История трагическая.
Но мы никак не могли понять, как мог зазвонить давно неисправный дисковый телефон? И именно в этот день. Он даже не был подключен к сети. Мы долго спорили, может такое быть или нет. Ребята инженеры тоже заинтересовались этим вопросом. Но к какому либо выводу мы так и не пришли.
История от читательницы
Мне было лет 12, когда мы с мамой ночевали в квартире умершего дедушки. Квартира была наполнена его вещами, и среди них был маленький будильничек, который всегда стоял у кровати деда. И вот в одно утро этот будильник вдруг ни с того ни с сего стал звонить. Мы с мамой очень удивились, ведь мы его не заводили и даже не трогали. Потом мы вспомнили, что именно в этот день у дедушки был День рождения. А когда за нами приехал папа, он вообще не поверил нашему рассказу, так как в будильнике даже не было батарейки.
История от читательницы
Все истории на канале Города в огородах реальные и рассказаны реальными людьми
Каждое наше выражение мыслей состоит из логически связанных предложений. Чтобы грамотно составить предложение, которое полностью передаст весь смысл, нужно знать, из чего оно состоит, и какая структура должна быть для правильного понимания. Чем сложнее формулировка, тем больше составных частей, которые сложно уловить и осмыслить с первого раза. Чтобы упростить понимание, существует синтаксический разбор.
Что такое синтаксический разбор предложения?
Синтаксический анализ подразумевает изучение строения текста. Это выражается через выявление взаимосвязей между определенными частями речи. Соединение словосочетаний и предложений между собой также играет важную роль. Синтаксический анализ текста позволяет:
- Разобрать, как построено и из чего состоит каждое отдельное предложение или словосочетание.
- Выявить взаимосвязь между отдельными словами.
- Определить темы, которые относятся к синтаксическим единицам.
- Выявить главные и второстепенные члены предложения.
- Определить грамматические основы.
При таком разборе определяют какого времени и наклонения часть речи, действующие лица, а также количество главных членов предложения.
Какие члены предложения определяют при синтаксическом анализе?
Полный синтаксический разбор выполняется для того, чтобы проанализировать структуру предложения и, тем самым, повысить уровень грамотности в сфере пунктуации. Этот анализ проводится:
- по тексту;
- по предложению;
- по словосочетанию.
Выделяют 5 основных членов предложения:
- Подлежащее
- Сказуемое
- Дополнение
- Обстоятельство
- Определение
Подлежащее и сказуемое являются главными членами предложения (существительное или местоимение + глагол). Остальные 3 части речи являются второстепенными. Определение выражается прилагательным, обстоятельство уточняет место, либо время, а дополнение относится к подлежащему.
Как провести синтаксический разбор предложения онлайн?
Как это работает:
- На сайте нашего сервиса вы вставляете или пишете текст в специальном окне.
- Нажимаете кнопку «Разобрать».
- Сервис производит разбор текста по частям речи и выводит на экран итоговый вариант.
Пользователю будет показано число каждой части речи, содержащейся в тексте. Каждая часть речи выделена в тексте определенным цветом, что наглядно показывает, где в предложении она находится. Наведя на определенную часть речи, всплывает дополнительное окно, где указана информация:
- Какая это часть речи.
- Начальная форма.
- Характеристики (в зависимости от части речи: род, число, падеж, время, изменяемость, вид, одушевленность и т.д.).
Это позволяет детально разобрать каждую составляющую текста и лучше понять их взаимосвязь.
Результаты анализа можно сохранить. После каждого разбора, пользователю предоставляется индивидуальная ссылка на результаты анализа введенного текста.
Кому понадобится синтаксический анализ предложений?
В первую очередь, этот инструмент очень полезен для учащихся и студентов. Они могут использовать его как для более подробного разбора темы и улучшения понимания, так и для проверки своих знаний и закрепления. Также его могут использовать копирайтеры и редакторы, это поможет повысить качество текстов и значительно уменьшит количество стилистических ошибок.
У меня зазвонил телефон.
- Кто говорит ?
- Слон !
- Откуда ?
- От верблюда !
- Что вам надо ? !
- Шоколада !
- Для кого ?
- Для сына моего !
- А много ли прислать ? !
- Да пудов этак пять.
Или шесть:
Больше ему не съесть, -
Он у меня еще маленький ! . .
А потом позвонил
Крокодил,
И со слезами просил:
- Мой милый, хороший,
Пришли мне калоши, -
И мне, и жене, и Тотоше !
- Постой, не тебе ли
На прошлой неделе
Я выслал две пары
Отличных калош ? !
- Ах, те, что ты выслал
На прошлой неделе,
Мы давно уже съели
И ждём, не дождёмся,
Когда же ты снова пришлёшь
К нашему ужину.
Дюжину
Новых и сладких калош ! . .
А потом позвонили зайчатки:
- Нельзя ли прислать перчатки?
А потом позвонили мартышки:
- Пришлите, пожалуйста, книжки !
А потом позвонил медведь
Да как начал, как начал реветь.
- Погодите, медведь, не ревите,
Объясните, чего вы хотите ?
Но он только "му" да "му",
А к чему, почему ? -
Не пойму ! . .
- Повесьте, пожалуйста, трубку !
А потом позвонили цапли:
- Пришлите, пожалуйста, капли ! -
Мы лягушками нынче объелись,
И у нас животы разболелись ! . .
И такая дребедень
Целый день:
Динь-ди-лень,
Динь-ди-лень,
Динь-ди-лень ! -
То тюлень позвонит, то олень.
А недавно две газели
Позвонили и запели:
- Неужели
В самом деле
Все сгорели
Карусели ?
- Ах, в уме ли вы, газели ? !
Не сгорели карусели,
И качели уцелели !
Вы б, газели, не галдели,
А на будущей неделе
Прискакали бы и сели
На качели-карусели ! . .
Но не слушали газели
И по-прежнему галдели:
- Неужели
В самом деле
Все качели
Погорели ?
Что за глупые газели ! . .
А вчера поутру
Кенгуру:
- Не это ли квартира
Мойдодыра ? -
Я рассердился, да как заору:
- Нет ! Это чужая квартира ! ! !
- А где Мойдодыр ?
- Не могу вам сказать.
Позвоните по номеру
Сто двадцать пять ! . .
Я три ночи не спал, -
Я устал !
Мне бы заснуть,
Отдохнуть.
Но только я лёг -
Звонок !
- Кто говорит ?
- Носорог !
- Что такое ?
- Беда ! Беда !
Бегите скорее сюда !
- В чем дело ? !
- Спасите !
- Кого ? !
- Бегемота !
Наш бегемот провалился в болото.
- Провалился в болото ?
- Да !
И ни туда, ни сюда !
О, если вы не придёте -
Он утонет, утонет в болоте,
Умрёт, пропадёт
Бегемот ! ! !
- Ладно! Бегу! Бегу!
Если смогу,- помогу!
Ох, нелёгкая это работа -
Из болота тащить бегемота ! . .
Свидетельство о публикации №113103101308
Портал Стихи.ру предоставляет авторам возможность свободной публикации своих литературных произведений в сети Интернет на основании пользовательского договора. Все авторские права на произведения принадлежат авторам и охраняются законом. Перепечатка произведений возможна только с согласия его автора, к которому вы можете обратиться на его авторской странице. Ответственность за тексты произведений авторы несут самостоятельно на основании правил публикации и законодательства Российской Федерации. Данные пользователей обрабатываются на основании Политики обработки персональных данных. Вы также можете посмотреть более подробную информацию о портале и связаться с администрацией.
© Все права принадлежат авторам, 2000-2021. Портал работает под эгидой Российского союза писателей. 18+
О порядке синтаксического разбора сложного предложения вы можете прочитать в учебнике в разделе «Виды разбора».
Существует четыре вида подчинительной связи Между частями сложноподчинённого предложения:
1) однородное подчинение;
2) параллельное (неоднородное) подчинение;
3) последовательное подчинение;
4) комбинированное подчинение.
Придаточные одного типа относятся к одному и тому же главному предложению или к одному и тому же слову в нём. Между собой однородные придаточные предложения связаны только интонационно или с помощью сочинительных союзов.
Например: [И всем Казалось], Tymo Радость будет), (что в тихой заводи все Корабли^ -(что на чужбине усталые Люди светлую жизнь себе Обрели) (А. Блок).
1. Придаточные относятся к одному главному предложению, но являются придаточными разного типа (отвечают на разные вопросы).
Например: (Хотя Многое выглядело иначе), [кое-что Он всё же Узнал), (когда осенним вечером Вышел из вокзала) (В. Набоков).
2. Придаточные отвечают на один и тот же вопрос, но относятся к разным словам в главном предложении.
Например: Г Офицеры, (которые возвращались домой), Рассказывали такие истории>, (какие Невозможно за
Первое придаточное относится к главному предложению, второе — к первому придаточному, третье — ко второму и т. д.
Например: [Было интересно], (откуда Геологи знают), (Что скрыто в земле).
 |
При последовательном подчинении возможно стечение двух подчинительных союзов (или союза и союзного слова). В таких случаях второе придаточное оказывается внутри первого:
[Я знаю], (что, (если Случится беда), Друзья мне Помогут).
Комбинированное подчинение возможно в сложноподчинённом предложении с большим количеством придаточных.
1. Однородное и последовательное подчинение:
[Следя за полётом его мысли, я впервые Догадался], (что Поэзия не существует сама по себе) и (что, (если Она не стремится выразить, запечатлеть жизнь), никому Не нужен даже самый искусный Набор рифмованных строк) (В. Каверин).
2. Однородное и неоднородное подчинение:
[Порой, забывшись, Он не понимал, (как здесь ОчутилСя), (что его сюда Привело), затем вдруг Начинал видеть Каждый свой шаг к поезду и каждый свой шаг в поезде до того близко и ясно>, (что Скребло, надрывая душу) (В. Распутин).
3. Неоднородное и последовательное подчинение:
[Тётушка тревожно Выглянула из возка, (чтобы Спросить кучера), (верно ли Мы держимся дороги), и сейчас же Откинулась назад>, (потому что её Обдало холодною пылью) (Н. Лесков).
4. Неоднородное, однородное и последовательное подчинение:
(Когда Он спускался по винтовой лестнице в столовую, галдевшую голосами, и Скользил локтем по гладким деревянным перилам), [его вдруг душным ветерком Остановила мысль о том>, (что всё это Новое, Лёгкое, Бездумное без близости войны Должно вот-вот Оборваться, Кончиться, Исчезнуть), (что он, его Взвод в немецком городке Живут в неправдоподобном и обманывающем тумане счастья), (которое не может продолжаться долго) (Ю. Бондарев ).
Определите тип сложноподчинённого предложения с несколькими придаточными:
1 — сложноподчинённое предложение С однородным подчинением;
2 — сложноподчинённое предложение с неоднородным подчинением;
3 — сложноподчинённое предложение с последовательным подчинением.
1. Я всю жизнь старался стричься как можно короче, чтобы не осталось даже намёка на «золотые кудри», которые, к сожалению, унаследовал от отца. (В. Белоусова.)
2. Разбудили его на рассвете, когда началось построение войска и кто-то заметил на стёжке его длинные ноги. (В. Быков.)
3. Для того чтобы приблизиться к стаду, пришлось перелезть овражек, высунувшись из которого старшина неожиданно близко увидел пастуха. (В. Быков.)
4. Хотя проклинает проезжий дороги моих побережий, люблю я деревню Николу, где кончил начальную школу. (Н. Рубцов.)
5. Все мы жили рядом с ней и не поняли, что есть она тот самый праведник, без которого, по пословице, не стоит село. (А. Солженицын.)
6. Того времени, когда плодовые деревья были не выше крапивы, а окрестности плоской мещёрской земли просматривались до самого горизонта, Колюня не застал. (А. Варламов.)
7. Первый раз он встревожился, когда на огромном скошенном лугу, где они приземлились, никто их не встретил. (В. Быков.)
8. Когда пройдёшь путём колонн в жару, и в дождь, и в снег, тогда поймёшь, как сладок сон. (А. Твардовский.)
9. Чтобы разрушить купола, сначала следовало выдрать из них огромные железные кресты, которые только с земли выглядели лёгкими, почти ажурными в высоте. (В. Быков.)
10. У нас с ним были свои многолетние тяжбы, потому что мы использовали школьный двор для футбола, а он нас гнал. (Ф. Искандер.)
11. Было время, когда после защиты диссертации называли его в лаборатории, где он недолго начальствовал, Алексеем Васильевичем. (В. Распутин.)
12. Тот, кто жизнью живёт настоящей, кто к поэзии с детства привык, свято верует в животворящий, полный разума русский язык. (Н. Заболоцкий.)
13. В это время обыкновенно неприлично ходить дамам, потому что русский народ любит изъясняться такими резкими выражениями, каких они, верно, не услышат даже в театре. (Н. Гоголь.)
14. Они чувствовали, что это верх истины, что изобразить её в такой степени может только гений, но что этот гений уж слишком дерзко перешагнул через границы воли человека. (Н. Гоголь.)
15. И когда возле кабины пилотов заморгала лампочка, люди как будто с облегчением заворошились, почувствовав, что их муки, возможно, окончатся. (В. Быков.)
17. Дереу сказал, что это не тучи, а туман и что завтра будет день солнечный и даже жаркий. (К. Федин.)
18. Если бы мне иметь сто жизней, они не насытили бы той жажды познания, которая сжигает меня. (В. Брюсов.)
19. Как только занималась заря и как только двери заводили свой разноголосый концерт, старички уже сидели за столиком и пили кофе. (Н. Гоголь.)
20. В тот вечер, когда в родительский дом пришла девочка Галя, будущая Галина Леонидовна, он как раз думал о женщине, которая разрешала ему забираться на чердак и сидеть там часами. (А. Азолъский.)
21. Мы были в саду, когда в рогатых васильках, что росли у забора, вдруг объявился заяц. (Ю. Коваль.)
22. Когда прошло недели три, а Сонька так и не появилась, я попытался прояснить ситуацию. (В. Белоусова.)
23. Когда стали призывать не служившую кадровой молодёжь, он снова заявил в военкомате, что желает в лётные части. (В. Быков.)
24. Но мы никогда не сможем стать близкими людьми, потому что при любых обстоятельствах им не могут сниться такие сны, какие снятся мне. (С. Юрский.)
25. Её ноги были закрыты одеялом, потому что дверь в купе была снята с петель и по полу сильно дуло. (В. Пелевин.)
27. Когда я щёлкнул сальным на ощупь выключателем, лампочка, свисавшая с потолка, не загорелась, так что разглядеть детали мне не удалось. (А. Волос.)
28. Она пошила это платье не просто потому, что старое износилось, а ещё и потому, что как раз сегодня, после окончания уроков, назначено было праздничное чаепитие по поводу сорокалетия её учительского стажа. (Л. Улицкая.)
29. Родственники стали на него коситься, потому что, как ни велико горе, по абхазскому обычаю муж должен его скрывать от постороннего глаза. (Ф. Искандер.)
30. И вот настал момент, когда он пересчитал кирпичи и обнаружил, что их даже больше пятнадцати тысяч. (А. Слаповский.)
Определите тип сложноподчинённого предложения с несколькими придаточными:
1 — сложноподчинённое предложение с однородным подчинением;
2 — сложноподчинённое предложение с неоднородным подчинением;
3 — сложноподчинённое предложение с последовательным подчинением.
1. Смотритель осведомился, куда надобно ему ехать, и объявил, что лошади, присланные из Кистенёвки, ожидали его уже четвёртые сутки. (А. Пушкин.)
2. И грустно мне, что зыбким полукругом лежат во тьме пустынные дворы, что поздний час, что гаснут друг за другом торжественные звёздные миры. (К. Ван- шенкин.)
3. Слышно было, как в саду шагал дворник и как скрипела его тачка. (А. Чехов.)
4. Молодые казаки ехали смутно и удерживали слёзы, боясь отца, который, с своей стороны, был тоже несколько смущён, хотя старался этого не показывать. (Н. Гоголь.)
5. Всех трёх профессоров чрезвычайно занимал вопрос о том, выдержу ли я экзамен и хорошо ли я его выдержу. (Л. Толстой.)
6. Она глядела на него, как смотрят на человека, в котором увидели то, чего давно ожидали. (К. Федин.)
7. Он вспомнил, как заплакала Катя, когда они твёрдо решили, что он должен на время уехать из Москвы. (И. Бунин.)
8. От Ильи я узнал и про домового, который спал на катке, и про водяного, который имел прекрасное и важное помещение под колёсами. (И. Лесков.)
9. Свиридов старался припомнить, как летел в начале полёта, пока не встретился с немецкими бомбардировщиками. (Н. Сергеев-Ценский.)
11. Когда лес стоит перед глазами, тёмен и неподвижен, когда весь он погружён в таинственную тишину, в душе рождается грусть. (К. Паустовский.)
12. Она увидела, что храбрость и гордое самолюбие не исключительно принадлежат одному сословию, и с тех пор стала оказывать молодому учителю уважение, которое час от часу становилось всё внимательнее. (А. Пушкин.)
13. Поскольку все необходимые распоряжения по обеспечению безопасности столичного гостя были отданы ещё накануне, Эраст Петрович не сразу придумал, чем занять нежданный досуг. (Б. Акунин.)
16. Я чувствовал беспокойство, потому что совершенно не представлял, где её искать. (В. Пелевин.)
17. Я остановился в гостинице, где останавливаются все приезжие и где, между тем, некому велеть зажарить фазана и сварить щей. (М. Лермонтов.)
18. Она одно время репетировала Катерину из «Грозы», каковую накануне её исчезновения начал ставить режиссёр Воскресенский, но вскоре бросила, ибо вдруг почувствовала отвращение к своему прежнему ремеслу. (В. Пьецух.)
19. Поскольку Пахомка жил неторопливой, ничем и никем не контролируемой жизнью, он в своё удовольствие исходил и изучил родные угодья, хотя стрелком был не ахти каким по причине экономии боевого припаса. (В. Астафьев.)
21. Василиса вышла из каморки сразу же, как только услышала, что Павел Алексеевич ставит чайник. (Л. Улицкая.)
22. Говорил, как жизнь расправит крылья, как, воспрянув духом, весь народ золотые хлебы изобилья по стране, ликуя, понесёт. (Н. Заболоцкий.)
24. Анна Фёдоровна только замечала, что быстрые дела делаются всё медленнее, но и на сон стало уходить меньше времени. (Л. Улицкая.)
25. Те, что были с лопатами, принялись подкапывать его снизу, чтобы глубже подсунуть рычаги-лаги. (В. Быков.)
27. Зайцы, которые всю жизнь всех и всюду боялись, очень обрадовались, оттого что так счастливо избавятся от своего изнуряющего страха. (В. Быков.)
28. Он сказал, что он актёр нашего городского драматического театра, что теперь он ведёт драмкружок в нашей школе. (Ф. Искандер.)
29. Уж так исстари повелось, что народ созидает и отрывает от себя кусок на прокорм жертвенного сословия, военных, которые в военное время убивают, а по мирному времени учатся убивать. (В. Пъецух.)
30. Тут я увидел, что почти все окна заколочены, а на дверях висят замки и замочки. (Ю. Коваль.)
Читайте также: