Ниро кафедра истории телефон
Специальности и направления подготовки
Бакалавриат
Социально-политическая история России
История России и зарубежных стран
История международных отношений
История русской и зарубежной философии
Управление в социокультурной сфере
Культура массовых коммуникаций
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями)
Антропология и этнология
Социальные технологии и социальная инженерия
39.03.02 Социальная работа
Социальная работа в различных сферах жизнедеятельности
Социальное предпринимательство и социальная работа в бизнесе
39.03.03 Организация работы с молодежью
Магистратура
Новая и новейшая история России и стран Запада
44.04.01 Педагогическое образование
Комплексный социальный анализ
39.04.02 Социальная работа
Социальная работа с разными группами населения
39.04.03 Организация работы с молодежью
Управление инновационным развитием молодежи в профессиональной сфере
Деятельность факультета сосредоточена на формировании готовности студента к профессиональным навыкам, основанным на усвоении обучающимися мировоззренческих, политических, социально-психологических и культурно-исторических знаний, на обретении способности самостоятельно мыслить, а также на способности руководствоваться в обществе этическими и эстетическими нормами, согласовывать личные интересы с интересами общества.
- формирование у обучающихся системного подхода к решению практических задач
- формирование у будущих бакалавров, магистров и аспирантов компетенции содержательно и логически правильно принимать и исполнять управленческие решения
- формирование умения профессионально и комплексно подходить к анализу социальных проблем
- формирование высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности через осознание социальной значимости будущей профессии
Традиции факультета ориентированы на введение обучающихся в профессиональную деятельность, повышение качества подготовки бакалавров, магистров и аспирантов, формирование общекультурных, профессиональных и универсальных компетенций, формирование и развитие творческого и интеллектуального потенциала, повышения уровня повседневной культуры молодежи, гуманизацию общества.
Кайсин Алексей Олегович
Юнгблюд Валерий Теодорович, доктор исторических наук, профессор
Научная школа «Социально-экономическое и политическое развитие России первой трети ХХ века»
Бакулин Владимир Иванович, доктор исторических наук, профессор
Совместная научная лаборатория ВятГУ и Удмуртского Института истории, языка и литературы УрО РАН «Этнокультурные процессы в Камско-Вятском регионе»
С целью популяризации исторического и культурного наследия родного края кафедра информационных технологий совместно с кафедрой истории и обществоведческих дисциплин при поддержке Министерства информационных технологий, связи и средств массовой информации Нижегородской области, ГАУ НО «Редакция газеты “Земля Нижегородская”», Нижегородского филиала РТРС
проводят сетевой Интернет-проект «Символы Земли Нижегородской», приуроченный к 300-летию Нижегородской губернии.
Для участия в Интернет-проекте «Символы земли Нижегородской» приглашаются команды учащихся 1-11 классов школ, а также организаций дополнительного образования детей, среднего профессионального образования.
Положение и форма заявки приведены в Приложении. Подробная информация об Интернет-проекте размещена на странице кафедры информационных технологий на сайте НИРО в разделе Конкурсы.
Приложение 1
Положение
о Региональном СЕТЕВОМ
Интернет-ПРОЕКТЕ «Символы земли НИЖЕГОРОДСКОЙ»,
посвященном 300-ЛЕТИЮ НИЖЕГОРОДСКОЙ ГУБЕРНИИ
I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
3. Подведение итогов Интернет-проекта состоится с 21 апреля по 25 мая 2014 года. Награждение команд, представивших наиболее интересные и оригинальные работы, планируется в сентябре 2014 года. Все команды-участники получат сертификаты, подтверждающие участие в Интернет-проекте. Экспертное жюри оставляет за собой право отметить в отдельных номинациях наиболее оригинальные работы команд.
II. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ интернет-ПРОЕКТА
2.1. Целью Интернет-проекта является привлечение внимания педагогов, учащихся, их родителей, общественности к изучению родного края, его исторического и культурного наследия через создание образовательного Интернет-ресурса «Символы земли Нижегородской», содержащего ссылки на творческие работы команд-участников проекта, рассказывающие о символах земли Нижегородской. Под символом в данном проекте понимается любой историко-культурный, географический, информационный и др. объект, значимый с точки зрения участников проекта для истории Нижегородской губернии.
2.2. Задачи Интернет-проекта:
III. УЧАСТНИКИ интернет-ПРОЕКТА
3.1. К участию в Интернет-проекте приглашаются команды учащихся 1-11 классов образовательных организаций (школ, лицеев, гимназий), СПО, организаций дополнительного образования детей.
3.2. Состав команды 5-15 человек, под руководством 1-3 руководителей из числа педагогов, работников учреждений культуры, родителей.
IV. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ интернет-ПРОЕКТА
4.1. Интернет-проект проводится с 17 февраля по 25 мая 2014 года и предполагает следующие этапы:
* Не допускается создание и размещение сайта на Интернет-ресурсе, содержащем информацию, несовместимую с образовательными целями и задачами проекта.
2.1 с 11 марта
по 16 марта 2014 года «Представление символа» (презентация символа, его визуализация, обоснование выбора)
2.2 с 17 марта
по 23 марта 2014 года «О чем расскажет символ» (описание истории символа с использованием возможностей сетевых сервисов WEB 2.0);
2.3 с 24 марта
по 6 апреля 2014 года «Как сохранить символ» (мини-проект учащихся, в рамках которого необходимо: выявить и сформулировать проблему, связанную с символом; провести социологический опрос; предложить пути решения проблемы, представить план реализации и ожидаемые результаты проекта).
2.4 с 7 апреля
по 20 апреля 2014 года «Детям и взрослым о символе»:
3 этап с 21 апреля по 25 мая 2014 года Подведение итогов Интернет-проекта:
4.3. Информационная поддержка Интернет-проекта осуществляется на сайте НИРО www . niro . nnov . ru , в областной газете «Земля Нижегородская».
V. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ
№ п/п Критерии Показатели
1. Социальная значимость проекта Значимость проекта для окружающего социума.
Сотрудничество участников проекта в планировании, разработке и реализации проекта.
Создание условий для реализации личных инициатив в рамках реализуемого проекта.
Вовлечение в проектную деятельность одноклассников, родителей, педагогов, общественности.
Формулировка проблемы; отбор, и оценка информации; структурирование данных, их анализ; наличие выводов; представление результатов
2 Техническая реализация проекта Создание и наполнение тематического сайта, соответствие содержания и дизайна сайта целям, задачам и содержанию проекта.
Эффективность использования образовательных возможностей сети Интернет для визуализации содержания учебного материала, способов деятельности и представления результатов.
Интерактивность, технологичность представления информации
3. Методическое сопровождение проекта Наличие авторских методических разработок по теме проекта.
Качество выполнения заданий; полнота и целостность представленного материала.
Новизна идеи и форм реализации, разнообразие жанров.
Оригинальность и творческий подход к выполнению заданий
Масштабность мероприятий для детей и взрослого населения
VI. КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ОРГКОМИТЕТА интернет-ПРОЕКТА
603122 г.Н.Новгород, ул. Ванеева, 203.
Кафедра информационных технологий ГБОУ ДПО НИРО
Л.А.Шевцова, к.п.н., зав.кафедрой
Кафедра истории и обществоведческих дисциплин ГБОУ ДПО НИРО
В.К.Романовский, к.п.н., зав.кафедрой
Координаторы Интернет-проекта:
Т.И. Канянина, к.п.н., доцент кафедры ИТ НИРО,
Е.П.Круподерова, к.п.н., доцент кафедры ИТ НИРО,
С.Ю.Степанова, старший преподаватель кафедры ИТ НИРО
В.Б.Клепиков, старший преподаватель кафедры ИТ НИРО
Л.М.Агрба, учитель высш.категории,. МБОУ СОШ 149, г.Н.Новгород
Н.Л.Попова, учитель высш.категории, МБОУ лицей 15, г.Саров
Эксперты Интернет-проекта:
С.В.Кучин, министр информационных технологий, связи и средств массовой информации
Е.Ю.Беляева, гл.редактор областной газеты «Земля Нижегородская»,
М.Ю.Небольсин, директор Нижегородского филиала РТРС
В.В.Федоров, краевед, заслуженный работник культуры РФ
В.К.Романовский, к.п.н., зав.кафедрой истории и обществоведческих дисциплин
Л.А.Шевцова, к.п.н., зав.кафедрой ИТ НИРО
Т.И. Канянина, к.п.н., доцент кафедры ИТ НИРО,
Л.В. Шамрей, д.п.н., профессор, зав.кафедрой словесности и культурологии
Л.Е.Ильина, зам.начальника юридического отдела ОО «СИНТЕЗ-ОКА»
Приложение 2
ФОРМА ON-LINE ЗАЯВКИ НА УЧАСТИЕ В ИНТЕРНЕТ-ПРОЕКТЕ
«СИМВОЛЫ ЗЕМЛИ НИЖЕГОРОДСКОЙ»
Ссылка на электронную форму on-line-регистрации
ФИО директора ОО
Контактная информация: почтовый адрес ОО (с индексом), телефон (с кодом города), адрес электронной почты
ФИО руководителя проекта (педагога, родителя), должность
ФИО 2 руководителя (если есть 2 руководитель)
ФИО 3 руководителя (если есть 3 руководитель)
ФИО и класс учащихся, участвующих в Интернет-проекте
Контактная информация для связи с руководителем (телефон с кодом города или сотовый тел.)
Кафедра методики преподавания истории, обществознания и права
Кафедра методики преподавания истории Московского городского педагогического университета образована в 1999 году в результате реорганизации кафедры истории мировых цивилизаций. В декабре 2015 года, решением Учёного Совета МГПУ, кафедра переименована в кафедру методики преподавания истории, обществознания и права.
Целью кафедры методики преподавания истории, обществознания и права института гуманитарных наук МГПУ является предоставление бакалаврам, магистрантам, аспирантам более широкого круга возможностей для развития у них практического интереса к совершенствованию методов преподавания истории, обществознания, экономики и права, а так же навыков исследователя в области социальных и гуманитарных проблем образования, музейной педагогики, применения этих навыков в практической деятельности выпускника в сфере науки, образования и культуры, а также поиск новых форм и методов развития социально-гуманитарного образования в русле проводимых в российской системе образования реформ и преобразований.
Кафедра ведёт подготовку бакалавров и магистров по направлению «Педагогическое образование» и аспирантов по направлению «Образование и педагогические науки», реализует программы дополнительного профессионального образования. При кафедре работает «Школа профессионального роста». Студенты кафедры являются победителями и призёрами Национального межвузовского чемпионата «WorldSkills Russia» в номинации «Преподавание в основной и средней школе», Всероссийской олимпиады студентов «Я — профессионал» в номинации «Педагогическое образование», обладателями сертификатов «Московский учитель».
На кафедре работают высококвалифицированные специалисты в области методики преподавания истории, обществознания, экономики и права. Преподаватели кафедры являются авторами монографий, а также учебников, учебных и методических пособий для общеобразовательных школ и вузов («Обществознание», «Право», «Финансовая грамотность», «Образовательное право» и др.), экспертами Единого государственного экзамена по истории и обществознанию, экспертами международного исследования PISA. Преподаватели кафедры являются членами российских и международных научных и профессиональных обществ.
Кафедра регулярно организует и проводит круглые столы, методические семинары и конференции для студентов, преподавателей школ и вузов. Ежегодно кафедра проводит научно-практическую конференцию «Актуальные вопросы гуманитарных наук: теория, методика, практика».
Кафедра "История, обществознание и политология"
- Главная/
- Университет/
- Структура и органы управления образовательной организацией/
- Институты, факультеты, филиалы, НИИ, колледжи/
- Исторический факультет/
Парфенова Ольга Афанасьевна
заведующий кафедрой, кандидат исторических наук
г. Якутск, ул. Белинского, 58, каб. 615
Кафедра "История, обществознание и политология" была создана решением Ученого Совета СВФУ 1 сентября 2017 года. Исполняющим обязанности заведующего кафедрой стала доцент, к.и.н. Макарова Аграфена Иннокентьевна.
Решением Ученого Совета СВФУ заведующим кафедрой "История, обществознание, политология" исторического акультета была выбрана доцент, кандидат исторических наук Парфенова Ольга Афанасьевна.
Кафедра была основана на базе трех бывших кафедр: кафедры преподавания истории и обществознания, кафедры политологии, кафедры археологии и истории Северо-Востока России. В коллективе работают и.о. зав. кафедрой, два профессора, семь доцентов, шесть старших преподавателей, заведующий кабинетом и лаборант 1 категории – всего восемнадцать членов кафедры. Кафедра истории, обществознания и политологии является выпускающей кафедрой и готовит будущих профессиональных историков на трех уровнях высшего образования: бакалавриат, магистратура, аспирантура.
На данном этапе реализуются программы очного, очно-заочного и заочного форм обучения по четырем программам бакалавриата, двум магистерским программам и одной программе аспирантуры.
Направления подготовки бакалавриата:
1. 41.03.04 Политология (Государственная политика и управление) (академический бакалавриат);
2. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (История и обществознание) (академический бакалавриат);
3. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (История и право) (академический бакалавриат);
4. 44.03.01 Педагогическое образование (История) (академический бакалавриат).
Направления подготовки
магистратуры:
1. 44.04.01 Педагогическое образование (Гражданское образование в России: традиции и современность);
2. 41.04.04 Политология (Государственная региональная политика и управление).
Направления подготовки
аспирантуры:
1. 41.06.01 Политические науки и регионоведение (Политические институты, процессы и технологии).
Кроме исторического факультета, члены кафедры читают курсы и в других учебных подразделениях СВФУ, среди которых: Институт психологии, Институт физической культуры и спорта, Институт естественных наук, Институт зарубежной филологии и регионоведения, Институт языков и культуры народов Северо-Востока РФ, Педагогический институт.
Преподаватели кафедры являются руководителями выпускных квалификационных работ студентов Исторического факультета, а также Института естественных наук и Института зарубежной филологии и регионоведения.
Читайте также: