Как ты считаешь случай с евсейкой это сказка рассказ или небывальщина обоснуй свой ответ
Как быстро выучить стихотворение наизусть? Запоминание стихов является стандартным заданием во многих школах.
Как научится читать по диагонали? Скорость чтения зависит от скорости восприятия каждого отдельного слова в тексте.
Как научится говорить грамотно и правильно? Общение на хорошем, уверенном и естественном русском языке является достижимой целью.
Как ты считаешь, случай с Евсейкой- это сказка, рассказ или небывальщина? Обоснуйте свой ответ.
Это сказка поскольку Евсейка попал на дно реки и разговаривал с рыбами .
Это небывальщина, ведь он там разговаривал с рыбами что не может быть в жизни)
Новые вопросы в Литература
случайно или с какой-то целью так подробно описаны картинки к притче о блудном сыне экспозиции повести? Помогите пожалуйста я не могу ответить на этот … вопрос
из текста отрарская поэма дать Характеристику к Чингисхану ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ
Обратите внимание на образец заполнения таблицы. Цитата Изобразительные Роль изобразительных средств средства «Сквозь Дым летучий Сравнение Помогает … увидеть несметное Французы двинулись, как полчище врага. тучи, И всё на наш редут». Дескриптор Б
определи жанр Бародино, ведушая тема текста, идея текста,
Мне надо А.С. Пушкина какую нибудь сказку уменьшить и написать для ребёнка 2-го класса.помогите пожалуйста
А кто может мне написать как можно уменьшить и написать А.С.Пушкина сказка о залатом петушке
Подготовить один миф Древней Греции. ПОМОГИТЕ 30 БАЛЛОВ
О каком герое произведений М. В. Ломоносова сказано: ". простёр в работу руки. ", "отечества Отец"? Укажите правильный вариант ответа: о Петре I о … Павле I о Петре III
Произведение "Недоросль"Найти сказуемым выраженные глаголами в настоящем времени. Укажите в каких предложениях эта форма употреблена для обозначения п … остоянного действия, в каких для придания живописи рассказу о прошлом? Сроооооочно
Как ты считаешь " случай с Евсейкой" это сказка, рассказ, или небывальщина? Обоснуй ответ.
Литературная сказка о приключениях маленького мальчика Евсейки в подводном царстве. Захватывающая история, передающая впечатления, мысли и чувства ребёнка. Содержит яркие, красочные и подробные описания речного дна и его жителей. Каждый из обитателей реки имеет свой характер и неповторимые черты. Сказка заканчивается тем, что мальчик очутился на берегу: он просто уснул, и вся история ему приснилась.
Новые вопросы в Литература
случайно или с какой-то целью так подробно описаны картинки к притче о блудном сыне экспозиции повести? Помогите пожалуйста я не могу ответить на этот … вопрос
из текста отрарская поэма дать Характеристику к Чингисхану ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ
Обратите внимание на образец заполнения таблицы. Цитата Изобразительные Роль изобразительных средств средства «Сквозь Дым летучий Сравнение Помогает … увидеть несметное Французы двинулись, как полчище врага. тучи, И всё на наш редут». Дескриптор Б
определи жанр Бародино, ведушая тема текста, идея текста,
Мне надо А.С. Пушкина какую нибудь сказку уменьшить и написать для ребёнка 2-го класса.помогите пожалуйста
А кто может мне написать как можно уменьшить и написать А.С.Пушкина сказка о залатом петушке
Подготовить один миф Древней Греции. ПОМОГИТЕ 30 БАЛЛОВ
О каком герое произведений М. В. Ломоносова сказано: ". простёр в работу руки. ", "отечества Отец"? Укажите правильный вариант ответа: о Петре I о … Павле I о Петре III
Произведение "Недоросль"Найти сказуемым выраженные глаголами в настоящем времени. Укажите в каких предложениях эта форма употреблена для обозначения п … остоянного действия, в каких для придания живописи рассказу о прошлом? Сроооооочно
Ответы к заданиям. Кутявина С.В. Тетрадь по литературному чтению. 3 класс.
1. Прочитай историю о Евсейке. Ответь на вопросы.
1. Какой необычный случай произошёл с Евсейкой?
Однажды Евсейка сидел на берегу моря и удил рыбу. Она не клевала, и мальчик задремал .
2. Кого увидел Евсейка на морском дне?
Морская звезда, лангусты, краб, актинии, креветки, морская черепаха, маленькие рыбёшки, рак-отшельник, большая рыба, голотурия, морской пузырь, сепия, маленькие рачки, сифонофоры .
3. Мальчик общался с животными. Они реальные или сказочные?
Это реальные морские животные .
4. Чему удивился Евсейка, оказавшись на морском дне?
Он удивился тому, что рыбы разговаривали .
5. Чего он боялся?
Он испугался того, что его сейчас съедят .
2. Отметь качества, которые проявились у Евсейки. Обоснуй свой выбор.
злость V беззаботность
хитрость V осторожность
грубость V любопытство
V смелость V находчивость
Это сказка. История, которая приключилась с Евсейкой выдуманная.
4. Придумай продолжение истории о Евсейке.
— Это кто тут рыбу не любит? Это где в рыбе одни кости?!
И удочкой в бок его толкает. Да так сильно, что свалился папа Евсейки с камня. Встаёт, смотрит, а это Евсеёка нашёл свою удочку и радостно тычет его в бок. Посмотрел папа на Евсейку беззаботно и ласково и сказал:
Читайте также: