Как составить диалог по русскому языку 6 класс на тему разговор по телефону
Разговор по телефону на английском языке может быть большим стрессом. Нам часто приходится решать различные вопросы по телефону, будь то встреча с другом или бронирование столика в ресторане. Следующие примеры диалогов помогут подготовиться.
- На примере этого диалога можно научиться принимать звонок на английском языке.
- В данном диалоге дается пример более формального телефонного разговора между секретарем и посетителем.
- Диалог между двумя подругами.
- Данный разговор происходит между двумя одноклассниками.
- Пример того, как зарезервировать комнату в отеле по телефону.
- Так можно забронировать столик в ресторане на английском.
| – Hello! This is “Red Dragon”. How can I help you? | — Алло! Это «Красный дракон». Чем я могу вам помочь? |
| – Hello! I would like to reserve a table for today at 8 pm. | — Здравствуйте! Я бы хотела зарезервировать столик сегодня на 8 вечера. |
| – I am terribly sorry, madam, but for today it is all full. | — Мне очень жаль, но на сегодня мест нет. |
| – What about tomorrow? | — А на завтра? |
| – Yes, it is possible. Tomorrow at 8 pm? | — Да, это возможно. Завтра на 8 часов? |
| – That’s right. | — Верно. |
| – Very well. Could you please tell me your full name? | — Отлично. Не могли бы вы сказать мне ваше полное имя? |
| – Karen Bennett. | — Карен Бенетт. |
| – And for how many people? | — На сколько человек? |
| – For ten people. | — На 10. |
| – Will you need a birthday cake? | — Желаете праздничный торт? |
| – No, thank you, it’s just a business meeting. | — Нет, спасибо, это деловая встреча. |
| – No problem. All right, tomorrow, 10th of August a reservation at 8 pm for ten people. Please do not be late. | — Нет проблем. Хорошо, завтра 10-го августа бронь на 8 вечера на 10 человек. Пожалуйста, не опаздывайте. |
| – Thank you very much. Good bye. | — Большое спасибо. До свидания. |
| – Good bye. | — До свидания. |
Изучив примеры данных диалогов, вы самостоятельно сможете объясниться по телефону на английском, как при деловом, так и при неформальном общении.
Развивающие: развить образное, ассоциативное логическое мышление.
Воспитательные: привить любовь к общению, воспитывать уважение к старшим.
Оборудование: карточки «Правила теле фонного общения», «Правила мобильно го этикета»; толковые словари (В. И. Даля, С. И, Ожегова), словарь иностранных слов; иллюстрации; отрывки из кинофильмов «Карнавал», « XX век начинается», слайды «Портрет Александра Грэхэма Белла», «Пер вый телефонный аппарат Белла», «Прави ла телефонного общения», «Без коммен тариев».
Предварительно класс разбит на группы.
Тип урока: урок- диалог.
1. Слово учителя
— На дворе XXI век. Это наш век. Какой он? XXI век — это мчащиеся машины, XXI век — это вечно спешащие куда-то люди, XXI — это Интернет. Все чаще и чаще мы слышим просьбу: «Позвони мне, по звони. »
Звучит запись песни «Позвони мне, позво ни. » (из к/ф «Карнавал»).
2. Слово учителя
— Наша с вами задача сегодня на уроке — выяснить, насколько важную роль в жиз ни современного человека играет телефон, как правильно вести телефонные разгово ры, какие этикетные нормы нужно соблю дать во время разговоров по телефону, на примерах показать, насколько хорошо мы владеем этими нормами.
Поэтому наша беседа будет строиться по принципу круглого стола — мы выслушаем мнение каждого, можем согласиться или не согласиться с ним, но в любом случае, свою точку зрения необходимо доказать.
Запишем тему урока.
3. Блиц-опрос
— Как вы думаете, для чего нужен телефон в жизни современного человека? Начни те ответ фразой: «Я думаю, телефон нужен для того чтобы. »
4. Речевая разминка
— Итак, если речь у нас идет о телефонном разговоре, то совершенно естественной выглядит просьба: «Позвони». А как правильно поставить ударение в глаголах, записанных на доске?
Звонит, позвонит, перезвонит.
Дети вслух произносят слова. Учитель расставляет ударение.
— Чтобы запомнить, как правильно произносить слово звонит, я предлагаю вам запомнить рифмовку:
Если дома он сидит,
Телефон весь день звонит.
Дети повторяют стихотворение хором два раза.
5. Устно составьте предложение с одним из указанных слов.
Соблюдайте правильное ударение.
Лингвисты. С точки зрения Лексикологии, мы можем определить значение слова. Обратимся к толковым словарям В. И. Даля и С. И. Ожегова. Оказывается, в «Толковом словаре живого великорусского Языка» В. И. Даля, вышедшем в 1882 году, слова «телефон» еще нет. Обратимся к более современному словарю — словарю С. И. Ожегова. Здесь находим такое объяснение значения слова «телефон».
ТЕЛЕФОН , -а,м. 1. Система технических приспособлений для передачи звуков на расстояние по проводам при помощи электрической энергии. 2. Аппарат для разговора таким способом. Телефон-автомат. У нас не работает телефон. 3. Номер такого аппарата (разг.) Забыл ваш телефон и поэтому не перезвонил. *Испорченный телефон (разг.) – об искаженных, ложных сведениях, передаваемых от одного к другому. // прил. телефонный, -ая, -ое. Телефонная книга (с номерами телефонов).
А в любом из словарей иностранных слов мы узнаем, что «телефон» — слово иностранного происхождения, пришло к нам из греческого языка ( t е l е — далеко, р hone — звук).
Учитель. Рассмотрим слово «телефон» с точки зрения фонетики, морфемики, морфологии (Ответы учащихся).
Сточки зрения синтаксиса мы можем составить словосочетания и предложения со словом «телефон». Пожалуйста, составьте и запишите одно словосочетание и одно предложение.
6. Слово учителя
— Сегодня любой школьник не просто умеет пользоваться обычным телефоном, но и может разобраться в самой сложной модели мобильного телефона. А ведь было время, когда все это было в новинку.
Просмотр отдельных кадров из кинофильма «XX век начинается».
— Так кто же изобрел эту удивительную «штуку»?
Предоставим слово нашим юным физикам.
Физики. Телефон, такой, каким его знаем сегодня, является результатом разработок Александра Грэхэма Белла, шотландского ученого, эмигрировавшего в Канаду, а затем в США.
Демонстрация слайда «Портрет Александра Грэхэма Белла».
А вот так выглядел первый телефонный аппарат Белла.
Демонстрация слайда «Первый телефонный, аппарат Белла».
Посмотрите на ваши столы. Прошло чуть более 130 лет— и телефон стал умещаться на ладошке ребенка. Кто же придумал мобильный телефон?
Физики. Первые мобильные телефоны появились в 40-е годы XX века и представляли собой гибрид традиционного телефона и радиопередатчика, весили они около 35 килограммов и стоили всего лишь в два раза дешевле автомашины. Начало было положено. Теперь разработки велись всеми ведущими компаниями мира. Но все же первой была фирма «Мо t о r о l а» во главе с вице-президентом Мартином Купером. Сегодня мобильный телефон представляет мультимедийный центр, а количество владельцев далеко перешагнуло за два миллиарда.
8. Релаксация.
Сядьте поудобнее, отдохните, послушайте звуки живой природы. Но перед этим еще некоторая информация, без комментариев, выводы делайте сами.
Демонстрация слайдов «Без комментариев».
ПО ДАННЫМ ВСЕМИРНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
Работа мобильных телефонов связана с электромагнитными полями, которые влияют на здоровье человека.
Учеными давно отмечена связь между электромагнитными полями и «непонятной» усталостью, ухудшением памяти, нарушением сердечной деятельности, бессонницей и так далее.
ШВЕДСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ТРУДА НОРВЕЖСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ ПО ЗАЩИТЕ ОТ ИЗЛУЧЕНИЯ
Исследования, проводимые в течение года на 11 тысячах добровольцев, показывают, что даже люди, которые пользуются мобильным телефоном меньше 2 минут в день, испытывают дискомфорт и побочные эффекты.
Согласно полученным данным, почти четверть опрошенных имеют проблемы с памятью, половина страдает от головных болей, а 65% испытывают сонливость.
У трети абонентов ухудшилась концентрация внимания во время или сразу после раз-говора, особенно это было заметно среди интенсивно использующих телефон людей моложе 30 лет.
Абоненты, использующие мобильные телефоны четыре и более раза в день, в 3,6 раза чаще жаловались на головные боли, чем те, кто делал менее двух звонков.
ВЕНГЕРСКИЕ УЧЕНЫЕ ИЗ СЕГЕДСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
В результате исследований, которые длились 13 месяцев под руководством доктора Имре Феджеса и в которых участвовали 220 мужчин, было доказано, что ношение мобильного телефона в кармане может на 30 % снизить способность мужчины к воспроизведению потомства.
9. Учитель. Но вот опять звонит телефон.
Послушайте, пожалуйста, телефонный разговор и скажите, какие ошибки, с вашей точки зрения, были допущены.
— У нас такой нет.
— Как нет? Это кто говорит?
— А вы куда звоните?
— Я куда попал? Какой у вас номер?
— Нечего чертыхаться! Смотреть надо, когда набираешь!
— Как бы вы сформулировали основные правила ведения телефонных разговоров?
10. Обобщение. Работа со слайдами «Правила телефонного общения»
ПРАВИЛА ТЕЛЕФОННОГО ОБЩЕНИЯ
1) В начале разговора поздоровайтесь. Представьтесь.
2) Отвечайте вежливо. Не кричите в трубку.
3) Телефонный разговор должен быть кратким. Не стоит по телефону вести пустых непринужденных разговоров. Если необходимо обсудить какой-то важный вопрос, лучше сделать это при встрече.
4) Если разговор предстоит длительный, назначьте его на такое время, чтобы быть уверенным: у вашего собеседника достаточно времени на беседу.
5) Не стоит звонить слишком рано или слишком поздно, как правило, до 8 утра или после 11 вечера. Дождитесь 5—7 гудков, если звоните Домой, 3—4 — если на работу.
6) Внимательно слушайте, не перебивайте собеседника в середине фразы, не про-являйте нетерпения в разговоре с ним.
7) Если ошиблись номером, извинитесь.
8) Заканчивая разговор, попрощайтесь.
11. Работа в парах
Составить диалог (до 10 реплик), разыграть его, соблюдая основные правила телефонного общения.
Ситуация 2. Звонок однокласснику с целью узнать домашнее задание. Трубку взяла его мама.
Ситуация 3. Звонок родителям на работу с целью узнать, какое лекарство нужно принять при головной боли.
Ситуация 4. Звонок в пожарную городскую часть с целью сообщить о загоревшейся траве напротив вашего дома.
Разыгрывание ситуаций. Комментарии.
12. Слово учителя.
— А сейчас, ребята, уже выработаны правила мобильного этикета, которые фактически являются международными.
Вот основные из них.
Обратимся к раздаточному материалу.
ПРАВИЛА МОБИЛЬНОГО ЭТИКЕТА
1) Разговаривайте по мобильному телефону ну максимально тихим голосом (у него очень чувствительный микрофон).
2) Не разговаривайте по мобильному телефону, одновременно ведя беседу с находящимся рядом человеком. Предпочтение ВСЕГДА отдается присутствующим.
4) Не пользуйтесь мобильным телефоном в ресторане, разговаривать за столиком во время еды считается недопустимым. Даже если вы выйдете поговорить в холл, это неприлично (вы оставите своего гостя или пригласившего вас человека одного). Не кладите сотовый телефон на обеденный стол.
5) Фотографируя кого-либо при помощи мобильной камеры, предварительно попросите на это разрешения. Уважайте частную жизнь других людей.
6) По возможности не ведите разговоров по сотовому телефону в публичных местах, особенно — в ограниченном пространстве: в самолете, поезде, автобусе и т. д. Если ЭТО все же необходимо, говорите тихо, кратко и по делу.
Учитель. Скажите, как бы вы дополнили последнее правило? В каких местах еще не следует вести разговоров по мобильному телефону? Почему? Зачем следует выключить звук телефона?
13. Подведение итогов. Оценивание
14. Домашнее задание
Запомнить правила вежливого телефонного разговора; подготовить устное сочинение на тему «Роль телефона в жизни современного человека: «за» и «против».
Помогите пожалуйста Составить диалог разговор по телефону с одноклассником с вежливыми словами.
- Привет, не мог бы ты помочь мне с домашней работой, пожалуйста - Да, конечно!
- Спасибо, ты мне очень помог!
Записать телефонный разговор в форме диалога?
Записать телефонный разговор в форме диалога.
Продолжите и запишите телефонный разговор, употребляя вежливую форму обращения - - - Здравствуйте?
Продолжите и запишите телефонный разговор, употребляя вежливую форму обращения - - - Здравствуйте!
Попросите, пожалуйста, Арсения.
Составить вежливый разговор по телефону?
Составить вежливый разговор по телефону.
Написать телефонный разговор с вежливыми словами?
Написать телефонный разговор с вежливыми словами.
Составь диалог на остановке автобуса с вежливыми словами?
Составь диалог на остановке автобуса с вежливыми словами.
Упражнение 536?
Составьте диалоги на темы : "Разговор по телефону", "В гостях", "В библиотеке".
Запишите диалог на одну из предложенных тем.
Не забудьте использовать этикетные слова.
Можно пожалуйста побыстрее).
Составить диалог с одноклассником?
Составить диалог с одноклассником.
Составить диалог с одноклассником ?
Составить диалог с одноклассником .
Запиши вежливые слова которые употребляют при разговоре по телефону?
Запиши вежливые слова которые употребляют при разговоре по телефону.
Подготовить диалог беседу на тему разговор по телефону?
Подготовить диалог беседу на тему разговор по телефону.
Малина - ягода красная вкусная лечебная.
Здравствуйте, Малина - ягода красная вкусная лечебная. Запятые здесь не нужны, т. К. это неоднородные члены предложения. _______ Удачи.
Дума[ешь] дела[ешь] (глаголы) красив[ая] умн[ая] (прилагательные) ребят[ам] час[ам] (существительные) во[ют] дёрга[ют] (глаголы) прям[ые] твёрд[ые] (прилагательные) цвет[ами] гор[ами] (существительные).
По цели высказывания вопросительное, по интонации не восклицательное.
Один ходит, другой играет на гитаре, третий на скрипке, четвертый читает вслух – словом : кто во что горазд. Совершенно недостаточно, слишком мало. Ему ваши угрозы, что слону дробина … Чем черт не шутит, пока Бог спит. Ни в коем случае ; ни при ка..
Ты сделала, стали тихимидворы мальчики подняли, повзрослели они помаячили ушли постарайтесь вернуться не прячьтесь вы, будьте высокими, не жалейте не щадите вы. Постарайтесь вернуться .
1) Сегодня чудесная погода. 2) Какая чудесная погода! 3) Какая сегодня погода.
1. Составляешь первое предложение 2. Составляешь второе предложение 3. Составляешь третье предложение. Я думаю тебе очень пригодится мой совет.
Был уже весенний месяц марта, ОДНАКО по ночам деревья трещали от мороза, как в декабре.
Даже далекому от литературного поприща человеку не помешает знать, как составить диалог. Студентам, школьникам, изучающим курс русского языка, начинающим авторам данное умение просто необходимо. Другая ситуация: ваш ребенок просит помочь с домашним заданием. Предположим, ему поручено составить диалог "Книга в нашей жизни" или что-то подобное. Смысловая составляющая задания затруднений не вызывает. Но знаки пунктуации в репликах героев вызывают серьезные сомнения, да и сами реплики построились как-то не слишком последовательно.
На такой случай следует знать, как составить диалог по русскому языку на заданную тему. В предлагаемой небольшой статье попробуем разобрать понятие диалога, основные принципы его построения и особенности пунктуации.
Что же это за форма?
Понятие диалога относится к процессу взаимной коммуникации. Реплики во время его перемежаются ответными фразами с постоянной сменой ролей слушающего и говорящего. Коммуникативная особенность диалога – единство в выражении, восприятии мыслей и реакции на них, отражаемое в его структуре. То есть состав диалога – взаимосвязанные реплики собеседников.
Без знания того, как составить диалог, начинающий автор обречен на провал. Ведь данная литературная форма – одна из наиболее часто встречающихся в художественных произведениях.
Когда диалог уместен
Всякий раз он происходит в конкретной ситуации, когда каждый из участников – попеременно слушающий либо говорящий. Каждая из реплик диалога может считаться речевым актом – действием, подразумевающим определенный результат.
Для достижения собственных целей собеседниками поочередно реализуются те или иные намерения, цель которых – побудить другую сторону к конкретным действиям речевого характера. Выражается побуждающая информация либо прямо в виде глагола повелительного наклонения, либо косвенно вопросами типа: "Не могли бы Вы?" и т. д.
Как составить диалог. Общие правила
В случае несоблюдения указанных правил происходит нарушение взаимопонимания. Примером может служить непонятная для другого речь одного из собеседников (с преобладанием неизвестной терминологии либо нечеткой артикуляцией).
Как начинается разговор
Далее тема подлежит развитию. Как составить диалог, который будет выглядеть логично и естественно? Структура его подразумевает подаваемую порциями информацию говорящего, перемежаемую репликами собеседника с выражением его реакции. В какой-то момент последний может перехватить в разговоре инициативу.
Конец разговора состоит из заключительных фраз обобщающего характера и, как правило, сопровождается так называемыми этикетными фразами, за которыми следует прощание.
В идеале каждая тема диалога должна получить развитие до того, как будет совершен переход к следующей. Если же кем-либо из собеседников тема не поддерживается, это признак отсутствия интереса к ней либо к попытке закончить диалог в целом.
О культуре речи
При выстраивании речевого поведения от обоих собеседников требуется понимание, определенное умение проникнуть в мысли и настроение другого, уловить его мотивы. Без всего этого успешная коммуникация невозможна. Техника ведения диалогов подразумевает различные модели общения с вариативностью средств для выражения идей, чувств и мыслей, а также овладение тактическими навыками общения.
Согласно общим правилам, каждый поставленный вопрос требует своего ответа. На побудительную реплику ожидается ответ в виде слова либо действия. Повествование подразумевает ответную коммуникацию в виде встречной реплики либо сосредоточенного внимания.
Под последним термином понимается такое отсутствие речи, когда слушающий при помощи невербальных знаков (жестов, междометий, выражения лица) дает понять, что речь услышана и понята.
Переходим к написанию
Чтобы составить диалог на письме, требуется знать основные правила его грамотного построения. Итак, рассмотрим основные правила, по которым можно составить диалог из 4 реплик и более. Как самый простой, так и достаточно запутанный со сложным сюжетом.
Используют его очень многие авторы в своих художественных произведениях. Отличается диалог от прямой речи отсутствием кавычек и новым абзацем для каждой реплики. Если же реплика подается в кавычках, то чаще всего подразумевается, что это мысль героя. Пишется все это по достаточно строгим правилам, о которых ниже.
Как составить диалог по русскому языку с соблюдением законов пунктуации
Составляя диалог, очень важно правильно использовать знаки препинания. Но вначале немного на тему терминологии:
Под репликой понимается фраза, произносимая персонажами вслух либо про себя.
Под словами автора – фраза, в которой содержится атрибутивный глагол (спросил, ответил, сказал и т. д.) либо словосочетание, призванное заменить его по смыслу.
Порой без слов автора можно и обойтись – обычно, когда разговор состоит реплик всего двух человек (например, у вас задание – составить диалог с другом). В этом случае перед каждой репликой ставится тире, а после него пробел. В конце фразы точка, многоточие, восклицательный либо вопросительный знак.
Когда же каждая реплика сопровождается словами автора, ситуация чуть-чуть сложнее: точку следует заменить на запятую (остальные знаки остаются на своих местах), затем ставится пробел, тире и еще раз пробел. После чего приводятся слова автора (исключительно с маленькой буквы).
Варианты посложнее
Порой слова автора могут располагаться и перед репликой. Если в самом начале диалога они не выделяются отдельным абзацем, после них ставится двоеточие, а реплика начинается с новой строки. Точно так же с новой строки положено начинать следующую (ответную) реплику.
Составить диалог по русскому – не самая простая задача. Наиболее сложным можно назвать случай, когда слова автора помещаются внутри реплики. Данная грамматическая конструкция чаще всего сопровождается ошибками, особенно среди начинающих авторов. Связано это с большим числом вариантов, основных из них два: предложение разорвано словами автора либо эти самые слова помещается между соседними предложениями.
И в том и в другом случае начало реплики точно такое же, как в примере с со словами автора после нее (тире, пробел, сама реплика, снова пробел, тире, еще раз пробел и авторские слова, написанные с маленькой буквы). Дальнейшая часть уже различна. Если слова автора задумано поместить внутрь одного целого предложения, после этих слов требуется поставить запятую и дальнейшая реплика продолжается с маленькой буквы после тире. Если же решено расположить слова автора между двух отдельных предложений, первое из них должно закончиться точкой. И после непременного тире очередная реплика пишется с большой буквы.
Другие случаи
Порой встречается вариант (достаточно редко), когда атрибутивных глаголов в словах автора два. Точно так же они могут располагаться до либо после реплики, причем все вместе представляет собой единую структуру, записанную отдельной строкой. В данном случае вторая часть прямой речи начинается с двоеточия и тире.
В произведениях литературы порой можно встретить конструкции еще сложнее, но углубляться в них мы сейчас не будем.
Усвоив основные правила построения, вы сможете аналогичным образом, например, составить диалог на английском языке или т. п.
Немного о содержании
Давайте перейдем от пунктуации непосредственно к содержанию диалогов. Совет опытных писателей – минимизировать как реплики, так и слова автора. Следует убрать все лишние описания и фразы, не несущие никакой полезной информации, а также лишние украшательства (относится это не только к диалогу). Разумеется, конечный выбор остается за автором. Важно, чтобы при этом ему не изменяло чувство меры.
Слишком длинные непрерывные диалоги крайне не приветствуются. Это неоправданно затягивает повествование. Ведь подразумевается, что герои ведут разговор в реальном времени, а сюжет произведения в целом обязан развиваться намного быстрее. В случае необходимости продолжительного диалога он должен быть разбавлен описанием эмоций действующих лиц и каких-либо сопутствующих действий.
Фразы, не несущие полезной для развития сюжета информации, способны засорить любой диалог. По звучанию он должен быть максимально естественным. Крайне не рекомендуется использование сложных предложений либо тех выражений, которые в разговорной речи никогда не встречаются (разумеется, если замысел автора не предполагает обратного).
Как проверить самого себя
Проконтролировать естественность составленных реплик проще всего путем чтения диалога вслух. Все лишние длинные куски вместе с вычурными словами неизбежно будут резать слух. В то же время глазами проконтролировать наличие их гораздо сложнее. Данное правило точно так же относится к любому тексту, не только к диалогу.
Еще одной распространенной ошибкой является излишек атрибутивных слов или однообразие их употребления. Следует по возможности убрать максимум авторских комментариев типа: он сказал, она ответила и т. п. Однозначно следует делать это в случаях, когда и так понятно, кому из героев принадлежит реплика.
Атрибутивные глаголы не должны повторяться, их одинаковость режет слух. Порой можно заменить их на фразы, описывающие действия героев с последующей репликой. Русский язык располагает огромным количеством синонимов глагола сказал, окрашенных в самые разные эмоциональные оттенки.
Не следует смешивать атрибуцию с основным текстом. При отсутствии атрибутивного (либо заменяющего его) слова диалог превращается в обычный текст и оформляется отдельно от реплики.
Придерживаясь изложенных нами правил, вы легко сможете составить любой диалог.
Читайте также: