Эмблема дружба для детей своими руками
Вы вошли как Гость | -->Группа "Гости" -->Приветствую Вас Гость | RSS Вторник, 01.02.2022, 07:15
Войти через uID
Задачи. Учить детей оформлять самодельный коллективный альбом аппликативными элементами. Показать декоративные и смысловые (содержательные) возможности ленточной аппликации (вырезывания из бумаги, сложенной гармошкой или четырежды пополам), уточнить её специфику и раскрыть символику (дружба, взаимопомощь). Развивать композиционные умения, чувство цвета. Воспитывать навыки сотрудничества и сотворчества со сверстниками и взрослыми.
Материалы, инструменты, оборудование. Полоски и прямоугольники цветной бумаги, ножницы, клей, клеевые кисточки, салфетки, простые карандаши для прорисовки элементов, листы бумаги одного размера ( основа композиции) для составления общего альбома; цветные карандаши и фломастеры для дополнения аппликации графическими элементами.
Добрый дом встречает нас.
Здесь любимые игрушки,
И здесь подружки.
Брата младшего веду.
Раздеваюсь на ходу -
Много дел у нас в саду.
Воспитатель предлагает детям составить общий альбом в картинках о том, как мы дружно играем и чем занимались в нашем детском саду.
Сейчас каждый из вас выберет цветную страничку и цветной прямоугольник, которые красиво сочетаются по цвету. Из прямоугольника получится дружный хоровод, который нужно будет приклеить на цветную страничку.
Важный аспект в жизни общества и каждого человека в частности это дружба. Картинки о дружбе для детей школьного возраста содержат в себе простые истины, понятные каждому. Дружба может быть не только между людьми, но и между целыми народами. Убедиться в этом можно, посмотрев на детские рисунки о дружбе.
Картинки о дружбе для детей школьного возраста.
Цветными карандашами.
О дружбе народов.
О дружбе для детей детского сада.
Без фона.
Правила дружбы.
Цветными карандашами.
Для учеников 4 класса.
Работа на тему дружба между людьми.
Мне протянет руку мой сосед Серёжа.
Работа ученика 1 класса.
Малыши.
Плакат про дружбу.
. очень важно, чтобы глаза успевали видеть красоту. Руки успевали ощущать. Тело получать удовольствие. Можно было различать запахи и звуки. И чувствовать себя живым. И это самый важный для меня критерий красоты. Когда я вижу и чувствую ее, все имеет смысл. Когда нет, то нет.. Самое важное: Созерцание красоты. Проживание ее в каждом моменте. Когда я теряю это ощущение, значит что-то идёт не так. Когда обретаю, значит я живу .
Многие хотят почувствовать себя "звездой". Кто-то из-за денег, статуса, аплодисментов, привилегий, а кто-то просто из потребности в признании. Чтобы увидели, оценили и похвалили (как вы поняли, мой последний вариант). __________ Я очень жалею, что не решилась стать актрисой. Да, это мечта моего детства (и способности у меня явно есть). Но потребность в публике осталась. И я её нашла. Я - "звезда" психологии __________ Я пришла на курс по родовым практикам к @dim.berega абсолютно "разбитым" человеком, который потерял так много. Руины, а не жизнь ___________ Я знала, что не могу иначе. либо сейчас я приду к себе либо полностью утрачу контроль над своей жизнью. --------------- Я иду к себе через боль и препятствия. До сих пор .. Но теперь у меня есть поддержка. Мои родные. Абсолютно все. Живые и ушедшие. Сильные и слабые. Мужчины и женщины. Рождённые и забытые ___________ Курс "Родовая сила: путь к себе" - это помощник. Ваш путеводитель к вашим истинным способностям, талантам, желаниям и возможностям. _____________ Кто готов? -------------------
Хвалите меня, хвалите. 🤩🤩 Побольше, почаще и погромче***** _____________ Я в детстве очень ждала, когда меня похвалят. Но мне так редко это доставалось, что я совсем не научилась её принимать. В прошлом ____________ Не верила в искренность, обесценивала, а порой мне было всего МАЛО ____________ Жду ли я похвалу сейчас . Нет. Или почти нет. Я научилась хвалить себя сама. И хвалить, и благодарить, и делать комплименты. И чувствовать, что я выполнела работу достойно. ___________ Правда, похвала пока полноценно работает только в профессии (личные сферы ещё провисают иногда ) ___________ Проект "КТО Я?! " закончен (почти-почти ). А я ещё совсем не устала получать отзывы о нашей работе ___________ Любите, когда вас хвалят? ========
А теперь самое интересное Наконец-то, мы организовали проект, который я "носила" в голове несколько лет. Можно сказать, выносила и нашла попутчиков Онлайн марафон ""Кто я?! " Марафон, который соединит активных участников и опытных специалистов для изучения самого близкого, но такого непознанного. Личности самого себя. Своего предназначения и уникальности. Приоритеты, навыки и таланты. И многое другое: род, матрица, тело, астрология и арт-терапия. 2 недели уалекательного "путешествия в себя". Мы: Александра Приемских - Позитивный психолог, психодиагност, специалист в области бессознательного и детства. Алёна Леонтьева - женский психолог, специалист в области телесной терапии и самореализации Марина Замосько - астропсихолог. Ксения Байда - специалист в области арт-терапии Марафон начинается 11.05 (до 24.05). У вас есть возможность выбрать "объем" изучения себя и глубину проработки сложностей. Уверена, что этот будет один из самых захватывающих опытов в вашей жизни. И полезных 89021720913
А теперь самое интересное Наконец-то, мы организовали проект, который я "носила" в голове несколько лет. Можно сказать, выносила и нашла попутчиков Онлайн марафон ""Кто я?! " Марафон, который соединит активных участников и опытных специалистов для изучения самого близкого, но такого непознанного. Личности самого себя. Своего предназначения и уникальности. Приоритеты, навыки и таланты. И многое другое: род, матрица, тело, астрология и арт-терапия. 2 недели уалекательного "путешествия в себя". Мы: Александра Приемских - Позитивный психолог, психодиагност, специалист в области бессознательного и детства. Алёна Леонтьева - женский психолог, специалист в области телесной терапии и самореализации Марина Замосько - астропсихолог. Ксения Байда - специалист в области арт-терапии Марафон начинается 11.05 (до 24.05). У вас есть возможность выбрать "объем" изучения себя и глубину проработки сложностей. Уверена, что этот будет один из самых захватывающих опытов в вашей жизни. И полезных 89021720913
Здравствуйте, родители Ангарска. Напишу вам немного, почему, несмотря на ваше сопротивление, я хочу с вами познакомиться 🤣 ________________ Я знаю, как сложно решиться на это. Признать, что родитель - это не тот, кто родил (про отказником мы все знаем🤧), а тот, кто стал для ребёнка родным человеком. Близким, чутким и эмоционально стабильным. Человеком, который способен защитить, поддержать и научить жизненным навыкам ____________ И вот тут самое обидное для взрослых (некоторые неспособны потом со мной общаться ) . Я говорю родителям каждый день : родительству надо учиться. Это не даётся в момент рождения ребёнка. Большинство путает заботу (это я про еду и гигиену) с воспитанием (а это как раз про управление эмоциями и самостоятельность). Это знания и умения. ____________ Есть ли они у вас?! По-честному?! Или по-прежнему ремень и угол?! А может ваш метод всего лишить и отобрать?! Возможно, вас так увлекает ощущение безграничной власти?! _______________ Я проходила это в Иркутске 4 года назад. Тогда на лекции приходило 3-10 человек. Сейчас людям порой нет места в зале. _______________ Я выросла в Ангарске 80-90-х годов. Нас никто ничему мог научить. Наши родители могли только о нас заботиться, но не воспитать. их родители тем более на это были неспособны. Сплошная борьба за жизнь. Единицы, кто смог стать истинно любящим родителем, без постоянного крика в доме, разборок, порой унижений.. Мои не смогли. Но мы другое поколение. У нас нет отмазок. Нет ВОВ, голода и глобальной безработицы. У нас есть все достижения техники. Значит, и родитель может стать более доступным для детей. А не вечно замученной бытом "яжмать" . Ребёнку не нужны ваши пирожки, ему нужно человеческое уважение. и общение с любовью Даже от родителя.. _____________ Я училась сама. Материнству, родительству. Сначала на своем ребенке. Ломая каждый день, то, что вросло . И, видя, результат я стала детским психологом. Я люблю детей. И хочу, чтобы их поколение было здоровым. Психология - это здоровье. Так будьте здоровы сами. только так можно дать что-то своим детям.. Признайтесь, что дети заслуживают иного отношения. Сделайте этот шаг. Ваши дети это оценят! 29.03 в 15.00. в Ангарске. Тел. 89021720913
Мои самые любимые моменты в работе. Дети и родители вместе. Учатся и общаются. Весело, бодро и с пользой. Ради таких итогов можно забыть о том, как сложно замотивировать большинство родителей прийти на тренинг. Убедить, что дети заслуживают адекватного общения. Без угроз, криков и наказаний. Но вроде, что в этом сложного?! Просто многим корона всемогущего родителя давит. Но сегодня только похвала. Спасибо, мои сознательные родители, что вы со мной.
Чтобы отметить человека, наведите на него курсор и нажмите левую кнопку мыши. Чтобы отметиться на фото, наведите на себя курсор и нажмите левую кнопку мыши.
Девизы дня
Эмблемы, девизы и названия для команды
Спортивная жизнь → Веселые старты
Не сразу приходят победы,
Но снова вперед и вперед
Нас юность настойчиво, твердо
К спортивным рекордам зовет!
В данном разделе сайта вы сможете найти подходящий девиз и эмблему команды для подготовки к веселым стартам.
Девиз — краткое изречение, обычно выражающее руководящую идею поведения или деятельности.
Эмблема — это условное изображение идеи в рисунке, которому присвоен тот или другой смысл. Эмблемы должны быть непременно ясны и просты, зритель должен в них видеть то, что ему хотели сказать.
Мы не из тех, кто жизнь считает зеброй
Полоска белая и черная – И ВСЁ?
Мы умерли со скуки бы, наверно
Коль жизнь свою раскрасили в нее
Нам в жизни видятся другие краски
Палитры буйство и оттенков море
И все они по-своему прекрасны
Есть цвет у радости, любви, есть и у боли
Подвластны каждому подобные виденья
И пусть словами высказать не выйдет
Но если радужное будет настроенье
То РАДУГУ души твоей – увидят!
Читайте также: