Плод растения участвует в опылении защищает тычинки и пестики участвует в оплодотворении
В состав плода входят семена и околоплодник. У цветковых растений семена образуются после двойного оплодотворения из семязачатков. Семена находятся внутри плода и защищены околоплодником, поэтому цветковые растения называют также покрытосеменными.
Околоплодник (наружная часть плода) формируется из стенок завязи пестика. В некоторых случаях в его формировании принимают участие также и другие части цветка — цветоложе, чашелистики, лепестки. Например, у яблока можно найти остатки чашелистиков.
В стенках околоплодника накапливаются питательных вещества: углеводы, белки, жиры. В них содержатся также витамины и вещества, обладающие приятным запахом. Поэтому животные охотно поедают плоды, способствуя распространению семян.
У большинства растений в цветке есть только один пестик. Плод, образовавшийся из такого цветка, называют простым : фасоль, рожь, слива — (A).
Если в цветке несколько пестиков, то из него образуется сборный плод: малина, морошка, ежевика — (В).
Тест содержит 15 вопросов , взятых из сборника Ивановой Т.В. "Тесты по биологии 6-11 классы". Тема - плоды.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| Тест по теме "Классификация плодов" | 323.31 КБ |
| test_plody_i_prezentatsiya.docx | 12.39 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
ВОПРОС 1 Плод развивается из А - тычинки Б - чашечки В - завязи Г - семязачатка
ВОПРОС 2 Плоды отличаются от других частей растения А - цветом Б – наличием семян В - размерами Г – наличием сочной мякоти
ВОПРОС 3 Сухие плоды имеет А - мак Б – вишня В - яблоня Г – слива
ВОПРОС 4 Сочные плоды имеет А - горох Б – фасоль В - дуб Г – слива
ВОПРОС 5 Плод – костянку имеет А - дуб Б – мак В - горох Г – вишня
ВОПРОС 6 Плод – боб имеет А - горох Б – репа В - капуста Г – слива
ВОПРОС 7 Плод – стручок имеет А - мак Б – горох В - капуста Г – яблоня
ВОПРОС 8 Плод – коробочку имеет А - слива Б – мак В - капуста Г – смородина
ВОПРОС 9 Плод – ягоду имеет А - картофель Б – яблоня В - слива Г – вишня
ВОПРОС 10 Ветром распространяются семена А - рябины Б – ландыша В - черемухи Г – одуванчика
ВОПРОС 11 Путем саморазбрасывания распространяются плоды А - тополя Б – черники В – желтой акации Г – ландыша
ВОПРОС 12 Животные распространяют плоды А - репейника Б – гороха В – одуванчика Г – тополя
ВОПРОС 13 Плод А – участвует в опылении Б – участвует в оплодотворении В – обеспечивает защиту и распространение семян Г – защищает тычинки и пестики
ВОПРОС 14 К плодам с сухим околоплодником относятся А – боб Б – костянка В – яблоко Г – ягода
ВОПРОС 15 К плодам с сочным околоплодником относятся А – семянка Б – орех В – костянка Г – стручок
Предварительный просмотр:
1. Плод развивается из….
2. Плоды отличаются от других частей растения ….
3. Сухие плоды имеет …
4. Сочные плоды имеет … …
5. Плод – костянку имеет …
6. Плод – боб имеет …
7. Плод – стручок имеет …
8. Плод – коробочку имеет …
9. Плод – ягоду имеет ….
10. Ветром распространяются семена ….
11. Путем саморазбрасывания распространяются плоды …
12. Животные распространяют плоды
14. К плодам с сухим околоплодником относятся …
15. К плодам с сочным околоплодником относятся …..
1. Плод развивается из….
2. Плоды отличаются от других частей растения ….
3. Сухие плоды имеет …
4. Сочные плоды имеет … …
5. Плод – костянку имеет …
6. Плод – боб имеет …
7. Плод – стручок имеет …
8. Плод – коробочку имеет …
9. Плод – ягоду имеет ….
10. Ветром распространяются семена ….
11. Путем саморазбрасывания распространяются плоды …
12. Животные распространяют плоды
14. К плодам с сухим околоплодником относятся …
15. К плодам с сочным околоплодником относятся …..
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок по теме "ОСНОВНЫЕ СПОСОБЫ КОНСЕРВИРОВАНИЯ ПЛОДОВ. КОНСЕРВИРОВАНИЕ ПЛОДОВ САХАРОМ
Виды плодов. Сухие и сочные плоды.
Две презентации. В первой рассмотрены вопросы: значение, строение и классификация плодов; сухие плоды. Во второй презентации рассмотрены виды сочных плодов.
Поурочный тест. Плоды.
Поурочный тест (2 варианта) может использоваться в качестве индивидуального задания или небольшой самостоятельной работы на уроке биологии в 65 классе по учебнику предметной линии И.Н.Пономаревой.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
выберите один верный
А 1. Как называется отверстие, через которое внутрь семени проникают воздух и вода?
а ) микропиле б) микровход в) микроотверствие г ) макропиле
А 2. Запасные питательные вещества в зерновке пшеницы содержатся в:
а) щитке б) эндосперме в) зародыше г) семядолях
А 3 . Если нет условий для прорастания, то:
а) семя образует вещества, тормозящие прорастание
б) семя погибает
в) семя находится в покое
г) семя прорастает
А 4. Боковые корни развиваются
а) на всех корнях
б) только на главном корне
в) только на придаточных корнях
г) на главном и придаточном корнях
А5. Зона деления образована тканью:
а) запасающей б) образовательной в) проводящей г) механической
А 6. Побегом с очередным листорасположением называют стебель, у
которого к узлу прикрепляются:
а) два листа б) три листа в) один лист г) четыре листа
А 7. Какие органы растений относятся к вегетативным?
а) цветки, плоды и семена; б) корни и побеги;
в) цветки и побеги; г) только цветки.
А8. Через какие части листа осуществляется испарение и газообмен?
а) через зеленые клетки б) через устьица
в) через эпидерму г) через кожицу
А 8. По каким сосудам идет нисходящий ток?
а) ситовидные трубки б) лубяные волокна
в) трахеиды г)древесные волокна
А9. Из цветка образуется :
а) цветоложе б) побег и почки в) цветоножка г) плод с семенами
А10 . Плод растения:
а) участвует в опылении
б) защищает тычинки и пестики
в) обеспечивает защиту и распространение семян
г) участвует в оплодотворении
А 11. Верхняя часть основной ткани листа называется:
а) губчатой тканью б) проводящей тканью
в) столбчатой тканью г) механической тканью
В1. Все цветковые растения, зародыш которых имеет две семядоли, относятся к … растениям.
ПРОЦЕССЫ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛИСТА
В процессе дыхания растения, как и все прочие организмы, потребляют ___________ (А), а выделяют ___________ (Б) и пары воды. Одновременно в листьях осуществляется процесс ___________ (В), при котором также образуется газообразное вещество. Все газы удаляются через ___________ (Г) листьев. Листья обеспечивают испарение. Они препятствуют перегреванию листовой пластинки.
Плод — важнейший орган размножения цветковых растений, образующийся из цветка после опыления и оплодотворения.
Семена образуются из семязачатков . Семена находятся в плоде и защищены околоплодником, поэтому цветковые растения еще называют покрытосеменными растениями .
Околоплодник (наружная часть плода) — это разросшиеся и видоизменившиеся стенки завязи пестика . Часто в образовании околоплодника участвуют и другие части цветка (основания тычинок, лепестков, чашелистиков, цветоложе).
В околоплоднике происходит накопление запасных питательных веществ: сахаров, белков, витаминов, жиров, различных ароматических веществ, органических кислот, привлекательных для многих животных. Именно поэтому плоды служат различным животным и человеку высококалорийной пищей. Питаясь плодами, животные способствуют их распространению.
Соплодие образуется из целого соцветия в результате срастания нескольких плодов и превращения их в единое целое
3. Плоды служат ценным (высококалорийным) продуктом питания всему животному миру нашей планеты. Человек также широко использует плоды и семена: в пищу, на корм скоту, в медицине и промышленности.
Огромное разнообразие плодов у растений обусловлено выработкой в процессе их исторического развития приспособлений к распространению семян.
- По количеству семян плоды разделяют на односемянные и многосемянные .
- В зависимости от количества воды в околоплоднике различают сочные и сухие плоды. Созревшие сочные плоды имеют в составе околоплодника сочную мякоть. Созревшие сухие плоды сочной мякоти не имеют.
.jpg)
Внутри плодов смородины, клюквы, черники, томатов, винограда много мелких семян. Встречаются и односемянные ягоды, например у барбариса, финиковой пальмы.
Яблоко — в образовании его, кроме завязи, принимают участие нижние части тычинок, лепестков, чашелистиков и цветоложе. Семена лежат в пленчатых сухих камерах.
Костянка — сочный плод с тонкой кожицей, мякотью и одревесневшим внутренним слоем околоплодника — косточкой, внутри которой находится одно семя.
Костянки имеют вишня, слива, абрикос, черёмуха. У некоторых растений костянки многосемянные, например у бузины, крушины.
Ореховидные плоды — односемянные, нераскрывающиеся плоды с сухим околоплодником.
Орех — околоплодник жёсткий, деревянистый. Семя лежит свободно.
Жёлудь — околоплодник менее жёсткий, чем у ореха, у основания плод окружен чашевидной плюской (защитным покровом).
Семянка — сухой плод, околоплодник которого прилегает к единственному семени, но не срастается с ним.
Зерновка — сухой плод, у которого пленчатый околоплодник срастается с семенной кожурой единственного семени.
Коробочковидные плоды — многосемянные, обычно раскрывающиеся плоды с сухим околоплодником.
Боб — сухой плод, который вскрывается двумя створками. Когда боб созревает, створки его подсыхают и, скручиваясь, выбрасывают семена.
Стручок , как и боб, имеет две створки, но семена в стручке располагаются не на створках, как у боба, а на перегородке плода.
Коробочки различаются в основном по способу вскрывания. Многочисленные семена высыпаются через специальные отверстия или трещины в стенке коробочки.
У ириса и тюльпана они открывается створками, у белены — крышечкой, у мака и колокольчика — дырочками. Коробочки развиваются также у льна, хлопчатника, фиалки, табака.
Если семя попадает в благоприятные для прорастания условия, то из него может вырасти новое растение. Очень редко семена прорастают на самом растении.
Большинство семенных растений распространяется животными на значительные расстояния от материнского организма, а также ветром, водой и человеком. В процессе длительного исторического развития у плодов образовались приспособления для того, чтобы их ветер, животные или вода уносили как можно дальше.
Многие плоды и семена растений прикрепляются к шерсти животных и одежде человека, например, плоды расторопши.
Человек также участвует в распространении семян. Занимаясь сельским и лесным хозяйством, он случайно или сознательно расселяет плоды и семена ценных и сорных трав, а также древесных растений, изменяя растительный покров Земли.
Это отскакивание плодов при падении (дуб, яблоня, конский каштан); выстреливание семян из лопающихся плодов при их созревании (горох, недотрога, люпин, фиалка, бешеный огурец); рассыпание семян при качании стебля (мак, тюльпан), самозарывание плодов в почву (арахис).
У распространяемых ветром — приспособления идут в двух направлениях: уменьшение веса семян (орхидеи) или увеличение их парусности путем образования выростов, крыльев, летучек (одуванчик, берёза, клён).
Читайте также: