Как сделать плоский прямоугольник

Обновлено: 08.01.2025

Репутация: нет
Всего: 32

СОБСНО, сабж.
Пытался делать это с помощью инструмента на панельке. При этом появляется новый слой, причем без контура. Когда пытаюсь этот контур настроить, никак не получается сделать его обыкновенным - постоянно какие-то выпкуклости и неравноимерности.

Репутация: 37
Всего: 142

Первый: выбираешь инструмент Rounded Rectendel Tool ("U"), в верхнем меню указываешь Radius устанавливаешь 10 пикселов.

Присоединённый файл ( Кол-во скачиваний: 5 )
kvadra.jpg

Репутация: нет
Всего: 32

Репутация: 37
Всего: 142

В том-то и дело, что никак. В фотошопе нет такого инструмента. Зато есть в фотоимпакте из пакета Корела
Используй второй способ. Только выбери не залитый прямоугольник, а контурный.

Репутация: 3
Всего: 71

- Берём "Прямоугольное выделение"
- ставим "Перо = 10 рх"
- выделяем область
- меню "Выбор --- Изменить --- Рамка . Ставим 1 рх
- выбираем цвет переднего плана
- меню "редактировать --- заполнить"

Вот тебе и контур прямоугольника с закруглюнными краями

Нельзя жить в прошлом, оно уже прошло.
Нельзя жить в будущем, оно ещё не наступило.
Нужно жить в настоящем, помня прошлое и думая о будущем!

Репутация: нет
Всего: 32

Репутация: 8
Всего: 23

Репутация: нет
Всего: 4

вот ещё вариант когда у тебя уже есть фигура нарисованная и тебе нужен её контур:
1. держишь ctrl и нажимаешь мышкой на тот слой в котором находится фигура - появилось выделение.
2. дальше что хочешь то и делаешь с этим выделением (можно создать новый слой для этого) - жмешь мышкой правой в средине выделения, и выбираешь или заливку или обводку (для обводки ещё есть параметры - толщина и т.п.)

"Software is like sex, it's better when it's free." - Linus Torvalds

Репутация: 7
Всего: 7

самый простой способ:
1 прямоугольное выделение - нарисовать прямоугольник
2 растушевать - тем самым получится скругление углов
3 далее: выделение\модифицировать\граница
4 и последнее: редактирование\обводка
. все!

и последнее: форум фотошоп предназначен для того, чтобы учиться. Топики с просьбами "сделайте мне" будут удаляться в раздел

[ Время генерации скрипта: 0.1321 ] [ Использовано запросов: 21 ] [ GZIP включён ]

Хоть квадрат и прямоугольник это простейшие геометрические фигуры, но, чтобы их нарисовать в фотошопе, нужно приложить некоторые усилия и обладать базовыми знаниями. Новичок без должной подготовки, скорее всего, не справится с этой задачей.

В этой статье разберем 3 самых популярных способа как нарисовать прямоугольник или квадрат в фотошопе.

Но прежде, чем приступить к выбору способа рисования, нужно определиться с будущими параметрами. Прямоугольник/квадрат может быть:

залит сплошным цветом или только с отрисовкой границ;
произвольный или с точно заданными размерами;
с возможностью в любое время менять его размеры без потери качества.

Способ 1. Инструмент произвольная фигура

В этом способе прямоугольник или квадрат будут нарисованы залитым сплошным цветом. Если вам нужна только граница, переходите к следующим двум способам.

На панели инструментов выберите инструмент Произвольная фигура. Дальше возможны два варианта развития событий:

Вариант 1. Квадрат или прямоугольник с дальнейшей возможностью изменять размеры без потери качества

Здесь, конечно, подразумевается использование векторной фигуры. Чтобы ее нарисовать нужно выбрать параметр Слой-фигура:

В дальнейшем вы можете без потери качества изменять размеры этой фигуры. Для этого используйте инструмент Свободное трансформирование — Ctrl+T , и с помощью угловых маркеров изменяйте размер.

Для тех кто не знает : векторные фигуры состоят не из пикселей, а из специальные математических формул. Поэтому изменение размера — это не процесс растягивания/сжатия пикселей, а сложный математический пересчет, за счет чего не происходит никакой потери качества.

Вариант 2. Стандартный (растровый) квадрат/прямоугольник

Чтобы нарисовать сразу растровую фигуру используйте на панели параметров настройку Выполнить заливку пикселов. Но прежде чем начать ее рисовать — создайте новый слой!

Но на самом деле можно рисовать сразу и векторный, а потом просто растрировать его. Тут уже выбирайте сами.

Как сделать прямоугольник квадратным

Обыкновенное правило с зажатой клавишей Shift с произвольными фигурами не работает. Поэтому нужно воспользоваться панелью параметров инструмента и выбрать настройку, чтобы фотошоп рисовал именно квадрат.

В этой же панели, обратите внимание, вы можете указать точный размер необходимого прямоугольника/квадрата или рисовать его по заранее определенным пропорциям.

По умолчанию размеры определяются пикселями. Если вы хотите изменить единицу измерения, сначала введите в поле какое-либо значение, а затем кликните по нему правой кнопкой мыши. Появится окно выбора единиц измерения. Доступно: пиксели, дюймы, сантиметры, миллиметры, пункты и пики.

Прямоугольник или квадрат со скругленными углами

Чтобы получить фигуру со скругленными углами, делайте все то же самое, что описано выше, но в самом начале выберите инструмент Прямоугольник со скругленными краями. На панели параметров инструмента нужно будет указать только радиус закругления.

Способ 2. Обводка выделенной области

Этот способ простой, как 5 копеек. выберите инструмент Прямоугольная область и нарисуйте прямоугольник пунктирной линией. Чтобы нарисовать квадрат удерживайте нажатой клавишу Shift .

Теперь нужно сделать обводку границ этой выделенной области. Для этого перейдите в Редактирование — Выполнить обводку.

Затем в новом окне настройте вид обводки: укажите толщину рамки, желаемый цвет и отметьте как будет проходить обводка:

Внутри — значит рамка ляжет по внутренней стороне выделенной области;
По центру — значит рамка разделится поровну на часть проходящую внутри выделения и на часть со внешней стороны;
Снаружи — значит рамка будет огибать пунктир выделения.

Вот как может получиться:

На скриншоте выше я специально не убрал пунктирную линию, поскольку у вас она также не исчезнет. Чтобы окончательно от нее избавиться нажмите Ctrl+D .

В этом способе, чтобы нарисовать фигуру точного размера, нужно сперва на панели параметров инструмента Прямоугольная область указать Стиль — Заданный размер или Заданные пропорции. После этого станут активными поля, куда введите значения ширины и высоты в пикселях. Кликом правой кнопкой мыши по одному из этих полей вызовет меню изменения единиц измерения.

Способ 2.1 Закрашивание выделения

Самый банальный способ рисования прямоугольника — нарисовать рамку выделения (как описано выше) и просто закрасить ее любым цветом. Вот вам и прямоугольник или квадрат.

Способ 3. Модификация выделения

На самом деле этот способ мне меньше всего нравится из-за очевидного минуса — углы прямоугольника будут подрезанными, а сама граница рамки в состоянии растушевки и повлиять на эти факты не представляется возможным.

Итак, нужно вновь выбрать инструмент Прямоугольная область, нарисовать рамку будущего прямоугольника или квадрата (с клавишей Shift ), а затем отправляемся в меню Выделение и выбираем команду Модификация — Граница.

Появится новое окно, в котором, в нашем случае, мы указываем ширину границы прямоугольника. Допустим, укажу 7 пикселей. Получим такой результат:

А теперь нужно просто закрасить получившуюся рамку. Для этого подойдет инструмент Кисть. Здесь, кстати, можно подойти к вопросу более творчески и закрасить, например, разными цветами. Результат:

Останется только снять выделение — Ctrl+D . Думаю этот способ подходит только для своих редких специфических задач, поскольку растушевка и подрезанные углы только все портят.

Тип урока: комбинированный

Оборудование и материалы: мультимедиа сопровождение, шаблоны развертки прямоугольной коробки, карточки самооценки, картон, простой карандаш, линейка (30 см), ножницы, клей.

Цель урока: Изготовить прямоугольную коробку на основе развертки с использованием построений прямоугольника от двух прямых углов.
Задачи:

знакомить с линиями чертежа, их назначением;
дать понятие развертки;
знакомить со способами получения прямоугольных развёрток объёмных предметов.

развивать пространственное мышление;
развивать навыки выполнения построений при помощи инструментов. расширять представление учащихся о формообразовании предметов.

формировать стремление к получению лучшего результата.

развитие ответственности за качество своей деятельности.

воспринимать и анализировать, читать простейшую техническую документацию и объяснение учителя. Анализировать информацию; принимать учебную задачу. Планировать умственные практические действия.

выполнять мысленную трансформацию объёмного изделия в плоскую развёртку. Проявлять учебно-познавательный интерес, догадку, стремление к познавательной самостоятельности. Моделировать, прогнозировать действия, необходимые для выполнения практической работы.

задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности; формулировать свои затруднения.

Шаблоны развертки прямоугольной коробки

Технологическая карта урока

Технология проведения (этапы, цели)	Деятельность учителя	Форма организации взаимодействия	Деятельность учащихся	Формирование компетентностей (УУД)
I этап. Организационно-мотивационный

Беседа с мультимедиа сопровождением.

1.Назовите изображенные фигуры (СЛАЙД 3)

(Предположительный ответ: квадрат, круг, прямоугольник, овал) 2.Разделите фигуры на две группы

1 группа – квадрат, прямоугольник

3. Что объединяет фигуры в группах? (СЛАЙД 4)

1 группа – строятся при помощи линейки

Сегодня мы будем учиться строить прямоугольник при помощи линейки.

- Что нам необходимо знать, чтобы построить прямоугольник, подобный заданному?

(Предположительный ответ: размеры прямоугольника)

-Определите, где у данного прямоугольника длина, а где ширина? (СЛАЙД 5)

УПРАЖНЕНИЕ: определите длину и ширину заданных прямоугольников.

На листе картона построить прямоугольник заданных размеров.

-Какую ширину и длину имеет заданный прямоугольник?

(Предположительный ответ: длина – 23 см, ширина – 18 см)

-Какие инструменты необходимы для выполнения задания?

(Предположительный ответ: линейка длиной более 20 см) (СЛАЙД 8)

(Предположительный ответ: мы не умеем размечать прямоугольник)

Коммуникативные: рассуждают и находят ответы на вопросы, формулируют выводы.

(Предположительный ответ: вертикально) (СЛАЙД 7)

Выполнение практических действий, направленных на выполнение задания.

Обобщение результатов выполненной работы:

-Каких размеров прямоугольник мы с вами получили?

(Предположительный ответ: прямоугольник длиной 23 см и шириной 18 см) (СЛАЙД 14)

Демонстрация приемов работы и индивидуальная практическая работа учащихся (СЛАЙД 9-13)

имеют мотивацию учебной деятельности.

Познавательные: имеют способность к аналитическому познанию мира, осуществляют отбор существенной информации.

(Предположительный ответ: прямоугольник на слайде имеет разные по начертанию линии) (СЛАЙД 15)

-Как называются линии, выполненные на прямоугольнике?

(Предположительный ответ: прямая линия, штрихпунктирная линия) (СЛАЙД 16)

Познавательные: осуществляют деятельность по сопоставлению выполненных действий и заданного образца.

Коммуникативные: проявляют навыки общения в процессе фронтальной работы, умения

- Как вы думаете, что мы получим, если выполним действия в соответствии с линиями чертежа?

(Предположительный ответ: мы получим коробку) (СЛАЙД 17)

-Как из плоского прямоугольника получается объемная коробка?

(Знакомство с понятием “развертка”)

Демонстрируют свои выводы на изображении.

-Что мы с вами сейчас выполнили? Как называется теперь наш прямоугольник?

(Предположительный ответ: построили развертку прямоугольной коробки с заданными размерами)

-Какие действия необходимо выполнить на развертке, чтобы можно было сложить коробку?

-Для чего мы можем использовать полученное на уроке изделие – коробку?

(Предположительный ответ: для хранения различных предметов, как подарочную упаковку)

-Что необходимо еще выполнить, чтобы наша коробка выполняла функции упаковки?

(Предположительный ответ: необходимо выполнить крышку к данной коробке)

-Какие размеры должна иметь крышка для данной коробки?

-Можем мы по нашим размерам выполнить крышку для коробки?

(Предположительный ответ: крышка должна быть по размерам немного больше коробки)

(Предположительный ответ: “развертка”, “линии чертежа”)

-Какие новые действия вы выполняли на уроке?

участвуют в обсуждении результатов работы, высказывают суждения о соответствии целей, действий и результатов, предлагают варианты корректировки совместных действий; активно взаимодействуют с участниками учебного процесса.

Сегодня мы расскажем об одной из основных геометрических фигур – ПРЯМОУГОЛЬНИКЕ.

Название это весьма говорящее, и в нем скрыто официальное определение.

Прямоугольник – это четырехугольник, у которого все углы прямые, то есть равны 90 градусам.

Впервые описание этой фигуры встречается еще в Древнем Египте. Но в те времена все геометрические правила давались как неопровержимые истины, не предоставляя доказательств.

Прямоугольник — это.

Все тот же Евклид разделил все четырехугольники на два вида – параллелограммы (что это?) и трапеции (что это?).

У первых противоположные стороны равны и параллельны, а у вторых параллельна только одна пара сторон, и они при этом не равны.

То есть выглядит это так:

Так вот, прямоугольник в данном случае является частным случаем параллелограмма.

У этой фигуры противоположные стороны параллельны. Это первое условие по Евклиду. И к тому же они равны, что является условием номер два.

У прямоугольника есть и собственный частный случай. Когда равны не только противоположные стороны, а все. И как нетрудно догадаться, фигура эта называется квадрат.

Ну, и логично предположить, что квадрат (как и сам прямоугольник) является частным случаем параллелограмма.

Признаки прямоугольника

Признаки геометрической фигуры – это совокупность отличий, по которым ее можно выделить среди других.

В случае с прямоугольником их всего три:

Если один из углов параллелограмма прямой, то данный параллелограмм является прямоугольником.
Если три угла четырехугольника являются прямыми, то перед нами опять же прямоугольник. При этом нет необходимости доказывать, что четырехугольник является параллелограммом. Это промежуточное звено становится верно само по себе.
Если диагонали параллелограмма равны между собой, то фигура точно является прямоугольником.

Свойства прямоугольника

К свойствам прямоугольника относятся следующие утверждения:

Периметр и площадь

Для того чтобы определить периметр прямоугольника, надо просто сложить длины всех его четырех сторон.

Но с учетом того, что попарно они равны, то конечная формула может выглядеть более просто:

Площадь прямоугольника вычисляется также весьма просто. Надо лишь перемножить две его стороны:

К слову, это не единственная формула для вычисления площади. Площадь также можно получить, имея значение периметра фигуры или длину его диагонали. Но эти формулы гораздо сложнее.

Вот и все, что мы хотели рассказать о геометрической фигуре ПРЯМОУГОЛЬНИК. До новых встреч на страницах нашего блога.

Эта статья относится к рубрикам:

Комментарии и отзывы (5)

Главная основа геометрии — это все же треугольник. Через него можно построить любую фигуру и доказать любую теорему.

Прямоугольник отличается от квадрата, этому учат в школе в младших классах. Квадрат — это одинаковая длина соединяющих углов, если я правильно выражаюсь, а прямоугольник формы может быть: телефон, звуковые колонки, паспорт и прочее.

Не согласен с утверждением, что раз один угол прямой, то перед нами точно прямоугольник, всё же прямоугольник — это когда все противоположные стороны параллельны друг другу, а если только один угол прямой, то там и трапеция может быть.

Я бы сказала, что прямоугольник — это основа архитектуры. Все здания так или иначе используют эту фигуру в своем дизайне.

Вот за что я люблю прямоугольники, так за то, что площадь его легко найти, да и периметр, вот с трапецией сложнее, увы, но те же земельные участки больше трапеции, отсюда и земельные споры.

Читайте также: