Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова новые драйвера занавеска колыхается красивый тюль
Самым известным искусственным языком международного общения является:
Более древним видом речевой деятельности является:
Изречение или цитата, поставленные перед текстом:
Разговор двух или нескольких лиц, форма речи, состоящая из обмена репликами, - это …
Раздел 2. Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка
Норма речи - это…
Кодификация норм – это…
Произносительные нормы устной речи – это нормы…
В каком слове ударение на втором слоге?
В каком слове ударение на первом слоге?
В каком слове произносится твердый согласный [ п ] ?
В каком слове произносится согласный [ т ] ?
Правила использования слов в речи изучают…
Значение какого слова определено неверно?
В каком предложении уместно использовать наречие ВРАЗРЕЗ?
1. Отчаявшись догнать его по трассе, мы рванули …
2. Он шел … нам, точно ничего не замечая.
3. То, что с ним случилось, шло … со всеми его убеждениями.
4. Если пойдем …, то успеем, а по дороге – никак.
Синонимом к фразеологизму не сегодня-завтраявляется фразеологизм:
Укажите, в каком варианте искажена пословица.
1. береги честь смолоду
2. басни соловья не кормят
3. от мала до велика
4. из огня да в полымя
Найдите ошибку в образовании формы слова:
1. не прекословьте
2. эта ткань более светлее
3. килограмм помидоров
4. обойтись семьюдесятью шестью днями
Укажите ошибку в управлении:
1. свернуть за угол
2. действуй согласно приказа
3. выйти на остановке
4. найденный нами
Как нужно продолжить предложение «Вырубая леса, ….»?
В каком слове ударение на втором слоге?
В каком слове произносится согласный [ З ] ?
Значение какого слова определено неверно?
Какое слово уместно использовать в данном предложении?
В 1986 году создается новый фонд культуры под… академика Д.С. Лихачева.
Ошибка в образовании формы слова допущена в словосочетании:
1. нас было трое
2. новые драйвера
3. красивый тюль
4. занавеска колыхается
Найдите ошибку в образовании формы слова:
2. у обоих героинь несчастный брак
Укажите ошибку в управлении:
1. подвержен трусости
2. скучаю по вас
3. типичный для тебя
4. верит в победу
Как нужно продолжить предложение «Привязывая веревку, …»?
Укажите пример с ошибкой в образование формы слова
В каком слове произносится [д]
Укажите предложение с грамматической ошибкой
1. В «Грозе» изображена тусклая жизнь провинциального городка.
2. В романе Льва Толстого пламенными патриотами своей страны является простой народ.
3. По приезде в город он сразу же поспешил с визитом к своему старому приятелю.
4. Мария Фёдоровна – прекрасный педагог.
В каком слове ударение падает на второй слог?
Значение какого слова определено неверно?
В каком примере пишется -НН-?
В каком ряду все слова пишутся через дефис?
Укажите верное написание выделенного слова и его объяснение
Истина для глупцов – то(же), что факел среди тумана: он светится, не разгоняя его.
1. то же – здесь это местоимение с частицей ЖЕ пишется раздельно
2. тоже – всегда пишется слитно
3. тоже – здесь это сочинительный союз, пишется слитно
4. то же – всегда пишется раздельно
Укажите пример с ошибкой в образование формы слова
Выберите грамматически правильное продолжение предложения
Читая произведения Пушкина,…
Укажите предложение с грамматической ошибкой
1. Рёв ветра, доносящегося из-за дрожащих стен, вызывал у меня чувство смутной тревоги.
2. В журнале «Огоньке» опубликован интересный рассказ молодого автора.
3. Родители, заботясь об интеллектуальном развитии своего сына, много внимания уделяли чтению, постоянно покупали интересные и полезные книги.
4. Несмотря на боль в спине, он не только вышел на лёд, но и забил решающую шайбу.
В каком слове произносится звук [б]?
Значение какого слова определено неверно?
В каком предложении не ставится тире? (Знаки препинания не расставлены.)
1. Зло есть грубейшая форма невежества.
2. Грибы ищут по лесу рыщут.
3. Никогда и ни за что воскликнул он и отвернулся к окну.
4. Деревья дома дороги все было покрыто пушистым снегом.
Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?
Фонема – это …
Лексическая сочетаемость слов не нарушенав следующих примерах:
Фразеологизмом является словосочетание:
1. глубокая старость
2. глубокий колодец
3. глубокая река
Фразеологизмом НЕ является словосочетание:
2. белое полотно
4. белая горячка
Пришёл в литературный язык из речи кузнецов фразеологизм:
Изменение ударения образует новое слово или значение:
Сочетание ЧН произносится как [ШН] в слове:
Следует произносить [о] в слове:
Желательно твердое произношение согласного перед Е в слове:
Желательно мягкое произношение согласного перед Е в слове:
К мужскому роду относится слово:
К женскому роду относится слово:
К среднему роду относится слово:
Сравнительная степень от прилагательного сладкий:
Слова, близкие по звучанию, но различные по значению:
В каком слове пишется гласная А?
В каком слове пишется гласная О?
Найдите предложение без речевой ошибки
Буква И пропущена во всех словах ряда…
В каком ряду во всех словах ударение падает на последний слог?
Укажите предложение с ошибкой в употреблении причастного оборота
1. Горы, поросшие деревьями, уродливо изогнутые норд-остом, резкими взмахами подняли свои вершины в синюю пустыню над ними.
2. Лежащее большое дерево на земле загородило путь.
4. Через некоторое время его можно было видеть подъезжающим к крепости Антония, расположенной на севере и в непосредственной близости от великого храма.
Отметьте ошибку в образовании родительного пад. множ. числа существительных 2 склонения
Определите, в каком ряду верно указано произношение слов: аккредитив, метеоролог, Ильинична
С НЕ пишутся слитно все слова в ряду:
Тире НЕ ставится в предложении
1. Молоденький умок что мелкий ледок.
2. О решенном говорить только путать.
3. Мелкий дождик сеет с утра выйти невозможно.
4. Назначение разума открывать истины.
Отметьте номер предложения, где слова, набранные курсивом, не выделяютсяили не отделяются запятыми:
1. Бетон еще в глубокой древности был известен как прекрасный строительный материал.
2. Многие лесные обитатели, например, крот и ёж на зиму впадают в спячку.
3. Приветствую тебя Кавказ седой!
4. До крови оцарапанный бедный гость скоро отыскивал безопасный угол.
Синонимом к фразеологизму не сегодня-завтраявляется фразеологизм:
Укажите грамматическое значение рода выделенного существительного в предложении:
Куда убежала эта забияка Катя?
Укажите, в каком ряду все подчеркнутые слова пишутся с прописной буквы
Укажите предложение, где слова, набранные курсивом, не отделяются и не выделяются запятой
Задание А3 . Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1. 1) новые драйверы; 2) большие скорости; 3) обеих книг; 4) положьте в сумки.
2. 1) семисот семидесяти человек; 2)подписанные договора ;3) усох;4)обоих столов.
3. 1)девяностые года ; 2)нет мест;3)северные флота ;4)кладите на место.
4.1)пять купон ; 2) килограмм баклажанов;3) с пятьюдесятью рублями ;4)залезай выше.5. 1)наиболее удачно ; 2)делав что-то нужно ;3)больная мозоль ;4)положите на стол.
6.1) двухстами учениками; 2)килограмм помидоров ;3)серьёзнейшие замечания ;4)поезжайте в город.
7. 1)красивый тюль ; 2)наивысший балл ;3) менее пятиста лет;4)директора школ.
8.1)пять килограммов помидоров ; 2)старый дуб засох ;3)приехал с Таганрога ;4)вкусные торты.
9.1) пара яблок; 2)несколько полотенец ;3)поезжай быстрее ;4)поехал в деревню до дедушки.
10.1)десяток оладий ; 2)ляг поспи ;3)вернулся со школы поздно ;4)промышленные отрасли
11.1) звук исчез; 2)без погон ;3) трое ножниц;4)с двести рублями.
12.1) пирог с повидлой; 2)перед обеими странами ;3) с их балкона;4)много килограммов абрикосов.
13.1)более лучше ; 2) пара джинсов;3)директора предприятий;4)девятисот девяноста девяти деревьев.
14.1) красивые торта; 2)прекрасных певуний ;3)пара носков ;4)на обеих сторонах.
15.1)беги дальше ; 2) известные профессора ; 3)тремястами книгами ; 4) компьютеры стали дешевше.
16. 1) ляжьте на пол ; 2) двумястами рублями; 3) наиболее интересно ; 4)пять гектаров . 17.1)колеблясь ; 2)озябший ; 3)более вкусный ; 4)самый красивейший .
18.1) о трёхстах двадцати двух фрагментах ; 2)более смелее ; 3)подстрижёшь ; 4)вскопав грядку .
19.1) около семисот школьников ; 2) приляжь ; 3)более внимательно ; 4)нет времени .
20.1) с двумястами четырьмя сносками ; 2) ходют ; 3) менее точный перевод ; 4)запакуй книги.
21.1) пять брелков ; 2) шесть мест; 3)чистых стекол ; 4)килограмм мандаринов .
22.1) десять граммов ; 2) семь томатов ; 3)шесть амперов ; 4)пять вольт.
23.1) нет носков ; 2) нет чулков ; 3) нет валенок ; 4)нет гольфов .
24.1) шесть ананасов ; 2)много георгинов ; 3) семь бананов; 4)пять яблоков .
25. 1) пара туфлей; 2) пять барж; 3) нет скатертей; 4) увидел барышень.
26. 1) петь звонче ; 2)килограмм апельсин ; 3)несколько брелоков ; 4)ягода слаще
27. 1) старые тренера ; 2) пять мандаринов ; 3) положите сумки; 4) черная вуаль.
28.1) более красивый пейзаж ; 2) палец с мозолем; 3) тонна яблок ; 4) обоих учеников.
29.1) в две тысячи четвертом году ; 2) жалел о девяностах рублях ; 3) мечтал о сорока книгах ; 4) с семьюстами участниками.
30. 1) пара сапог ; 2)килограмм помидор ; 3) сто граммов огурцов ; 4) двадцать аршин сукна .
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
менее ВОСЬМИСОТ страниц
по ДЛИННОЙ авеню
Пояснение (см. также Правило ниже).
Неверно: достигнули. Корректно: достигли.
Источник: ЕГЭ 27.05.2013. Основная волна. Урал. Вариант 1. Правило: Задание 7. Морфологические нормы словообразования и словоизмененияОбщее понятие о морфологических нормах.
Морфологические нормы — это нормы правильного образования грамматических форм слов разных частей речи (форм рода, числа, кратких форм и степеней сравнения прилагательных и многие другие).
Морфологическая норма регулирует словообразование и словоизменение. Эти нормы обязательно изучаются в школьном курсе русского языка и проверяются в задании 6 ЕГЭ. В морфологии (также, как в синтаксисе и в области произношения) есть сильные и слабые нормы. Сильные соблюдаются всеми, кто владеет русским языком как родным. Слабые легко поддаются воздействию со стороны, плохо усваиваются и часто искажаются. Их наличие определяется многими причинами, в частности, особенностями развития фонетической и грамматической систем русского языка. Так, существовавшие ещё во времена Льва Толстого нормы образования и изменения причастий, деепричастий, прилагательных и других частей речи, существенно изменились в наши дни. Нужно отметить, что для довольно большого списка слов существуют, с одной стороны — разговорные формы , а с другой стороны — литературные, письменные . Но наряду с этим есть и такие формы, которые недопустимы даже в разговорной речи и являются грубым нарушением морфологических норм. Тот, кто обращается к словарям, знает, что в толковых словарях непременно есть пометки «разг».,что значит разговорное, и другие, указывающие на нормативность употребления формы слова том или ином стиле речи.
В заданиях, подобранных в ЕГЭ, от учащихся требуется найти слово с ошибкой и изменить его так, чтобы оно отвечало литературной, письменной норме.
Нормативность употребления того или иного слова проверяется по действующим современным словарям, а не по «интернету» или «википедии». Слова, допускающие две литературные нормы, (а такое бывает!) в заданиях, как правило, не представлены.
Итак, в заданиях из банка ФИПИ, в пособиях различных авторов, а также в материалах экзаменов прошлых лет имеются примеры на ошибки в образовании и употреблении:
2. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
гусарских ЭПОЛЕТ
СЫПЛЕШЬ крупу
весёлых СВАДЕБ
несколько БАКЛАЖАНОВ
самый СЛАДЧАЙШИЙ
3. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
ДЕВЯТЬЮСТАМИ страницами
более КРАСИВЫЙ
в ПОЛТОРАСТА граммах
абхазских БАШЕН
церковные КУПОЛА
4. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
быстрые КАТЕРА
посмотрел более НЕЖНЕЕ
пара ЦАПЕЛЬ
песни АРАБОВ
авторы ПОСОБИЙ
5. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
ДВУМЯСТАМИ тетрадями
ОБОИХ учениц
ПОЛОЖИ на стол
золотые КУПОЛА
алых ЛАМПАСОВ
6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно
известные ПРОФЕССОРЫ
более ДВУХСОТ участников
ОБЕИМИ руками
более КРАСИВЫЙ
не МАШИТЕ руками
7. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
их АДРЕСЫ
сладких ГРАНАТОВ
ЗУБЬЯ пилы
ПЯТЕРО волчат
жизнь МОНГОЛОВ
8. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
ЛЯГТЕ на пол
ИХ мечты
нет САПОГОВ
традиции ТАТАР
маленьких ДЕРЕВЦЕВ
9. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
ЖЕСТЧЕ камня
алых ВИШЕН
внезапно СПОТЫКНУЛСЯ
ВОСЬМИСОТ лет
нет ГОЛЬФОВ
10. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
СКОРЕЙШЕГО выздоровления
ИСПЕКЁТ пирожок
ОБОИМИ столами
КОЛЫШЕТСЯ листва
известные КОНСТРУКТОРЫ
11. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
СЕМЬЮСТАМИ рублями
новых ТУФЕЛЬ
известные ПРОФЕССОРЫ
ОБЕИХ сестёр
несколько КИЛОГРАММОВ
12. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно
согласно РАСПИСАНИЮ
пара НОСКОВ
ЗАСОХНУЛ на ветру
пять КИЛОГРАММОВ
около ПОЛУТОРАСТА метров
13. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно
СЕМЬЮСТАМИ солдатами
рота СОЛДАТ
пара ДЖИНСОВ
мы ЕЗДИЕМ
дюжина РУЖЕЙ
десять ПОМИДОРОВ
петь более КРАСИВЕЕ
в ДВУХСТАХ метрах
ЛЯГТЕ на пол
ОДЕТЬ ребенка
15. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
на ОБЕИХ сторонах
пачка МАКАРОН
нет ДВУХСТА рублей
ОКРЕПНУТЬ после болезни
они МАШУТ рукой
16. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
тонких ЩУПАЛЕЦ
ЧЕТЫРЬМЯСТАМИ страницами
более МЯГКИЙ
старинных ПОВЕРЬЕВ
ПРОПОЛОЩИТЕ рот
17. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
ПРИЛЯЖЬТЕ на диван
наименее УДАЧНЫЙ
ДЕВЯТЬЮСТАМИ градусами
ПОЛУТОРАСТА рублями
ОБОИХ хирургов
18. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
ИХ проблемы
слетела с ПЛЕЧ
СЕМИСТАМИ билетами
ДОБРЕЙШИЙ человек
СТРИЖЁТ газон
19. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
речь РУМЫН
более ТИХИЙ
ТРЁМСТАМ бегунам
ПОЛУТОРАСТА деревьев
вкусных МАКАРОНОВ
Читайте также: