Схема классификации типа хордовых таблица word

Обновлено: 07.01.2025

Цель урока: создать условия для понимания обучающимися эволюционной взаимосвязи между беспозвоночными и хордовыми животными, через сравнение беспозвоночных с ланцетником.

Задачи:

Создать условия для возможности сравнения строения беспозвоночных и позвоночных животных.
Создать условия для ознакомления учащихся со строением, поведением, местами обитания и образом жизни ланцетника.
Создать условия для развития навыков обучающихся работать с текстом учебника; краткого изложения главной мысли; определения выводов.

Оборудование: рисунки ланцетника; таблицы «Внутреннее строение дождевого червя», «Внутреннее строение майского жука», учебник; мультимедийный проектор, презентация, видеоматериалы, технологическая карта урока (Приложение 1)

Тип урока: открытие новых знаний.

Формы организации учебной деятельности обучающихся: индивидуальная, в парах, фронтальная.

Планируемые результаты:

Предметные

научиться объяснять значения понятий: хорда, череп, позвоночник, позвонок, бесчерепные, ланцетники, черепные;
выделять существенные особенности строения хордовых животных;
классифицировать хордовых животных;
различать представителей подтипов Бесчерепные и Черепные (Позвоночные) на рисунках, фотографиях и среди натуральных объектов;
характеризовать приспособления ланцетников и круглоротых к обитанию в водной среде;
описывать образ жизни круглоротых;
оценивать роль ланцетников и круглоротых в природе и жизни человека.

Познавательные

выделять объекты и процессы с точки зрения целого и частей;
строить логические рассуждения, включающие установление причинно-следственных связей.

Регулятивные

определять цель урока и ставить задачи, необходимые для ее достижения;
планировать свою деятельность и делать выводы по результатам работы.

Коммуникативные

работая в составе творческих групп, аргументировать свою точку зрения.

Методы и методические приёмы: работа с учебником, работа с рабочей картой урока, работа в парах, заполнение схем и таблиц, самооценка, взаимоконтроль.

Конспект урока

I. Оргмомент.

приветствие;
проверка отсутствующих;
настрой на работу.

II. Актуализация знаний.

Какие типы животных мы с Вами уже изучили?(Ответы детей)
Почему этих животных относят к беспозвоночным?
Расположите типы животных в порядке их эволюции: кишечнополостные (Р), иглокожие (Е), простейшие (Х), круглые черви (О), членистоногие (!), губки (О), плоские черви (Д), кольчатые черви (В), моллюски(Ы) (индивидуальная работа с рабочей картой урока).

- Эволюция на этом не остановилась. Предположите, какие животные появились вслед за беспозвоночными? Вы можете воспользоваться подсказкой, которая зашифрована в задании № 1 в ваших рабочих картах урока. Справа от названия типа находится набор букв, из которых вы можете построить название следующего типа животных.

- В воде и на суше, в почве и в воздухе и даже в органах растений, животных и человека, всюду на Земле живут самые различные животные. Их в настоящее время насчитывают около 2 млн. видов.Они различаются по строению отделов тела, покровов, конечностей, органов чувств.Большинство животных может передвигаться при помощи ног,крыльев, ласт, плавников, а некоторые не имеют органов передвижения и ведут прикрепленный или сидячий образ жизни. Животные различаются не только по внешнему облику, но и по внутреннему строению, поведению.

III. Изучение нового материала.

Посмотрите на рисунки предложенных животных и объясните, что между ними общего? (рассматривают слайд с изображением рыбы, лягушки, птицы, черепахи и отвечают).

- Следовательно, тема нашего урока Тип Хордовые. Это самые высокоорганизованные животные на Земле. То, что это действительно так, мы будем с вами доказывать на последующих уроках. Давайте определим цели сегодняшнего урока (дети предлагают цели, учитель корректирует их).

Цели урока: выяснить, какие характерные особенности имеют хордовые, а также познакомиться с некоторыми представителями данного типа.

- Тип Хордовых делится на низших и высших. Прочитав текст учебника на с.92, приведите их примеры.

- Несмотря на такое разделение, все хордовые имеют общие признаки. Прочитайте текст учебника с 92 и заполните таблицу (задание № 2 в рабочих листах урока).

Внутренний; у низших – хорда, у высших - позвоночник

Нервная трубка, расположенная над хордой.

Пищеварительная трубка под хордой.

Жаберные щели в зародышевом состоянии.

Обратите внимание на схему «Эволюция органического мира». Хордовые включают в себя 2 подтипа: бесчерепные (не имеют черепа – ланцетник) и позвоночные (Класс Круглоротые рыбы, Хрящевые рыбы, Костные рыбы, Земноводные, Пресмыкающиеся, Птицы и Млекопитающие).Позвоночные имеют череп и позвоночник, состоящий из позвонков (исключение – круглоротые, у них нет позвоночника).Сегодня мы более подробно познакомимся с бесчерепными и круглоротыми.

- В конце XVII века в одну из своих бесчисленных экспедиций молодой петербургский академик, немец по национальности, Петр Симон Паллас на небольших глубинах Черного моря обнаружил неизвестное животное. Он принял его за моллюска и назвал “Ланцетовидным слизнем”.

Но внимательно изучив это животное, ученый сделал заключение, что по общему типу строения это животное скорее напоминает рыбу. Его и причисли было к рыбам в качестве наиболее примитивной и упрощенной формы.

Через 60 лет после открытия ланцетника знаменитый русский ученый Александр Онуфриевич Ковалевский, изучавший зародышевое развитие животных, установил, что он занимает промежуточное положение между позвоночными и беспозвоночными животными. Благодаря работам Ковалевского это животное стало одним из самых популярных. Оно привлекало и привлекает к себе до сих пор внимание многих ученых-биологов и философов. Причина такого внимания заключается в том огромном значении, которое имели знание о нем в развитии понимания происхождения позвоночных животных. Из всех существующих животных оно ближе стоит к их древним предкам. Систематическое положение этого животного около 100 лет было не определенным. Свое название животное получило за свою внешнюю форму, похожую на хирургический инструмент - ланцет. Полупрозрачное животное длиной от 1 до 8 см. В настоящее время его относят к типу хордовых.

- “Ребята, как вы думаете почему?”

(Так как он обладает признаками хордовых, повторить какими).

- Давайте выясним, какими особенностями обладает ланцетник (класс делится на пары, и выполняет задание № 3 в рабочей карте урока).

Среда обитания, местообитание

Значение в природе человека

Значение в жизни человека

Вывод: у беспозвоночных животных скелет был наружным и защищал одинаково все стороны организма. У хордовых животных произошло смещение скелета внутрь, для облегчения тела при увеличении его размеров. И нервная система, требующая надежной защиты, оказалась смещенной ближе к скелету, а значит на спинную сторону. Защита всех остальных органов осуществляется мышечной системой. Таким образом, мы видим, что ланцетник является переходной формой между беспозвоночными и позвоночными животными.

Еще одной примитивной формой типа Хордовых являются представители класса Круглоротых – миноги и миксины. Что же они представляют собой, давайте посмотрим(просмотр видеролика).

Отдел покрытосеменные (цветковые) самый многочисленный, он включает 235-250 тысяч видов. Его представители обитают по всему миру: от холодной тундры до жарких тропиков, отдельные виды освоили пресные и морские водоемы.

Покрытосеменные составляют большую часть массы растительного сообщества, являются звеном в цепи питания (продуцентами) - важнейшими производителями органических веществ на суше, как водоросли - в морях и океанах.

Цветок - генеративный орган покрытосеменных (цветковых), высшая ступень полового размножения. Цветок характерен только для покрытосеменных растений, ни один из других отделов подобным генеративным органом не обладает. По своему строению цветок это видоизмененный обоеполый стробил, гомологичный стробилам голосеменных.

В отличие от голосеменных, у которых семязачатки лежат открыто на семенных чешуях, у цветковых семязачаток находится в замкнутом вместилище - завязи, сформированной из плодолистика (-ов).

Двойное оплодотворение, открытое Навашиным Сергеем Гавриловичем, уникальное явление, характерное только для цветковых. Оно связано с тем, что в зародышевый мешок попадают два спермия, один из которых (n) сливается с центральной клеткой (2n), с образованием запасного питательного вещества - эндосперма (3n). Другой спермий (n) сливается с яйцеклеткой (n) с образованием зиготы (2n), из которой развивается зародыш.

У цветковых появляется плод - генеративный орган, служащий для защиты и распространения семян.

Ксилема - проводящая ткань, обеспечивающая восходящий ток воды и растворенных в ней минеральных солей, представлена не трахеидами, а сосудами. Во флоэме ситовидные элементы окружены клетками-спутницами.

У покрытосеменных мы не найдем антеридиев и архегониев: гаметофиты максимально редуцированы.

В процессе опыления покрытосеменных участвуют насекомые, летучие мыши, птицы. Также опыление может происходить с помощью воды или ветра.

Особенностью цветковых является способность образовывать многоярусные сообщества, более устойчивые и продуктивные.

Многоярусность растительного сообщества служит приспособлением к равномерному распределению света: светолюбивые растения занимают верхний ярус, а теневыносливые растения отлично чувствуют себя в тени светолюбивых :)

Классы покрытосеменных

Отдел покрытосеменные состоит из двух классов: однодольные и двудольные. К классу двудольных относятся семейства: крестоцветные, сложноцветные, розоцветные, бобовые (мотыльковые), пасленовые. Класс однодольные включает в себя семейства: злаковые, лилейные. Для каждого класса имеются характерные признаки.

В семядолях содержится запас питательных веществ. При надземном прорастании семядоли (зародышевые листья) могут выполнять функцию фотосинтеза.

Листья двудольных простые и сложные, для двудольных характерно перистое и пальчатое жилкование.

За счет камбия растения растут в толщину, возможен вторичный рост осевых органов (стебля и корня).

Корневая система чаще всего стержневого типа, с хорошо выраженным главным корнем, от которого отходят боковые корни. Главный корень развивается из зародышевого корешка.

Цветки пятичленные, реже встречаются четырехчленные. Хорошо обособлены чашечка и венчик.

Цветок с простым околоцветником. Цветки чаще трехчленные, четырехчленные. Никогда не бывают пятичленными.

Эндосперм семени

Эндосперм (от греч. endon - внутри + греч. sperma - семя) - запасное питательное вещество, у покрытосеменных триплоидный (3n).

Эндосперм в семени есть у подавляющего большинства однодольных (лука, ландыша, пшеницы) и двудольных (тмина, хурмы, фиалки). Отсутствует эндосперм в семенах тыквенных, крестоцветных (капусты), сложноцветных (подсолнечника), бобовых (гороха, фасоли), также у - березы, липы, дуба, клена, так как на ранней стадии развития растущий зародыш поглощает эндосперм.

Жизненный цикл

Из генеративных почек спорофита развиваются цветки. У взрослого растения спорофита (2n) в цветке в гнездах пыльников тычинок в ходе микроспорогенеза образуется пыльцевое зерно (n) - мужской гаметофит. В завязи пестика в семязачатке формируется женский гаметофит - зародышевый мешок, внутри которого находятся центральная клетка (2n) и яйцеклетка (n).

В результате опыления (насекомым, ветром, человеком) пыльца с тычинок переносится на рыльце пестика. Пыльцевое зерно состоит из вегетативной и генеративной клеток. Вегетативная клетка начинает растворять ткани пестика, образует пыльцевую трубку и прорастает до зародышевого мешка. Генеративная клетка делится, образуя два спермия (n), из которых один сливается с центральной клеткой (2n) с образование эндосперма (3n) - запасного питательного вещества. Другой спермий (n) сливается с яйцеклеткой (n), образуя зиготу (2n).

В дальнейшем из семязачатка формируется семя, а завязь превращается в околоплодник - образуется плод. Своим внешним видом плоды привлекают животных, и те их охотно поедают) Благодаря семенной кожуре семена не подвергаются расщеплению в желудочно-кишечном тракте человека и животных. Они выходят из ЖКТ в неизменном виде и остаются способны к прорастанию: так происходит расселение растений. Попав в благоприятные условия, они прорастают в спорофит (2n). Цикл замыкается.

Значение покрытосеменных

Покрытосеменным в жизни человека отведено важное место. Только подумайте - почти все культурные растения принадлежат к этому отделу! Цветковые имеют медицинское значение, из многих растений изготавливаются лекарства. Их древесина используется для изготовления бумаги, мебели, применяются в промышленности.

Данная статья написана Беллевичем Юрием Сергеевичем и является его интеллектуальной собственностью. Копирование, распространение (в том числе путем копирования на другие сайты и ресурсы в Интернете) или любое иное использование информации и объектов без предварительного согласия правообладателя преследуется по закону. Для получения материалов статьи и разрешения их использования, обратитесь, пожалуйста, к Беллевичу Юрию.

К подтипу бесчерепных относится только один класс — ланцетники. Эти маленькие животные распространены во многих морях тропической и умеренной зон. Низшее хордовое животное, ведет малоподвижный образ жизни; включает около 30 видов. Внешне ланцетник похож на небольшую рыбку длиной 4 - 8 см. Его розоватое полупрозрачное тело слегка сжато с боков и заострено на концах. Ланцетник не имеет обособленной головы. Задний конец его тела окаймлён высоким хвостовым плавником и по форме напоминает обоюдоострый хирургический нож — ланцет

Строение ланцетника таблица

Особенности строения ланцетника

Представлен однослойным эпидермисом, под ним тонкий слой соединительной ткани.

Внутренний - хорда. Череп отсутствует.

Членистые ленты по бокам тела, мышцы хорошо развиты.

Рот (окруженный щупальцами) --> ротовая полость --> глотка --> средняя кишка --> задняя кишка --> анальное отверстие. Желудок отсутствует. Питание беспозвоночными.

Через жаберные щели, в них много капилляров, через которые проникает кислород

Замкнутая: брюшной и спинной сосуды, капилляры. В место сердца брюшной сосуд, по нему движется кровь к жабрам. Кровь не имееет цвета, без гемоглобина.

Выделительные трубки по сегментам. С одной стороны каждая трубка в полость тела, другой - в околожаберную полость. Мало связана с кровеносной истемой.

ЦНС в виде нервной трубки (расположена над хордой), от трубки отходят пара нерв в каждом сегменте тела.

Очень прмитивны. Светочувствительные клетки вдоль нервной трубки, осязательные клетки по всему телу. Реакция на химическое раздрожение. Нет органов слуха.

Являются раздельнополыми (яичникик и семенники), наружнее оплодотворение в воде.

_______________

Источник информации: Биология в таблицах и схемах./ Издание 2е, - СПб.: 2004.

Тип Хордовые насчитывает более 40 тысяч современных видов. Эти животные очень разнообразны по внешнему строению, образу жизни и условиям обитания. Среди них есть малютки, например рыбка пандака длиной до 1 см и массой до 0,15 г, и гиганты, например синий кит длиной до 33 м и массой до 150 т. Различные представители хордовых освоили обширные пространства нашей планеты. Они обитают в нижних слоях атмосферы, в реках и океанах, на поверхности земли и в почве. Хордовые приспособились к жизни в условиях полярных морозов, в сухих раскалённых пустынях, во влажных тропических лесах и даже в горячих источниках.

Общие признаки типа Хордовые:

Классификация животных типа Хордовые

Тип Хордовые включает три подтипа: Бесчерепные, Оболочники и Позвоночные. Бесчерепные включает класс Ланцетники. Подтип Позвоночные содержит следующие классы: Земноводные, Птицы, Рыбы, Млекопитающиеся и Пресмыкающиеся.

Основные признаки подтипов типа Хордовые

Признаки типа Хордовые

Данный подтип представлен группой морских хордовых, к которой относят около 30 видов мелких животных — ланцетников. Представители этого подтипа не имеют черепа и головного мозга. Строение бесчерепных достаточно примитивно. Хорда пожизненно служит им внутренним скелетом. Функции центральной нервной системы выполняет нервная трубка.

Объединяет большинство видов хордовых. В отличие от малоподвижных и пассивно питающихся бесчерепных предки позвоночных перешли к активному поиску пищи и связанному с ним передвижению. Это привело к развитию мощного внутреннего скелета и мускулатуры, совершенствованию процессов дыхания, питания, кровообращения, выделения, органов чувств и центральной нервной системы.

- хорда заменена позвоночником, состоящим из хрящевых или костных позвонков;

- органы дыхания - жабры или легкие, имеющие большую поверхность газообмена;

- кровеносная система замкнутая, для движения крови служит пульсация сердца;

- головной мозг защищен черепом;

- головной мозг хорошо развит, деятельность основана на безусловных (врожденных) и условных (приобретенных) инстинктах, что позволяет быстро приспосабливаться к меняющимся условиям среды обитания.

Включает около 1500 видов хордовых животных, которые распространены во всех морях и океанах. У оболочников основные признаки типа отчётливо выражены только в личиночном возрасте. Во взрослом состоянии у большинства из них нет хорды и нервной трубки. Одни виды оболочников живут оседло, прикрепившись к дну (асцидии). Другие свободно плавают в воде, например сальпы и бочоночники.

_______________

Источник информации: Биология в таблицах и схемах./ Издание 2е, - СПб.: 2004.

Читайте также: