Три дня мы ели одно и тоже чтобы приготовить торт нужен хороший рецепт впр
Шоколадный торт, который готовится на раз два три. Чтобы приготовить торт в домашних условиях, испеките шоколадный бисквит, а так же приготовьте крем для торта. После чего собираем торт к чаю. Готовьте этот домашний торт на день рождения и на другой праздник.
Ингредиенты:
мука - 100 гр
яйца - 3 шт
сахар - 90 гр
какао порошок - 30 гр
разрыхлитель - 1 ч.л
сливки 33 % - 220 мл
маскарпоне - 180 гр
сахарная пудра - 3 ст.л
желатин - 7 гр
вода - 40 мл
Пошаговый рецепт приготовления
Приготовим тесто: в чашу вбиваем яйца, всыпаем щепотку соли, сахар и взбиваем миксером до пышной светлой массы.
Через сито просеиваем муку, разрыхлитель, какао, перемешать лопаткой до однородной массы.
Форму диаметром 16-18 см , дно застилаем пергаментной бумагой, выливаем тесто. Отправляем бисквит в разогретую духовку до 180 градусов и выпекаем 30 минут .
Подпишитесь на мой канал Ольга Лунгу
Достаем бисквит из духовки и даем ему полностью остыть.
Приготовим крем : для начала нам нужно подготовить желатин, желатин заливаем водой, перемешать т оставить на 5-10 минут набухать.
В чашу выливаем холодные сливки, всыпаем сахарную пудру и хорошо взбить миксером до легких пиков.
1) 1-1/9=8/9 - Карлсон и Винни-Пух съели в 8 раз больше, чем Малыш.
2) 1-1/4=3/4 - Малыш и Карлсон
3) 3*1/9=3/9 - Карлсон съел
4)8/9-3/9=5/9 - Винни-Пух съел
Малыш съест 1 часть, а Пух 5 частей. Значит Малышу достанется 1/6 от торт
Пошаговое объяснение:
Малыш съест 1 часть, а Пух 5 частей. Значит Малышу достанется 1/6 от торт
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании вы сделали свой выбор.
1) Мы с Катей часто печём торты и готовим фруктовые десерты.
2) А вы растопите шоколад и покройте торт тёплой глазурью!
3) Пусть подруги занимаются по субботам в школе кулинаров!
4) Катя положи сливочное масло и ваниль в миску.
Катя, положи сливочное масло и ваниль в миску. Это предложение с обращением.
Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Возвращаясь из Петровского мы сбились с дороги долго плутали в лесных оврагах.
2) В книжных шкафах размещённых вдоль стен есть прижизненные издания поэта.
3) В кабинет можно пройти через гостиную обставленную старинной мебелью.
4) Убегающая в глубь парка дорожка ещё помнит лёгкую поступь молодого поэта.
1) распознавание предложения и места постановки запятой: В кабинет можно пройти через гостиную, обставленную старинной мебелью;
2) обоснование выбора предложения, например: причастный оборот находится после определяемого слова и завершает предложение.
Обоснование выбора предложения может быть сформулировано иначе.
Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Набежавший туман скрыл от нас японское судно.
2) Фонарик подвешенный на сучок сосны освещал лица мальчиков.
3) В нижнем течении реки мы нашли старую запруду преградившую животным дорогу к водопою.
4) Музыка звучавшая днём утихала и сменялась другой.
1. Распознавание предложения и места постановки запятой: В нижнем течении реки мы нашли старую запруду, преградившую животным дорогу к водопою.
2. Обоснование выбора предложения, например: в предложении запятая выделяет причастный оборот, стоящий после определяемого слова.
Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Перед глазами ехавших расстилалась широкая бесконечная почти бескрайняя равнина пересечённая цепью холмов.
2) Уже в лицее в Пушкине ценители почувствовали молодого орла расправляющего крылья для полёта.
3) Подумайте ребята о своём будущем.
4) Солнце разгораясь и припекая вступало в свои права.
1. Распознавание предложения и места постановки запятой: Уже в лицее в Пушкине ценители почувствовали молодого орла, расправляющего крылья для полёта.
2. Обоснование выбора предложения, например: в предложении запятая выделяет причастный оборот, стоящий после определяемого слова.
Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Окутанная белым покровом речка растекается по равнине.
2) Увидев меня он протянул мне руку.
3) В яме под вывороченными корнями старой сосны поваленной во время бури помещалось это разбойничье гнёздышко.
4) В комнате неряхи всегда грязно постель не убрана пыль со стола не стёрта посуда не перемыта.
1. Распознавание предложения и места постановки запятой: Увидев меня, он протянул мне руку.
2. Обоснование выбора предложения, например: запятая выделяет деепричастный оборот.
Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Притормозив у госпиталя она без сознания упала на баранку.
2) С беззаветной отвагой бросались моряки-балтийцы в атаку против врага численно превосходившего и лучше вооружённого и отбрасывали его назад.
3) Слава добытая в бою и заработанная в труде не гаснет не ржавеет не забывается.
4) Мать встретила сына у околицы и взволнованная свиданием засыпала его вопросами о жизни в городе.
1. Распознавание предложения и места постановки запятой: Притормозив у госпиталя, она без сознания упала на баранку.
2. Обоснование выбора предложения, например: в предложении запятая выделяет деепричастный оборот.
Читайте также: