Вы набираете текст на клавиатуре он появляется на экране восстановите на схеме порядок
Цель занятия: приобрести навыки работы с периферийными устройствами.
Задание 1. Заполните таблицу «Управляющие клавиши клавиатуры»
| Клавиша | Назначение |
| Esc (Escape-выход) | клавиша для отмены каких-либо действий, выхода из программы, из меню и т.п. |
| Shift | обеспечивает смену регистра клавиш (верхнего на нижний и наоборот) |
| Back Spase | удаляет символ с позиции курсора |
| Page Up и Page Down | обеспечивают перемещение по тексту на одну страницу (один экран) назад и вперед, соответственно |
| Caps Lock | фиксирует верхний регистр, обеспечивает ввод прописных букв вместо строчных |
Задание 2. Заполните таблицу «Устройства ввода и вывода информации»
Задание 3. Подключение флеш-накопителя к ПК.
После подключения флеш-накопителя (флешки) операционная система сама найдёт и установит драйвера к ней, а затем откроет окно автозапуска, где можно щёлкнуть на «Открыть папку для просмотра файлов» и начать работу.
Если же флешка появляется в «Проводнике», но работает некорректно, следует проверить, установлены ли на неё драйвера, нет ли на ней вирусов или «битых секторов». Это делается при помощи «Диспетчера устройств», антивирусных программ и утилит для восстановления флешек соответственно.
Приведите в отчёте скриншоты по каждому этапу подключения.
Задание 4. Подключение и настройка локального принтера.
Установка (добавление) локального принтера осуществляется следующим образом:
- Откройте мастер добавления устройств и принтеров.
- Щелкните значок Установить принтер.
- В мастере установки принтеров выберите Добавить локальный принтер.
- На странице Выберите порт принтера убедитесь, что выбраны переключатель Использовать существующий порт и рекомендованный порт принтера, и нажмите кнопку Далее.
- На странице Установка драйвера принтера выберите производителя и модель принтера и нажмите кнопку Далее.
Если принтера нет в списке, щелкните Центр обновления Windows и подождите, пока Windows проверит наличие дополнительных драйверов.
- Если нужных драйверов нет, но у вас есть установочный компакт-диск, нажмите кнопку Установить с диска и укажите папку, в которой размещен драйвер принтера.
- Выполните остальные указания мастера и нажмите кнопку Готово.
- Распечатать пробную страницу, чтобы убедиться, что принтер работает нормально.
Если принтер установлен, но он не работает, посмотрите на веб-сайте производителя сведения об устранении неполадок или загрузите обновленные драйверы.
Устройством для вывода текстовой информации
является:
б) экран дисплея;
в) дисковод;
Текстовый редактор — это программа, предназначенная для:
а) работы с текстовой информацией в процессе де лопроизводства, редакционно-издательской де ятельности и др.;
б) работы с изображениями в процессе создания
игровых программ;
в) управления ресурсами ПК при создании документов;
г) автоматического перевода с символических язы
ков в машинные коды.
Текстовый редактор может быть использован для:
а) сочинения музыкального произведения;
в) написания сочинения;
г) совершения вычислительных операций;
К числу основных преимуществ работы с текстом
в текстовом редакторе (в сравнении с пишущей
машинкой) следует назвать:
а) возможность многократного редактирования тек ста;
б) возможность более быстрого набора текста;
в) возможность уменьшения трудоемкости при работе с текстом;
г) возможность использования различных шрифтов при наборе текста.
К числу основных функций текстового редактора
относятся:
а) копирование, перемещение, уничтожение и сортировка фрагментов текста;
б) создание, редактирование, сохранение, печать текстов;
в) управление ресурсами ПК и процессами, использующими эти ресурсами при создании текста;
г) автоматическая обработка информации, представленной в текстовых файлах.
При работе с текстовым редактором необходимы
следующие аппаратные средства персонального
компьютера:
а) клавиатура, дисплей, процессор, оперативное запоминающее устройство; внешнее запоминающее устройство, принтер;
б) мышь, c канер, жесткий диск;
в) модем, плоттер.
Набор текста в текстовом редакторе осуществляется
с помощью:
Символ, вводимый с клавиатуры при наборе тек
ста, отображается на экране дисплея в позиции,
определяемой:
а) задаваемыми координатами;
б) положением курсора ;
г) положением предыдущей набранной буквы.
а) устройство ввода текстовой информации;
б) клавиша на клавиатуре;
в) наименьший элемент изображения на экране;
г) отметка на экране дисплея, указывающая позицию, в которой будет отображен вводимый с клавиатуры символ.
а) указывается в строке состояния текстового редактора;
б) указывается в меню текстового редактора;
в) указывается в окне текстового редактора;
г) совсем не указывается на экране.
Для переключения режимов при наборе прописных и строчных букв в текстовых редакторах, как правило, служит клавиша:
При наборе текста одно слово от другого отделяется:
Редактирование текста представляет собой:
а ) процесс внесения изменений в имеющийся текст;
б) процедуру сохранения текста на диске в виде
текстового файла;
в) процесс передачи текстовой информации по компьютерной сети;
г) процедуру считывания с внешнего запоминающего устройства ранее созданного текста.
При редактировании текста для удаления неверно набранного символа используется клавиша:
. Продолжите, выбрав нужное:
Для выбора необходимого раздела меню текстового редактора, как правило, используются:
а) клавиша < Enter >;
б) клавиши управления курсором;
г) не указанные функциональные клавиши.
Предположим, что курсор находится в позиции одного из разделов меню. После нажатия клавиши<Е nt е r >:
а) будет осуществлен вызов данного раздела меню;
б) будет осуществлен возврат из данного раздела меню в рабочее поле текстового редактора;
в) произойдет перемещение курсора на другой раздел меню;
г) ничего не случится.
Возврат из вызванного раздела в меню текстового редактора, как правило, осуществляется по нажатию клавиши:
в) управления курсором;
Поиск слова в тексте по заданному образцу является процессом:
а) обработки информации;
б) хранения информации;
в) передачи информации;
г) уничтожения информации.
Двоичный код каждого символа при кодировании текстовой информации в персональном компьютере занимает в его памяти:
Для представления текстовой информации в компьютере используется алфавит мощностью:
а) способ организации текстовой информации, внутри которой установлены смысловые связи между ее различными фрагментами;
б) обычный, но очень большой по объему текст;
в) текст, буквы которого набраны шрифтом большого размера;
г) распределенная совокупность баз данных, содержащих тексты.
В режиме работы с файлами в текстовом редакторе пользователь осуществляет:
а) сохранение файлов, их загрузку с внешнего устройства;
б) обращение к справочной информации;
в) копирование фрагментов текстового файла;
г) редактирование текстового файла.
При считывании текстового файла с диска пользователь должен указать:
а) размеры файла;
г) дату создания файла.
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
для работы онлайн
в проекте «Инфоурок»
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
- Курс добавлен 23.09.2021
- Сейчас обучается 46 человек из 23 регионов
Курс профессиональной переподготовки
Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Свидетельство каждому участнику
- Скидка на курсы для всех участников
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Данный тестовый материал будет полезным для того, чтобы провести контроль знаний учеников по теме « Текстовая информация и компьютер ». Если вы ознакомитесь с этой разработкой более детально, то зметите, что о тличительной чертой данного теста является возможность проверить уровень знаний учащихся по нескольким темам одновременно. Просмотрев тест вы увидите, что он готовит для ваших воспитанников задания следующего характера:
- дать определение понятия «текстовый редактор»;
- выбрать вариант, который наиболее точно охарактеризует функции текстового редактора;
- указать, чем определяется положение символа, введенного с клавиатуры при наборе;
- выбрать операцию, которая не применяется при редактировании текста;
- указать, в виде чего хранится текст, который был предварительно набран в текстовом редакторе.
Практическая работа Обработка текстовой информации, содержит 21 задание по соответствующей теме (работа подойдет для учащихся 8 класса занимающихся по УМК Босовой).
Задание 1. Ввод символов.
3. Сохраните файл в личной папке под именем Символы.rtf.
Задание 2. Правила ввода текста.
1. Запустите текстовый процессор, установленный на вашем компьютере.
2. Введите текст:
При вводе текста соседние слова отделяются одним пробелом. Знаки препинания (запятая, двоеточие, точка, восклицательный и вопросительный знаки) пишутся слитно с предшествующим словом и отделяются пробелом от следующего слова.
Кавычки и скобки пишутся слитно с соответствующими словами.
Тире выделяется пробелами с двух сторон.
Дефис пишется слитно с соединяемыми им словами.
3. Введите текст, обращая внимание на соблюдение соответствующих правил:
Тема «Правила ввода текста», гостиница «Малахит», шоколад «Алёнка», роман «Война и мир».
Этапы создания текстового документа: ввод, редактирование, форматирование.
Информация во Всемирной паутине организована в виде страниц (Web-страниц).
Всё-таки, Мамин-Сибиряк, жар-птица, северо-восток, Ростов-на-Дону, Нью-Йорк. Пришлось волей-неволей остаться здесь на ночь. Горя бояться — счастья не видать. Москва — огромный город, город-страна. Конец XVII века — первая половина XIX века.
4. Сохраните файл в личной папке под именем Правила_ввода.rtf.
Задание 3. Вставка символов.
Скачайте файл для работы: Вставка.rtf
1. В текстовом процессоре откройте файл Вставка.rtf:
Прснльнй кмпьютр: сстмнй блк (мтрнск плт, цнтрльнй прцсср, пртвн пмть, жсткй дек), вншн стрств, клвтр, мшь, мнтр, прнтр, кстчек клнк).
2. В нужные места вставьте буквы, обозначающие гласные звуки, так, чтобы получились названия устройств персонального компьютера.
3. Сохраните файл в личной папке под именем Устройства.rtf.
Задание 4. Замена символов.
Скачайте файл для работы: Замена.rtf
1. В текстовом процессоре откройте файл Замена.rtf:
К*литка, к*морка, к*вычки, к*блук, б*гровый, п*гром, с*тира, ур*ган, *кв*ланг, н*в*ждение, ср*жение.
2. Замените символы «*» на буквы «а» или «о», чтобы слова были написаны правильно.
3. Сохраните файл в личной папке под именем Слова.rtf.
Задание 5. Автоматическая замена.
Скачайте файл для работы: 100.rtf
1. В текстовом процессоре откройте файл 100.rtf:
У про 100го 100рожа
Непро100рный дом:
Часто в нем 100ножка
Бродит под 100лом.
Дорожит 100ножка
Чи100тоюног
И 100личной ваксой
Чистит 100 сапог.
2. Для большей выразительности автор стихотворения Л. Кондратенко «вставил» внутрь слов цифры. Посмотрите, как будет выглядеть это стихотворение после замены «100» на «сто» (воспользуйтесь операцией замены).
3. Сохраните документ с изменениями в личной папке под именем CTO.rtf.
Задание 6. Удаление фрагментов .
Скачайте файл для работы: Удаление.rtf
1. В текстовом процессоре откройте файл Удаление.rtf:
Клавиатура, джойстик, сканер, принтер.
Монитор, графопостроитель, принтер, мышь.
Жёсткий диск, flash-память, компакт-диск, процессор.
Принтер, акустические колонки, наушники, микрофон.
Системный блок, центральный процессор, оперативная память, жёсткий диск, блок питания.
Системный блок, клавиатура, мышь, монитор, акустические колонки.
Видеокарта, карта расширения, звуковая карта, сетевая карта.
Enter, End, Esc, Delete.
Цветной принтер, лазерный принтер, матричный принтер, струйный принтер.
2. В каждой группе найдите лишнее слово (словосочетание) и удалите его.
3. Сохраните файл в личной папке под именем Нет_лишнего.rtf.
Задание 7. Перемещение фрагментов.
Скачайте файл для работы: Перемещение.rtf
1. В текстовом процессоре откройте файл Перемещение.rtf:
2. Создайте пары, поместив рядом с каждым англоязычным термином его русский аналог.
3. Сохраните файл в личной папке под именем Пары.rtf.
Задание 8. Копирование фрагментов.
1. В текстовом процессоре создайте новый документ.
2. Используя операции копирования и вставки, наберите текст
стихотворения на английском языке:
3. Сохраните файл в личной папке под именем Стих.rtf.
Задание 9. Склеивание и разрезание строк.
Скачайте файл для работы: Строки.rtf
1. В текстовом процессоре откройте файл Строки.rtf:
Шило в мешке не утаишь. Не всё коту масленица. Кончил дело — гуляй смело. Готовь сани летом, а телегу — зимой. Пар кости не ломит. Без труда не выловишь рыбку из пруда. Не всё золото, что блестит. Слово — серебро, молчание — золото. Раньше встанешь — раньше работу кончишь. Цыплят по осени считают. Делу — время, потехе — час. Сначала подумай, потом начинай. Семь раз примерь, один раз отрежь. Работа страшна не рукам, а глазам. Дело мастера боится.
2. Отредактируйте содержимое файла так, чтобы каждая пословица занимала ровно одну строку.
3. Сохраните файл в личной папке под именем Пословицы.rtf.
Задание 10. Изменение размера и шрифта символов.
1. В текстовом процессоре создайте новый файл и сохраните его в личной папке под именем Шрифт1.rtf.
2. Наберите фразу «Я изучаю текстовый процессор». Создайте девять копий этой фразы, помещая каждую из них в новой строке.
3. Задайте для первых двух строк размер шрифта 12 пунктов, тип шрифта Times New Roman.
Для второй пары строк: размер шрифта 14 пунктов, тип шрифта Courier New.
Для третьей пары строк: размер шрифта 16 пунктов, тип шрифта Comic Sans MS.
Для четвертой пары строк: размер шрифта 18 пунктов, тип шрифта Tahoma.
Для пятой пары строк: размер шрифта 20 пунктов, тип шрифта Arial.
4. Закройте файл Шрифт1.rtf, сохранив изменения.
Задание 11. Изменение цвета символов.
Скачайте файл для работы: Цвет.rtf
1. В текстовом процессоре откройте файл Цвет.rtf.
2. Выполните форматирование текста согласно следующему описанию:
• для заголовка задайте размер шрифта 16 пунктов, цвет шрифта красный;
• для названий цветов задайте соответствующий им цвет шрифта, начертание — полужирное, размер — 14 пунктов;
• для описаний цветов задайте начертание курсив и размер шрифта 12 пунктов.
3. Сохраните файл с изменениями в личной папке и закройте его.
Задание 12. Индексы.
1. В текстовом процессоре создайте новый файл и сохраните его в личной папке под именем Индексы.rtf.
2. Выберите тип шрифта Arial, размер шрифта 14, начертание курсив.
3. Наберите следующий текст:
Единицы измерения количества информации:
1 байт = 8 битов
1 Килобайт =2 10 байтов
1 Мегабайт =2 10 Кбайт = 2 20 байтов
1 Гигабайт =2 10 Мбайт = 2 20 Кбайт = 2 30 байтов
4. Сохраните изменения в файле и закройте его.
Задание 13. Варианты форматирования символов.
Скачайте файл для работы: Эффекты.rtf
1. В текстовом процессоре откройте файл Эффекты.rtf.
2. Измените формат символов по образцу:
3. Сохраните файл с изменениями в личной папке и закройте его.
Задание 14. Варианты подчеркивания.
1. В текстовом процессоре создайте новый документ.
2. Шрифтом Times New Roman в 14 пунктов наберите текст и выполните форматирование символов по образцу:
3. Сохраните файл в личной папке под именем Подчеркивание.rtf и закройте его.
Задание 15. Форматирование абзацев.
1. В текстовом процессоре создайте новый документ.
2. Наберите черновик документа (Times New Roman, 14 пунктов, выравнивание по левому краю) со следующим текстом:
3. Выполните форматирование в соответствии со следующими требованиями:
4. Сохраните файл в личной папке под именем Принтеры.rtf и закройте его.
Задание 16. Форматирование абзацев.
1. В текстовом процессоре создайте новый документ.
2. Наберите черновик документа (Times New Roman, 14 пунктов, выравнивание по левому краю) с информацией о своей школе, себе и своём учителе:
3. Выполните форматирование абзацев в соответствии со следующими требованиями:
4. Сохраните файл в личной папке под именем Титул.rtf и закройте его.
Задание 17. Вставка специальных символов и формул.
1. В текстовом процессоре создайте новый документ.
2. Наберите следующий текст, содержащий символы, отсутствующие на клавиатуре:
3. С помощью редактора формул наберите следующие формулы:
4. Сохраните файл в личной папке под именем Специальная_вставка.rtf и закройте его.
Задание 18. Создание списков.
1. В текстовом процессоре создайте новый документ.
2. Создайте многоуровневый список «Устройства современного компьютера»:
3. Сохраните файл в личной папке под именем Устройства1.rtf.
4. Переформатируйте список, поставив вместо номеров маркеры.
Возможный вариант оформления представлен ниже:
5. Сохраните файл в личной папке под именем Устройства2.rtf и закройте его.
Задание 19. Создание таблиц.
1. В текстовом процессоре создайте новый документ.
2. Создайте таблицу следующей структуры:
3. Добавьте в таблицу нужное количество строк и внесите в них информацию о 5-6 файлах, хранящихся в вашей личной папке.
4. Сохраните файл в личной папке под именем Таблица.rtf и закройте его.
Задание 20. Создание схем.
1. В текстовом процессоре создайте новый документ.
2. Создайте схему «Форматы графических файлов»:
3. Сохраните файл в личной папке под именем Cxeмa.rtf и закройте его.
Задание 21. Вставка рисунков.
Скачайте файл для работы: Мышь.jpg
1. В текстовом процессоре создайте новый документ.
2. Вставьте в него рисунок из файла Мышь.jpg.
3. Сделайте выноски с надписями основных частей мыши.
4. Сохраните файл в личной папке под именем Мышь.rtf и закройте его.
Вы что-то печатаете на своем компьютере, но замечаете странные символы на экране? Эта проблема может возникнуть, если вы по незнанию настроили неправильные параметры системы или клавиатуры. Это также может быть результатом поврежденных драйверов клавиатуры. Если вы используете настольное устройство, сама клавиатура может вызвать проблемы.
1. Быстрые исправления клавиатуры для настольного устройства
Прежде чем пробовать подробные решения по устранению неполадок, лучше всего начать с нескольких быстрых решений. Давайте рассмотрим несколько простых исправлений клавиатуры, которые вы можете попробовать на своем настольном устройстве.
2. Настройте свои языковые настройки.
Эта проблема может возникнуть, если вы по незнанию измените языковые настройки клавиатуры. В этом случае вот как вы можете настроить языковые параметры для решения этой проблемы:
3. Настройте языковые настройки с помощью редактора реестра.
В следующем окне вы введете значение в поле «Значение», чтобы настроить языковые параметры. Для этого выберите значение из следующих вариантов ниже:
Это значения для наиболее часто используемых регионов английского языка. В Профили ввода по умолчанию Microsoft документация содержит полный список значений, которые вы можете использовать. Скопируйте строку из восьми символов, следующую за двоеточием, и вставьте ее в поле «Значение».
Нажмите ОК, закройте редактор реестра и перезагрузите компьютер.
4. Запустите средство устранения неполадок клавиатуры.
Средство устранения неполадок с клавиатурой Windows также может помочь решить эту проблему. Вот как можно использовать этот инструмент:
5. Обновите или переустановите драйверы клавиатуры.
Эта проблема может быть вызвана повреждением сетевых драйверов. В этом случае вам необходимо обновить или переустановить эти драйверы, чтобы решить проблему.
Вот как можно обновить драйверы клавиатуры:
Если проблема не исчезнет, попробуйте переустановить драйверы клавиатуры. Вот как это сделать:
Перезагрузите компьютер. Это должно автоматически переустановить драйверы клавиатуры.
Почините клавиатуру и начните печатать еще раз
Читайте также: