Дымковская игрушка петушок из пластилина как делать
Цель: Научить лепить петуха из целого куска пластилина.
1 Учить передавать в лепке строение фигуры петуха.
2. Учить выполнять элементы дымковской росписи.
3. Воспитывать у детей интерес к народным промыслам.
Материалы: иллюстрации дымковских игрушек, пластилин, стека,доска для лепки.
Методика проведения:
Воспитатель: Ребята, мы сегодня с вами будем дымковскими мастерами и сами сделаем игрушки, распишем дымковской росписью. Какие дымковские игрушки вы знаете?
Дети:утки, свистульки, индюки, петухи.
Вос-ль: Правильно, молодцы.
Послушайте загадку: Не царь, а в короне,
Не всадник, а со шпорами,
Не сторож, а всех будет.
Вос-ль: правильно, петух. Рассмотрим из каких частей он состоит.
Дети: шея, нарядный хвост, голова, пышные перышки.
Вос-ль: хвост и крылья будем изображать с помощью стеки, как мы делали у птичек.
Физкультминутка:
Каждый день петушок делает зарядку,
(ходьба на месте, либо по группе)
Очень нравиться ему все делать по порядку:
(ходьба с высоким подниманием колена)
Крылья поднимать (руки вверх,
Приседать и вставать (приседания)
Прыгать и скакать (прыжки)
Весело кричать: Ку-ка-ре-ку!
Вос-ль: Ребята, берем целый кусок пластилина, катаем овал и сгибаем в дугу. Затем с одной стороны делаем голову, а с другой стороны - хвост лепешкой. Подставочку делаем с помощью вытягивания пластилина большим и указательными пальцами. Получился стоячий петух. У туловища петуха с двух сторон вытягиваем крылья небольшой лепешкой и загибаем вниз. Перья показываем с помощью стеки. Из двух шариков делаем глазки. Клюв - из конуса. Гребешок петуха делаем из лепешки с двумя надрезами с помощью стеки. Приступаем к элементам дымковской росписи: полосочки, кружки, волна, точки.
Молодцы ребята, очень красивые петушки у нас получились.
Конспект НОД лепка в старшей и подготовительной к школе группе «Маленький самолетик» Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию лепка в старшей и подготовительной к школе группе Тема: «Маленький самолетик» Цель:.
Конспект НОД в старшей группе «Лепка птичек» «Птичка». План-конспект занятия по лепке Цель: Учить детей лепить из пластилина птичку, передавать овальную форму тела, круглую голову.
Конспект ООД по лепке в старшей группе «Петух» (по мотивам дымковской игрушки) Конспект ООД по лепке в старшей группе. Тема: «Петух» (по мотивам дымковской игрушки) Цель: Формировать умения лепить птиц по типу дымковской.
Конспект организованной образовательной деятельности в старшей логопедической группе. Лепка «Зимние забавы» Конспект организованной образовательной деятельности в старшей логопедической группе Художественно-эстетическое развитие. Лепка Тема: «Зимние.
Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию в старшей группе. Лепка «Щенок» Образовательная область: Художественно-эстетическое развитие Тема занятий: Лепка «Щенок» Для детей старшей группы(5-6 лет) Цель: Научить.
ООД по конструктивной деятельности «Дымковский индюк» в подготовительной группе Задачи: актуализировать знания детей о Дымковский игрушках. Обеспечить развитие умение работать с шаблоном. Воспитывать у детей чувство.
Открытое занятие по рисованию в средней группе «Декоративное рисование «Дымковский козлёнок» МБДОУ Нижнегорский детский сад “Росинка” Конспект НОД в средней группе по рисованию Тема: Декоративное рисование “Дымковский козлёнок”.
Конспект НОД «Декоративная лепка» в старшей группе Конспект непрерывной образовательной деятельности в старшей группе по художественно-эстетическому развитию Тема: Декоративная лепка..
Конспект занятия по лепке в старшей группе «Лепка борцогов из соленого теста» Занятие по лепке в старшей группе «Лепка борцогов из соленого теста» Интеграция ОО : «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие»,.
Поделки из пластилина
Родиной этой игрушки является село Дымково, где мастера изготавливают их из глины, после чего расписывают яркими красками. В этом мастер-классе представлена дымковская игрушка из пластилина «Барышня», а вы сможете повторить эту поделку, если будете придерживаться пошаговых фотографий данного мастер-класса.
Для изготовления барышни возьмем следующие материалы:
Начнем работу с белого пластилина. Мы используем скульптурный, который бывает различным по твердости. Чтобы его размять, иногда рекомендуется подержать пластилин с горячей воде, после чего он становится более податливым. Из него вылепливаем нижнюю часть (юбку) будущей барышни.
Затем сверху добавляем заготовку из красного пластилина, это будет тело.
Добавляем заготовки для рук, это будут «колбаски», скатанные из красного пластилина.
Сверху делаем широкую накидку, а из белого пластилина вылепливаем небольшие шарики, которые станут руками.
Голову делаем из белого пластилина и закрепляем сверху нашей дымковской поделки.
Добавляем небольшой красный воротник, который поможет скрыть место соединения головы с телом.
Волосы барышни делаем из тонких жгутиков коричневого пластилина, их сначала перекручиваем между собой, после чего укладываем на голове. Кокошник выполним из оранжевого пластилина.
Украсим головной убор желтым ромбиком и жгутиком, выполненным из красного пластилина.
Оформляем лицо нашей барышни. Добавляем яркие красные серьги.
Начинаем украшать юбку. Делаем пышную оборку из красного пластилина.
Затем скатываем несколько шариков из пластилина оранжевого цвета, расплющиваем их и закрепляем на юбке.
Поверх них добавляем белые кружки.
А центр этих декоративных элементов украшаем красными кружочками. По нижнему краю юбки добавляем желтых ромбиков. Наша дымковская игрушка «Барышня» из пластилина готова.
Аппликации
Один из глиняных художественных промыслов на Руси известен под названием дымковская игрушка. Для нее характерно использование ярких радостных красок и простых геометрических узоров. Именно такую стилизованную поделку -аппликация «Дымковская игрушка» мы сделаем в этом мастер-классе с использованием картона и бумаги.
Для изготовления дымковской аппликации возьмем:
Нашу аппликацию в стиле дымковской игрушки мы выполним в виде петушка. На начальном этапе создания такой поделки потребуется обвести детскую ладошку. Прикладываем ее на белый лист бумаги, обводим простым карандашом, после чего вырезаем ножницами.
Приклеиваем белую ладошку на оранжевый картон следующим образом. При этом большой палец станет головой петушка, а остальные пальцы будут его хвостом.
Вырезаем петушка так, чтобы по бокам оставался небольшой припуск. При этом не забываем вырезать гребешок, клювик, хвост и ноги.
Начинаем добавлять детали. Из желтой бумаги вырезаем крылышко и приклеиваем его на белую заготовку.
Из красной бумаги вырежем бородку и добавим ее, закрепив клеем под клювиком петушка.
Далее нам потребуются небольшие красные кружочки, их можно вырезать ножницами или воспользоваться дыроколом. Приклеиваем их на хвост и гребешок, а также из одного кружка делаем глазик.
Воспользуемся желтым фломастером и нарисуем несколько кружков.
Далее нам потребуются фломастеры красного и голубого цвета, добавляем несколько деталей на нашу аппликацию.
Оформляем крылышко и тело нашего петушка. Такая аппликация «Дымковская игрушка» получилась.
Задачи: Познакомить детей с народными промыслами России. Развивать художественно - эстетическое восприятие, формировать творческие способности. Воспитывать любовь к народному искусству России.
Мастер класс рассчитан на всех кто увлекается лепкой из пластилина и любит создавать красивые изделия своими руками.
Назначение: демонстрационный материал для знакомства с промыслом русского народа, сувенир.
Техника исполнения: Дымковская игрушка – это ручная работа, которая существует только в единственном экземпляре. Каждый мастер вносит свой почерк и колорит. Промысел дымковской игрушки и по сей день не имеет серийного производства, что отличает его от других народных промыслов.
Сегодня дымковскую игрушку может попробовать изготовить любой взрослый и ребёнок, даже не имеющий специального образования. Нужна только глина (в работе был использован пластилин, кисточка, краски и ваша фантазия.
Чем знаменито Дымково? -
Игрушкою своей,
В ней нету цвета дымного,
Что серости серей.
В ней что-то есть от радуги!
От капелек росы.
В ней что-то есть от радости,
Гремящей как басы.
Она глядит не прянично -
Ликующе и празднично!
В ней молодость — изюминка!
В ней удаль и размах.
Сияет охра с суриком
На всей земле в домах.
Сияет охра с суриком,
Чтоб всем светло не сумрачно
И злость и хмурость льдинкою
Без всякого следа
Пусть под улыбкой Дымково
Необходимые материалы: пластилин, туалетная бумага, клей ПВА, гуашь, вода, кисточки.
1. Для лепки петушка вам потребуется пластилин, можно использовать бросовый.
2. Приступаем к формированию основных деталей голова, туловище, хвост.
3. Соединяем детали, дорабатываем мелкие детали гребешок, бородка, грудку.
4. Соединяем детали.
5. Для дальнейшей работы Вам потребуется туалетная бумага, вода и кисточка.
6. Готового петушка оклеиваем туалетной бумагой, вместо клея используем воду, оклеиваем в 5 – 6 слоев.
8. Высохшего петушка грунтуем клеем ПВА – М
9. Раскрашиваем готового петушка Гуашью. Петушок готов.
В этой технике изготовлена коллекция «Каргопольской игрушки».
Кружок по интересам для детей средней группы «Народный умелец» КРУЖОК ПО ИНТЕРЕСАМ ДЛЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ «НАРОДНЫЙ УМЕЛЕЦ» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа работы кружка предусматривает ознакомление.
Проект «Народные промыслы России и Томской области» Образовательный проект «Народные промыслы России и Томской области» Проект составили: Копытова Марина Валентиновна Гуцаленко Евгения Николаевна.
НОД лепка в подготовительной группе на тему :
«Дымковский петушок».
Познакомить детей с дымковскими игрушками, с историей рождения дымковских игрушек.
Задачи: учить детей лепить петуха по мотивам дымковской игрушки, подмечать и отражать в работе особенности петуха : пышный хвост, волнообразные крылья, гребешок – корона;
-отрабатывать умение волнообразно, изогнуто лепить крылья, оперение хвоста; заглаживать поверхность игрушки. Делать её красивой, выразительной, похожей на настоящую;
- воспитывать у детей у детей интерес и уважение к народным промыслам.
Предварительная работа: просмотр презентации «знакомство с дымковским промыслом», рассматривание дымковских игрушек, лепка дымковской утки, заучивание стихов о дымковских игрушках.
Оборудование и материалы:
Ноутбук, дымковские глиняные игрушки, пластилин, стеки, доски для лепки.
Методы и приё мы:
Чтение стихотворения, просмотр презентаций, рассматривание дымковских игрушек, пояснение, показ.
«Мягко падает снежок, вьётся голубой дымок….»
Ход занятия:
1 часть: (вводная) :
Воспитатель читает стихотворение.
Мягко падает снежок,
Вьётся голубой дымок,
Дым идёт из труб столбом,
Точно в дымке все кругом,
И село большое «Дымково» назвали.
Там любили песни, пляски,
В селе рождались чудо-сказки,
Вечера зимою длинны,
И лепили там из глины
Все игрушки не простые,
А волшебно- расписные: белоснежны, как берёзки,
Кружочки, клеточки, полоски
– Простой. Казалось бы, узор,
Но отвести не в силах взор.
И пошла о «дымке» слава,
Заслужив на это право,
Говорят о ней повсюду,
Удивительному чуду мы поклонимся не раз.
О древней дымковской игрушке поведём сейчас рассказ.
Воспитатель показывает презентацию детям «Дымковские игрушки»
Воспитатель: Смотрите-ка! С давних пор здесь были расположены мастерские, в которых делали дымковские игрушки. Кто из вас помнит, где был основан этот промысел?
Воспитатель: А почему это село так называли, Дымково?
Ответы детей: Зимой, когда топятся печи, летом, когда сильный туман, всё село – будто в дыму, дымке. Поэтому село назвали Дымково, а игрушки – дымковскими.
Воспитатель: Ребята, а из чего делали игрушки?
Ответы детей: Из глины
Воспитатель: Какие игрушки, дети, делали?
Ответы детей: Утки, барышни, кони, индюки
Воспитатель: Какие элементы узоров вы видите?
Ответы детей: Прямые и волнистые линии, точки, кольца, круги, овалы, ромбы.
Воспитатель: Сегодня вы будете дымковскими мастерами и тоже будете лепить игрушки. А кого отгадайте загадку:
Поглядите, что за птица!
Кто не взглянет удивится!
Хвостик, клюв и оперенье –
Просто чудо, загляденье!
Ребята, как вы думаете, что это за птица?
Ответы детей: Это петух.
Воспитатель: Правильно, это дымковский петух. Давайте рассмотрим его.
Какой у него хвост?
Ответы детей: у петуха хвост изогнутый, пышный.
Воспитатель: Какие у него крылья?
Ответы детей: Крылья у петуха волнистые.
Воспитатель: Какой гребешок у петуха?
Ответы детей: Гребешок у петуха, как корона.
Воспитатель: Да, хвост у петуха пышный, крылья волнообразные, а гребешок, как корона. Мы уже умеем с вами лепить из целого куска. А сейчас я вам покажу, как лепить крылья. Беру небольшой кусок пластилина, раскатываю между ладонями, а затем немного сплющиваю (Сопровождает показом,получаю вот такую пластину. Пластину делю пополам, чтобы получилось два боковых крыла. Затем прикрепляю крылья к туловищу птицы, плотно приглаживаю, тщательно примазываю и только потом прищипываю края так, чтобы получилось волнообразно. С чего начнёте работу?
Ответы детей: С деления пластилина на большой кусок для туловища. И поменьше, для крыльев и гребешка.
Воспитатель: Как будем лепить петуха?
Ответы детей: Сначала лепится овальное туловище, затем оттягивается шея с головой и хвост, а затем прикрепляются гребешок и крылья.
Ответы детей: Молодцы, ребята. Я вижу - вы готовы лепить дымковского петуха. Проходите в мастерскую и садитесь на свои места. Прежде чем приступить к работе, давайте подготовим наши пальчики
Петушок наш вдруг проснулся,
(Ладонь вверх, указательный палец опирается на большой, остальные расставлены вверх) .
Прямо к солнцу повернулся.
(Повертеть кистью руки в разные стороны) .
Кукарекнул раз, два, три!
(Разводить и сводить указательный и большой палец)
Ты сегодня не проспи.
Воспитатель: Привезли нам пластилин с дальнего бугра,
Ну-ка за работу, чудо мастера!
Старайтесь, чтобы ваши петушки были красивыми и аккуратными. У хорошего мастера на рабочем месте всегда чистота и порядок.
(Дети под спокойные русские народные мелодии лепят петуха. По окончании работы дети ставят их на подставку)
Фотоотчет по декоративной лепке «Веселая карусель. Дымковский индюк» в старшей группе С 26 по 30 октября в старшей группе «Солнышко» прошла проектно-тематическая неделя "Народное творчество. Дымковские игрушки». Мы продолжили.
«Петушок». План-конспект НОД по рисованию в подготовительной группе Цель:Учить придавать знакомому предмету новый образ с помощью дополнительных деталей. Развивать наблюдательность и воображение. Совершенствовать.
Конспект НОД «Золотой петушок» в подготовительной к школе группе Автор: Идиатуллина И. М., воспитатель МБДОУ №54 г. Миасса Челябинской области. Цель: развитие творческих способностей детей через использование.
Конспект НОД по изодеятельности в подготовительной группе «Петушок Радуга» Образ Петуха в народе связывают с солнцем,огнём и возрождением. Петух - символ рассвета,пробуждения. В русском фольклоре Петух имеет героический.
Конспект НОД по рисованию пальчиками с элементами аппликации в младшей группе «Петушок, петушок, золотой гребешок» Конспект НОД по нетрадиционному рисованию с элементами аппликации в младшей группе «Петушок, Петушок, золотой гребешок…» Цель: расширять.
Конспект занятия по лепке «Петушок с семьёй» с детьми подготовительной группы Интеграция ОО:" Социально- коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", Художественно-эстетическое развитие" Задачи:- расширить.
Мастер-класс по аппликации в старшей группе «Дымковский петушок» Дети старшей группы попробовали себя в роли художников-декораторов и украсили силуэт петушка элементами дымковской росписи на занятии по.
Мастер-класс по лепке «Петя-петушок» Как вы уже наверное догадались, сегодня мы будем лепить петушка. Для этого приготовим доску для лепки, пластилин, стеку, шпажку или зубочистку.
ООД по лепке в подготовительной группе с интеграцией образовательных областей «Петушок» Цель :продолжать знакомить детей с петухом, как символом года; учить создавать образ петушка. Задачи : дать представление о петухе.
Читайте также: