Влияние мобильных телефонов на организм человека проект
Свою работу по проекту мы начали с обсуждения и выбора темы. Нас заинтересовала проблема мобильных телефонов.
Представить мир без мобильной связи уже невозможно. По данным Ассоциации производителей систем сотовых телекоммуникаций, число абонентов мобильной связи ежедневно увеличивается на 46 тыс. человек. В России число абонентов приближается к 27 миллионам. Сегодня мобильные телефоны стали предметом первой необходимости. Быстрая связь облегчает общение людям, волны проходят сквозь нас. Насколько это вредно? Мы решили в этом разобраться. Из вышесказанного можно сделать вывод, что если не знать, как правильно пользоваться мобильным телефоном, то можно основательно испортить свое здоровье. Поэтому темой нашей работы стала: «Вред и польза мобильных телефонов»
Актуальность темы:
Мобильный телефон – это средство связи, которое в наше время есть практически у всех: у детей, подростков, взрослых, пожилых людей. Компании, создающие мобильные телефоны, осваивают новые функции, новые возможности сотового аппарата, представляя новые телефоны с уникальными возможностями. Но мало кто знает, что новые функции далеко не всегда приносят пользу, а возможно даже наносят вред организму человека. Мобильный телефон – это средство связи с внешним миром. Но даже за несколько секунд можно получить болезни, от которых будешь лечиться всю жизнь. Поэтому каждому человеку необходимо знать положительное и отрицательное воздействие сотового телефона на здоровье и жизнь человека, знать, как правильно пользоваться телефоном и в каких временных рамках
Цель работы:
Доказать вред мобильных телефонов на здоровье человека и дать рекомендации для безопасного применения мобильных телефонов в повседневной жизни
Задачи:
1.Провести анкетирование в Удельнинской школе-интернате, в школе №15 в 9 классах и в нашем центре.
2.Сделать фотографии, связанные с использованием сотовых телефонов.
3.Нарисовать рисунки о сотовых телефонах.
- Провести экскурсии в салон сотовой связи и сотовым вышкам.
6.Провести ряд семейных часов на тему: «Сотовый телефон»
7.Провести викторину в нашей семье.
8.Выяснить положительное и отрицательное сотовых телефонов.
9.Выработать правила использования сотового телефона и правила этикета.
Исследовательский этап:
Первый этап (сентябрь-ноябрь 2017 г.)
предполагал изучение и анализ научно-популярной, учебной литературы и периодической печати по теме проекта. Экскурсии в салоны сотовой связи, к вышкам сотовой связи, проведение викторин, разработка семейных часов.
Мы провели несколько семейных часов, на которых знакомили детей с историей появления сотового телефона, изобретением первых телефонов до современных аналогов, говорили о симптомах мобильной зависимости и ее влиянии на здоровье, отметили положительное и отрицательное сотовых телефонов, познакомились с правилами телефонного этикета.
Мы ходили с детьми к сотовым вышкам и дети узнали почему мобильный телефон называют сотовым. Мобильный телефон связывается по радио с другими мобильными через специальные радиостанции. Их очень много на вышках. Каждая станция обслуживает свою территорию, которая называется сотой. Мобильник работает везде, где найдет радиоволну. Он соединяется по радио с ближайшей радиостанцией и говори сколько хочешь. можешь даже перемещаться из одной соты в другую, твой телефон переключится на другую радиостанцию и разговор не прервется.
Мы ходили в салон сотовой связи, узнали какие бывают салоны сотовой связи. Это Мегафон, Связной, МТС, Билайн, Евросеть и т.д. Дети узнали кто работает в салонах. Это оператор связи, менеджер по продажам, мастер по ремонту сотовых телефонов. Дети понаблюдали за работой этой команды, узнали какие услуги они оказывают.
У нас в семье проводилась викторина о телефонном этикете. Мы вместе с ребятами думали и искали правильный ответ на вопросы о телефонном этикете.
Дети рисовали рисунки о вреде сотовых телефонов.
Влияние мобильного телефона на жизнь и здоровье человека.
Положительное влияние – это все функции сотового аппарата, которые делают жизнь человека проще:
связь: всегда можно связаться с окружающим миром, позвонить родителям, друзьям
калькулятор: посчитать решение примеров на математике
музыка: наслаждаться любимыми песнями
органайзер: можно работать в конвекторе, что тоже помогает при вычислениях на математике, физике, переводя одну единицу измерения в другую.
будильник: никогда не проспишь, заводя его
Bluetooth: имея такую функцию на телефоне, можно передавать файлы, письма на расстоянии, при этом абсолютно бесплатно
Календарь: заранее происходит оповещение у кого день рождения в ближайшие дни, что очень удобно
Мобильный телефон имеет и отрицательное воздействие на жизнь и здоровье человека.
Во-первых, мобильный телефон понижает иммунитет.
Во-вторых, страдает зрение.
В-третьих, сотовый аппарат может спровоцировать попадания в человека молнии.
В-четвертых, происходит нарушение генного порядка.
В-пятых, мобильный телефон может привести к бесплодию (женщин), мужчины же могут стать импотентами, если носить телефон в кармане брюк, джинсов.
В-шестых, телефон нарушает фазы сна.
В-седьмых, плохо влияет на биологические ритмы человека.
В-восьмых, может привести к развитию раковых опухолей.
Практическая значимость проекта
заключается в том, что разработанные нами семейные часы о правилах пользования мобильных телефонов могут быть использованы на уроках окружающего мира и даже на уроках биологии, на родительских собраниях, на классных часах, посвящённых данной теме.
Второй этап (ноябрь-декабрь 2017 г.)
проводилось анкетирование с целью проверки действенности выдвинутой нами гипотезы.
Анкетирование по теме: «Популярность мобильного телефона , значение сотового аппарата в жизни ребенка школы №15, Удельнинской школе интернате и в Быковском центре содействия семье и детям»
Анкетирование в школе №15 провел Чернов Юрий, в школе интернате Ефремов Никита, в «Быковском центре содействия семье и детям» Рейнский Артем.
Цель анкетирования выяснить, как часто дети пользуются сотовыми телефонами, сколько времени на это тратят, пользуются ли они какими-нибудь функциями помимо звонков.
Всего анкету заполнили 56 человек.
Ответили «Да» – 39 учащихся, что составляет (71%)
Ответили «Нет» – 17 ученика, соответственно (29%
Вывод: таким образом, практически все дети имеют мобильный телефон
Вывод: Таким образом, самые популярные марки мобильных телефонов это: iPhone и Samsung .
- В каком классе у Вас появился мобильный телефон?
Вывод: Таким образом, у половины учащихся телефон появился с 4 по 7 классы.
Связь с родителями – 48%
Связь с друзьями– 48%
Фото, видео съемка – 23%
Вывод:
- На вопрос «Сколько времени в сутки Вы проводите с мобильным телефоном?»
1 – 3 минуты– ответили 7 учеников
5 минут – ответили 15
10 минут – 24 учащихся
Вывод: Таким образом, большинство детей пользуются мобильным телефоном достаточно большое время.
Третий этап (январь 2018 г.)
и обрабатывались результаты анкетирования, подводились итоги, разрабатывались рекомендации для детей об использовании мобильного телефона.
Мы выработали рекомендации о мерах безопасности для своего здоровья при использовании мобильных телефонов.
Правила использования мобильного телефона
При выборе телефона, учитывайте уровень излучения SAR (это уровень излучения мобильного телефона). Помните, чем меньше значение SAR, тем менее опасен мобильный телефон.
- Говорите по телефону не более 10 минут в день.
- Носите телефон в чехле в отдельном кармашке сумки или портфеля; ни в коем случае не носить мобильный телефон на шее, в карманах пиджаков, курток, джинсов.
- Слушайте музыку через наушники не более 10 – 15 минут.
- Смотрите на дисплей телефона не более 15 минут.
- Не используйте телефон в машине, самолете и других видах наземного и воздушного транспорта, так как это приводит к сбою приборов техники и увеличению электромагнитного воздействия.
- Не держите мобильный телефон под подушкой и в руках, когда спите.
- Не оставляйте включенным функцию Bluetooth более 5 минут.
- В театре и кино отключайте телефон, это создает помехи для усилительных приборов, и уважайте игру актеров, которые играют «вживую».
- Учитывайте свои биоритмы, чтобы не навредить своему здоровью.
- Старайтесь не использовать телефон в учебных заведениях, т.к. обычно в таких зданиях блокируется прием сигнала, а если телефонная сеть ловит, то от вашего мобильного телефона исходит еще большее излучение, чем когда-либо.
- Пользуйтесь проводной гарнитурой для уменьшения вредного воздействия.
- Контролируйте уровень заряда аккумулятора, при слабой зарядке – уровень излучения сотового аппарата возрастает.
- Выбирайте место, где уровень сигнала связи больше. При слабом сигнале – уровень излучения телефона возрастает.
- Помните, что самое ценное, что есть у человека – это здоровье. Берегите себя!
Призываем всех пользователей сотовым телефоном:
«Уважайте друг друга и соблюдайте простые правила этикета!»
Необходимо выключить личный мобильный телефон в тех случаях, когда использование радиосвязи может подвергнуть опасности жизнь других людей
Следует воздерживаться от использования мобильного телефона во время управления транспортом.
Следуя элементарным нормам приличия, необходимо выключать телефон или переводить его в беззвучный режим на спектаклях, киносеансах, музеях, выставочных залах, во время церемоний и ритуалов.
2008 году на дорогах Московской области погибло 16 детей из за того, что они были в наушниках, 2017г. -287 детей.
ВЫВОД:
Телефон – это средство общения, непосредственно связанное с техникой, которое стало неотъемлемой частью жизни современного человека. Но нужно помнить, что он таит в себе опасности, которые может избежать и преодолеть каждый здравомыслящий человек.
Не забудьте, что здоровье дается один раз. Любите себя. Берегите здоровье!
Утилизация старых телефонов:
После сдачи телефонов на переработку их разбирают на отдельные элементы и сортируют в зависимости от материалов, из которых они сделаны.
1.В дальнейшем пластик будет измельчен и превращен в гранулы для последующей промышленной переработки.
2.Металлы цветные и черные пойдут на переплавку
3.Драгоценные металлы также будут использованы по назначению
4.Особое внимание уделяется аккумуляторной батарее, которая утилизируется отдельно
5.Остатки, которых не более 5% сжигаются.
Презентацию составил Семенов Алексей, фотографии предоставил Чернов Юрий.
Заключение
Мы изучили роль мобильного телефона в жизни человека. И пришли к выводу, что действительно мобильный телефон может быть не только полезной необходимой вещью, но и оказывать вредное воздействие на организм человека. Поэтому необходимо соблюдать определенные правила.
Исследования в данной области продолжаются. Что скажут ученые через месяц? Какую еще опасность несет в себе маленький мобильник? Удобства мобильной связи слишком очевидны, чтобы население планеты отказалось от них.
Работая над этим проектом, мы дали детям установку на здоровый образ жизни.
Проект ученика Починкова Александра актуален. Работа использовалась на научно - практической конференции.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя? Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков. Сделать изучение нового материала максимально понятным. Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.Просмотр содержимого документа
«Проект ученика 7 класса Починкова Александра "Влияние мобильного телефона на организм человека"»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Ясногорская средняя общеобразовательная школа
«Влияние мобильного телефона на здоровье человека».
Ученик 7 класса
Тагарова Лариса Ивановна,
Введение. 3
Основная часть. 5
История развития сотовой связи. 1.1. Когда и кем впервые была предложена идея мобильного телефона? 1.2. Когда и где появилась первая базовая станция связи? 1.3. Как появился первый мобильный телефон ? Кто был его создателем?
Глава2.Мобильный телефон и здоровье человека. 6 2.1. Влияние мобильного телефона на здоровье человека. 7 2.2. Мобильный телефон и ребёнок. 9 2.3. Анкетирование учащихся. 9 2.4. Результаты исследования. 10
Рекомендации по использованию сотовых телефонов 14
Заключение. 16
Список используемой литературы. 17
Приложения. 18
Актуальность темы:
В настоящее время тяжело представить человека без мобильного телефона. У кого-то смартфон, кто-то довольствуется обычным мобильным телефоном. Еще совсем недавно мобильный телефон имели только единицы. Сейчас мобильник для многих приобрел первостепенное значение. Еще ни одна технология не была столь популярной: статистика показывает, что около четырех с половиной миллиарда человек используют какое-либо мобильное устройство. Сегодня мобильный телефон это не просто средство связи. У некоторых моделей коммуникаторов он максимально приближен по своим возможностям к компьютеру, а у некоторых превосходит ПК.
Мобильная связь кардинально изменила нашу жизнь. Но почему-то всё чаще стали появляться разговоры о вреде мобильного телефона для здоровья человека, передачи, в которых дискутируют врачи по поводу этого вопроса, а также статьи в интернете. А так как мобильники активно проникают в жизнь ребёнка, подростка, т.е. молодого растущего организма, мы считаем, что задуматься над проблемой вредного воздействия на организм сотового телефона просто необходимо.
Данная тема очень актуальна в настоящее время. Я обратил внимание, что у каждого учащегося нашей школы имеется мобильный телефон. Мне стало интересно, как влияют мобильные телефоны на ребёнка, они приносят вред или пользу.
выяснить, влияет ли мобильный телефон на здоровье ребёнка, дать рекомендации по его безопасному использованию.
Задачи:
- изучить литературу по вопросу;
- провести анкетирование с целью выявления зависимости школьников от мобильных телефонов;
- изучить влияние мобильных телефонов на организм человека;
- вывести и сформулировать рекомендации при работе с мобильными телефонами.
Гипотеза исследования:
Я предположил, что если соблюдать правила работы с мобильным телефоном, то можно обезопасить организм ребёнка от отрицательного влияния мобильных телефонов.
Объект исследования :
Предмет исследования:
влияние мобильного телефона на организм человека.
Методы исследования:
1. Анализ литературы по теме исследования.
3. Анализ результатов.
История развития сотовой связи
1.1. Когда и кем впервые была предложена идея мобильного телефона? (Приложение 1)
Впервые с идеей о создании сотового телефона выступила исследовательская лаборатория Bell Laboratories. Дело было в 1947 году. Задумка, по мнению Д. Ринга, сотрудника компании, заключалась в организации сетей подвижной связи. Правда, тогда изобретение не пошло дальше телефонов, предназначенных для монтажа в автомобилях. Кто станет носить с собой телефон весом около 40 кг (без источника питания)? До начала 70-х годов телефоны продолжали «ездить» в автомобилях, правда, уже в более лёгком весе: около 12 кг.[3,с.26]
1.2. Когда и где появилась первая базовая станция связи?
Первая сотовая базовая станция, которая могла обслуживать до 30 клиентов, была смонтирована на вершине 50-этажного «Alliance Capital Building» в Нью-Йорке к 3 апреля 1973 года. «Виновником» первых испытаний стала компания Motorola, к тому времени уже набившая оскомину Федеральной Комиссии по коммуникациям в попытке убедить власти в необходимости развития мобильной связи. Motorola просила выделить частным кампаниям свободные частоты для внедрения сотовой связи. Комиссия, в свою очередь, потребовала доказать необходимость подобного безрассудства. Итогом стали вышеназванные испытания.[4,с.18]
1.3. Как появился первый мобильный телефон? Кто был его создателем?
Создателем первого мобильного телефона стал сотрудник компании Motorola Мартин Купер. В 1967 году он разработал первые портативные рации для полиции Чикаго. В начале 70-х годов парень понял, что уже способен разработать относительно небольшой портативный телефон. Первым его опусом стал сотовый телефон под названием Dyna - Tac. Новорождённый весил всего 1,15 кг при габаритах 22.5*12.5*3.75 см. «Малютка» была оснащена 12 кнопками. Дисплея не было, иначе вес телефона стал бы ещё больше. Стоимость его составляла 2000 долларов.
Это был триумф, т.к. разработчики осознали, что совершили небольшую революцию в мире коммуникаций. Затем Федеральная комиссия выделила частоты для частных компаний уже в начале следующего года. В течение нескольких лет появились первые коммерческие сети, и, в начале 80-х, они стали распространяться по миру. В нашей стране производство сотовых телефонов началось в послевоенное время. В 1957 году Л. И. Куприянович создал экспериментальный образец мобильного телефона ЛК-1 весом 3 кг и базовую станцию к нему.
В 70-х годах в Европе начались работы по созданию единого стандарта сотовой связи NMT-450 (Nordic Mobile Telephone).
В 1982 году с целью разработки единого европейского стандарта цифровой сотовой связи была создана специальная группа Groupe Special Mobile. Отсюда название нового стандарта GSM (Global System for Mobile Communications).
9 сентября 1991 в России появился первый оператор сотовой связи на базе технологии NMT-450 — ЗАО «Дельта Телеком». Первый мобильный телефон стандарта NMT - Nokia Mobile Cityman.
Современный сотовый телефон весит гораздо меньше. Так же он имеет встроенную батарею и множество дополнительных функций. Сейчас производством сотовых телефонов занимаются многие кампании (Motorola, Nokia, Sony Ericsson, Samsung). Также имеется большое количество операторов сотовой связи (MTC, Билайн, Мегафон и др.)[1,с.35]
II. Мобильный телефон и здоровье человека
За последние годы телефон из игрушки и богатства превратился в обычный рабочий инструмент, каким он и должен быть. Сотовыми телефонами пользуются практически все. Звонок сотового телефона можно услышать сегодня где угодно. Так, очень часто телефоны звонят на спектаклях, в кинотеатрах, на концертах, в общественном транспорте, в банках, на улице. В первую очередь, такая доступность связана с постоянным снижением стоимости самих аппаратов и, конечно же, значительным снижением стоимости минуты разговора у операторов сотовой связи. Армия пользователей мобильных телефонов пополняется новыми членами. Мобильные телефоны очень далеко продвинулись в своём развитии, и это дало новые поводы для споров об их вреде. И если раньше говорилось в основном о неблагоприятном воздействии излучения телефонного передатчика на органы слуха и кору головного мозга, то сейчас говорится и о влиянии на сердце, на внимание и способность к концентрации, на познавательную функцию и даже на сон.
Отсюда и вытекает главный вопрос моего исследования, а безопасен ли сотовый телефон для нашего здоровья?
2.1. Влияние сотового телефона на организм человека
Рассмотрим влияние сотового телефона на различные органы человека.
Влияние на активность мозга. (Приложение 2)
В наше время многие бытовые вещи являются источниками электромагнитного излучения: телевизор, компьютер, микроволновая
печь. Но если, смотря телевизор, мы находимся всё - таки на определённой дистанции от него, то при использовании мобильного телефона наша голова целиком облучается. Среди технических средств нет таких, которые могли бы сравниться с мобильным телефоном по уровню воздействующего на человека излучения.
Излучение мобильных телефонов повреждает области мозга, связанные с обучением, памятью и передвижением. Доказано, что если человек разговаривает по сотовому телефону ежедневно более 45 - 60 минут, то никуда не скрыться от головной боли.[5,с.15]
Влияние на зрение. (Приложение 3)
У телефона экранное излучение очень низкое. Всё дело вовсе не в излучении, а как раз в этих самых маленьких размерах экрана. Наш глаз устроен таким образом, что ему чрезвычайно сложно фокусировать свой взгляд на минимальном по размерам объекте. Глазной мышце приходится прилагать большие усилия, чтобы передавать в наш мозг чёткую картинку, особенно если это касается мобильного чата или мобильных игр, когда напряжение достигает предела при максимально длительном времяпровождении с телефоном в руках.
Последние исследования по этому поводу показали, что достаточно двухчасового общения (подряд ) в день с вашим мобильным другом, чтобы через год ваше зрение упало на 12 - 14 %.[5,с.48]
Влияние на слух. (Приложение 4)
При длительном разговоре наблюдается увеличение температуры уха, барабанной перепонки, прилегающего участка мозга. Это результат воздействия электромагнитного поля, создаваемого передатчиком телефона. Учёные обнаружили, риск развития опухоли в том ухе, к которому прикладывается мобильный телефон, в 3,9 раза выше, чем в противоположном.[5,с.57]
Влияние на сердце, кровь. (Приложение 5)
Но самым неожиданным оказалось то, что мобильный аппарат влияет на состав крови человека. Шведские физики из университета Линкёпинга предположили, что электромагнитное излучение мобильников может повреждать красные кровяные тельца - эритроциты, усиливая их взаимодействие друг с другом.[5,с.68]
Телефон, наконец, может воздействовать и на сердце, если мы носим его на шее или в нагрудном кармане. Виной всему, всё те же волны, которые разогревают наш мозг. В случае с сердцем они не только повышают его температуру, но и активно нарушают сердечный ритм.
Мобильный телефон - настоящий источник заразы. (Приложение 6)
С мобильников и других объектов, которыми люди пользуются постоянно, были взяты пробы на бактерии. Результаты получились просто шокирующими - на корпусе мобильного телефона нашли больше бактерий , чем на дверных ручках, клавиатурах, подошвах обуви и даже сиденьях туалета. Исследование подтвердило наличие на всех этих предметах разнообразных кожных бактерий, в том числе золотистого стафилококка. Впрочем, это понятно, ведь эти телефоны не зря называют мобильными - мы носим их с собой повсюду, держим их в карманах, в сумках, в руках - и везде они готовы собирать разных бактерий.
2.2. Мобильный телефон и ребёнок
Но мало кто из родителей задумывается о том, что сотовый телефон может представлять угрозу для здоровья. А ведь в прессе часто можно встретить статьи, предупреждающие об опасности, исходящие от мобильника.
Излучение мобильников особенно сказывается на детском организме, что связано с недостаточным развитием у них иммунной системы. Огромный вред наносится мозгу ребёнка, так как его клетки мозга только начали развиваться и получать нужную для него информацию, а радиоволны разрушают клетки головной коры и мозга, затрудняют кровообращение, а также вызывают повышенное кровяное давление и сокращение числа красных кровяных клеток.
Итак, опираясь на данные исследования, я могу однозначно сказать, что сотовый телефон оказывает влияние на здоровье человека, особенно беззащитным оказывается растущий организм ребёнка.
2.3. Анкетирование учащихся
Опираясь на всё вышесказанное, я решил провести анкетирование на тему «Сотовый телефон в вашей жизни» и выяснить, что знают наши учащиеся о пользе и вреде мобильного телефона. Объектом моего исследования стали 30 учащихся нашей школы.
Вопросы, которые были заданы учащимся:
1. Имеется ли у вас мобильный телефон?
2. Какой фирмой мобильного телефона вы пользуетесь?
3. Как вы думаете, мобильный телефон вредит здоровью?
4. Готовы ли вы отказаться от мобильного телефона ради здоровья?
5. В каких целях вами используется сотовый телефон?
2.4. Результаты исследования
По результатам исследования выяснилось:
1.У всех 30 опрошенных учащихся есть мобильные телефоны.
2.Наиболее востребованной фирмой - производителем мобильных телефонов среди наших школьников является фирма SAMSUNG-15уч, LG-13уч, NOKIA-10уч. ERICSSON-5уч. В меньшинстве оказались фирмы AIFON-3уч. FILIPS-4уч. MTS-1уч.
3.Большинство учащихся (15) приобрели мобильные телефоны для того, чтобы общаться, (8) слушать музыку, (7) сидеть в интернете.
4.По поводу вреде здоровью мнение разделились практически поровну. Печально и то, что о влиянии мобильного телефона на здоровья не знают и даже не интересовались достаточно большое количество учащихся.
5. Отказаться от мобильного телефона не готовы 25 учащихся, отказаться готовы 5 учащихся.
Итак, проведя данное исследование, изучив литературу, я выяснил, что мобильный телефон оказывает негативное воздействия на наш растущий организм. Но не все об этом знают, что чтобы обезопасить себя от вредного воздействия мобильного телефона, нужно соблюдать правила по его использованию.
Рекомендации по использованию сотовых телефонов
Как видно из проведённого мною опроса, отказаться от сотового телефона мы не готовы, поэтому я предлагаю несколько рекомендаций по использованию сотового телефона во благо своего собственного здоровья.
1. Многие родители часто покупают телефоны своим детям в очень раннем возрасте. В этом случае по возможности старайтесь говорить с ребёнком как можно меньше. Это снизит воздействие электромагнитных полей на молодой развивающийся, формирующийся организм.
2. Безопасность за рулём превыше всего! Нельзя пользоваться и разговаривать по телефону за рулём, т. к. это отвлекает водителя и приводит к ДТП.
3. Используйте телефон только в стандартном положении. Используйте только одобренные аксессуары и батареи. Избегайте прикасаться к антенне, когда телефон включён. Не носите сотовый телефон на теле! Не рекомендуется использовать сотовый телефон во время грозы. Во время дозвона держите телефон на расстоянии!
4. Все телефоны, официально поставляемые на российский рынок, соответствуют европейским нормам SAR (уровень излучения). Если вы собрались покупать новый телефон и выбираете между несколькими одинаково подходящими для вас моделями, не поленитесь расспросить продавца или консультанта о показателях SAR и выберите аппарат с наименьшим значением.
5. Чем выше излучение базовой станции, тем ниже излучение самого телефона. Поэтому в местах с хорошим уровнем сигнала ваш телефон будет гораздо менее вреден, чем в случае со звонками из подвальных помещений или загородных окрестностей, где сигнал зачастую слабее. Об уровне сигнала базы можно узнать по индикатору на экране телефона, который чаще всего изображается в виде антенны.
6. Каждый разговор должен длиться не более 3 минут, перерыв между звонками - не менее 15 минут.
7. Выключайте телефон там, где его использование запрещено, действуют дополнительные правила, и где может вызвать радиопомехи или быть опасным.
8. Не кладите телефон под подушку, когда ложитесь спать, лучше всего оставлять его в другой комнате, а для того, чтобы не проспать, используйте будильник, который предназначен именно для этого. [2,с.74]
Итак, соблюдение этих несложных рекомендаций позволит обезопасить свой организм от негативного влияния сотового телефона.
III.Заключение.
Подводя итог вышесказанному, можно сделать вывод о том, что сотовый телефон прочно вошёл в нашу жизнь и занял в ней своё место. И дети, и взрослые не представляют своей жизни без мобильника. Сотовый телефон с нами на улице, на отдыхе, в школе, в кино, в гостях у друзей, даже купаться на речку мы не ходим без мобильника.
Мы не замечаем, как становимся всё более зависимыми, от маленького электронного устройства, который может поместиться в нашей ладошке. Забыв его дома, мы нервничаем, тревожимся, ищем возможности вернуться за ним. Сидя в школе за партой, мы почти не выпускаем его из рук, отсчитывая при его помощи минуты до окончания урока, совершенно при этом забывая о самих уроках. Перемены заполнены музыкой, просмотром роликов, обменом столь «важными» для любого ученика файлами, фотографированием друг друга. А как утром встать, если нет телефона, который сможет разбудить ученика, при этом пользоваться будильником – это прошлый век. Не иметь телефон – это просто не престижно и стыдно.
А всё это ведёт к нарушению сна, нарушению психики, звуковым галлюцинациям, к постоянному беспокойству по поводу отсутствия телефона, человек, а особенно ребёнок чувствует себя без телефона ущербно среди сверстников, щеголяющих с телефоном в руках.
Как видно из опроса, большинство пользователей мобильной связи знает о том, что сотовый телефон вредит здоровью, но из этого же опроса видно, что отказаться от него большинство же не готово. Поэтому я предложил рекомендации по использованию сотовых телефонов максимально безопасно для здоровья, позволяющих ограничить вредное воздействие на нас с вами.
Моя гипотеза подтвердилась. И если соблюдать правила работы с сотовым телефоном, то негативное влияние на организм человека может снизиться.
Я не призываю сейчас отказаться от сотового телефона, но я считаю, что необходимо рассказывать и объяснять ребятам, родителям, что такая проблема «Сотовый телефон – вред здоровью» - это реальность, и каждый из нас может принять простые меры предосторожности для сохранения своего бесценного и драгоценного здоровья.
Берегите свое здоровье и здоровье ваших детей!
IV.Список используемой литературы.
1) Сергеев В. Детский научный журнал «ОБЖ», 2005 г.
2) Журнал «Здоровье детей», Зайцева В. «Дети и мобильник», № 2 2008 г.
3) Ратынский М. А. Основы сотовой связи, М.: Радио и связь, 2000 г.
4) Большая Российская энциклопедия: в 30т/Председатель Науч.-ред. совета Ю.С. Осипов.- М.: Большая Российская энциклопедия, 2008 г.
5) Гаврилов А. А., Нестеров Е. К., Оленьев В. В., Сомов А. Ю. Добровольный и вынужденный экологический риск при воздействии электромагнитного излучения, создаваемого системами сотовой связи. Известия Академии промышленной экологии, 2002 г.
Презентация на тему: " ПРОЕКТ «Влияние сотового телефона на организм человека»" — Транскрипт:
1 ПРОЕКТ «Влияние сотового телефона на организм человека»
2 План. Актуальность темы. Актуальность темы. Первый сотовый телефон, немного истории. Первый сотовый телефон, немного истории. Особенности сотовой связи. Особенности сотовой связи. Преимущества мобильной связи. Преимущества мобильной связи. Так опасен ли мобильный? Так опасен ли мобильный? Критерии вредности сотового телефона. Критерии вредности сотового телефона. Правила по использованию мобильного телефона. Правила по использованию мобильного телефона. Телефонный этикет. Телефонный этикет. Заключение. Заключение.
3 Цель нашего проекта – выяснить, как сотовый телефон влияет на здоровье человека, и на сколько это опасно. Выработать рекомендации по использованию мобильного телефона.
4 Актуальность темы: Остановить прогресс невозможно. Мобильная связь очень удобна, а в некоторых случаях крайне необходима, но неразумное пользование ею может оказаться небезопасным. Наш проект должен заставить задуматься над проблемой негативного воздействия мобильного телефона, найти путь её скорейшего решения и разумно использовать это удобное средство связи.
5 Первый сотовый телефон, немного истории. История сотового телефона началась в 1947 году. История сотового телефона началась в 1947 году. 3 апреля 1973 года была смонтирована базовая станция. 3 апреля 1973 года была смонтирована базовая станция. Испытания первого в мире мобильного телефона прошли 3 апреля 1973 года. Испытания первого в мире мобильного телефона прошли 3 апреля 1973 года.
6 Особенности сотовой связи. Основными элементами системы сотовой связи (ССС) являются базовые станции (БС) и мобильные радиотелефоны (МРТ, сотовые телефоны ), которые являются источниками электромагнитног о излучения ультравысокого (УВЧ) диапазона. Основными элементами системы сотовой связи (ССС) являются базовые станции (БС) и мобильные радиотелефоны (МРТ, сотовые телефоны ), которые являются источниками электромагнитног о излучения ультравысокого (УВЧ) диапазона.
7 Основной принцип работы ССС – Сигнал с трубки аппарата пользователя улавливается локальной БС, в зоне действия которой (соте) находится этот аппарат, и пересылается последовательно на другие БС, постепенно приближаясь к соту абонента, которому сигнал адресован. Основной принцип работы ССС – деление на зоны, или соты, обычно радиусом 0, км. Сигнал с трубки аппарата пользователя улавливается локальной БС, в зоне действия которой (соте) находится этот аппарат, и пересылается последовательно на другие БС, постепенно приближаясь к соту абонента, которому сигнал адресован.
9 Наибольшее распространение получили ССС стандарта GSM, который широко используют крупные операторы (МТС, Билайн, Мегафон и др.) Одной из самых безопасных является сотовая сеть Сонет (система CDMA)
10 Антенны БС ( передающие, приёмопередающие и приёмные ) устанавливаются на высоте 15– 100 м над землёй на существующих постройках (зданиях, дымовых трубах и т.д.) или на специальных мачтах.
11 Технические характеристики действующих в настоящее время в России стандартов ССС
12 Преимущества мобильной связи. Преимущества мобильной связи. Чистое звучание речи, отсутствие посторонних шумов и эффекта металлического голоса; Чистое звучание речи, отсутствие посторонних шумов и эффекта металлического голоса; Скорость передачи данных может достигать 153 Кбит в секунду. Скорость передачи данных может достигать 153 Кбит в секунду.
13 Сотовая связь в России Сотовая связь в России В России сотовая связь начала внедряться с 1990 г., коммерческое использование началось с В России сотовая связь начала внедряться с 1990 г., коммерческое использование началось с 9 сентября 1991 г. 9 сентября 1991 г. Доля рынка крупнейших сотовых операторов на 1 июля 2007 года составила: 32,9 % у МТС, 30,9 % у «Вымпелкома» и 20,1 % у «МегаФона Доля рынка крупнейших сотовых операторов на 1 июля 2007 года составила: 32,9 % у МТС, 30,9 % у «Вымпелкома» и 20,1 % у «МегаФонаМТСВымпелкомаМегаФонаМТСВымпелкомаМегаФона
14 На 2007 год основные протоколы сотовой связи, используемые в России GSM-900 и GSM Помимо этого, работают и CDMA-сети, в стандарте CDMA- 2000, он же IMT-MC-450. Также GSM-операторами ведётся плавный переход на стандарт UMTS. GSM-900GSM-1800 CDMACDMA- 2000IMT-MC-450 UMTSGSM-900GSM-1800 CDMACDMA- 2000IMT-MC-450 UMTS
В рамках готового творческого проекта по биологии "Мобильный телефон: "за" и "против" quot; учащийся 9 класса рассмотрел историю появления и эволюцию мобильных телефонов, дал определение понятия "мобильный телефон" и определил его место в жизни современного человека.
Подробнее о проекте:
В данной исследовательской работе на тему "Мобильный телефон: "за" и "против" обучающимся 9 класса были рассмотрены положительные и отрицательные стороны использования мобильных телефонов в повседневной жизни, изучено влияние телефона на ребенка и перечислены основные последствия часов, проводимых у телефона. По данному вопросу ученик предложил комплекс упражнений, направленных на поддержание здоровья подростков, пользующихся гаджетами.
В ученическом проекте по биологии дано развернутое определение понятия "мобильный телефон", изучены особенности влияния электромагнитного излучения от мобильных телефонов на организм человека. В приложении проекта в виде диограмм представлены результаты анкетирования, которое учащийся провел среди учащихся родной школы, с целью выяснить их отношение к мобильным устройствам.
Оглавление
Введение
1. Подготовка к исследованию.
1.1 Исторические сведения.
1.2 Телефон «за» и «против».
1.3 Влияние телефона на ребенка.
1.4 Основные последствия часов, проводимых у телефона.
1.5 Упражнения для поддержания здоровья.
2. Проведение исследования.
2.1 Первый этап исследования.
2.2 Второй этап исследования.
2.3 Заключительный этап исследования.
Заключение
Библиографический список
Приложение
Введение
21 век – это век передовых технологий, невозможно представить жизнь человека без общения посредством мобильного телефона. Быстрая связь облегчает общение людям, живущим в разных уголках мира. Мобильных телефонов становится больше и больше, сигналы звучат кругом. Бесспорно, телефон в 21 веке порой заменяет подросткам друзей, родителей, школу.
Волны проходят и сквозь нас. Насколько это вредно? Стоит ли нам опасаться мобильных телефонов? [1]
Актуальность выбранной темы: Всё чаще можно услышать разные мнения о влиянии сотового телефона. Российские ученые обеспокоились массовым распространением мобильных телефонов среди детей, так как это может быть потенциально опасно для здоровья.
Мобильный телефон – это средство связи с внешним миром. Но даже за несколько секунд можно получить болезни, от которых будешь лечиться всю жизнь. Поэтому каждому человеку необходимо знать положительное и отрицательное воздействие сотового телефона на здоровье и жизнь человека, знать, как правильно пользоваться телефоном и в каких временных рамках. Именно поэтому, проблема влияния телефона на организм человека актуальна на сегодняшний день. [4]
Цели и задачи работы:
- Изучить положительные и отрицательные стороны использования сотового телефона.
- Изучить влияние телефона на здоровье ребенка, взвесить все «за» и «против» с помощью имеющихся источников информации.
- Провести анкетирование учеников (5-11 классов).
Исторические сведения
История сотовой связи начинается в 1946 году в городе Сант-Луис, США. В 1947 году исследовательская лаборатория Bell Laboratories (принадлежащая компании AT&T) выступила с предложением создать мобильный телефон. Вес аппарата-первооткрывателя сотовой связи составлял 30 кг и для работы он требовал подключения к электросети, 3 апреля 1973 года стараниями инженеров на вершине 50-этажного здания в Нью-Йорке была смонтирована базовая станция.
К этой же дате и был изготовлен первый мобильный телефон - Создатель - Мартин Купер. Он и считается отцом сотового телефона. 9 сентября 1991 в России появился первый оператор сотовой связи на базе технологии NMT-450 — ЗАО «Дельта Телеком». Цена телефона Mobira - MD 59 NB2 (весом около 3 кг) с подключением составляла около $4000. Минута разговора стоила около $1. За первые четыре года работы «Дельта Телеком» подключила 10 000 абонентов.
Со временем телефон менялся, в него добавляли различные новые функции. В них появляется то, чего не было раньше.: радиоприёмник, музыкальный, видеопроигрыватель, караоке , цифровой фотоаппарат, цифровая видеокамера, простые графические и видео редакторы, SMS. Обмен данными: через модем (в том числе доступ в Интернет), дата-кабель, инфракрасный порт , Bluetooth , WiFi. Иногда производители сотовых телефонов включают в них такие функции как фонарик, принтер, сканер изображений, сканер отпечатков пальцев, преобразование речи в текст и наоборот, система видеонаблюдения. [5]
Телефон «за» и «против»
ЗА:
- Удобство связи;
- Мобильность;
- Контроль со стороны родителей;
- Возможность переписки;
- Полезная функция напоминаний;
- Снижение опасности для ребенка (если родители научили в критических или экстренных ситуациях пользоваться необходимыми номерами, риск жизни ребенка значительно снижается).
ПРОТИВ:
- Электромагнитное излучение, причиняющее вред здоровью;
- Отвлекает во время занятий;
- Нервные расстройства;
- Соревнование между детьми за обладание престижной маркой сотового телефона, отсюда появление конфликтов и разногласий в семье;
- Дополнительная статья расхода в семье, особенно если ребенок не может контролировать свои разговоры;
- Ограничивает способности ребенка к адаптации и общению;
- Может возникнуть зависимость от мобильника, так как ребенку может казаться, что без телефона он уже не так интересен своим друзьям, что его ценность в их глазах падает. [2]
- Влияние телефона на человека
Прежде всего - это польза. Главное – это экономия времени, удобство может существовать возможность общаться с родственниками, друзьями без непосредственного контакта. Мобильный телефон позволяет чувствовать его владельцу себя намного уверенней и безопасней, ведь он в любой момент может позвонить своим родным, друзьям, знакомым и попросить о помощи, либо о чём-нибудь другом.
Конечно, с появлением телефонной связи все коммуникации существенно упростились - на передачу важной информации стало уходить намного меньше времени и сил. Некоторые модели сотовых телефонов поддерживают и функцию слежения за перемещениями абонента – вы всегда сможете увидеть на карте, где находится человек в данный момент.
Основные последствия часов, проводимых у телефона
- Понижение успеваемости.
- Недосып (ребенок по ночам сидит в телефоне)
- Постоянный стресс.
- Развитие различного рода заболеваний.
- Отрицательное влияние на психику ребенка контента, не предназначенного для детей и подростков.
Ученые выяснили, что люди, которые хронически недосыпают, едят больше, следовательно, они больше рискуют растолстеть. [2]
Упражнения для поддержания здоровья человека при использовании телефона
- Сидя на кресле прижмите ладони к бедрам, локти к телу, затем попробуйте 5-10 раз свести лопатки вместе. Упражнение можно делать по 10 повторов 2-3 раза в день.
- Медленно наклоните голову, подбородком достаньте до груди, поверните голову направо/налево. По 5-8 повторов до 3-х раз в день.
- Встаньте, поднимите руки, медленно наклонитесь вправо-влево с поднятыми руками. 1-3 повтора до 5 раз в день, это позволят позвоночнику снять напряжение.
- Потрите ладони, пока не почувствуете, прилив теплоты.
- Закройте глаза, посидите спокойно 5-10 секунд, поводите глазными яблоками по часовой стрелке, затем в обратном направлении - 2-3 раза в день по 5-7 вращательных движений за раз.
- Найдите за окном удаленный объект. Посмотрите на кончик носа, затем обратитесь к объекту за окном - сделать 1-3 раза. [3]
Первый этап исследования
Исследование проводилось среди учащихся МОУ Лицея №33. Для определения степени значимости телефона в жизни школьников им была предложена анкета. Всего было опрошено 40 учащихся с 7 по 11 класс.
Вопросы, задаваемые в анкете:
1) С какого возраста вы пользуетесь мобильным телефоном?
а) с 6 лет
б) с 7 лет
в) свой вариант
2) Сколько раз в день вы разговариваете по сотовому телефону?
а) 1-2 раза
б) 3-5 раз
в) более 5 раз
3) Сколько по продолжительности составляют ваши разговоры в день?
а) 5 мин
б) 10-15 мин
в) 30 мин
г) более 1 ч
4) Где обычно носите сотовый телефон?
а) в кармане
б) в сумке
в) на шее
г) свой вариант
5) Где оставляете телефон во время сна и отдыха?
а) рядом с собой
б) в другой комнате
в) свой вариант
6) Используете ли вы сотовый телефон только:
а) для разговора
б) для разговора и игр
в) для прослушивания музыки
7) Подносите ли вы, телефон к уху, пока идёт гудок?
а) да
б) нет
8) Сколько часов в день вы пользуетесь сотовым телефоном?
а) 1-2 часа
б) 3-4 часа
в) 5 и более
9) Пользуетесь ли вы телефоном во время уроков?
а) да
б) нет
в) иногда
10) Как Вы думаете, влияет ли чрезмерное пользование телефоном на успеваемость учеников в школе?
а) да
б) нет
Второй этап исследования
Проведя опрос среди учащийся МОУ Лицея №33 можно увидеть, что:
- Большинство учащихся начало пользоваться мобильным телефоном в промежутке от 6 до 8 лет.
- Большинство учащихся разговаривает незначительное кол-во раз. (1-2 раза в день)
- Большинство учащихся разговаривают не больше 5 минут.
- Большинство учащихся носит телефон в кармане.
- Большинство учащихся во время сна и отдыха оставляют телефон рядом или неподалёку от себя.
- Большинство учащихся пользуются телефоном более 5 часов в день.
- Большинство учащихся при звонке (гудке) подносят мобильный телефон к уху.
- Большинство учащихся пользуются телефоном во время урока.
- Большинство учащихся пользуются мобильным телефоном для развлечений и общения.
- Большинство учащихся считают, что телефон влияет на успеваемость.
Заключительный этап исследования
Проанализировав данные анкетирования (см. приложение) можно сделать следующие выводы:Практически большая часть учащихся пользуется сотовым телефоном. Значит телефон это уже неотъемлемая часть нашей жизни.Многие пользуются телефоном каждый день и считают, что телефон может влиять на организм человека, неправильное использование мобильного телефона может принести вред.
При разговоре мы прижимаем телефон близко к уху, к сожалению, большинство не знает, что, прижимая «трубку» к уху получают большую дозу облучения.Телефон если даже не используется, производит вредное излучение. Правильно во время сна и отдыха держать телефон на расстоянии. К сожалению, большинство учащихся пользуются телефоном во время занятий. Мы думаем, что телефон отвлекает и мешает учиться, поэтому на время уроков лучше отключать телефон.Чрезмерное использование телефона влияет на успеваемость в школе.
Заключение
Прочитав литературу и проведя исследование, я сделал следующие выводы:
Благодаря проделанному исследованию, на привычную уже для нас вещь – мобильный телефон, посмотрели совсем по-другому. Действительно, мобильный телефон может быть не только полезной необходимой вещью, но и оказывать вредное воздействие на организм человека. О своём здоровье необходимо заботиться с юного возраста. Теперь мы знаем, что использовать мобильный телефон нужно с умом, соблюдая те правила, о которых говорили раньше.
Читайте также: