В каком возрасте был мышонок пик когда его отправили во 2 путешествие
Как мышонок стал мореплавателем? Что ты думаешь о детях? Автор пишет, что ребята сыграли с мышонком злую шутку, а ты как считаешь?
Расскажи о приключениях мышонка. Перечитай эпизоды, которые заставили тебя поволноваться за мореплавателя. Почему маленький пассажир мог считать себя счастливым, когда ему удалось спастись?
Перечитай главу "Хвост - цеплялка и шерстка - невидимка". Представь, что могло произойти на лугу. Как Пику помогла его шерстка - невидимка?
Как мышонку удалось перехитрить "соловья - разбойника"? Почему автор назвал так птицу? Встречал ли ты такое название раньше?
Чему научился Пик во время своего путешествия? Подтверди свой ответ чтением текста.
Подумай, что писатель мог наблюдать в жизни, а что придумал, когда сочинял историю про мышонка Пика.
Обсудите с другом. Чем Бианки хотел поделиться с читателем? Над чем заставил задуматься?
Выпиши названия глав из сказки Бианки, и у тебя получится план, с помощью которого ты можешь пересказать это произведение.
Представь, что ты попал в сказку и вместе с мышонком Пиком совершил путешествие. Расскажи своими словами о том, что происходило. Постарайся передать голосом свое отношение к героям.
Как ты думаешь, чем закончилось путешествие мышонка? Найди и прочитай продолжение сказки.
Ответить на вопросы по сказке Бианки "Мышонок Пик" (3 класс, Климанова) можно таким образом:
Девочка сочувствовала мышонку и надеялась, что он выживет, поэтому и предложила такой вариант. А её брата не беспокоила его судьба - он было жестокосердным и равнодушным к живым к существам.
Я согласна с автором - это, действительно, была злая шутка, поскольку Пик пока еще не умел даже отыскивать себе корм, и не подозревал, что в жизни встречаются недруги.
Путешествие в кораблике стало для Пика настоящим испытанием, поскольку его жизни угрожали птицы и зубастая щука. Они заставили мышонка волноваться, поскольку устроили за суденышком погоню. А потом рыбина перевернула лодку, и мышонок оказался в воде. Но находчивый Пик не растерялся и уцепился за суденышко, что позволило ему оказаться на незнакомом берегу.
Думаю, провидение помогло мышонку, ведь он вполне мог утонуть и не добраться до берега. То, что ему удалось выбраться на сушу – настоящее счастье, а сам мореплаватель мог чувствовать себя счастливчиком.
На суше мышонка многое пугало, ведь ни опыта, ни навыков по выживанию у него пока не было. Поэтому ему пришлось самостоятельно постигать все премудрости существования. Я постоянно переживала за жизнь мышонка и радовалась, когда ему удавалось научиться чему-то полезному.
Луг – это открытое пространство, а Пик пока еще не знал, как можно избежать опасности в таких условиях. А опасности были: например, в небе парил Сокол-трясучка, которого мышонок пока еще не опасался. А напрасно. Зоркий хищник разглядел потенциальную добычу с высоты и камнем бросился вниз. И он непременно поймал бы Пика, если бы малыш не распластался на земле.
Спасла мышонка его желто-бурая шерстка на спинке, которая сливалась с землей. Вот Сокол и не заметил его – пришлось ему довольствоваться кузнечиком. Так шерстка-невидимка спасла Пика от жестокого врага, который наверняка бы с ним расправился.
Птица с красивым голосом привлекла внимание мышонка, и он заслушивался её концертами. Но птица оказалась хищной, поэтому Пик мог стать её жертвой, однако он пока еще этого не знал. Но когда сорокопут-жулан помчался к нему, мышонок проявил сообразительность и стремительно бросился в укрытие.
Пик спрятался от Соловья-разбойника в корнях куста и сидел в укромном месте, пока тому не надоело его ждать. Птица улетела – вот так мышонок обхитрил умную хищницу.
Об упомянутой птице я раньше ничего не знала, а сказка оказалась не только интересной, но и познавательной.
Мышонок самостоятельно научился добывать себе пропитание, делать запасы на зиму, строить летнее воздушное гнездышко. Позже Пик научился строить подземное жилище – он рыл норы и умело соединял между собой помещения. Теперь запасы он хранил в кладовых, прорытых собственными лапками.
Пик научился плавать и умело стал пользоваться своим прекрасным гибким хвостиком. Теперь мышонок мог спрятаться так, что его не могли обнаружить враги. Даже на равнинной местности он мог сделаться невидимым, используя цвет своей шерстки.
Все полученные навыки помогли маленькому грызуну выжить в сложных условиях.
В сказке есть и реальные моменты, которые могут происходить в жизни грызунов, и выдуманные автором. Писатель мог наблюдать повадки мышей, поскольку они часто живут рядом с человеком: в чуланах или в полях. В реальной жизни у этих маленьких юрких животных множество недругов, и не только кошек. На мышей охотятся и хищные птицы, и животные, а мышкам приходится проявлять чудеса ловкости, дабы от них спастись.
Автор заставил своих героев разговаривать, переживать, удивляться и проявлять разные черты характера. Все это писатель выдумал, поэтому произведение является сказкой.
Сказка заставила меня переживать за судьбу маленького Пика, которого автор поставил в сложнейшие для выживания условия. Мне было жалко мышонка, который оказался совсем один практически в младенческом возрасте. Но он справился, и всему научился, потому и выжил.
Писатель хотел донести нам мысль, что все существа – живые, и они точно так же, как и люди переживают, испытывают боль и страх. Автор учит нас внимательно относиться к животным, понимать их и ценить. Нельзя причинять им боль и страдания. Мы должны любить природу и всех живых существ на планете.
В произведении шестнадцать глав, каждая из которых имеет свое оригинальное название.
Пользуясь приведенным ниже оглавлением как планом, можно составить пересказ текста:
Теперь можно пересказать текст, воспользовавшись планом.
Рассказ можно составить такой:
Можете составить свой рассказ с собственными представлениями о совместном путешествии.
У сказки добрый финал. Мышонок стал мудрее и подрос, научился владеть собой и справляться с трудностями. Все это помогло ему добраться к родному дому. Ребята подружились с мышонком и даже оборудовали ему жилье. Пик успокоился, поверил детям и, наверное, их простил. Все главные герои сказки стали жить счастливо и больше никогда никто из детей не обижал живых существ.
"Мышонок Пик" одно из лучших произведений о животных, в нем сочетается и сказочность и какие-то моменты из реальной жизни животных, которые автор включил в свою сказку.
Начнем отвечать на вопросы.
1.) Дети в сказке очень разные, идею посадить мышонка в импровизированный кораблик принадлежит сестре, но она предлагает это, чтобы спасти мышонка от брата, который хотел вообще его убить, в кораблике у мышонка был хоть какой-то шанс выжить. После этой истории у сестры и брата разные мысли, сестра жалеет мышонка, брат думает о том, как извести всех мышей.
2.) За мышонка, пока читаешь сказку, переживаешь постоянно, его жизнь, его путь полон опасностей, сначала переживаешь, что он может утонуть, потом переживаешь, когда он встречается с разными живыми существами, с которыми нужно быть осторожным. К тому же мышонок совсем еще маленький, он ничего не умеет. Можно сказать, что то, что мышонок спасся и не погиб во всех этих своих приключениях, это настоящее чудо, и маленький пассажир действительно может считать себя счастливым и удачливым мышонком.
3.) Ко времени событий, описываемых в этой главе мышонок уже много чего умеет, он научился плавать, научился добывать себе пищу, но он все так же беззащитен перед возможными врагами. Он пошел искать других мышей, вместе легче спасаться от врагов. Он не нашел мышей, зато на него напал сокол-трясучка, мышонка спасла шерстка на спинке, которую издали хищная птица не разглядела среди травы. Если бы не шерстка, хищница просто убила бы мышонка и съела.
4.) Соловья-разбойника я встречала в русских былинах и сказках, Мышонок Пик, встретив эту птицу, красивую и певучую, не ждал от нее ничего плохого, но он ошибся, птица была опасна. Сначала мышонок спасся от нее под корнями деревьев, но птица стала ждать, пока он вылезет, только ночью хищная птица улетела спать, и Пик смог выбраться из-под корней.
5.) Пик научился плавать, научился добывать еду, научился прятаться от врагов с помощью шерстки на спине, становиться "невидимым", научился замечать опасность, он перестал быть доверчивым и перестал быть легкой добычей. Потом Пик построил себе домик, он научился и этому. На зиму он построил себе норку.
Вот отрывки из сказки, где говорится обо всем этом:
6.) Писатель мог наблюдать в жизни повадки животных, но в целом история про Мышонка Пика это сказка, мышонок в сказке рассуждает, думает, испытывает человеческие эмоции, переживания, чего в жизни не бывает, это писатель придумал. Путешествие по реке это тоже, конечно, выдумка писателя.
7.) Бианки хотел поделиться с читателями, в первую очередь, любовью к природе, к этому мышонку, который, как и множество мышат и вообще разных животных испытывают в своей жизни трудности и опасности, их надо жалеть, нельзя их обижать и уничтожать. Он хотел научить детей переживать за животных и сочувствовать им.
8.) Главы сказки, действительно, это отличный план для пересказа:
10.) У сказки хороший конец, мышонок попал к тем детям, которые отправили его в путешествие, но вторая встреча с ними была для мышонка гораздо более счастливой, чем первая, он остался жить в их доме, и его никто не обижал, даже мальчик стал к нему относиться хорошо и привязался к нему.
В каком возрасте был мышонок пик, когда его отправили во 2 путешествие? 1.десять дней от роду.
2.три недели от роду.
3.две недели от роду.
4.одна неделя от роду.
Напиши фантастичну казку на українській мові для 5 класу на одну сторінку. Помогите пожалуйста! Даю 30 баллов.
1. Проблемный вопрос Какой тебе видится встреча героев? Дай оценку, заполнив схему «Круги на воде». Учитывай усло- вия задания! В C T Р E प А5 класс
Подробно перескажите миф «Эриманфский кабан и битва с кентаврами», выражая свое мнение о героях, сохраняя стиль изложения.Срочно сор по литре даю 80 б … алов
Помогите по викторине Виталия Бианки "Мышонок Пик" вопросы 5 6 11 ну и 9 помогите
5 Какой домик построил себе мышонок Пик?
6. как проводят зиму мыши породы (полевая) Пика?
9. Перечислите животных которых встречал Пик в своих приключениях?
11. Какие действия мышонка нравились больше всего мальчику и девочке когда Пик стал жить у них?
Остров, на который попал Пик, был необитаемый: мышей на нем не было. Жили тут только птицы, только змеи да лягушки, которым ничего не стоило перебраться сюда через широкую реку. Знаменитый Робинзон, когда он попал на необитаемый остров, стал думать, как ему жить одному. Он рассудил, что сперва надо выстроить себе дом, который защищал бы его от непогоды и нападения врагов. А потом стал собирать запасы на черный день. Пик был всего только мышонок: он не умел рассуждать. И все-таки он поступил как раз так же, как Робинзон. Первым делом он принялся строить себе дом.
Сбоку мышонок проделал в нем ход, внутри выложил мхом, листьями и тонкими корешками. Для постели он натаскал мягкого, теплого цветочного пуха. Спаленка вышла на славу.
Теперь у Пика было где отдохнуть и прятаться от непогоды и врагов. Издали самый зоркий глаз не мог бы приметить травяное гнездышко, со всех сторон скрытое высоким тростником и густой осокой. Ни одна змея не добралась бы до него: так высоко оно висело над землей.
Мышонок пик - краткое содержание для читательского дневника
Брат с сестрой пускали кораблики из коры с парусами из тряпочек по реке. Под корнем одного из деревьев дети нашли мышиную норку. Когда мальчик рубит ножиком корень, он случайно ранит ухо одного из мышат.
Ребята называют мышонка Пиком. Брат хочет убить малыша, но сестре жалко зверька. Чтобы спасти Пика, она предлагает пустить его по реке в кораблике как пассажира. В это время детей зовут домой.
Двухнедельный Пик плывет на кораблике и ждет смерти. Его караулят чайки и щука в реке. Над корабликом пролетает птица скопа, ловит щуку и задевает кораблик крылом. Судно Пика тонет. Он выбирается на берег и прячется в густой траве. Ночью он ест траву.
Мышонок становится свидетелем того, как лягушонка съедает змея. Пик становится еще более осторожным, чем прежде. Он решает искать сородичей. Где можно, он передвигается по кустам, чтобы не попасться змее на съеденье. Чтобы спастись от хищных птиц, мышонок прижимается к земле, так как у него шерстка защитного цвета.
Пик замечает, что певчие птицы не трогают его. Так он чуть не становится добычей сорокупута-жулана. Убегая от этой птицы, мышонок сбивается с пути, но на следующий день поворачивает назад. Он достигает высохшего болота и лакомится медом. Малыша прогоняют пчелы.
Пик оказывается на острове среди птиц, змей и лягушек. Мышонок строит себе дом и устраивает лежанку для сна. Так у Пика появляется укрытие от врагов и непогоды. На острове мышонок взрослеет и понимает, что мало иметь жилище. Надо уметь закрывать домик, чтобы туда не проникли незваные гости в твое отсутствие, как это сделал слизняк. После того, как насекомое побывало в домике Пика, он заменил всю подстилку и стал затыкать вход пучком травы перед уходом.
К осени мышонок запасся зернышками, но ему пришлось переехать под землю. В его домике завелась плесень, а крыша просела. С хорошими запасами Пик растолстел, и все реже выходил на улицу. Зимой он совсем перестал ходить на улицу и подолгу спал. Когда он просыпался, то шел в кладовую поесть зернышек.
Однажды подземный домик Пика обрушился под ногами косулей. Мышонок бросился к своим запасам, но косули съели все его зернышки.
В это же время сестренка признается брату, что вспоминает мышонка. Она берет слово с брата, что если он найдет Пика, то он отдаст мышонка ей.
Пик решается бежать по ледяной реке на другой берег. Его хватают чьи-то когти, после удара по голове он теряет сознание. Он приходит в себя в дупле-кладовке с мертвыми мышами ушастой лесной совы. Пик зализывает раны и спешит выбраться из страшного тайника.
Он бежал по снегу с трудом. Из-за ран на его груди Пик дышал со свистом. По следу мышонка на поляне обнаружила лиса. На краю поляны стоял дом с дымившейся трубой. Со двора выбежали собаки и прогнали лисицу.
Пик добрался до подполья дома и обнаружил запах мышей. В поисках сородичей он попадает в чулан с припасами и объедается. От этого ему становится трудно дышать, и в горле снова раздается свист и необычное пение из-за ран. Так по звуку Пика находят серые мыши и нападают на него. Мышонок ускользает от них.
Пик живет на новом месте несколько дней. Он добывает себе пищу из мышеловки, которую ставит брат. Когда ему попадает серая мышь, сестра велит их отпустить, так как у Пика другая шерстка.
Однажды мышонок попадается в ловушку и не может из нее выбраться, так как она стоит плотно к стене. В другие дни Пик выходил из мышеловки. На одном ее краю рядом с немного погнутой проволочкой была хорошая лазейка для него, так как Пик меньше обычных серых мышей.
Брат бежит к сестре и показывает ей свою находку. Девочка узнает Пика, радуется, отправляет брата за молоком и бежит одеваться. Мышеловка остается посреди комнаты, Пик выбирается обычным путем и прячется за сундук.
Девочка плачет. Брат предлагает ей поймать Пика сапогом, но она не соглашается. Сестра предлагает брату оставлять блюдце с молоком на ночь. Брат говорит, что это ее дело.
Девочка оставляет еду для Пика, и он съедает ее ночью. К людям Пик не выходит, но однажды он слышит чью-то жалобную игру на дудочке. Он вылезает из-за сундука и останавливается послушать прямо посреди комнаты. Мышонок лакомится молоком и свистит сам.
Дети начинают играть на дудочке каждый день, и Пик выходит к ним. Когда он свистит вместе с ними, получается «концерт». Девочке нравится пение Пика, но она не знает, какие трудности он преодолел, чтобы из его груди выходил свист и музыкальные звуки.
Скоро мышонок привыкает к детям, выходит к ним поиграть. К Пику привязывается даже брат девочки. Ребята кормят его хлебом из рук, переселяют Пика в специально построенный для него деревянный домик.
Читайте также: