Умк spotlight как средство реализации принципов фгос в образовательном процессе
ФГОС - в основе стандарта лежит системно-деятельностный подход, который предлагает :воспитание и развитие качеств личности.
ФГОС ориентируется на результатах образования как системообразующего компонента.
В реализации ФГОС УМК играют немаловажную роль. Вашему вниманию предлагается комплект УМК Spotlight . В комплект входит: учебник,рабочая тетрадь,книга для учителя ,аудио диски,сборник тестов,раздаточный материал.
Комплект создан в соответствии с Европейскими стандартами в области изучения иностранных языков .Знания и навыки учащихся по окончании начальной школы позволяют им понимать и употреблять в речи знакомые фразы и выражения .Они могут представиться ,поприветствовать друг друга и представить других. Учебник позволяет развивать творческие способности учеников: ребятам предлагается сделать открытки своими руками, используя фразы и предложения на английском языке. В УМК для более старших классов 5,6, представлены упражнения ,где учащиеся задают вопросы к ответам.
Языковой портфель создан таким образом, чтобы он вызывал интерес у учащихся .Новые слова вводятся понятными и эффективными способами с помощью картинок или песен. Новый языковой материал также представлен в контексте интересных диалогов. Также для лучшего усвоения материала , используются различные игры и упражнения. Важный мотивирующий фактор- «сквозные персонажи».Мальчик Ларри, его сестренка Лулу их няня и домашний любимец Чаклз. Немаловажную роль для мотивации детей к чтению играют комиксы в конце каждого модуля. Они написаны современным, разговорным языком,что делает их интересными и понятными для маленьких читателей.
Spotlight дает учащимся представление о культуре и жизни различных стран. Например УМК для 5 класса представлено знакомство с различными странами и национальностями. В конце изучения данного материала учащимся предлагается написать о себе ,отвечая на вопросы. Данные упражнения развивают мышление, творчество,закрепляет языковой материал.
В заключении хотелось бы сказать ,что комплект УМК Spotlight обеспечивает реализацию ФГОС ,включая в себя все системно-деятельностные подходы к изучению иностранного языка :развивает личностный, творческий потенциал ребенка.Воспитывает в учащихся любовь к своей стране и уважения к другим странам и национальностям.
Презентация на тему: " Реализация ФГОС в учебниках по английскому языку SPOTLIGHT." — Транскрипт:
1 Реализация ФГОС в учебниках по английскому языку SPOTLIGHT
2 ФГОС В основе Стандарта лежит системно- деятельностный подход, который предполагает: воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения демократического гражданского общества на основе толерантности, диалога культур и уважения многонационального, поликультурного и поликонфессионального состава российского общества.
3 ФГОС ориентацию на результаты образования как системообразующий компонент Стандарта, где развитие личности обучающегося на основе усвоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира составляет цель и основной результат образования;
4 Комплект создан в соответствии с Европейскими стандартами в области изучения иностранных языков. Знания и навыки учащихся, работающих по УМК «Английский в фокусе», по окончании начальной школы соотносятся с общеевропейским уровнем А1 в области изучения английского языка. Учащиеся этого уровня понимают и могут употреблять в речи знакомые фразы и выражения, необходимые для выполнения конкретных задач. Они могут представиться, представить других, задавать/отвечать на вопросы в рамках известных им или интересующих их тем. Они могут участвовать в несложном разговоре, если собеседник говорит медленно и отчетливо и готов оказать помощь. Они могут писать простые открытки (например, поздравление с праздником), заполнять формуляры, вносить в них свою фамилию, национальность, возраст и т. д.
6 ФГОС формирование основ умения учиться и способности к организации своей деятельности – умение принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности, планировать свою деятельность, осуществлять ее контроль и оценку, взаимодействовать с педагогом и сверстниками в учебном процессе.
7 Общеучебные умения и универсальные учебные действия В процессе изучения курса «Иностранный язык» младшие школьники: совершенствуют приемы работы с текстом, опираясь на умения, приобретенные на уроках родного языка (прогнозировать содержание текста по заголовку, данным к тексту рисункам, списывать текст, выписывать отдельные слова и предложения из текста и т.п.); овладевают более разнообразными приемами раскрытия значения слова, используя словообразовательные элементы; синонимы, антонимы; контекст; совершенствуют общеречевые коммуникативные умения, например, начинать и завершать разговор, используя речевые клише; поддерживать беседу, задавая вопросы и переспрашивая; учатся осуществлять самонаблюдение, самоконтроль, самооценку; учатся самостоятельно выполнять задания с использованием компьютера (при наличии мультимедийного приложения).
8 Развитие умения «Учись учиться» Учащиеся должны: 1) быстро просматривать тексты и диалоги, чтобы найти необходимую информацию; 2) иметь мотивацию к самостоятельному чтению на английском языке благодаря сюжетным диалогам, сказке, забавным комиксам и т. д.; 3) совершенствовать навыки письма 4) становиться более ответственными, пополняя свой Языковой портфель, и вести записи о выполненных работах в разделе «Языковой паспорт»; 5) оценивать свои успехи в изучении языка, используя таблицы и карточки самооценки, делать в них записи, развивая таким образом умение работать самостоятельно.
9 Языковой портфель составлен таким образом, чтобы он вызывал интерес у учащихся и желание изучать английский язык. Его цель – помочь учащимся поразмышлять о том, насколько успешно у них идет изучение английского языка и какие аспекты нуждаются в дополнительной проработке. На практике языковой портфель может включать в себя проекты или любые другие письменные работы, компьютерные диски с работами и рисунками, выполненными в классе или дома, видеокассеты с любимыми рассказами, песнями, школьными спектаклями и т. д., сертификаты, отзывы учителей и просто коллекции предметов или картинок. Это – все то, что учащиеся хотят сохранить как подтверждение своих успехов в изучении английского языка.
10 ФГОС разнообразие организационных форм и учет индивидуальных особенностей каждого обучающегося (включая одаренных детей и детей с ограниченными возможностями здоровья), обеспечивающих рост творческого потенциала, познавательных мотивов, обогащение форм взаимодействия со сверстниками и взрослыми в познавательной деятельности;
11 Учебник написан таким образом, чтобы он не только отвечал интересам учащихся, но и вовлекал их в активное изучение английского языка. Новые слова и структуры вводятся понятными и эффективными способами с помощью картинок, песен, рифмовок и т. д.
12 Новый языковой материал представлен в контексте интересных живых диалогов
13 Разнообразие упражнений, песен, стихов и игр поможет учащимся легче и быстрее запомнить изучаемый материал
15 Важный мотивирующий фактор – «сквозные персонажи», действующие как в реальных, так и в сказочных ситуациях. Это мальчик Ларри и его сестренка Лулу, их няня – волшебница и домашний любимец, обезьянка Чаклз, друзья – Пако и Майя. Кроме того, к ним приезжает из Австралии дядюшка Хэрри, который будет проводить с детьми много времени. Присутствие персонажей разных национальностей отражает реалии современной Британии.
17 Fun at school предлагает учащимся задания, выполняя которые они привлекают знания других предметов, изучаемых в школе, таких, как история, математика, МХК, чтение, окружающий мир, музыка и др. Таким образом, учащиеся получают возможность увидеть, как с помощью английского языка они могут получать интересную информацию из разных областей знаний.
18 Arthur & Rascal (с 3 класса) – комиксы, рассказывающие о забавных приключениях взрослой собаки Артура, щенка Раскала, кошки- проказницы Трикси и их новых друзей. В конце каждого модуля помещен один эпизод из жизни этих героев. Комиксы написаны современным разговорным языком и дают возможность развивать у учащихся интерес к чтению.
19 ФГОС духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, предусматривающее принятие ими моральных норм, нравственных установок, национальных ценностей, укрепление физического и духовного здоровья обучающихся.
20 Spotlight on the English-speaking countries дает учащимся представление о культуре и жизни англоговорящих стран. В этом разделе даются небольшие тексты (в том числе и образцы английского и американского фольклора), направленные на чтение с извлечением информации и содержащие лексику для рецептивного усвоения. Очень важно, что уже на раннем этапе обучения язык и культура страны рассматриваются в тесной взаимосвязи. У учащихся развивается интерес и воспитывается дружелюбное отношение к представителям других стран.
22 Spotlight on Russia. В данный раздел включены небольшие тексты о жизни в России по той же тематике, что и в разделе Spotlight on English-speaking countries. Тексты подобраны таким образом, чтобы каждый учащийся смог высказаться по данной теме, потому что она ему близка. Кроме того, многие тексты включают в себя познавательный элемент, расширяя таким образом представление учащихся о своей стране. Сравнивая и сопоставляя две культуры, дети имеют возможность оценить свою собственную культуру.
24 ФГОС Стандарт ориентирован на становление личностных характеристик выпускника ("портрет выпускника начальной школы"): любящий свой народ, свой край и свою Родину; уважающий и принимающий ценности семьи и общества; любознательный, активно и заинтересованно познающий мир; владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности; готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом;
25 Литература 1. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (в ред. приказов Минобрнауки России от , от ) 2. Н. И. Быкова, М. Д. Поспелова. Английский язык. Программы общеобразовательных учреждений. 2-4 классы.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Пояснительная записка по ФГОС для учебника Spotlight 5
Пояснительная записка к учебнику Spotlight 5 составлена с учетом всех требований ФГОС.
Рабочая программа по ФГОС к учебнику Spotlight под редакцией Н.И. Быковой, Дж. Дули для 2-4 классов
В рабочей программе для 2-4 классов представлены планируемые результаты освоения учебного предмета "Английский язык", содержание учебного предмета, тематическое и календарно-тематическое планиров.
Рабочая программа по ФГОС к учебнику Spotlight под редакцией Н.И. Быковой, Дж. Дули для 5-9 классов
В рабочей программе для 5-9 классов представлены планируемые результаты освоения учебного предмета "Английский язык", содержание учебного предмета, тематическое и календарно-тематическое планиров.
Календарно-тематическое планирование по требованиям ФГОС к учебнику SPOTLIGHT 11 класс
Календарно-тематическое планирование по английскому языку для УМК SPOTLIGHT ( автор учебника Афанасьева О.В.) 11 класс , 3 часа в неделю, всего 102 часа.
Календарно - тематическое планирование для 5 класса по ФГОС к Учебнику Spotlight
Календарно - тематическое планирование для 5 класса по ФГОС к Учебнику Spotlight.
Рабочая программа по английскому языку в 5 классе (ФГОС) к учебнику Spotlight
Данная программа разработана на основе авторской программы В. Г. Апалькова (Английский язык. Программы общеобразовательных учреждений. 5-9 классы. М.: "Просвещение", 2010) и соответствует тр.
Рабочая программа по английскому языку в 6 классе (ФГОС) к учебнику Spotlight
Данная программа разработана на основе авторской программы В. Г. Апалькова, соответствует требованиям Федерального государственного стандарта образования (ФГОС) и рассчитана на 102 часа пр.
Описание учебно-методического комплекса "Spotlight"
Учебно–методический комплекс (далее УМК) «Английский в фокусе» ( Spotlight ) – совместная продукция российского издательства «Просвещение» и британского издательства « Express Publishing », в которой нашли отражение традиционные подходы и современные тенденции российской и зарубежных методик обучения иностранному языку. Вся линейка включена в Федеральный перечень Министерства образования и науки РФ.
УМК по английскому языку «Spotlight» отвечает требованиям Федерального государственного образовательного стандарта общего образования и соответствует общеевропейским компетенциям владения иностранным языком (Common European Framework of Reference), a также соответствует стандартам Совета Европы.
Общая характеристика УМК «Английский в фокусе» (Spotlight) для 9 классов
К основным отличительным характеристикам курса «Английский в фокусе» (Spotlight) в целом следует отнести:
Ø Аутентичность языковых материалов.
Ø Адекватность методического аппарата целям и традициям российской школы.
Ø Соответствие структуры учебного материала модулей полной структуре психологической деятельности учащихся в процессе познавательной деятельности: мотивации, постановке цели, деятельности по достижению цели, самоконтроля, самооценки, самокоррекции.
Ø Современные, в том числе компьютерные, технологии.
Ø Интерактивность, вывод ученика за рамки учебника.
Ø Личностную ориентацию содержания учебных материалов.
Ø Включенность родного языка и культуры.
Ø Систему работы по формированию общих учебных умений и навыков, обобщенных способов учебной, познавательной, коммуникативной, практической деятельности.
Ø Межпредметные связи как способ переноса языковых знаний и речевых умений на другие образовательные области, освоение языка как средства познания мира.
Ø Возможности дифференцированного подхода к организации образовательного процесса.
Ø Воспитательную и развивающую ценность материалов, широкие возможности для социализации учащихся.
Анализ отличительных характеристик УМК «Английский в фокусе» демонстрирует его соответствие основным направлениям модернизации общего образования. Важным является полноценный состав УМК, что обеспечивает качественную работу учителя, с одной стороны, и качественное обучение/изучение иностранного языка – с другой.
Учебники «Английский в фокусе» построены в соответствии с базисным учебным планом (3 часа в неделю).
Учебник для 9 класса имеет следующую структуру:
Ø 8 тематических модулей.
Ø Каждый модуль состоит из 9 уроков и одного резервного урока (по усмотрению учителя).
Ø Раздел Spotlight on Russia.
Ø Грамматический справочник.
Ø Поурочный словарь (с выделенным другим цветом активным вокабуляром).
Каждый модуль имеет четкую структуру:
Ø Новый лексико–грамматический материал (уроки A, B, C, D , E ).
Ø Уроки культуроведения (Culture Corner, Spotlight on Russia).
Ø Уроки дополнительного чтения ( Extensive Reading . Across the Curriculum).
Ø Книга для чтения «Пигмалион» по Б. Шоу (по эпизоду из книги для каждого модуля).
Ø Урок самоконтроля, рефлексии учебной деятельности (Progress Check).
Следуя принципу интеграции и дифференциации, авторы спланировали уроки модуля, выделяя ведущий вид речевой деятельности. Так, урок «а» – это урок развития навыков чтения и устной речи, «b» – аудирования и устной речи, урок «c» – урок освоения нового грамматического материала, урок «d» – урок развития навыков и умений продуктивного письма.
На регулярной основе в учебниках для 9 класса свое место в каждом модуле нашли последовательные задания, направленные на освоение фразовых глаголов, предлогов, а также систематизация знаний по словообразованию. Таким образом, на новом этапе обучения обогащение словаря учащихся выходит далеко за пределы освоения новой тематической лексики в процессе изучения новых тем.
Новым в структуре учебника является и приложение «Grammar Check», которое предлагается использовать как в качестве дополнительного материала при формировании языковых навыков, так и средства дифференцированного обучения.
В каждом модуле учебника «Английский в фокусе 9» представлены уроки культуроведческого и страноведческого характера (Culture Corner, Spotlight on Russia), которые обеспечивают учащихся релевантными возрасту учебными материалами для развития социокультурной и межкультурной компетенции. Следуя традициям учебного курса, в составе каждого второго модуля есть урок дополнительного чтения на межпредметной основе (Extensive Reading. Across the Curriculum), что в значительной мере обеспечивает мотивацию учащихся к освоению английского языка как средства познания окружающего мира.
Завершает каждый модуль материал для самопроверки и рефлексии учебных достижений учащихся, который, как правило, объединен в один урок с вводной страницей следующего модуля, выполняющей мотивирующую функцию и обеспечивающей целеполагание.
Справочные материалы учебника, как и весь курс «Английский в фокусе», построены с учетом развития самостоятельности учащимися при их использовании, роль родного языка при этом трудно переоценить. Принцип учета родного языка реализуется и в грамматическом справочнике, и в поурочном англо–русском словаре. В приложении к учебнику помещены тексты песен, рекомендуемых к использованию в соответствии с темами модулей и задания к ним.
Компоненты УМК «Английский в фокусе»
Полноценный состав курса «Английский в фокусе 9» является его важной характеристикой. УМК состоит из:
Ø Рабочей тетради.
Ø Книги для учителя.
Ø Книги для чтения с CD.
Ø Языкового портфеля.
Ø Аудиокурса для занятий в классе.
Ø Аудиокурса для самостоятельных занятий дома.
Ø Сборника контрольных заданий.
Ø Электронного приложения к учебнику с аудиокурсом для самостоятельных занятий дома (ABBYY Lingvo).
Ø Сборника тренировочных упражнений в формате ГИА (ОГЭ).
Таблица структуры модулей в учебниках «Английский в фокусе 9»
Урок А (Reading & Vocabulary)
Урок развития навыков чтения и устной речи
Урок B (Listening & Speaking )
Урок аудирования и устной речи
Урок C (Grammar in Use)
Урок освоения нового грамматического материала
Урок D (Vocabulary & Speaking)
Урок развития навыков речи, лексических навыков
Урок E (Writing Skills)
Урок развития навыков продуктивного письма
Урок F (English in Use)
Урок речевого этикета
Culture corner/Spotlight on Russia
Культурные или страноведческие уроки
Across the curriculum/Going Green
Уроки дополнительного чтения
Progress check
Урок самоконтроля/введения нового модуля
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС
Курс профессиональной переподготовки
Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
Онлайн-конференция для учителей, репетиторов и родителей
Формирование математических способностей у детей с разными образовательными потребностями с помощью ментальной арифметики и других современных методик
Презентация УМК "Английский в фокусе" ("Spotlight") для начальной школы (2-4 классы)
Данная разработка представляет собой презентационный материал учебно-методического комплекса по иностранному языку для начальной школы.
Просмотр содержимого документа
«Презентация УМК "Английский в фокусе" ("Spotlight") для начальной школы (2-4 классы)»
Тема презентации: УМК Spotlight для начальной школы как средство реализации принципов ФГОС в образовательном процессе
слушатель курса КПК «Формирование профессиональной компетентности учителя иностранного языка в условиях реализации ФГОС ООО и СОО»,
учитель иностранных языков МОУ «СОШ № 40 г. Магнитогорска»
Боровкова Наталья Владимировна
УМК по английскому языку Spotlight
Что это за УМК?
Цели данного УМК:
- формирование умения общаться на английском языке на элементарном уровне с учётом речевых возможностей и потребностей младших школьников в устной и письменной формах;
- приобщение детей к новому социальному опыту с использованием английского языка;
- развитие речевых, интеллектуальных и познавательных способностей младших школьников, а также их общеучебных умений, мотивации к дальнейшему овладению английским языком;
Основные задачи УМК:
УМК «Английский в фокусе» для начальной школы состоит из следующих компонентов:
- Учебник (со встроенной книгой для чтения);
- Рабочая тетрадь;
- Книга для учителя;
- Языковой портфель;
- Контрольные задания;
- Аудиокурсы для занятий в классе и дома (Аудиокурсы к учебникам, входящим в действующий Федеральный перечень);
- Плакаты;
- Раздаточные материалы;
- Рабочие программы;
- Книга для родителей;
- Видеокурс на DVD (DVD-video);
- Электронное приложение для компьютера (DVD-ROM, 3-4 классы);
- Программное обеспечение для интерактивной доски;
Компоненты УМК:
Личностными результатами данного УМК являются:
• общее представление о мире как многоязычном и поликультурном сообществе;
• осознание себя гражданином своей страны;
• осознание языка, в том числе иностранного, как основного средства общения между людьми;
• знакомство с миром зарубежных сверстников с использованием средств изучаемого иностранного языка (через детский фольклор, некоторые образцы детской художественной литературы, традиции).
Метапредметными результатами изучения являются:
- развитие умения взаимодействовать с окружающими при выполнении разных ролей в пределах речевых потребностей и возможностей младшего школьника;
- развитие коммуникативных способностей школьника, умения выбирать адекватные языковые и речевые средства для успешного решения элементарной коммуникативной задачи;
- расширение общего лингвистического кругозора младшего школьника;
- развитие познавательной, эмоциональной и волевой сфер младшего школьника;
- формирование мотивации к изучению иностранного языка;
- владение умением координированной работы с разными компонентами учебно- методического комплекта.
Предметными результатами являются:
- Овладение начальными представлениями о нормах
английского языка (фонетических, лексических, грамматических);
УМК Spotlight 2–4
Авторы УМК «Английский в фокусе» (Spotlight):
Тема презентации: УМК Spotlight для начальной школы как средство реализации принципов ФГОС в образовательном процессе
слушатель курса КПК «Формирование профессиональной компетентности учителя иностранного языка в условиях реализации ФГОС ООО и СОО»,
Реализация ФГОС в учебниках по английскому языку SPOTLIGHT. - презентация
Читайте также: