Театр по изо 3 класс как сделать
Презентация к уроку изобразительного искусства в 3 классе по теме: "Художник в театре" по программе Б.М. Неменского.
Оценить 2327 0
У вас недостаточно прав для добавления комментариев
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.
Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться.
Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Заказать рецензию на методическую разработку
можно здесь
Спасибо за материал. Действительно, большая роль при знакомстве с краем, в котором живет ребенок, пр. Подробнее.
Большое спасибо за материал. Очень интересный материал, постараюсь применить в своей работе. Подробнее.
Материал актуальный и очень важный. Нельзя дать забыть детям дни страшной войны. Ребята и наше мирно. Подробнее.
Оказание первой помощи в образовательных учреждениях Пройти обучение
Диплом за отличное владение и эффективное применение современных педагогических методик в условиях реализации ФГОС
Благодарность руководству образовательного учреждения за поддержку и развитие профессионального потенциала педагогического работника
- Свидетельство о регистрации средства массовой информации ЭЛ № ФС 77 — 58841 от 28 июля 2014 года выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационный технологий и массовых коммуникации (Роскомнадзор).
- Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 4276 от 19.11.2020 года. Серия 78 ЛО № 0000171 Выдана Комитетом по образованию Правительства Санкт-Петербурга
- В соответствии с Федеральной целевой программой развития системы образования на 2011–2015 гг. и проектом концепции федеральной целевой программы развития образования на 2016–2020 гг.
Учитель изобразительного искусства: Соломатина Анна Анатольевна.
(Оформление спектакля по сказке А.С Пушкина « Сказка о рыбаке и рыбке).
Цель урока : Дать представление о театре, в котором пересекаются различные виды искусства, о роли режиссера, актера, литератора, бутафора, художника, костюмера. Показать детям роль театральных художников в создании спектакля. Дети смогут ощутить процесс создания декораций, костюмов, подготовительные работы, которые должен выполнить художник, чтобы сотворить, гармоничный, мелодичный сюжет сказки на сцене.
В театральном искусстве гармонично сочетаются различные области культуры: литература, история, музыка и изобразительное искусство. Поэтому такой урок имеет большое значение для творческого развития детей.
Практическую работу предлагается проводить по группам, что позволит детям, считать себя авторами созданного макета. Создавая образ в глубинно-пространственной композиции, дети будут видеть, и понимать сходство и различия искусств (композиция, язык, различные художественные материалы), театр объединит их в объемном сюжете сказки-спектакля, а это позволит ребенку ощутить себя автором небольшого чуда.
Навыки детей пополнятся освоением пластических, художественных средств изображения.
Зрительный ряд:
Сцены из спектаклей, детские макеты.
Литературный ряд:
Материалы: бумага, ножницы, пластилин, краски, кисти, фломастеры, клей, картон.
Учитель читает стихотворение Агнии Барто.
Мы пошли с подругой - Любой.
Мы в театре сняли шубы,
Сняли теплые платки.
Нам в театре, в раздевалке,
Дали в руки номерки.
Наконец-то я в балете!
Я забыла все на свете.
Даже три помножить на три
Я сейчас бы не смогла.
Наконец-то я в театре,
Как я этого ждала.
Я сейчас увижу фею
В белом шарфе и венке.
Я сижу, дышать не смею,
Номерок держу в руке.
Вдруг оркестр грянул в трубы,
Мы с моей подругой Любой
Даже вздрогнули слегка.
Вдруг вижу — нету номерка.
Фея кружится по сцене —
Я на сцену не гляжу.
Я обшарила колени —
Номерка не нахожу.
Под стулом где-то?
Все сильней играют трубы,
Пляшут гости на балу,
А мы с моей подругой Любой
Ищем номер на полу.
Укатился он куда-то.
Я в соседний ряд ползу.
— Кто там ползает внизу?
По сцене бабочка порхала —
Я не видала ничего:
Я номерок внизу искала
И, наконец, нашла его.
А тут как раз зажегся свет,
И все ушли из зала.
— Мне очень нравится балет,—
Ребятам я сказала.
Учитель: «Ребята, наверное, вы уже догадались, о чем сегодня пойдет речь? (ответы детей). Правильно, о театре.
Презентация - слайд № 2
Давайте, узнаем, что такое театр. Какие представления в театре бывают? Узнаем, что такое декорации. Какую роль играет художник в создании спектакля?
Кто бывал в театре, скорее всего, запомнил ощущение волшебства и тайны, которое охватывает, когда в зале гаснет свет и открывается занавес…
Презентация - слайд № 3
Презентация - слайд № 4
Все что происходит на сцене – это сочетание вымысла и правды. Потому что театр - это царство игры и фантазии, мир театрального чуда.
Презентация - слайд № 5, 6
«Что же такое декорация? (от фр. decoratio — украшение) — в широком значении слова — всякое художественное украшение предмета или помещения.
И в эту игру декораций вовлекает нас художник, когда все декорации расставляют на сцене. Вспыхивают прожектора, и перед нами возникает ночное небо все в звездах, или сверкают отсветы пожара.
Но, прежде чем все декорации начнут делать в больших размерах, художник делает их небольшими: рисует, клеит, лепит. Он делает свой маленький театр на столе, который называется макет.
Презентация - слайд №7
Что же такое макет? Макет — это копия объекта с изменением размеров (как правило уменьшенная), которая выполнена с сохранением пропорций. Макет так же должен передавать основные признаки объекта.
Для создания этого уникального произведения можно использовать различные материалы, всё зависит от его функционального назначения (выставочный макет, подарочный, презентационный и т.д.). Это может быть бумага, картон, фанера, деревянные брусочки, гипсовые и глиняные детали, проволока.
Существует несколько типов макетов.
Ребята, мы сегодня попробуем сделать свой макет театра на столе.
Представьте, что я режиссер нашего спектакля, а вы будете художниками.
Что делает режиссер? Для того, чтобы поставить спектакль, он выбирает пьесу или сказку. Я предлагаю вам поставить на сцене сказку А.С. Пушкина.
Презентация - слайд № 8
Презентация - слайд № 9
Сказку мы выбрали, теперь необходимо назначить актеров на роли, выбрать главного художника, чтобы обсудить с ним оформление нашего спектакля.
Представьте, что еще 100 лет назад спектакль оформляли совсем не так как сегодня: декорации заказывали декоратору, костюмы – костюмеру, мебель и посуду - бутафору. Лишь на генеральной репетиции эти вещи встречались на сцене, и получался ужасный разнобой. И как-то 100 лет назад встретились режиссер и балетмейстер Сергей Дягилев и художник Лев Бакет.
Презентация - слайд № 10
Презентация - слайд № 11
Теперь мы поделимся на 3 группы. В каждой группе выбирем главного художника.
Презентация - слайд № 12
2 группа - костюмеры (эскизы костюмов).
Презентация - слайд № 13
3 группа - бутафоры (вырезают и клеят).
Презентация - слайд № 14
«Сейчас я предлагаю построить декорации и сделать эскизы костюмов для сцен:
1. Старик закинул сеть в море и поймал золотую рыбку.
2.Разговор старика со старухой о рыбке на фоне старой землянки.
Прошу вашего внимания, господа декораторы, художники и бутафоры.
Материалы для нашего спектакля посмотрим в презентации и обсудим их.
На фоне, какого пейзажа происходит действие?
(на фоне морского пейзажа)
Презентация - слайд № 15
Как выглядела землянка?
Землянка — углублённое в землю жилище, прямоугольное или округлое, с перекрытием из жердей или брёвен, засыпанных землёй.
Презентация - слайд № 16
Во что одеты старик и старуха?
Презентация - слайд № 17
Что такое невод? Невод – одно из самых древних и эффективных орудий рыбной ловли. В старину рыбаки забрасывали их вручную, подобно старику из сказки Пушкина.
Презентация - слайд № 18
Сначала сделаем сцену. Ее можно сделать из коробки. Нужно срезать ее стенку так, чтобы можно было видеть все спереди и сверху. Это будет сцена.
Теперь нужно нарисовать место действия сказки. Этот рисунок будет служить фоном - декорацией. Фон нужно расположить в самой глубине коробки.
Таких декораций - фонов может быть несколько, и их можно менять по ходу спектакля.
Теперь нужно нарисовать декорации, которые будут располагаться на сцене ближе к зрителю. Землянка, например, может быть нарисована, а может быть сделана из бумаги или пластилина.
Затем рисуем и вырезаем фигурки героев. Их можно сделать плоскими или объемными, из пластилина. К плоским фигуркам снизу прикрепим подставки, чтобы они не падали. (Старик, старуха, рыбка)
Последний этап работы - сборка макета декораций.
А теперь, давайте, вспомним, чем закончилась эта сказка для старухи.
Ребята, кто помнит?
Старуха осталась у разбитого корыта.
Ребята, вы сегодня молодцы. Каждый из вас потрудился на славу. Теперь вы попробовали себя в роли декоратора, костюмера, бутафора. И на личном опыте узнали, что делает художник для подготовки спектакля.
Такой театр на столе вы всегда сможете сделать у себя дома, и будете играть с друзьями, меняя декорации, придумывая все новые и новые приключения для своих героев.
Слайд 2: Античный (Греческий) театр
О р х е с т р С к е н а
Слайд 3: Сказания о богах и героях
Слайд 4: Средние века
В средние века в Италии, Франции, Голландии театральное действие происходило в городах в ярмарочные дни прямо на площади.
Комедия дель арте (театр масок) возникла в Италии. Артисты не имели текста и должны были импровизировать по ходу спектакля. Персонажи переходили из одного сюжета в другой. Зрители узнавали добродушного Арлекина, болтуна Доктора, жадного Панталоне, Коломбину.
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Петрушка — любимый герой зрителей. Он смельчак и задира, всегда сохранявший чувство юмора. Длинноносый парень в колпаке с кисточкой, смешивший людей Театр Петрушки Ни одна ярмарка в XVIII веке не обходилась без балагана. Театральные балаганы становятся любимыми зрелищами той эпохи. Внутри были сцена и занавес, простые зрители
Слайд 10
В честь рождения сына Петра царь Алексей Михайлович приказал открыть придворный театр сначала в селе Преображенском, затем в Москве. Построили для него помещение - "храмину", набрали труппу актеров из иностранцев и русских. 1654г представление при царе Алексей Михайлович Театр в России
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13: Роль художника в театре
Эскизы костюмов Декорации
Слайд 14
Слайд 15
Задник Объёмные декорации Полуобъёмные декорации Структура декорации
Слайд 16
Задник Полуобъёмные декорации Структура декорации Объёмные декорации
Слайд 17: Декорации. Этапы создания
Слайд 18: МАКЕТ – маленький театр на столе
Слайд 19: Ваше задание :
Выполнить макет декораций к спектаклю – сказке.
Слайд 20: Задание
Ребята сегодня вам предстоит создать свои макеты сцен. Работать вы будете в технике рисунка и аппликации. Помните о технике безопасности: работайте с ножницами очень аккуратно и только на столе: передавайте ножницы, держа их за острые концы, не вставайте без разрешения учителя. Удачи в работе!
Слайд 21: Порядок работы:
Выбрать сказку для постановки. Нарисовать задник декорации. Сделать полуобъёмные и объёмные декорации. Закрепить декорации на макете. Урок № 1 Урок № 2
Слайд 22: Урок 1
Выбор сказки, выбор сцены (начало, конец, середина и т.д.) Эскиз декорации в альбоме. Изготовление задника макета ( краски). 8
Слайд 23: Урок 2
Изготовление объёмных и полуобъёмных декораций. Дополнительно используйте фольгу, ткань, вату или другие материалы. 9
Кто бывал в театре, а ты, наверное, уже был, тот помнит ощущение волшебства и тайны, которое охватывает, когда гаснет свет в зале, открывается занавес и в луче света видишь героев спектакля. Начинается какая-то совсем другая, необыкновенная жизнь.
Всё происходящее на сцене — это одновременно и вымысел, и правда. Потому что театр — это царство игры и фантазии, мир театрального чуда.
Сцены из спектаклей
Всё на сцене, весь мир вокруг героев спектакля — и дворец короля, и убогая лачуга дровосека, и дремучий лес или море — нарисованные или сделанные декорации. Но мы соглашаемся верить, что всё настоящее.
В эту игру нас вовлекает художник.
Но, прежде чем все декорации начнут делать в больших размерах, художник сочиняет их небольшими: рисует, клеит, лепит. Он делает свой маленький театр — театр на столе, который называется макет.
Театр на столе. Макет. Картон, бумага, гуашь, ткань, проволока
Как самому сделать свой театр на столе, ты узнаешь дальше.
Театр на столе
Перво-наперво подумай, выбери, какой спектакль ты будешь рисовать и играть.
Подготовься к работе. Найди для макета коробку. Отрежь её стенку так, чтобы можно было всё видеть спереди и сверху. Это будет сцена.
Сначала нарисуй место действия своего спектакля. Этот рисунок будет служить фопом-декора-цией. Расположи его в самой глубине коробки.
Таких декораций-фонов может быть несколько, и их можно менять по ходу спектакля.
Теперь нарисуй декорации, которые будут располагаться на сцене ближе к зрителю. Домик, например, может быть нарисован, а может быть сделан из бумаги, пластилина.
Потом ты рисуешь и вырезаешь фигурки героев. Их можно сделать плоскими или объёмными. К плоским фигуркам прикрепи подставки, чтобы они не падали.
В театр на столе можно играть и одному, и с друзьями, меняя декорации, придумывая всё новые и новые приключения для своих героев.
Театр на столе. Макеты. Детские работы. Бумага, коробки, фольга, нитки, гуашь
Читайте также: