Сказка как я попал в компьютер
В одной далекой-далекой стране жил-был мальчик по имени Саша. Он был мальчиком смелым, очень добрым и вежливым. Было у него много друзей. И были у него папа с мамой, которые о Саше заботились. И все шло хорошо, пока однажды папа не принёс домой компьютер.
Саше это агрегат сразу очень понравился. Компьютер умный, что ни спроси, на все знает ответ. Человек может спросить у компьютера абсолютно все, что будет душе угодно и практически на все компьютер знает ответ. С компьютером можно легко учиться и работать.
При этом Саша полюбил компьютер не за его настоящие достоинства, а за яркие картинки и громкие звуки. Он так компьютером был увлечен, что почти не отходил от него. Как только просыпался, сразу бежал к нему. И почти весь день играл в разные одинаково скучные игры. Обычно все люди пользуются компьютером лишь иногда, только несколько часов в день, часто для того, чтобы выполнить работу или посмотреть фильм про животных и растения. И только иногда совсем немного поиграть в «развивашки».
Всем мальчикам примерно 5-ти (вставьте возраст ребенка) лет уже надоедают компьютерные игры и они больше хотят общаться между собой, бегать или играть на улице или с родителями.
И поэтому Сашины родители стали переживать, что Саша так увлёкся компьютером, потому что все детки его возраста уже интересуются другими вещами, да и зрение от компьютера может испортиться. Пытались с ним разговаривать, но Саша и слушать никого не хотел!
Как-то раз, едва проснувшись, Саша, как обычно, сел за компьютер и принялся играть.
Мама позвала его завтракать, но Саша ответил, что очень занят и кушать пока не будет.
- Иди хоть умойся, - сказала мама.
Но Саша не обратил на её слова никакого внимания.
Потом за мальчиком зашли ребята и позвали играть в футбол. Но он не смог оторваться от компьютера и гулять не пошёл. Ребята расстроились, что Саша совсем забыл про них в последнее время, но ушли заниматься своими делами без него и вскоре про Сашу даже уже и позабыли.
Так мальчик-Саша играл до самого вечера, пока не почувствовал, что глаза его совсем устали, а живот настойчиво просит есть. Хотел Саша встать из-за стола, но не смог. С ним стали происходить какие-то странные вещи: руки совсем не слушались, продолжали против Сашиной воли нажимать на клавиши клавиатуры; а ноги и того хуже - онемели, и Саша не мог ступить и шагу.
Пришла мама, но и она ничем не смогла помочь. Сашины руки по-прежнему делали, что хотели, а ноги ничего делать не могли.
- Как же я теперь буду кушать и играть в футбол? - заплакал Саша.
Тогда мама позвала доктора. Доктор внимательно осмотрел Сашу и дал волшебную пилюлю, после которой руки и ноги стали слушаться. А потом протянул флакончик с витаминами.
- Это не простые витамины, а волшебные, - сказал доктор Саше. - Они помогут тебе играть на компьютере. Как только захочешь сесть за компьютер, так съешь одну витаминку, и с твоими руками и ногами ничего не случится. Но помни: витамины эти действуют всего 30 минут. Если через полчаса ты не отойдёшь от компьютера, руки опять перестанут тебя слушаться, а ноги онемеют. И я тебе уже больше не смогу помочь.
Так Саша и стал делать: съедал витаминку и полчаса играл на компьютере. А потом шёл заниматься другими делами, так как стал уже взрослым мальчиком и интересовался многими другими вещами. Сначала ему было очень трудно бросать игру, но он вспоминал про свои ручки и ножки, про то, как плохо, когда они не слушаются, и выключал компьютер. А потом он так к этому привык, что ему вполне хватало 30 минут.
Ещё Саша уяснил, что ручкам и ножкам нужно много двигаться, бегать, прыгать, что нужно помогать маме и делать много других полезных дел. И это приносит много радости - помогать другим. Тогда с руками и ногами ничего не случится, и они будут исправно служить ему всю жизнь. И с тех пор, как Саша это понял, витамины ему больше не нужны стали. Он сам научился управлять собой и своим временем! Родители были очень рады, что их сын так повзрослел и стал таким самостоятельным. А друзей у него появилось ещё больше.
Мальчик Тим очень любил играть в компьютерные игры. Бывает, так увлечется охотой за монстриками или гонками, что ничего вокруг не замечает.
- Тим, пошли на озеро! - Зовут мальчика его друзья.
- Сейчас-сейчас, вот только игру закончу, - отвечает Тим.
Но, пройдя игру, он незаметно увлекся другой, потом другой, и друзья так и не дождались его на озере.
- Сынок, иди ужинать! - Зовет Тима мама.
- Скоро, скоро иду, - отвечает Тим. Но в действительности за стол он садится, когда ужин уже остыла, а мама чуть ли не за руки тянет сына на кухню.
Словом, все свое время Тим стремился проводить за компьютером, играя в игры.
Как-то вечером Тим сел за компьютер, чтобы найти кое-что для домашнего задания, но не удержался и включил одну из любимых игр. Он увлекся и совсем забыл об уроках - все внимание Тима была в новой игре.
В какой-то момент Тим повернул голову и увидел, что вокруг него совсем не его комната, не его стол, не его компьютер, а какие-то нарисованные человечки, нарисованные дорожки и дома! Совсем как в его игре!
Том с удивлением остановился.
- Что это такое? Где я? - спросил Тим, то ли сам у себя, то ли у нарисованных человечков, не надеясь на ответ.
- Ты в нашей компьютерной стране, Тим! - неожиданно хором ответили двое разноцветных человечков. Они выглядели, как будто вышли из мультиков.
- Кто вы и откуда знаете, как меня зовут?
- Мы - компьютерные человечки. Живем в твоих играх. Разве ты нас не узнаешь? Ведь ты так много времени проводишь в нашей компьютерной стране, мы даже имя твое выучили.
- А где же мой дом? - Спросил Тим.
Человечки ответили, снова хором:
- А зачем тебе домой? Ты же все равно целыми днями с нами! Тебе это так нравится, так оставайся - будем играть вместе с утра до ночи. В школу ходить не надо, уроки учить не надо, маму слушаться не надо! Разве не хорошо?
- Нет, нет, хочу домой! Я настоящий мальчик, а не нарисованный! Как же я буду без родителей, без школы, без своих друзей . - испугался Тим.
В этот момент перед его глазами все завертелось, и вдруг Тим понял, что он снова находится в своей комнате, перед компьютером. А на экране компьютера бегают друг за другом нарисованные человечки, с которыми он только что общался.
«Вот, чудо со мной произошло!» - подумал Тим. «А может, это мне приснилось?»
Тим решил никому не рассказывать об этом случае. Чтобы отвлечься от странных воспоминаний, он подошел к папе и стал смотреть, как тот чинит настольную лампу. Он даже помог отцу найти нужный инструмент. Затем Тим позвонил своему другу, и они договорились в субботу вместе пойти в зоопарк.
Теперь Тим все чаще проводил время с семьей и друзьями, и это ему нравилось. А еще он стал более внимательным в школе, начал хорошо учиться, его хвалили учителя.
Конечно, он и сейчас иногда играл в компьютерные игры, но это уже не отнимало у него так много времени, как раньше. «Сколько интересного вокруг меня было, пока я играл в компьютер», - думал Тим.
Дмитрию 11 лет, он ученик 4 «Б» класса МОУ СОШ посёлок Ровное Саратовской области.
Дима хорошо учится, любимый предмет в школе математика. Активный, жизнерадостный, участвует в конкурсах. Победитель регионального географического конкурса «Я сегодня Магеллан» (2009-2010 год)
«Сказка о механизме компьютера»
Жил-был мальчик Петя. Он давно мечтал о компьютере. Вот однажды, когда у Пети был день Рождения, родители подарили ему компьютер. Когда папа подключил компьютер, установил и настроил программы, то Петя увидел, что компьютер многое умеет. Может играть в шахматы, в карты, в разные игры, рассказать о мире, о науке и многое другое. Петя не мог понять: «Что же входит в механизм компьютера?» Он всегда спрашивал родителей: «Как устроен компьютер?».
Однажды Пете приснился сон о том, что когда он включил компьютер, то увидел в мониторе Вируса. Это был злой компьютерный волшебник. Вирус заманил Петю в компьютер.
Когда Петя очутился в плену у злобного Вируса, узнал о коварных планах волшебника, увидел, что программы испортились. Петя решил помочь им. Он сбежал из плена в сказочный лес, встретил там маленьких человечков, Символов. Петя рассказал им о том, что случилось, и попросил помочь.
Они показали дорогу к Жесткому диску. Жесткий диск сказал им: «Извините, но я не самый главный в компьютере, хотя вся информация хранится на мне. Мне стало тяжело работать, и что-то жжёт в боку. У моей сестры Системы поднялась температура. Она стала медленно работать и «зависать». Помочь нам может только королева компьютера Материнская плата и ее сын Антивирус».
Жесткий диск рассказал Пете и человечкам, где живет королева, они отправились к ней. Когда они пришли к Материнской плате и рассказали ей о том, что случилось, то королева сразу же включила видеокарту и вызвала своего сына Антивируса. Антивирус сразу же согласился прогнать злого Вируса. Он собрал все свои силы на борьбу с волшебником. Петя хотел помочь Антивирусу, но не знал как. Но тут он увидел меч и бросил его Антивирусу. Антивирус убил злого Вируса, и Системе стало легко работать.
Петя обрадовался и стал благодарить Антивируса. Королева Материнская плата попрощалась с Петей… и он проснулся. Мальчик сразу же побежал рассказывать свой сон родителям. Папа сказал Пете: « Теперь ты почти понял механизм компьютера».
Работу прислала Татьяна Ильинична Никифорова,
учитель МОУ СОШ р.п. Ровное.
Жил был мальчик по имени Петя.
Любил лазать в Интернете.
Книжки в руки редко брал,
А за компьютером играл.
Мама за двойки его ругала.
Бабушка вкусных плюшек лишала.
Но Петя был мальчик упрямый,
Игнорировал бабку и маму.
И вот Петя как то играл,
Клавиш несколько нажал,
И оказался в сказочном царстве.
В тридевятом государстве.
Смотрит Петя - стоит избушка,
Выходит из неё старушка
Мальчик узнал – Баба Яга
По прозвищу Костяная нога.
Петя в двадцать первом веке рос
И задал один вопрос:
«Ну ка, старая, отвечай.
Есть ли у тебя Вай фай?".
Старуха, конечно, не поняла,
Но в её руке была метла.
Замахнулась ей на Петю,
Тот и забыл об Интернете.
- Зачем нарушил мой покой,
Фулюган такой - сякой.
Петя в ответ: «Я заигрался,
С нечистой силою сражался».
- Ой, милок, какой молодец,
Вот Кощею и будет конец!
Где, скажи, твой острый меч,
Голова Кощея с плеч?
Петя гляди на Ягу и молчит,
А потом как закричит:
«Я сражался виртуально,
Где компьютер взять реально?»
- Никаких компьютеров не знаю,
Фулюганам я не помогаю.
Уноси свои ноги теперь"
И захлопнула избушки дверь.
А Петя уже проголодался
И в избушку постучался:
«Пусти, бабуля, накорми,
А за грубость извини».
Баба Яга Петю впустила,
Грибным супом накормила,
А потом дала Пете наказ,
Строгий, как военный приказ.
- Домой ты попадёшь наконец,
Если Кощею будет конец,
Нужно для этого твёрдо знать,
Где смерть кощееву искать.
Нелегко это очень, милок,
Но я вежу, будет толк.
Ты сказки русские читал.
Там про Кощея всё узнал.
- Бабуля, видно ты тупая.
Я сказку «Колобок» лишь знаю,
Ну ещё. «Курочка Ряба», может,
Помню с раннего детства тоже.
- Да, плохо дело, если так,
Кощей – он вовсе не дурак.
Не пустит он домой тебя,
Сама боюсь его пуще огня.
У меня тут книга завалялась,
От прежнего мальца осталась.
Ты, милок, внимательно читай,
Да все премудрости узнай.
Петя книжку старую взял
И всю ночь до утра читал.
Иногда , случалось, смеялся,
Про Кощея узнать старался.
Сказал, когда Яга уже встал:
«Ты, бабка, видно с печки пала.
Не буду искать какой то сундук,
Стрелять уток и ловить щук».
- Что ж, тогда останешься здесь
И придётся мне тебя съесть.
Не хочешь с Кощеем воевать -
Не тебе свою участь решать.
Петя Бабы Яги испугался,
в дальний путь засобирался.
Говорит на прощанье уныло:
«Как же я в лесу без мобилы?»
А куда тебе, милок, звонить?
Надо тебя наконец, просветить.
Ты в сказочном царстве.
В кощеевом государстве.
Ну, Петя побрёл, робея,
Искать, где же смерть Кощея.
И видит замок страшный,
Без окон множество башен.
Вокруг замка – глубокий ров,
Вид строения очень суров.
Петя думает: «Была не была.
Так и эдак плохи дела».
И вот пробрался Петя внутрь.
Там так жутко, не уснуть.
Охраняет вход скелет,
Которому сто или более лет.
Петя с Кощеем боится встречаться,
Ему бы до смерти его добраться.
Только вот, где же сундук заветный?
Как добраться до него незаметно?
Видит, в замке кто – то не спит,
Свет в одной из светёлок горит,
Мальчик смотрит – окошко в двери,
Петя в него возьми и загляни.
Смотрит Петя – девица сидит,
Читает толстую книгу, не спит.
Мальчик шепчет ей: «Ты кто?
В темнице Кощея за что?»
- Я – Василиса Премудрая,
Доля пленницы трудная
Ты сам то скажи, кто таков?
Открыл бы тяжёлый засов.
Петя спросил: «Где же ключ?
Кощей опасен и живуч.
Если скажешь, спрятан где,
Помогу, Василиса, в беде".
- В спальню Кощея тогда иди,
Кощей прячет ключ на груди,
Он спит всегда непробудно,
Украсть ключ у него нетрудно.
Петя наверх подымается,
Найти, где Кощей, пытается.
В одну комнату дверь приоткрыта,
Там кровать, пологом закрыта.
Петя подошёл, сильно робея,
Сорвал ключ с шеи Кощея.
И сразу побежал к темнице
Освобождать красу – девицу.
Открывает светёлку пленницы,
Глядит, ему улыбается девица.
Спрашивает: «Скажи, Василиса,
Смерть Кощея где хранится?»
- Знаю, где хранится смерть,
Надо много лишь уметь.
Взломать замок, из лука стрелять,
Силой недюженной обладать.
Пошли, есть старый дуб в саду,
Тебе так и быть, я помогу.
Но нужен будет лук большой,
С Кощеем справится только герой.
И вот они идут в большой сад,
Петя удаче рад и не рад.
Думает: «Как я -то справлюсь?
Навечно в этом царстве останусь».
Видят, стоит высоченный дуб,
На нём висит небольшой сундук.
Нужно его на землю спустить
И как то взломать или открыть.
Василиса: «Хватит уже смотреть,
Здесь находится кощеева смерть,
Высоко, нужно быть смелым,
Это только половина дела.
Что стоишь, муки бледнея?
Лезь наверх, да поскорее.
А я пока лук смастерю,
Слышишь, что я говорю?»
Петя Василисе тихо отвечает,
что лазать не умеет, как быть не знает.
Девица видит, с него мало проку
и взялась за Петину работу.
Василиса сама полезла на дуб,
Цепь размотала, на которой сундук,
Тот с грохотом на землю упал,
А Петя, разинув рот, стоял.
Когда же Василиса спустилась.
Говорит: «Лук я делать научилась,
Если мы ловкими, дружными будем,
То смерть кощееву добудем».
Пока Василиса мастерила лук,
Петя как дурак смотрел вокруг.
Наконец, закончен был труд,
Нужно теперь взломать сундук.
Василиса взяла камень пыльный,
Замок ударила им сильно.
Выскочил заяц длинноухий,
Такой, как в книжке у старухи.
Василиса в косого целится.
Метко же стреляет девица!
Косой упал и замирает,
Из него утка вылетает.
Василиса стреляет и в утку,
Петя становится страшно и жутко.
Из утки падает большое яйцо,
У Василисы довольно лицо.
Яйцо кощеево упало в море,
Но щука приплыла с ним вскоре.
Василиса яйцо вскрывает,
Там игла, это каждый знает.
Тем временем Кощей проснулся.
Спросоня сладко потянулся.
Он обнаружил пропажу ключа
И начал крушить всё вокруг сгоряча….
Василиса ломает иглу быстрее
И кончена жизнь старого злодея.
Петя не знает, как благодарить,
Василисе за добро чем отплатить.
Василиса говорит, довольная:
«Вот теперь я птица вольная!
А ты, Петя, домой попадёшь,
В царстве кощеевом не пропадёшь!»
Петя проснулся и рассмеялся:
«Сон интересный, а я испугался!
За компьютером много играть –
Будешь мало уметь и знать.
Завтра начну день с зарядки,
Приберу книжки и тетрадки,
Перечитаю книгу «Русские сказки»,
Сам, без маминой подсказки».
Эта сказка о современном мальчике, который учится в самой обыкновенной школе в 4 Б классе. Зовут его Максим. Рос этот мальчик обычным ребёнком. Ходил как и все в детский сад. Потом пошёл в школу в 1-й класс. Учился он неплохо, но только – вот беда, не было у него друзей. В школе – один, домой придёт – и во дворе не с кем играть. Вот родители подарили ему на день рождения планшет. И тут началось! Максим ни на минуту не выпускал его из рук. Он узнал столько игр! И в каждой он – герой и победитель! Зачем ему друзья! Ведь он – сильный, смелый и ему все подчиняются. Со временем Максим через Интернет познакомился с такими же как он героями и суперменами. Ребята быстро подружились. Максим порой и не подозревал,с кем он играет. Да это ему и не важно было. Ведь игра проходит на расстоянии и видеть человека не обязательно. Максим постепенно так увлёкся играми, что не замечал, как проходят часы и даже дни. Уроками ему заниматься стало некогда. Родителей он не видел просто сутками. Разговаривал с ними, не отрываясь от экрана планшета. И вот как- то раз в одной из игр, где он был очередным героем, противодействующая сила поставила перед ним условие: или это для тебя последняя игра в жизни, и больше ты никогда не должен играть за компьютером, или… И тут прозвучало страшное условие. Максим должен отказаться от своих родителей, от своей прежней жизни и полностью погрузиться в игру. Он должен жить по законам игры, выполнять все условия, которые перед ним ставят воины, и всё время находиться в игре, не отвлекаясь от неё ни на минуту. А самое главное, он должен поселиться в той стране, где происходит игра. И Максим выбрал второе. Проснувшись утром, он не увидел привычной картины, когда мама его будила и предлагала вкусный завтрак. Вместо этого, Максим должен был идти на охоту и сам добывать себе добычу. У него ничего не получилось и он, голодный и сердитый на себя вернулся в своё убежище. Никто не отправлял его в школу, не заставлял учить уроки, не просил вымыть руки и почистить зубы. Наконец-то он свободен! Но что это? К нему уже подбегают воины и он должен защищаться, иначе он - погибнет! И так всё время, без остановки. Максим очень быстро устал. Он нашёл укромное местечко, присел, навалившись на камень, и уснул. Ему приснился очень странный сон. Один из воинов подошёл к нему и сказал, что если Максим задержится здесь ещё на день, то уже никогда не вернётся домой к родителям. И так стало мальчику страшно, так тоскливо, что он …проснулся и увидел, что он дома, рядом мама и папа. Мама как обычно готовит на завтрак его любимые блинчики, а папа читает газету. Даже кот Фунтик радостно мурлыкнул глядя на Максима, как будто обо всём догадывался. Самое главное, никто не спрашивал Максима, где он так долго был. А может, он нигде и не был и это был лишь страшный сон. Неважно. Главное, он в безопасности рядом со своей семьёй. Максим понял, что ближе родной семьи никого нет на свете, и ни одна даже самая захватывающая игра не сможет заменить реальность. И с тех пор Максим никогда больше в компьютерные игры не играл, а использовал планшет только для учёбы. Вот такая история, которая чуть было не закончилась печально.
Читайте также: