С кем алиса пыталась заговорить на французском языке в сказке алиса в стране чудес

Обновлено: 24.01.2025

Автор: Козлова Светлана Анатольевна, учитель русского языка и литературы МБОУ Черкутинская ООШ им. В.А.Солоухина, Владимирская область Собинский район село Черкутино.

Данная игра состоит из нескольких тем. Все вопросы связаны с содержанием сказки Л.Кэрролла. Учащиеся, разделённые на команды, сами выбирают тему и номер вопроса и в течение нескольких секунд обсуждают ответ. За правильный ответ даётся один балл. Выигрывает та команда, которая наберёт большее количество баллов. Данную игру можно использовать на уроках внеклассного чтения в 4-5 классах с целью привлечь внимание ребят к тексту, показать важность внимательного и сосредоточенного чтения, обращать внимание на художественные детали читаемого текста, учиться работать в группе, принимать решение и выбирать нужный ответ из предложенных вариантов. Игровая форма позволяет интересно и непринуждённо прививать интерес к чтению художественной литературы.

Тематическая литературная игра по сказке Льюиса Кэрролла «ПРИКЛЮЧЕНИЯ АЛИСЫ В СТРАНЕ ЧУДЕС».

1 тема «Разминка».

1. Любимые слова Королевы? – Отрубить голову.

2. Кто первым встретился Алисе под землёй? – Кролик.

3. С кем можно было танцевать морскую кадриль? – С омарами.

4. Какие животные убегали от Алисы при упоминании о Дине? – Мышь и птицы.

5. Какое животное появлялось внезапно в воздухе? – Чеширский Кот.

6. Что за ребёнка Алиса унесла от Герцогини? – Поросёнка.

7. Почему в крокет было трудно играть? – Там не было правил.

8. Что лежало на столе в комнате, куда пришла Алиса после падения? – Ключик.

9.Откуда появилось море, в котором плавала Алиса под землёй? – Её слёзы.

10. Как Алиса высушила одежду после купания? – Бегала по кругу.

11. Почему Кролик не мог попасть в свой дом из-за Алисы? – Она выросла и заполнила собой весь дом.

12. Кто посоветовал Алисе съесть гриб?– Гусеница.

13. Почему в доме Герцогини все чихали? – Во всём много было перца.

14. Почему присяжные на суде писали на дощечках свои имена? – Могли их забыть к концу заседания.

15. Какое страшное обвинение бросила Алиса в зал суда перед тем, как проснуться? – «Вы ведь всего-навсего колода карт».

16. Кому приснилось продолжение сна Алисы? – Её сестре.

2 тема «Растения».

1. Как называется овощ, от которого огорчаются? – Горчица.

2. Что падало на лицо Алисы, спавшей на коленях у сестры? – Сухие листья, упавшие с деревьев.

3. Какой фрукт входил в состав жидкости в пузырьке, на котором было написано: «Выпей меня!» - Ананас.

4. На чём сидела Синяя Гусеница? – На грибе.

3 тема «Животные».

1. Кто такая Дина? – Кошка Алисы.

2. С каким животным Алиса пыталась заговорить на французском языке? – с Мышью.

3. На какое животное стала похожа Алиса, испугавшая Горлицу, охранявшую птенцов на дереве? – На змею.

4. Что за ребёнок был на руках Герцогини? – Поросёнок.

4 тема «Числа».

1. Земля совершает оборот за 24 часа. Но Алиса засомневалась и назвала какое число? – 12.

2. Сколько солдат сопровождало короля и королеву? -10.

3. Под каким номером стояло правило: «Всем, в ком больше мили росту, следует немедленно покинуть зал». – 42.

4. На каком расстоянии, по мнению Алисы, находится центр земли? – Около 4 тысяч миль.

5 тема «Имена».

1. Кого звали Соня? – Мышь.

2. Как звали кота, у которого появлялась сначала голова? – Чеширский Кот.

3. Почему учителя- Черепаху звали Спрутиком? – Он всегда ходил с прутиком.

4. Как звали садовников, которые перекрашивали кусты роз?- Пятёрка, Семёрка, Двойка.

6 тема «Профессии».

1. Кролик попросил Алису принести ему одежду, перепутав её с Мэри-Энн? Кем работала Мэри-Энн? – Горничная.

2. Лещик вынул огромное письмо и передал его Лягушонку. Кем работал Лещик? – Лакеем.

3. Как Алиса определила судью на суде? – Он был в парике.

4. Какая профессия у этого героя: «Она ещё не вошла в зал суда, а те, кто сидел возле двери, все как один вдруг чихнули». – Кухарка.

7 тема «Цвет».

1. Какого цвета были глаза у кролика, за которым побежала Алиса? – Красного.

2. Какого цвета были розы в саду, которые перекрашивали в красный цвет? – Белые.

3. Какого цвета был ключик от волшебной дверцы? – Золотой, т.е.жёлтый.

4. Какая шёрстка была у пёсика, жившего по соседству с Алисой? – Корчневая.

8 тема «Еда».

1. Что лежало на полках, мимо которых летела Алиса? – Апельсиновое варенье.

2. Что позволяло Алисе становится больше и меньше одновременно? – Гриб.

3. Какие призы были вручены участником пробега после купания для обсушки? – Цукаты.

4. «Я сырые не люблю!» - сказала Алисы о чём? – О яйцах.

9 тема «Одежда».

1. Что потерял Кролик? – Перчатки.

2. Какой рисунок был на одеждах королевских детей? – Золотые сердечки.

3. Какую одежду продавал Болванщик? – «Я Шляпных Дел Мастер».

4. Что нёс на подушечке Валет, шедший перед Червонными Королём и Королевой?- Корону.

10 тема «Русский язык».

1. Почему образование в стране чудес называется классическим? – Ученики целый день играли в классики.

2. Есть поговорка: «Ревёт, как …». Закончите её. – Белуга.

3. Какой падеж называет Алиса, склоняя слово Мышь, которого нет в русском языке? – Звательный.

4. Какое из четырёх действий Арифметики, которые называет Черепаха Квази, больше относится к русскому языку: Скольжение, Причитание, Умиление, Изнеможение? – Причитание.

С кем алиса пыталась заговорить на французском языке

Правила : за правильный ответ даётся один балл. Выигрывает та команда, которая наберёт большее количество баллов.

Цель : привлечь интерес к чтению художественной литературы, внимание ребят к тексту, показать важность внимательного и сосредоточенного чтения, обращать внимание на художественные детали читаемого текста, учиться работать в группе, принимать решение и выбирать нужный ответ из предложенных вариантов.

Автор произведения?- Льюис Кэрролл

Любимые слова Королевы? – Отрубить голову

Кто первым встретился Алисе под землёй? – Кролик

Какие животные убегали от Алисы при упоминании о Дине? – Мышь и птицы

Какое животное появлялось внезапно в воздухе? – Чеширский Кот

Что за ребёнка Алиса унесла от Герцогини? – Поросёнка

Почему в крокет было трудно играть? – Там не было правил.

Что лежало на столе в комнате, куда пришла Алиса после падения? – Ключик

Откуда появилось море, в котором плавала Алиса под землёй? – Её слёзы

Как Алиса высушила одежду после купания? – Бегала по кругу

Почему Кролик не мог попасть в свой дом из-за Алисы? – Она выросла и заполнила собой весь дом

Кто посоветовал Алисе съесть гриб?– Гусеница

Почему в доме Герцогини все чихали? – Во всём много было перца

В игре крокет, кто выполнял роль молотка и шара? – Фламинго и еж

Кому приснилось продолжение сна Алисы? – Её сестре

1. Как называется овощ, от которого огорчаются? – Горчица.

2. Что падало на лицо Алисы, спавшей на коленях у сестры? – Сухие листья, упавшие с деревьев.

4. На чём сидела Синяя Гусеница? – На грибе.

1. Кто такая Дина? – Кошка Алисы.

2. С каким животным Алиса пыталась заговорить на французском языке? – с Мышью.

3. На какое животное стала похожа Алиса, испугавшая Горлицу, охранявшую птенцов на дереве? – На змею.

4. Что за ребёнок был на руках Герцогини? – Поросёнок.

1. Земля совершает оборот за 24 часа. Но Алиса засомневалась и назвала какое число? – 12.

2. Сколько солдат сопровождало короля и королеву? -10.

4. На каком расстоянии, по мнению Алисы, находится центр земли? – Около 4 тысяч миль.

1. Кого звали Соня? – Мышь.

2. Как звали кота, у которого появлялась сначала голова? – Чеширский Кот.

3. Почему учителя- Черепаху звали Спрутиком? – Он всегда ходил с прутиком.

4. Как звали садовников, которые перекрашивали кусты роз?- Пятёрка, Семёрка, Двойка.

1. Кролик попросил Алису принести ему одежду, перепутав её с Мэри-Энн? Кем работала Мэри-Энн? – Горничная.

2. Лещик вынул огромное письмо и передал его Лягушонку. Кем работал Лещик? – Лакеем.

3. Как Алиса определила судью на суде? – Он был в парике.

1. Какого цвета были глаза у кролика, за которым побежала Алиса? – Красного.

2. Какого цвета были розы в саду, которые перекрашивали в красный цвет? – Белые.

3. Какого цвета был ключик от волшебной дверцы? – Золотой, т.е.жёлтый.

4. Какая шёрстка была у пёсика, жившего по соседству с Алисой? – Коричневая.

1. Что лежало на полках, мимо которых летела Алиса? – Апельсиновое варенье.

2. Что позволяло Алисе становится больше и меньше одновременно? – Гриб.

3. Какие призы были вручены участником пробега после купания для обсушки? – Цукаты.

1. Что потерял Кролик? – Перчатки.

2. Какой рисунок был на одеждах королевских детей? – Золотые сердечки.

4. Что нёс на подушечке Валет, шедший перед Червонными Королём и Королевой?- Корону.

1. Почему образование в стране чудес называется классическим? – Ученики целый день играли в классики.

3. Какой падеж называет Алиса, склоняя слово Мышь, которого нет в русском языке? – Звательный.

4. Какое из четырёх действий Арифметики, которые называет Черепаха Квази, больше относится к русскому языку: Скольжение, Причитание, Умиление, Изнеможение? – Причитание

Поспехова Оксана АлександровнаНаписать 8896 30.09.2016

Номер материала: ДБ-226775

Низкая стоимость обучения

Не требуется ЕГЭ

30.09.2016 335

30.09.2016 322

30.09.2016 168

30.09.2016 218

30.09.2016 388

30.09.2016 261

30.09.2016 1670

Не нашли то что искали?

Для дошкольников и учеников 1-11 классов

Рекордно низкий оргвзнос 25 Р.

Вам будут интересны эти курсы:

I.Выберите правильный ответ:

1. Кто написал сказку про приключения Алисы в Стране чудес?

а) Ханс Кристиан Андерсен

б) Льюис Кэрролл

2. Каким образом Алиса попадает в сказочную страну?

а) Через дупло большого дуба

б) Через зеркало

в) Через кроличью нору

3. За кем погналась девочка в начале истории?

4. Как звали птицу, встреченную Алисой на берегу Моря Слёз, речь которой была перегружена научными терминами?

5. Во что был одет Белый кролик?

а) В лакированные сапожки и шляпу с пером

б) В жилетку и лайковые перчатки

в) В сюртук из зелёной парчи

6. На чем сидела гусеница, курящая кальян?

а) На листе кувшинки

7. Что умеет делать Чеширский Кот?

а) Исчезать полностью или частично и улыбаться

б) Висеть на дереве, зацепившись хвостом за ветку

в) Лаять как собака и вилять хвостом, когда радуется

8. Кто присутствовал на Безумном чаепитии?

а) Алиса, Герцогиня и Белый кролик

б) Алиса, Болванщик, Мартовский заяц и Мышь-Соня

в) Чеширский Кот, Алиса и Червонная Королева

9. В кого превратился младенец в доме Герцогини?

10. За что Королева приговорила Герцогиню к казни?

а) За то, что та надавала ей пощёчин

б) За то, что она очень уродливая

в) За то, что та не явилась на крокет

11. За что судили Валета Червей?

а) За кражу котлет

б) За кражу клюшек для крокета

в) За непочтительное обращение к Королеве

II.Ответьте на вопросы:

1. Как называется овощ, от которого огорчаются? –

2. Что падало на лицо Алисы, спавшей на коленях у сестры? –

4. На чём сидела Синяя Гусеница? –

1. Кто такая Дина? –

2. С каким животным Алиса пыталась заговорить на французском языке? –

3. На какое животное стала похожа Алиса, испугавшая Горлицу, охранявшую птенцов на дереве? –

4. Что за ребёнок был на руках Герцогини? –

5. В игре крокет, кто выполнял роль молотка и шара? –

1. Кого звали Соня? –

2. Как звали кота, у которого появлялась сначала голова? –

3. Почему учителя- Черепаху звали Спрутиком? –

4. Как звали садовников, которые перекрашивали кусты роз?-

1. Кролик попросил Алису принести ему одежду, перепутав её с Мэри-Энн. Кем работала Мэри-Энн? –

2. Лещик вынул огромное письмо и передал его Лягушонку. Кем работал Лещик? –

3. Как Алиса определила судью на суде? –

1. Какого цвета были глаза у кролика, за которым побежала Алиса? –

2. Какого цвета были розы в саду, которые перекрашивали в красный цвет? –

3. Какого цвета был ключик от волшебной дверцы? –

4. Какая шёрстка была у пёсика, жившего по соседству с Алисой? –

1. Почему образование в стране чудес называется классическим? –

3. Какой падеж называет Алиса, склоняя слово Мышь, которого нет в русском языке? –

4. Какое действие из четырёх действий Арифметики, которые называет Черепаха Квази, больше относится к русскому языку: Скольжение, Причитание, Умиление, Изнеможение? –

там место червя гусеница в книге

Суперский тест +3

списибки) но советуую прочитать)

Вы набрали 4 балла из 14.
Так себе…
Ты не очень хорошо знаешь эту сказку….Вернее, почти не знаешь…Но ничего, перечитай ещё раз и, я уверена, ты пройдешь тест лучше)
Я вообще не знаю эту сказку) Но все равно тест супер) +3

ОООу, опечатка, простите пожалуйста))

там разве был колодец? она же в кроличью нору упала о_о

И спасибо за оценку 🙂

Ты смотрела современный фильм, где Шляпу Джонни Депп играет? Если да, то это сложно назвать Алисой в стране чудес…это скорее продолжение. Но фильм конечно шикарный)

Вы набрали 6 баллов из 14.
Средне

Ты знаешь сказку средне. Это неплохо! Но некоторых деталей ты не знаешь. И это понятно, вопросы заковыристые) книгу не читала фильм смотрела …. хотя кто его не смотрел …. +3

Вы набрали 8 баллов из 14.
Средне

Средне
Ты знаешь сказку средне. Это неплохо! Но некоторых деталей ты не знаешь. И это понятно, вопросы заковыристые)

Так себе.Ты не очень хорошо знаешь эту сказку….Вернее, почти не знаешь…Но ничего, перечитай ещё раз и, я уверена, ты пройдешь тест лучше)
Но мне тест понравился -поэтому +3)))))

Цитаты

— А что это за звуки, вон там? — спросила Алиса. — А, это чудеса, — равнодушно пояснил Чеширский Кот. — И что же они там делают? — поинтересовалась девочка. — Как и положено, — Кот зевнул. — Случаются.

«Приключения Алисы в стране чудес» на английском языке с переводом

Кликните на ↺ появляющийся слева от параграфа при наведении, чтобы увидеть перевод

Книга загружается. Пожалуйста, подождите несколько секунд.

All in the golden afternoon
Full leisurely we glide;
For both our oars, with little skill,
By little arms are plied,
While little hands make vain pretence
Our wanderings to guide. Июльский полдень золотой
Сияет так светло,
В неловких маленьких руках
Упрямится весло,
И нас теченьем далеко
От дома унесло. Ah, cruel Three! In such an hour.
Beneath such dreamy weather.
To beg a tale of breath too weak
To stir the tiniest feather!
Yet what can one poor voice avail
Against three tongues together? Безжалостные! В жаркий день,
В такой сонливый час,
Когда бы только подремать,
Не размыкая глаз,
Вы требуете, чтобы я
Придумывал рассказ. Imperious Prima flashes forth
Her edict "to begin it"—
In gentler tone Secunda hopes
"There will he nonsense in it!"—
While Tertia interrupts the tale
Not more than once a minute. И Первая велит начать
Его без промедленья,
Вторая просит: ``Поглупей
Пусть будут приключенья''.
А Третья прерывает нас
Сто раз в одно мгновенье. Anon, to sudden silence won,
In fancy they pursue
The dream-child moving through a land
Of wonders wild and new,
In friendly chat with bird or beast—
And half believe it true. Но вот настала тишина,
И, будто бы во сне,
Неслышно девочка идет
По сказочной стране
И видит множество чудес
В подземной глубине. And ever, as the story drained
The wells of fancy dry,
And faintly strove that weary one
To put the subject by,
"The rest next time—" "It is next time!"
The happy voices cry. Но ключ фантазии иссяк —
Не бьет его струя.
— Конец я после расскажу,
Даю вам слово я!
— Настало после! — мне кричит
Компания моя. Thus grew the tale of Wonderland:
Thus slowly, one by one,
Its quaint events were hammered out—
And now the tale is done,
And home we steer, a merry crew,
Beneath the setting' sun. И тянется неспешно нить
Моей волшебной сказки,
К закату дело, наконец,
Доходит до развязки.
Идем домой. Вечерний луч
Смягчил дневные краски. Alice! a childish story take,
And with a gentle hand
Lay it where Childhood's dreams are twined
In Memory's mystic band,
Like pilgrim's wither'd wreath of flowers
Pluck'd in a far-off land. Алиса, сказку детских дней
Храни до седины
В том тайнике, где ты хранишь
Младенческие сны,
Как странник бережет цветок
Далекой стороны.

CHAPTER I

Глава I

Down the Rabbit-Hole

ВНИЗ ПО КРОЛИЧЬЕЙ HOPE

Alice was beginning to get very tired of sitting by her sister on the bank, and of having nothing to do: once or twice she had peeped into the book her sister was reading, but it had no pictures or conversations in it, 'and what is the use of a book,' thought Alice 'without pictures or conversation?' Алисе наскучило сидеть с сестрой без дела на берегу реки; разок-другой она заглянула в книжку, которую читала сестра, но там не было ни картинок, ни разговоров. — Что толку в книжке, — подумала Алиса, — если в ней нет ни картинок, ни разговоров?

Для перехода между страницами книги вы можете использовать клавиши влево и вправо на клавиатуре.

28 комментариев

Я не понимаю, почему перевод не прикреплен к каждому слову в тексте? Я читаю и походу мне попадаются новые слова. Я хочу посмотреть значение, и на каких то словах есть подсказка по нажатию, а на каких то нет🤬

Татьяна, на данный момент мы используем сторонний переводчик и не все слова в нём есть. В наших планах подключить дополнительные источники перевода слов. Но точных сроков пока назвать не можем.

Книга очень интересная и увлекательная и затягивающая ❤️🌸❤️❤️🌸🌸❤️❤️❤️❤️❤️🌸🌸❤️❤️

А какой уровень книги ?

я видела где то в инсте что самый первый А1, ну короче ее читать начинают те кто совсем ничего не понимает =)

Мне книга нравится

Большое спасибо за книгу и перевод, очень удобно! Книга очень крутая 😍😍😍

Самый нормальный сайт,в других я не могла ничего открыть.

Книга нормальная :3

Скачиваю книгу, но она не открывается в загрузках. Подскажите, пожалуйста, как ее скачать правильно?

книга чудесная и сервис сайта тоже вообщем мне понравилось 1000/10

Алексей Витальевич Житковский

книга оооооооооооооочень крутая.

Ну не плохо не плохо😂🙏

Книга Класс. Ставлю 5 звёзд

Книга очень хорошая.Я подучиваю свой англ.(мне 9 лет) и наконец понимаю что к чему.Лучшая книга!

Советаю поставить 5 звёзд!Не пожалеете 100%

мне понравилась книга крутая всем советаю 5 звезд

Эту сказку можно перечитывать много раз. История об Алисе, которая провалилась в кроличью нору и попала в страну абсурда, знакома любому. Какая девочка не ставила себя на место Алисы! Ее приключения завораживают.

А хитрая улыбка Чеширского кота, ее не забыть!

Занимательная книжка для юного читателя. Много положительных и интересных героев которые остаются в памяти ребенка. Прочитала самостоятельно половину и отложила примерно через несколько дней вернулась к дочтению я была удивлена изначально и думала не понравилась ей, но оказалось наоборот.

Моя маленькая дочь очень любит эту книгу. Она называет ее фантазийные приключения Алисы, самой дерзкой девочки на свете. А вообще,ей нравятся все герои. Я обратил внимание,что она не делит их на положительных и отрицательных. Видимо, эмпатия еще не позволяет выделять негативную сторону поступков.

Внучка в восторге. Тренирует свой английский на любимой сказке. Скачали и прочли с удовольствием. На днях вернёмся к новой книжке с переводом.

Алиса в Стране чудес

«Алиса в Стране Чудес», бессмертное произведение классика английской литературы Льюиса Кэрролла, – это сказка, написанная для детей и повествующая о чудесных приключениях главной героини. Но тем удивительнее, что это, пожалуй, единственная сказка, которую с не меньшим удовольствием читают и взрослые.

Странное общество собралось на берегу: птицы с перепачканными в грязи перьями, животные со слипшейся шерстью. Все они вымокли так, что с них стекала вода, и вид у всех был мрачный и несчастный.

Первым делом надо было, конечно, решить, как поскорее обсохнуть. Птицы горячо спорили об этом; Алиса тоже принимала участие в обсуждении, причём общалась со всеми запросто, как будто знала их всю жизнь. И это совсем не удивило её. Она даже пыталась спорить с попугаем Лори, но тот возмущённо заявил: «Я старше тебя и потому знаю больше». Алиса не могла вот так просто согласиться с этим, не имея понятия, сколько ему лет, но Лори самым решительным образом отказался назвать свой возраст, и после этого, уж конечно, им не о чем было говорить.

— Хватит спорить! Все замолчите и слушайте меня, — строго провозгласила Мышь, которая, по-видимому, пользовалась в этом обществе особым уважением. — Я быстро вас высушу!

Все послушно расселись вокруг неё. Алиса с интересом ждала, что же будет дальше. Она не сомневалась, что наверняка простудится, если платье её не высохнет в самое ближайшее время.

— Итак! — важно сказала Мышь. — Уселись? Вы сразу высохнете от моего рассказа, так как более сухой материи я не знаю. Попрошу абсолютной тишины: я начинаю! Вильгельм Завоеватель пользовался поддержкой папы римского. Папа благословил его, и вскоре Вильгельм был признан англичанами, так как они остро нуждались в сильном руководителе и вожде. Он же был известен своими завоеваниями и победами. Эдвин и Моркар, графы Мерсии и Нортумбрии…

— Уф! — Лори дрожал с головы до лап.

— Простите, — ледяным тоном произнесла Мышь. — Что вы изволили сказать?

— Ровно ничего! — ответил Лори поспешно.

— Значит, я ошиблась: мне показалось, что вы чем-то недовольны, — заметила Мышь. — Итак, я продолжаю. Эдвин и Моркар, графы Мерсии и Нортумбрии, приняли сторону Вильгельма, и даже архиепископ Кентерберийский Стайджент, известный своей преданностью отечеству, нашёл это благоразумным и дальновидным.

— Нашёл это, — ответила Мышь раздражённо. — Ты, надеюсь, понимаешь, что значит «это».

— Я отлично понимаю, что значит «это», когда сама что-нибудь нахожу, — заметила Утка. — Это обыкновенно лягушка или червяк. Но я-то спрашиваю, что нашёл архиепископ.

Мышь оставила вопрос без ответа и торопливо продолжала:

— Нашёл это благоразумным и сам отправился с Эдгаром Ателингом навстречу Вильгельму Завоевателю, чтобы предложить ему корону. Вильгельм поначалу вёл себя скромно, но дерзость норманнов… Ну как ты себя теперь чувствуешь, душенька? — вдруг повернулась к Алисе Мышь.

— Я всё такая же мокрая, — с грустью призналась та, — ни капельки не высохла. Ваша сухая материя мне что-то не помогает.

— В таком случае, — торжественно проговорил Додо, вскочив с места, — предлагаю почтенному собранию принять более радикальные меры и… отложить заседание.

— Говори понятнее! — прервал его Орлёнок. — Я не понимаю и половины твоих учёных слов, и, по-моему, ты сам мало что понимаешь. — Он отвернулся, чтобы скрыть усмешку, а некоторые из присутствующих так и вовсе захихикали.

— Я хотел сказать, — обиженно заметил Додо, — что мы быстрее просохнем, если устроим скачки наперегонки.

— Что такое — «скачки наперегонки»? — спросила Алиса.

— Чем объяснять, лучше мы тебе покажем.

И Додо приступил к делу. Прежде всего он выбрал подходящее место, очертил круг и расставил всю компанию по окружности. Потом предложил, чтобы кто-нибудь прокричал: «Раз-два-три — начали!» — но никто его уже не слышал. Всем так хотелось побыстрее обсохнуть и согреться, что каждый был рад бежать и прыгать куда угодно и сколько угодно. С полчаса Додо пытался призвать расшалившуюся ватагу к порядку и в конце концов прокричал:

Все окружили его и загалдели:

— Кто же победил? Кому достанется приз?

Додо не мог вот так с ходу решить, кто же самый быстрый, и надолго задумался, приложив коготь ко лбу, а участники скачек с нетерпением смотрели на него и ждали.

— Победили все, и приз получит каждый! — заключил наконец Додо.

— А кто же будет выдавать призы? — крикнули все хором.

— Конечно, она, — указал Додо на Алису.

— Призы! Призы! — загалдели звери, бросившись к Алисе.

Она растерялась и, не зная, что делать, опустила руку в карман. К счастью, там обнаружился пакетик с конфетами, не промокший в солёной воде, и Алиса решила, что это и будут призы. Пакетик был маленький, и всем досталось лишь по одной конфетке, а самой Алисе и вовсе не хватило.

— Как же так? — возмутилась Мышь. — Она тоже должна получить приз!

— Бесспорно, — согласился Додо и спросил Алису: — Нет ли у тебя ещё чего-нибудь в кармане?

— Только напёрсток, — грустно ответила она.

— Давай его сюда, — распорядился Додо.

Все окружили девочку, и Додо торжественно вручил ей напёрсток, сказав при этом:

— Просим тебя принять эту изящную вещицу!

Со всех сторон раздались восторженные крики и рукоплескания.

Церемония эта показалась Алисе очень глупой, но все смотрели на неё так серьёзно, что она не решилась рассмеяться.

Не зная, что сказать в ответ, она молча поклонилась и взяла напёрсток, стараясь выглядеть серьёзной.

Затем всё общество принялось за конфеты. При этом не обошлось без обид и недовольных возгласов. Большие птицы жаловались, что даже вкуса не распробовали, а малыши попытались проглотить конфету целиком, поперхнулись, и их пришлось хлопать по спине. Когда с конфетами было покончено, все снова уселись в кружок и попросили Мышь рассказать что-нибудь ещё.

— Вы обещали поведать свою историю, — напомнила Алиса, — и объяснить, почему вы так не любите животных… на «ка» и «эс». — Она не решилась сказать «кошек» и «собак», да и то, что сказала, произнесла шёпотом, чтобы снова не обидеть Мышь.

— Эта история длиннее моего хвоста, да и печальная очень, — тяжело вздохнула Мышь, обернувшись к Алисе. — Но, выслушав её, не спешите называть меня хвастуньей: но помните только, что и я способна на мужественные поступки.

— Нам всем очень интересно, — вежливо сказала Алиса, окинув взглядом хвост Мыши, — но всё же название «хвастунья» вам очень подходит, и я понять не могу, почему оно вам не нравится.

Слушая рассказ Мыши, Алиса всё время смотрела на её хвостик, вот почему история представилась ей в таком виде:

— Ты, кажется, вовсе не слушаешь! — возмутилась вдруг Мышь, взглянув на Алису. — О чём это ты думаешь?

— Нет-нет, что вы, я слушаю внимательно… Вы дошли до пятого важного момента… если не ошибаюсь.

— Скорее до очень важного узла…

— У вас узел на хвостике? — воскликнула Алиса и предложила: — О, давайте я помогу вам его развязать!

— Не дам! — отрезала Мышь и поднялась, намереваясь покинуть компанию. — Ваше предложение просто оскорбительно!

— Я вовсе не хотела вас обидеть, — взмолилась Алиса.

Мышь только проворчала что-то в ответ.

— Пожалуйста, не уходите — доскажите свою историю! — воскликнула девочка.

Все остальные присоединились к ней, но Мышь оставалась непреклонна.

— Как жаль, что Мышь покинула нас! — сказал Лори, когда рассказчица скрылась из виду.

А старый краб, воспользовавшись случаем, назидательно сказал юному крабу:

— Вот так-то, мой милый! Прими во внимание этот урок и никогда не проявляй нетерпение!

— Уж кто бы говорил, папаша, — дерзко ответил юный краб. — Вы сами способны вывести из себя кого угодно, даже устрицу!

— Ах, если бы Дина была здесь! — воскликнула Алиса. — Она бы живо вернула её назад.

— А кто такая Дина, смею спросить? — проговорил Лори.

— Это наша кошка, — с гордостью ответила Алиса, всегда готовая поговорить о своей любимице. — Она замечательно ловит мышей! А за птицами как охотится! В мгновение ока может поймать и съесть!

Слова Алисы сильно взволновали всё общество.

— Мне пора домой! — заявила старая Сорока. — От холодного воздуха у меня может заболеть горло.

А Канарейка дрожащим голосом принялась звать птенчиков:

— Скорее, дети! Вам давно уже пора спать.

У всех тут же нашлась какая-нибудь уважительная причина, чтобы уйти, и через несколько минут Алиса осталась одна.

— Видимо, я напрасно упомянула о Дине, — со вздохом проговорила она. — Никто здесь, похоже, не симпатизирует кошкам, а ведь другой такой хорошенькой кошечки не найдётся во всём свете! Ах, моя милая Дина! Неужели я никогда не увижу тебя?!

Тут бедная Алиса снова заплакала, вдруг почувствовав себя такой несчастной и одинокой!

Через некоторое время поблизости раздались шаги, и Алиса обернулась, решив, что это Мышь передумала и возвращается обратно, чтобы досказать свою историю.

Читайте также: