Проект на цифру 5 для 1 класса своими руками
Тип урока: Урок первичного предъявления новых знаний.
Продолжительность урока: 35 минут
Целевая аудитория: учащиеся 1 класса, аудитория психологически однородная, уровень развития средний.
Учебник: М.И. Моро, С.И. Волкова, часть 1, М.: Просвещение, 2017 г.
Рабочая тетрадь: М.И. Моро, С.И. Волкова,С. В. Степанова часть 1, М.: Просвещение, 2017 г.
Раздел: Числа от 1 до 10. Число 0. Нумерация. Учебным планом предусмотрено 4 часа в неделю, в год – 132 ч.
Авторский медиапродукт: презентация по теме
Необходимые технические средства и материалы для проведения урока: Мультимедийный проектор, компьютер, экран, у детей геометрический материал, веер с цифрами, набор цифр и знаков плюс, минус, равно, счетные палочки, домики по составу чисел для работы в группах
Методы и приемы: репродуктивный, интерактивный, проблемный, диалогический, игровой, исследовательский.
Деятельность учащихся: фронтальная, парная, индивидуальный опрос, практическая работа
Технологии: ИКТ, личностно-ориентированная, здоровьесберегающая.
Предметные УУД: Наличие представления о числе 5. Знание состава числа 5. Наличие представлений о пятиугольнике, различать изученные фигуры.
Метапредметные УУД: Работать по предложенному учителем плану, отличать верно выполненное задание от неверно выполненного.
Личностные УУД: Принятие и освоение социальной роли обучающегося. Осознание собственных мотивов учебной деятельности и личностного смысла учения.
Слайд 2
Не могу никак понять, В чём секрет у цифры "5"? Где ни глянь, она везде: На руке и на ноге, У солдата на пилотке, И на ёлочной звезде. Если мы играем в прятки, То считаем до пяти, И в тетради для отметки Лучше цифры не найти. День за днём задачку эту Стало легче разгадать - Если дружишь с цифрой этой, Все дела идут на пять!
Слайд 3
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Как написать цифру 5 ? Как красива цифра пять! Будем мы ее писать. Вертикальный ставь штришок, От него веди кружок, Сверху - хвостик небольшой. Цифра пять перед тобой! Научись её писать, Чтоб пятёрки получать!
Слайд 12
Слайд 13
№ слайда 2
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 Цифра 5 – это натуральное число, стоит между цифрами 4 и 6.Состав числа: 1 + 4 = 5 4 + 1 = 5 2 + 3 = 5 3 + 2 = 5
№ слайда 3
У человека 5 органов чувств Все должны об этом знать,Чувств у человека - пять:Это обоняние,Вкус и осязание.Не забудь о главных двух:- Это зрение и слух.
№ слайда 4
У звезды 5 лучей У звезды есть пять детейПять сверкающих лучейПо ночам они не спятВсем светить они хотят.
№ слайда 5
Часто мы говорим такие выражения, используя цифру 5 Знать, как свои пятьпальцев. Т.е. знать что-то хорошо,основательно.Пятое колесо в телеге. Мы так говорим, когда описываем что-то ненужное, лишнее.
№ слайда 6
Юпитер – 5-ая планета в Солнечной системе И самая крупная в солнечной системе
№ слайда 7
А как в спорте? Например, в хоккее5-ка игроков должна быть на льду во время игры (+ вратарь)
№ слайда 8
Маленькие традицииВ некоторых странах яица продают по 5 штук (пяток яиц), а не по 10, как у нас
№ слайда 9
Ну и, конечно, 5 – лучшая оценка в школе! В школе буду получатьЯ по всем предметам пятьЯ с Пятеркою всегдаБуду не разлей вода.
№ слайда 10
Тип урока: Урок первичного предъявления новых знаний.
Продолжительность урока: 35 минут
Целевая аудитория: учащиеся 1 класса, аудитория психологически однородная, уровень развития средний.
Учебник: М.И. Моро, С.И. Волкова, часть 1, М.: Просвещение, 2017 г.
Рабочая тетрадь: М.И. Моро, С.И. Волкова,С. В. Степанова часть 1, М.: Просвещение, 2017 г.
Раздел: Числа от 1 до 10. Число 0. Нумерация. Учебным планом предусмотрено 4 часа в неделю, в год – 132 ч.
Авторский медиапродукт: презентация по теме
Необходимые технические средства и материалы для проведения урока: Мультимедийный проектор, компьютер, экран, у детей геометрический материал, веер с цифрами, набор цифр и знаков плюс, минус, равно, счетные палочки, домики по составу чисел для работы в группах
Методы и приемы: репродуктивный, интерактивный, проблемный, диалогический, игровой, исследовательский.
Деятельность учащихся: фронтальная, парная, индивидуальный опрос, практическая работа
Технологии: ИКТ, личностно-ориентированная, здоровьесберегающая.
Предметные УУД: Наличие представления о числе 5. Знание состава числа 5. Наличие представлений о пятиугольнике, различать изученные фигуры.
Метапредметные УУД: Работать по предложенному учителем плану, отличать верно выполненное задание от неверно выполненного.
Личностные УУД: Принятие и освоение социальной роли обучающегося. Осознание собственных мотивов учебной деятельности и личностного смысла учения.
Читайте также: