Понимает ли ребенок в 2 месяца что его любят
Все время, пока он находился у вас в животе, ваш младенец слышал ваш голос (и, возможно, голос вашего партнера). Первый признак того, что малыш стремится наладить с вами связь, проявляется в поворотах головы в ту сторону, с которой он слышит вашу речь.
Он смотрит вам в лицо
Недавние исследования показали, что дети способны распознавать лица людей так же, как и взрослые, уже в возрасте четырех месяцев. Больше всего младенцы заинтересованы в изучении лиц своих родителей, а потому, если ваш малыш не сводит с вас глаз — это значит, что он исследует вас, ваши мимические реакции и эмоции, чтобы наладить с вами связь. Когда вы смотрите на ребенка с любовью и теплом, он учится вам доверять, и это можно считать самым началом ваших отношений.
Ему с вами уютно
Помимо вашего голоса и вида, младенец с самого рождения распознает запахи близких ему людей. Запах мамы, звук ее сердцебиения и ее прикосновения — это самые первые знаки любви, которые понимает малыш. Если ребенок на ваших руках расслабляется и успокаивается, это значит, что он доверяет вам и узнает в вас родного человека (не переживайте, если вы взяли ребенка на руки, а он кричит и извивается как угорь — это еще не значит, что он вас разлюбил, возможно, ему просто надо от души пукнуть).
Он пытается с вами пообщаться
Да, до того момента, когда ваш малыш сможет адресовать вам четко артикулированное «маменька», должно пройти время, но даже будучи младенцем он уже может пытаться вас позвать при помощи гуления или писка, адресованного лично вам. Не забывайте отвечать на звуки вашего младенца и уделять ему внимание тогда, когда он пытается вас позвать — так ему будет проще научиться с вами взаимодействовать и налаживать коммуникацию.
Он вам улыбается
Этот способ выразить любовь, пожалуй, самый милый и самый очевидный из перечисленных. Дети довольно рано начинают улыбаться во сне, но вот улыбку, обращенную к вам, вы ни с чем не перепутаете. Обязательно отвечайте улыбкой на улыбку малыша — так он поймет, что делает что-то хорошее, и начнет улыбаться вам чаще.
Ваш ребенок вас любит. Вы в этом уверены?
Многие родители удивляются, когда их совсем маленький ребенок демонстрирует сильное чувство привязанности – разве грудной ребенок или едва научившийся ходить малыш достаточно развит в психологическом плане, чтобы испытывать такие эмоции? Каким бы удивительным это ни казалось, но дети учатся формировать глубокие и теплые связи с родителями и друзьями уже с самого раннего возраста, задолго до того, как маленький человечек научится вербально выражать свои симпатии и антипатии. Даже новорожденный способен любить!
<?xml:namespace prefix = o ns = «urn:schemas-microsoft-com:office:office» /><o:p></o:p>
Новорожденный: Неужели это любовь?
Еще находясь в утробе матери, ребенок слышит и чувствует свою мать, и даже ощущает ее запах. Стоит ли удивляться, что эта привязанность остается и после рождения. Но биология – лишь часть этого глубокого чувства. Как показывает опыт приемных родителей и нянечек в доме малютки, грудные дети начинают чувствовать привязанность к любому человеку, который регулярно заботится о них и относится к ним с любовью. Ведь ребенок в первое время жизни чрезвычайно зависим от близкого к нему человека, во всем – начиная с кормления и кончая безопасностью. Из этой зависимости и формируется его внутренняя привязанность к заботящемуся о нем человеке. Когда новорожденный появляется на свет, все, что ему нужно, это быть накормленным, сухим и находиться в тепле. Человек, который выполняет эти его желания (чаще всего это, конечно же, мама), становится для малыша центром вселенной. Так зарождается начало его личной жизни. Первая взаимосвязь – ребенок кричит, мама реагирует – создает доверие. А доверие – это та основа, на которой строятся все остальные отношения.
Действительно, лучший способ завоевать любовь ребенка — в должной мере отвечать на его нужды и дать ему понять, что он любим. Это заложит крепкую основу для развития и других социальных эмоций в дальнейшей жизни малыша – чувства безопасности, доверия, предсказуемости. И каждый раз, когда вы улыбаетесь лепету малыша или обнимаете в ответ на протянутые к вам ручки, помните, что ваша любовь и забота вернутся к вам сторицей. И хотя первая улыбка малыша обычно вызвана не симпатией к вам, а намного более прозаичными причинами – сонливостью или газами, вскоре малыш научится ассоциировать улыбку именно с общением – он улыбается вам, а вы немедленно улыбаетесь в ответ и начинаете ласково ворковать с ним. Это начало разговора, который со временем станет более осмысленным и продолжительным. Это начало общения между матерью и малышом. Это начало личной жизни ребенка.
Грудной малыш: Любовь как подражание
И хотя грудной ребенок не может в полной мере понимать различные сложные ситуации, он, тем не менее, может различать настроение близкого ему человека – радостен тот или грустен. Даже 4-месячные дети способны видеть разницу между эмоциями у взрослых. Как показали исследования, проведенные учеными в Университете Рутгерса (США), малыши в возрасте четырех месяцев способны различать во взрослых такие эмоции, как страх, гнев, беспокойство, и по-разному реагируют на них. И здесь взрослым следует быть очень осторожными Хотя и не нужно бояться показывать перед малышом даже свои негативные эмоции: если они адекватные и дозированные, то с их помощью малыш научится реагировать правильно, и в дальнейшем ему будет проще разобраться со своими собственными чувствами. Но от раздутых конфликтов, особенно сопровождающихся криком и агрессией, лучше ребенка оградить.
К своему первому дню рождения большинство малышей начинает демонстрировать такое проявление привязанности, как поцелуй. Конечно, начинается эта привычка с чистого подражания, но очень скоро ребенок начинает понимать, что это действие ведет к довольной реакции со стороны тех людей, которых он любит, и в результате начинает повторять его осознанно. Малыш с удовольствием целует близких ему людей, родственников и даже друзей, которые к этому времени у него появляются.
Этапы развития эмоций от 0 до 3 лет
0-3 месяца
В этом возрасте новорожденный учится вниманию и осознанию своих чувств. Он смотрит вам в глаза и внимательно слушает ваш голос. К 2-3-месячному возрасту он осознанно улыбается вам. Не бойтесь брать ребенка на руки каждый раз, как он заплачет. В этом возрасте его еще нельзя избаловать. Наоборот, для того, чтобы правильно развиваться, младенцу нужен постоянный контакт с мамой.
3-6 месяцев
В этом возрасте младенец научится узнавать близких ему людей и даже пытается общаться с ними: улыбаться, смеяться в ответ на забавные рожицы. У него даже может появиться особая привязанность к той или иной вещи, что означает, что он начинает проявлять интерес к миру вещей. Он уже умеет самостоятельно занимать себя в течение нескольких минут в своей кроватке или манеже. Позвольте ему побыть некоторое время одному, чтобы научить его самостоятельности и независимости, пусть пока и в такой примитивной форме. А когда ему наскучит, возьмите его на руки, играйте с ним, разговаривайте, поощряйте его общаться с вами.
6-9 месяцев
В возрасте старше полугода ребенок уже вовсю общается по мере своих возможностей с близкими людьми: смотрит в глаза, поворачивает голову на голос людей или звук телевизора, смеется, когда его щекочут. Малыш уже может отличать близких людей от незнакомцев. Он любит играть в минуты бодрствования и может плакать, когда взрослые прерывают его игру или отбирают игрушку. В этом возрасте уже можно разглядеть у малыша особенности его характера и темперамента: легко ли он принимает чужих людей, насколько он общителен, легко ли огорчается и быстро ли утешается. Ребенок может устать от игры, но ваше взаимное общение ему никогда не надоедает. Малыш гулит при удовольствии и плачет, когда ему что-то не нравится или он не может достать игрушку, а также пытается повторять за взрослыми некоторые звуки, а чуть позднее и жесты. Начинает понимать, когда ему говорят «нет!». Малыш уже может отличать знакомые предметы от незнакомых и начинает узнавать свое имя.
9-12 месяцев
В этом возрасте потребность малыша в общении велика как никогда. Он уже может осознавать присутствие рядом детей и тянуться к ним. Или может любить и целовать свое отражение в зеркале. Ему уже больше нравится играть в присутствии других людей, чем в одиночестве. Малыш также начинает проявлять беспокойство при расставании с мамой. Может отдавать особое предпочтение одному из родителей.
12-18 месяцев
Примерно в годовалом возрасте ребенок уже начинает осознавать себя как отдельную личность, со своими возможностями и пределами. Он начинает бороться за независимость. Но управляет своими эмоциями он еще плохо – быстро переходит от смеха к слезам и наоборот. В этот же период малыш, узнав всю прелесть физических контактов, становится демонстративно ласковым: на вашу долю выпадет множество объятий и поцелуев. Он также научится откликаться на похвалу и с удовольствием будет повторять любое действие, вызвавшее ваше одобрение. Поэтому не жалейте похвал, чтобы дать малышу возможность совершенствовать свои навыки и моторику.
С другой стороны, в малыше начнут проявляться и неприятные для вас качества – упрямство, капризы, ревность. Он будет постоянно требовать вашего внимания и может пытаться подражать вашим действиям, особенно вашему отношению к другим людям: мужу, старшему ребенку, бабушке.
Многие малыши в этом возрасте начинают проявлять беспокойство при виде незнакомых ровесников и взрослых и тревожиться в ожидании каких-либо неприятных событий. К двум годам ребенок, как правило, также учится самостоятельно утешаться в некоторых случаях и начинает лучше разбираться в людских эмоциях, реагируя на недовольство или проявления любви, особенно со стороны близких людей.
2-3 года
В этом возрасте дети начинают разговаривать, а значит, учатся общаться и выражать свои чувства с помощью слов. Большинство своего времени малыш так или иначе посвящает игре. И если логические игры (с кубиками, мячиками) развивают у него мелкую моторику, то игры с куклами, человечками или другими детьми будут способствовать умению малыша справляться со своими чувствами, разрешать конфликты и в общем найти свое место в этом мире. <o:p></o:p>
Любовь между вами и подросшим ребенком становится крепче, хотя с виду все, что может продемонстрировать вам ваше чадо, это капризы, истерики, топанье ногами и падание на пол. Малыш стремится к независимости, хочет гулять один и стесняется целовать вас на людях. Так неужели любовь прошла?
Дошкольник: Любовь или ненависть?
Каким бы странным это ни казалось, именно капризы и истерики дошкольника являются свидетельством вашей тесной взаимной близости и его любви к вам. Ребенок, демонстрирующий свой гнев, не перестает любить вас. Наоборот, он не был бы так огорчен и зол на вас, если бы не доверял вам, как никому другому. Капризы малыша чем-то сродни ссорам между влюбленными, которые, как известно, «бранятся, только тешатся».
И как бы вам не нравились истерики ребенка, не бойтесь, что вы сами будете меньше любить его, хотя на какую-то секунду вам и может так показаться. В любом случае, биология на вашей стороне. Британские ученые выяснили, что при взгляде на фотографию своего ребенка у матери активизируются области мозга, отвечающие за удовольствие, зато область, отвечающая за критику, практически перестает работать.
У ребенка дошкольного возраста эмоции варьируются очень широко. Если вы возьмете его на час в гипермаркет, то велика вероятность, что как раз и увидите всю широту его эмоций – от удовольствия и любопытства до глубокого горя. Но малыши этого возраста все еще не понимают концепцию любви так, как понимаете ее вы сами. Они свободно обращаются с этим словом, и если в один момент говорят, что любят маму, то в другой – с такой же легкостью признаются в любви к игрушке или кошке. Но вам не следует беспокоиться о своем месте в сознании малыша. Он знает, насколько вы важны, и когда ему плохо и он нуждается в утешении, то он не побежит к игрушке или кошке, а только к вам. Малыши хотят помощи только от тех, кому доверяют больше всего.
Школьник: любовь становится утонченней
По мере того, как ваш ребенок взрослеет, он начинает более умело скрывать свои чувства. Он уже не выражает бурно своих эмоций, подобно истерикам дошкольника. Но все же пока ему еще зачастую требуется подтверждение вашей любви в виде слов или объятий каждое утро перед уходом в школу или вечером перед сном. Но даже если ваш ребенок не обнимает вас при каждой возможности, все равно в его поведении признаки любви заметить очень просто. Некоторые дети становятся очень доверчивыми и будут выкладывать вам все, что у них на душе, другие, наоборот, предпочитают держать все внутри себя. Но пока ему нужна ваша поддержка и он готов вас слушать, проявления вашей любви взаимны.
Та зависимая, неотрывная любовь, которая существовала между вами и дошкольником, становится более изощренной и сложной. Постепенно ребенок учится сопереживать вам, и вскоре он начнет любить вас как личность, а не как человека, заботящегося о нем или от которого он зависит.
Со временем ребенок будет становиться все более независимым. И каким бы противоречивым это ни казалось, чем больше доверия и поддержки чувствует ребенок с вашей стороны, тем более независимым он становится. И это верно: он чувствует надежный любящий тыл, позволяющий ему быть свободным.
7 признаков того, что ваш ребенок вас любит:
1. Новорожденный смотрит вам в глаза. Когда он это делает, то старается запомнить ваше лицо. Он еще ничего не знает об этом мире, только то, что вы – самый важный человек в нем.
2. Грудной малыш думает о вас, когда вас нет поблизости. В 7-12 месяцев он вертит головой в поисках вас, если вы выходите из комнаты, и улыбается, когда вы возвращаетесь.
3. В период от 2 до 5 лет ваш малыш закатывает вам истерики. Это тоже признак любви.
4. Дошкольник бежит к вам за утешением, если он упал или ему грустно.
5. Детсадовец приносит вам сорванный цветок, самодельную открытку, блестящий камешек или другой подарок.
6. Дошкольник постоянно нуждается в вашем одобрении. Он начинает охотней помогать по дому и ловит момент, чтобы произвести на вас впечатление. Фраза «Посмотри на меня!» становится ключевой.
7. Школьник делится с вами секретами, особенно неприятными. Даже если он уже стесняется обнимать вас на публике, вы все еще остаетесь его доверенным лицом.
<?xml:namespace prefix = o ns = «urn:schemas-microsoft-com:office:office» /><o:p></o:p>
Как ребёнок понимает, что его любят и ценят?
Многие родители и педагоги даже не догадываются о том, что мир глазами ребёнка отличается от того, что они воспринимают сами. Взрослые порой абсолютно уверены в том, что если они любят детей, то те чувствуют это "автоматически". Однако проявлять любовь на самом деле умеет и готов не каждый.
Я часто слышу от родителей фразу: "Конечно, мы его любим! А как иначе?!" , или "Любая мать любит своего ребёнка". Педагоги сообщают родителям: "Ваш ребёнок меня не слышит, решайте с ним эти проблемы!"
Действительно, многие родители заботятся о своих детям, учителя занимаются с учениками в меру своих возможностей. Однако в силу малой осознанности также многие из них не способны к любящему и поддерживающему контакту с детьми. Для одних выходом будет начало наблюдения за собой, чтение нужной литературы и общение с единомышленниками, и всё же для большинства рекомендована коррекционная работа с психотерапевтом, т.к. личные детские травмы и устоявшиеся стратегии поведения практически невозможно вылечить и осознать в одиночку.
Некоторое поведение взрослых людей дети воспринимают особенно чувствительно в раннем дошкольном и школьном возрасте, а многие травмированные взрослые и в свои 30-40-50 лет! К сожалению, мужчины и женщины часто не помнят собственных детских потребностей и чувств. И, к счастью, они могут их вспомнить, прислушавшись и присмотревшись к ребёнку, малышам, к их проявлениям и желаниям.
Как ребёнок понимает, что его любят?
- С ним часто ласково разговаривают.
- Его искренне обнимают и целуют ("обнимашки" просто так).
- Ему говорят слова любви.
- Ему уделяют внимание каждый день с полной включённостью (минимум от 30 мин. до пары часов, по возможности)! Это и вечерние ритуалы (книги, шутки, игры, душевные беседы), и совместный отдых на выходных, и совместные приёмы пищи, и т.п.
Как ребёнок понимает, что его принимают и ценят таким, какой он есть?
- За ошибки не наказывают (в том числе обидой, "игнором", критикой), а показывают альтернативный вариант, помогают увидеть последствия выборов!
- Его присутствию радуются в хорошем расположении духа. В тяжёлые моменты объясняют, что есть сложности, которые решаются, а он всё равно ценен и важен, даже если плохое настроение у взрослых, и времени/желания на веселье нет.
- Его особенности и слабости не высмеивают! Делая акцент на сильных качествах характера, слабые можно развивать, создавая соответствующие условия жизни, учёбы, отдыха.
Как ребёнок понимает, что его поддерживают?
Как ребёнок понимает, что он интересен, умён и способен на достижения и поступки?
С самых ранних лет дети выражают себя самыми разными способами: словами и звуками, поведением, чувствами, выражением лица и мимикой, реакцией на ситуации. Всё это творчество взрослые могут или критиковать и осуждать, не замечать, или ценить и любить!
- Первые слова, шаги, пробы новой деятельности поддерживаются взрослыми, поощряются их словами и одобрительной интонацией голоса.
- То, что ребёнку с первых раз не по плечу, осваивается совместной деятельностью со взрослым, который постепенно передаёт ему часть ответственности за дело до полной самостоятельности.
- Идеи ребёнка принимаются взрослыми, его мнение учитывается и рассматривается. Так он чувствует свою значимость и в будущем верит в то, что может участвовать в создании мира (и многого чего ещё)!
- Когда у ребёнка что-то здорово получается сделать, сказать, показать, взрослый радуется и восхищается, показывая свои чувства и разделяя успех!
Дело не в ребёнке, а в вас самих! Найдите время и деньги, чтобы поработать со своими эмоциями и внутренними конфликтами! Наши дети должны расти более здоровыми и более счастливыми! Давайте будем осознанными родителями и учителями!
С какого возраста младенец понимает проявления нежности (например, поцелуи)? Как они вообще чувствуют, что их любят или не любят?
Близость - это одна из базовых потребностей человека на протяжении всей жизни. Близость одновременно и дает некоторую безопасность и значимость (когда ты не один, ты сильнее противостоишь опасности, когда есть кто-то кроме тебя, кому ты нужен, у жизни есть смысл). Видимо это связано с социальностью нашего биологического вида, но это вопрос к антропологам скорее.
Младенец с самого рождения нуждается в близости. Причем ввиду примитивности имеющегося жизненного опыта - в самой примитивной ее форме. Максимальную близость он имел в утробе (мама находилась вокруг него), объятия, нахождение на руках, поцелуи, прижимание к телу - все это элементы близости. Отсутствие близости - это опасность, беспокойство. Младенец не оперирует понятиями "любит-не любит". Тот, кто дает ему много близости - вызывает привязанность. Нехватка близости - неумение формировать привязанности.
Читайте также: