Лото по обж для дошкольников своими руками
Обучение правилам безопасности и привитие навыков правильных действий - это одна из главных задач работы с дошкольниками. Знание и соблюдение безопасных требований только тогда становятся естественными в поведении человека, когда они привиты с детства. Проблема безопасности жизнедеятельности человека в современных условиях - одна из самых актуальных.
Данное пособие рассчитано для проведения занятий и игр, пособие можно использовать как с подгруппой детей и индивидуально. Пособие привлекает внимание детей своей яркостью, простотой использования и разнообразием содержания.
Цель:
Воспитание безопасного поведения у детей.
Задачи:
1. Формировать представление о некоторых видах опасных ситуаций (возникновение пожара, правила дорожного движения, безопасного поведения дома) и способах безопасного поведения в них.
2. Развивать осторожное и осмотрительное отношение к опасным ситуациям.
Материал из которого изготовлено пособие: Картон, фетр, бросовый материал, бумажные карточки.
1 сторона "Правила пожарной безопасности"
Игра на стороне домика помогает детям познакомиться с правилами пожарной безопасности и основным инвентарем пожарных. В окошко вставляются карточки с изображением ситуаций, из-за которых может произойти пожар.
Дидактическая игра "Пожарный щит"
Цель: Закрепить название пожарного инвентаря.
2 сторона "Безопасность на дороге"
При помощи этой стороны дети знакомятся с правилами безопасного поведения на улице, рассматривают сюжетные картинки и разбирают данную ситуацию. Макет дороги учит детей ориентироваться на проезжей части, закрепить знания о дорожных знаках, работе регулировщика и светофора.
3 сторона "Безопасность дома"
Эта сторона помогает узнать ребятам о безопасном поведении дома, о том какими предметами пользоваться нельзя, какими можно, как нужно вести себя в отсутствии взрослых.
В окошки вставляются карточки с различными вариантами ситуаций.
Дидактическая игра "Служба спасения"
Цель: Расширять знания детей о работе: пожарной службы, скорой помощи, полиции. Обогащать речь детей существительными, обозначающими названия профессий, спец одежды.
Не секрет, что пожары чаще всего происходит по причине беспечности людей, а самые беспечные из нас – это дети. Поэтому так важно с самого раннего возраста задействовать игры по пожарной безопасности для детей. Через игру малыши учатся понимать, какие предметы могут загореться и что нужно делать в опасной для жизни ситуации.
В каком возрасте нужно учить правила пожарной безопасности?
Как вести себя при пожаре?
В младшем возрасте ребенок не в состоянии потушить пожар и следовать правилам, которые существуют для взрослых.
До 6 лет дети должны знать и соблюдать всего 3 пункта:
- Не трогать пожароопасные предметы.
- При пожаре как можно скорее уведомить родителей, соседей, воспитателя.
- Оставаться в поле зрения взрослых, слушаться их во всем и стараться вести себя спокойно.
В 7–8 лет, когда ребенок уже начинает оставаться без присмотра, ему рассказывают о первых правилах пожарной безопасности:
- Если огонь небольшой, попробуй затушить его, набросив плотную ткань, вылив кастрюлю воды или засыпав песком.
- Если это не помогло или огонь большой, немедленно покинь опасное место.
- Не прячься под кроватью или в шкафу, а по возможности выйди из дома.
- Если ты заперт внутри, закрой окна и двери в комнате, где случился пожар. Возьми телефон и закройся в ванной. Заткни все щели и вытяжку.
- Как можно скорее позвони в пожарную охрану по телефону 101 или попроси это сделать взрослых: соседей, прохожих.
- Дым опаснее огня. Если чувствуешь, что начинаешь задыхаться, ляг на пол. Внизу дыма всегда меньше.
- Не используй лифт во время пожара – он может отключиться. Спускайся только по лестнице.
- Сохраняй спокойствие и не пытайся покинуть дом через окно.
- Когда приедут пожарные, слушайся их во всем и не бойся. Они тебе помогут.
Как правильно рассказать ребенку о правилах пожарной безопасности?
Вы можете сколько угодно рассказывать ребенку о безопасном поведении, но вряд ли он запомнит и хорошо усвоит наставления. Основная деятельность детей – игровая. Любую информацию малышам легче донести через игру. В игровом процессе ребенок видит наглядный пример, разыгрывает действия, лучше понимает причинно-следственные связи.
Существует несколько видов игр по пожарной безопасности для детей:
Излагаемый устный материал рекомендуется подкреплять наглядным примером. Лучше всего подготовить для занятия презентацию с картинками-слайдами. Вместо сухого изложения можно использовать стихи:
Для закрепления материала полезно делать поделки и аппликации. В саду воспитатели поручают родителям вместе с детьми нарисовать предупреждающие плакаты. Можно выполнить поделки из пластилина, цветного картона и других материалов. Пример:
Сценарий игры, сценки и задания по пожарной безопасности в детском саду
Для того чтобы дети лучше усвоили важные знания, необходимо тщательно подготовить и спланировать сценарий по пожарной безопасности в детском саду.
Цели занятий по теме пожарной безопасности в рамках педагогического процесса в ДОУ
Занятия проводятся для получения малышами начальных противопожарных знаний и воспитания интереса к профессии пожарника.
Конкретные задачи и приемы, актуальные для разных возрастных групп
Когда проводятся игры по пожарной безопасности для дошкольников, могут быть применены:
- Беседы, в которых воспитатели передают детям знания.
- Показ тематических изображений с целью обсуждения с группой особенностей ситуаций и правильных действий по борьбе с пожарами.
- Использование упражнений под музыку и чтение стихов позволяет сделать занятие более увлекательным для детской аудитории.
- Чтение тематических произведений детских писателей.
- Беседы с повторением наиболее важных знаний.
- Настольные игры.
- Сюжетные игры.
- Использование тематических увлекательных игр (например, лото) по безопасности для дошкольников, сделанных своими руками.
Обратите внимание! Для усвоения малышами противопожарных знаний могут применяться эти и другие приемы. Для детей особенно важно, чтобы такие занятия были увлекательными.
Дидактические игры в подготовительной группе по пожарной безопасности
Использование дидактических игр в детсаду позволяет детям глубже освоить противопожарные знания в игровой форме.
При этом детям в подготовительной группе предлагают для просмотра различные картинки. На некоторых из них изображены предметы, которые используются при тушении пожара. Дети перебирают изображения и внимательно осматривают их. Если они видят предметы, используемые в работе пожарными, откладывают соответствующие карточки в стороны.
Важно! Цель игры состоит не только в том, чтобы получить новые знания о борьбе с огнем, но и для пробуждения интереса к профессии пожарного.
Отбор карточек в этой дидактической игре делается на скорость. Дети, которые отложили нужные изображения быстрее других, считаются выигравшими.
Цель данного занятия в ДОУ состоит в том, чтобы сформировать основы противопожарной безопасности у детей.
При этом в старшей группе решаются такие задачи:
- Образовательные предусматривают получение знаний о том, как правильно поступать при угрозе пожара.
- В воспитательном плане у детей в дошкольном возрасте формируется чувство ответственности за свои поступки, их приучают к подчинению требованиям дисциплины. У них воспитывают интерес к работе тех, кто борется с пожарами, учат уважать этот труд.
- Это занятие помогает развивать у малышей мышление, воображение, память, закалять волевые качества.
Занятие в садике происходит следующим образом:
Познавательные способности дошкольников
В заключительной фазе занятия нужно повторить самое важное, что было усвоено.
Дидактические игры по пожарной безопасности в средней группе
Важно! В этом возрасте эффективным является использование ролевых игр, в которых дети имитируют действия по борьбе с пожаром в различных ситуациях. Вживаясь в роль, они глубже понимают и осознают получаемые знания.
При проведении этой игры малыши вместе с воспитателем произносят стихотворные фразы. При этом надо выполнить определенные движения.
Выполняется пальчиковая гимнастика следующим образом:
На этом пальчиковая спортивная гимнастика оканчивается.
Примеры ролевых игр
Сюжетно-ролевые игры проводят в средней и старшей группе детского сада. Рекомендуемый возраст – 4–5 и 6–7 лет.
Обучение как развлечение: квест по пожарной безопасности в детском саду
Дети способны больше и глубже усвоить пройденное в том случае, если обучение происходит в виде развлечения.
Далее рассказывают о пользе, которую он приносит, и об опасности, которая может грозить.
Затем повторяют правила безопасности при обращении с огнем. Спрашивают, кто приходит на помощь, если возникает пожар (пожарные, врачи).
Далее детей спрашивают, что надо построить? (Пожарную часть).
После этого из мягких модулей создают пожарную часть, малыши переодеваются в участников действий (пожарных, строителей, хозяек, врачей). Дальше разыгрываются тематические сценки.
Как научить ребенка запоминать цифры и их написание
Обратите внимание! В заключение повторяют основные правила, которые необходимо усвоить.
Мотивирующие моменты в процессе игры
Основной интерес в ролевых играх — это участие в происходящих событиях. Дети ощущают себя на месте персонажей и глубже осваивают особенности происходящих ситуаций.
Физкуль
В детстве большое значение для усвоения материала и увлекательности занятия играет возможность двигаться и играть в процессе.
Далее рассказывается, как провести физкуль. При ее проведении воспитатель вместе с мальчиками и девочками проговаривает стихотворные фразы, а они выполняют определенные движения:
Помочь детям закрепить представление об опасных для человека и окружающего мира ситуаций и способов поведения в них.
Правила
Игровое поле разделено по секторам. На каждом секторе расположены картинки с ситуациями на дороге, улице, дома, на воде и в лесу и номер. Дети поочередно бросают кубик и находят выпавшее число на игровом поле. Рассматривают картинку и объясняет изображенную ситуацию. Воспитатель просит найти выход.
Цель игры
помочь детям запомнить предметы, опасные для жизни и здоровья.
Задачи
развивать умственные способности и зрительное восприятие; учить соотносить речевую форму описания к изображениям; воспитывать самостоятельность, быстроту реакции, смекалку.
Правила
Изображение опасного предмета закрывается только после прослушивания информации о нем. Выигрывает тот, кто первым правильно закроет все изображения, прозвучавшие в загадках или стихах.
В игре участвуют 4 ребенка, перед которыми разложены таблицы с изображением опасных предметов и цветные карточки. Принцип игры - лото. Воспитатель читает загадки (стихи) о предметах, дети закрывают карточками их изображения на таблице.
МААМ-Картинки: иллюстрации, раскраски, дидактические и наглядные материалы для детей. Воспитателям детских садов, школьным учителям и педагогам - Маам.ру
МААМ-Картинки: иллюстрации, раскраски, дидактические и наглядные материалы для детей. Воспитателям детских садов, школьным учителям и педагогам - Маам.ру
Читайте также: