Контрольный лист наблюдений при угрозе по телефону заполненный
Инструкция по ведению телефонного разговора при угрозе взрыва
Будьте спокойны, вежливы, не прерывайте говорящего, включите магнитофон (если он подключен к телефону), сошлитесь на некачественную работу аппарата, чтобы полностью записать разговор.
От заявителя попытаться выяснить:
- Когда взрывное устройство должно взорваться?
- Где заложено взрывное устройство?
- Что за взрывное устройство, как оно выглядит?
- Если еще взрывное устройство?
- С какой целью заложено взрывное устройство?
- Какие требования он (они) выдвигает?
- Вы один или состоите в какой-либо организации?
Весь разговор задокументировать с указанием даты и времени. Из разговора попытаться определить:
- личность говорящего (мужчина, женщина, ребенок, возраст);
- речь (быстрая, медленная, внятная, неразборчивая, искаженная);
- акцент (местный, не местный, какой национальности);
- дефекты речи (заикается, шепелявит, картавит, говорит в «нос»);
- язык (изъяснения: культурное, непристойное);
- голос (высокий, низкий, хрипловатый), другие особенности;
- манера (спокойный, сердитый, последовательный, сбивчивый, эмоциональный, насмешливый, назидательный);
- фон, шум (заводское оборудование, поезд, музыка, животные, смешение звуков, уличное движение, вечеринка).
После поступления информации сообщить руководителю организации, полиции. Не сообщайте об угрозе никому, кроме тех, кому об этом необходимо знать в соответствии с инструкцией.
Контрольный лист наблюдений при угрозе по телефону
1. Пол: мужчина, женщина.
2. Возраст: подросток, молодой, средний, пожилой.
3. Речь: темп ________________________________________________________________
наличие акцента _____________________________________________________________
присутствие попыток изменения тембра _________________________________________
4. Голос: громкость ___________________________________________________________
5. Предполагаемое психологическое состояние: возбужденное, вялое,неадекватное, спокойное, иное_______________________________________________________________
6. Наличие звукового (шумового) фона____________________________________________
заверить, что его требования будут немедленно переданы администрации.
Выяснить требования анонима и получить информацию о характере угрозы:
внимательно выслушать и под диктовку записать все требования;
под любым предлогом предложить повторить свои требования;
задать уточняющие вопросы о характере угрозы и времени её реализации, стимулируя анонима рассказать как можно больше;
Выяснить мотивы действий анонима;
задать вопрос о целях, которые преследует аноним, при этом ответы анонима выслушивать внимательно, проявляя участие;
предложить анониму другие пути реализации его интересов.
В процессе выхода из контакта с анонимом следует повторить основные моменты беседы с ним, сказать, что его требования будут переданы администрации. Попытаться под любым благовидным предлогом убедить его повторить звонок.
По окончании разговора немедленно заполнить «Лист наблюдений при угрозе по телефону». (Приложение 4).
Сообщить о происшествии:
в правоохранительные органы по телефону «02»; администрации объекта.
Если у вас нет определителя номера или он не сработал, не вешайте телефонную трубку, а положите её рядом. С другого телефона позвоните на телефонный узел с просьбой установить номер телефона, откуда был сделан звонок.
Не сообщайте об угрозе никому, кроме тех, кому об этом необходимо знать в соответствии с инструкцией, чтобы не вызвать панику и исключить непрофессиональные действия.
Приложение 4
Контрольный лист наблюдений при угрозе по телефону
Пол: мужчина, женщина
Возраст: подросток, молодой, средний, пожилой
Речь: темп _________________________________________________________
наличие акцента _______________________________________________
присутствие попыток изменения тембра_________________________________
4. Голос: громкость____________________________________________________
КФ МГТУ им. Н.Э. Баумана 1
Практические занятия по дисциплине 1
«Безопасность жизнедеятельности» 1
«Угроза террористического акта» 1
Кафедра ФН2-КФ 1
Практическое занятие №2 3
Порядок выполнения работы. 3
Терроризм — это событие, в котором всегда участвуют 3 взаимосвязанные группы. 6
Состав участников теракта 6
Целевая группа. 7
Содержание терроризма (ст. 3 ФЗ «О борьбе с терроризмом») 7
1.2ВИДЫ ТЕРРОРИЗМА 10
1.2.1 ТЕРРОРИЗМ, ОСУЩЕСТВЛЯЕМЫЙ 10
С ПРИМЕНЕНИЕМ ВЗРЫВНЫХ УСТРОЙСТВ 10
Рис. I, Штатные взрывоопасные предметы 12
ПОРАЖАЮЩЕЕ ДЕЙСТВИЕ ВОП 15
1.2.2. ТЕРРОРИЗМ, ОСУЩЕСТВЛЯЕМЫЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ХИМИЧЕСКИ ОПАСНЫХ ВЕЩЕСТВ 17
1.2.3. ТЕРРОРИЗМ, ОСУЩЕСТВЛЯЕМЫЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ 17
ТЕЛЕФОННОГО КАНАЛА СВЯЗИ 17
2.борьба с терроризмом 18
Организация подготовки населения в области ГО и защиты от ЧС (Извлечения) 21
Система безопасности объекта, предприятия, учреждения, организации 23
ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ПРИ ОБНАРУЖЕНИИ ВОП 28
Известны случаи, когда похищенным людям удавалось оставлять в местах 32
Приложение 1 34
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 35
«О БОРЬБЕ С ТЕРРОРИЗМОМ» 35
Статья 2. Основные принципы борьбы е терроризмом 35
Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.
Формирование умения действовать в случае террористического акта, закрепление знаний о безопасном поведении при чрезвычайных ситуациях, возникающих при террористических актах.
Порядок выполнения работы:
Повторить материал по данной теме в режиме теоретического минимума:
Что такое «терроризм»?
Штатные взрывоопасные предметы;
Самодельные взрывоопасные предметы;
Опасные и безопасные расстояния при взрыве взрывного устройства.
Выполнить первое задание по мерам безопасности при террористических актах по группам:
Группа № 1 – «Население»
Практическое задание: «Прогремел взрыв. Ваши действия?»
Группа № 2 – «Секретари»
Практическое задание: «Возник пожар. Ваши действия?»
Группа № 3 – «Персонал объекта»
Практическое задание: «Вы оказались под завалом. Ваши действия?»
Группа № 4 – «Руководители объектов»
Практическое задание: «Вас захватили в заложники. Как вы будете себя вести?»
Выполнить второе задание по мерам безопасности при террористических актах по группам:
Группа № 1 – «Население»
Практическое задание:
Составить памятки населению по предотвращению террористических актов и при обнаружении предмета , похожего на взрывоопасный.
Группа № 2 – «Секретари»
Практическое задание:
Составить памятки секретарю при получении угрозы по телефону и контрольный лист наблюдений при угрозе по телефону.
Группа № 3 – «Персонал объекта»
Практическое задание:
Составить памятки персоналу объекта по предотвращению террористических актов и при обнаружении предмета, похожего на взрывоопасный.
Группа № 4 – «Руководители объектов»
Практическое задание:
Разработать рекомендации руководителю по предотвращению террористических актов и при получении угрозе о взрыве
Витюк В. В. Эфиров С. А. «Левый» терроризм на Западе: история и современность. М., Наука. 1987.
Гевелинг Л. В. Коррупционные формы политического финансирования: материальная основа распространения терроризма // Финансовый мониторинг потоков капитала с целью предупреждения финансового терроризма. — М.: Изд-во МНЭПУ, 2005, с. 111—142.
Ткачев П. Н. Терроризм как единственное средство нравственного и общественного возрождения России // Революционный радикализм в России: век девятнадцатый. Документальная публикация. Ред. Е. Л. Рудницкая. М., Археографический центр, 1997.
Хофман Б. Терроризм: взгляд изнутри = Inside terrorism [пер. с англ.] — М.: «Ультра-культура». 2003.
Холмс Р. Терроризм, жестокость и ненасилие // Метафизические исследования. Вып. 216. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2005, с. 349—369
Черницкий А. М. Как спасти заложника, или 25 знаменитых освобождений. — М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2003.
Черницкий А. М. Падшие звезды террора: 25 биографий. — Ростов н/Д.: Феникс, 2006.
Черницкий А. М. Воздушное пиратство: самые громкие захваты. — Ростов н/Д.: Феникс, 2007.
Федеральный Закон РФ «О борьбе с терроризмом»
к практической работе «Действия населения при террористических актах»
ПАМЯТКА СЕКРЕТАРЮ (ДИСПЕТЧЕРУ) ПРИ ПОЛУЧЕНИИ УГРОЗЫ ПО ТЕЛЕФОНУ
1. Установить прочный контакт с анонимом:
2. Выяснить требования анонима и получить информацию о характере угрозы:
3. Выяснить мотивы действий анонима:
4. В процессе выхода из контакта с анонимом следует повторить основные моменты беседы с ним, сказать, что его требования будут переданы администрации. Попытаться под любым благовидным предлогом убедить его повторить звонок.
5. По окончании разговора немедленно заполнить “Лист наблюдений при угрозе по телефону”(Приложение4).
6. Сообщить о происшествии:
7. Если у вас нет определителя номера или он не сработал, не вешайте телефонную трубку, а положите её рядом. С другого телефона позвоните на телефонный узел с просьбой установить номер телефона, откуда был сделан звонок.
8. Не сообщайте об угрозе никому, кроме тех, кому об этом необходимо знать в соответствии с инструкцией, чтобы не вызвать панику и исключить непрофессиональные действия.
КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ НАБЛЮДЕНИЙ ПРИ УГРОЗЕ ПО ТЕЛЕФОНУ
1. Пол: мужчина, женщина
2. Возраст: подросток, молодой, средний, пожилой
3. Речь: темп ________________________________
наличие акцента _______________________________
наличие дефектов, присутствие попыток изменения тембра______________________________________
4. Голос: громкость_____________________________
5. Предполагаемое психологическое состояние: возбуждённое, вялое, неадекватное, спокойное, иное _____
6. Наличие звукового (шумового) фона _____________________________________________________
ПАМЯТКА НАСЕЛЕНИЮ ПО ПРЕДОТВРАЩЕНИЮ ТЕРРОРИСТИЧЕСКИХ АКТОВ
Будьте наблюдательны! Только вы способны своевременно обнаружить предметы и людей, посторонних в вашем подъезде, дворе, улице.
Будьте бдительны! Обращайте внимание на поведение окружающих, наличие бесхозных и не соответствующих обстановке предметов.
Наведите порядок в собственном доме: установите железную дверь с домофоном в подъезде, ежедневно проверяйте закрытие подвалов, чердаков и технических зданий.
Организуйте соседей на дежурство вблизи дома и оказание помощи правоохранительным органам в охране общественного порядка.
Не делайте вид, что ничего не замечаете при опасном поведении попутчиков в транспорте! Вы имеете полное право защищать свой временный дом.
Никогда не принимайте на хранение или для передачи другому лицу предметы, даже самые безопасные.
Обнаружение подозрительного предмета в неподходящем (безлюдном) месте не должно ослабить вашу осторожность. Злоумышленник мог попросту бросить его, испугавшись чего-либо.
Даже если у вас имеется личный опыт общения со взрывчатыми веществами, не пытайтесь манипулировать ими. Самодельные взрыватели бывают сверхчувствительными и изощрённо хитроумны.
Не приближайтесь, а тем более — не прикасайтесь к подозрительному предмету: это может стоить вам жизни.
Расскажите своим детям о взрывных устройствах.
Научите своих детей мерам безопасности: не разговаривать на улице и не открывать дверь незнакомым, не подбирать бесхозные игрушки, не прикасаться к находкам и т.п.
ПАМЯТКА НАСЕЛЕНИЮ ПРИ ОБНАРУЖЕНИИ ПРЕДМЕТА. ПОХОЖЕГО НА ВЗРЫВООПАСНЫЙ
Заметив подозрительные предметы или чью-либо деятельность, например:
— вещь без хозяина,
— предмет, не соответствующий окружающей обстановке,
— устройство с признаками взрывного механизма,
— бесхозный автотранспорт, припаркованный непосредственно к зданиям,
— разгрузку неизвестными лицами различных грузов в подвальные и чердачные помещения, арендованные квартиры, канализационные люки и т.п.
1. Не подходите и не прикасайтесь к подозрительному предмету.
2. НЕМЕДЛЕННО сообщите ближайшему должностному лицу (водителю трамвая, охраннику, дежурному) или
3. ПОЗВОНИТЕ по телефону “02”, а также по контактным телефонам вашего отделения милиции, территориального управления, ЖЭС, домоуправления и т.п.
Будьте наблюдательны! Только вы можете своевременно обнаружить предметы и людей, посторонних на вашем рабочем месте.
Будьте внимательны! Только вы можете распознать неадекватные действия посетителя в вашем рабочем помещении или вблизи него.
Будьте бдительны! Каждый раз, придя на своё рабочее место, проверяйте отсутствие посторонних предметов.
Потренируйтесь: кому и как вы можете быстро и незаметно передать тревожную информацию.
Соблюдайте производственную дисциплину! Обеспечьте надёжные запоры постоянно закрытых дверей помещений, шкафов, столов.
Не будьте равнодушны к поведению посетителей! Среди них может оказаться злоумышленник.
Заблаговременно представьте себе возможные действия преступника вблизи вашего рабочего места и свои ответные действия.
Помните, что злоумышленники могут действовать сообща, а также иметь одну или несколько групп для ведения отвлекающих действий.
Получив сведения о готовящемся теракте, сообщите об этом только в правоохранительные органы по тел. “02” и руководителю объекта. Оставайтесь на рабочем месте. Будьте хладнокровны. Действуйте по команде.
ПАМЯТКА ПЕРСОНАЛУ ОБЪЕКТА ПРИ ОБНАРУЖЕНИИ ПРЕДМЕТА, ПОХОЖЕГО НА ВЗРЫВООПАСНЫЙ
Немедленно сообщите в правоохранительные органы, руководителю объекта или сотруднику охраны, оставаясь на рабочем месте. Действуйте только по команде.
Не приближайтесь и не прикасайтесь к подозрительному предмету.
Не поднимая паники, удалитесь сами и удалите людей из опасной зоны. Эвакуация должна производиться без прохода людей через зону нахождения подозрительного предмета. Помните, что право на полную эвакуацию принадлежит только руководителю.
Оградите или другим способом исключите случайный доступ в опасную зону посторонних людей до прибытия спецподразделений.
РЕКОМЕНДАЦИИ РУКОВОДИТЕЛЮ ПО ПРЕДОТВРАЩЕНИЮ ТЕРРОРИСТИЧЕСКИХ АКТОВ
Проверьте, как вы выполняете требования нормативных правовых актов по предупреждению чрезвычайных ситуаций, в том числе, терактов:
1. Вы лично прошли обязательную подготовку руководителя по защите от ЧС (постановление Правительства РФ № 738):
— в негосударственном образовательном учреждении по ГО и ЧС?
2. Ваш секретарь (диспетчер) прошёл спецподготовку по противодействию телефонному терроризму?
3. В вашей организации разработаны необходимые документы по гражданской обороне и защите от ЧС?
— Обязанности начальника ГО объекта;
— план основных мероприятий по вопросам ГО, предупреждению и ликвидации ЧС на ____________ год;
— приказ начальника ГО об итогах подготовки по ГО и ЧС за минувший год и задачи на новый учебный год;
— приказ начальника ГО “О создании гражданских организаций ГО” на ______________ год;
— приказ начальника ГО “О назначении руководителей занятий по ГО с рабочими и служащими на _________________ учебный год;
— план подготовки руководящего состава гражданских организаций ГО, рабочих и служащих объекта по ГО на ____________ учебный год;
— перечень руководителей занятий и учебных групп на учебный год;
— тематика для подготовки рабочих и служащих, не входящих в гражданские организации ГО;
— тематика для подготовки личного состава гражданских организаций ГО;
— журнал учета подготовки руководящего и командно-начальствующего состава ГО на курсах ГО;
— журнал учёта занятий по ГО на _____________ учебный год;
— расписание занятий по ГО на ______________ учебный год,
4. На вашем объекте организована обязательная подготовка рабочих и служащих в области ГО и защиты от ЧС (программа МЧС — 15 часов)?
5. Вы регулярно (1 раз в 3 года) проводите со всеми сотрудниками учения (тренировки) по защите от ЧС, в том числе от терроризма?
6. Вы оборудовали на объекте уголок ГО и защиты от ЧС?
7. Не экономьте на обеспечении безопасности и защите от ЧС.
8. Постоянно проводите анализ уязвимости фирмы и угроз конкурентов.
9. Предотвратите получение излишней информации о фирме посторонними людьми.
10. Добейтесь твёрдой дисциплины, высокого морального духа и сплочённости команды.
11. Будьте последовательны! Убедите злоумышленников, что за свои действия им неизбежно придётся отвечать.
12. Практически научите весь персонал действовать по сигналам “ВНИМАНИЕ ВСЕМ!”, “ПОЖАРНАЯ ТРЕВОГА!” и т.п.
Не допустить паники.
Не допустить расползания слухов.
Немедленно сообщить об угрозе по телефону “02”.
О полученной информации сообщить только начальнику своей службы безопасности или специально подготовленной группе сотрудников.
Своими силами, не дожидаясь прибытия специалистов, по заранее разработанному плану организовать осмотр всех помещений с обязательным участием и опросом их персонала, ответственных и заведующих.
Не прикасаться к предметам, похожим на взрывоопасные.
Составить схему объекта с указанием предметов, похожих на взрывоопасные.
Прекратить погрузочно-разгрузочные работы, в том числе опорожнение мусорных ящиков
Отвести после досмотра на безопасное расстояние автотранспорт, припаркованный у здания
Проанализировать обстановку и принять решение на эвакуацию.
Не допустить паники.
Немедленно сообщить по телефону “02”.
Оцепить зону нахождения взрывоопасного предмета.
Оценить обстановку и принять решение на эвакуацию.
В случае принятия решения на полную или частичную эвакуацию провести ее организованно. Для этого рекомендуется использовать заранее отработанные команды, например, “Учебная пожарная тревога! Всем выйти на улицу!”.
Эвакуация должна проводиться без прохождения людей через зону нахождения предметов, похожих на взрывоопасные.
Формирование умения действовать в случае террористического акта, закрепление знаний о безопасном поведении при чрезвычайных ситуациях, возникающих при террористических актах.
Порядок выполнения работы:
Повторить материал по данной теме в режиме теоретического минимума:
Что такое «терроризм»?
Штатные взрывоопасные предметы;
Самодельные взрывоопасные предметы;
Опасные и безопасные расстояния при взрыве взрывного устройства.
Выполнить первое задание по мерам безопасности при террористических актах по группам:
Группа № 1 – «Население»
Практическое задание: «Прогремел взрыв. Ваши действия?»
Группа № 2 – «Секретари»
Практическое задание: «Возник пожар. Ваши действия?»
Группа № 3 – «Персонал объекта»
Практическое задание: «Вы оказались под завалом. Ваши действия?»
Группа № 4 – «Руководители объектов»
Практическое задание: «Вас захватили в заложники. Как вы будете себя вести?»
Выполнить второе задание по мерам безопасности при террористических актах по группам:
Группа № 1 – «Население»
Практическое задание:
Составить памятки населению по предотвращению террористических актов и при обнаружении предмета , похожего на взрывоопасный.
Группа № 2 – «Секретари»
Практическое задание:
Составить памятки секретарю при получении угрозы по телефону и контрольный лист наблюдений при угрозе по телефону.
Группа № 3 – «Персонал объекта»
Практическое задание:
Составить памятки персоналу объекта по предотвращению террористических актов и при обнаружении предмета, похожего на взрывоопасный.
Группа № 4 – «Руководители объектов»
Практическое задание:
Разработать рекомендации руководителю по предотвращению террористических актов и при получении угрозе о взрыве
Витюк В. В. Эфиров С. А. «Левый» терроризм на Западе: история и современность. М., Наука. 1987.
Гевелинг Л. В. Коррупционные формы политического финансирования: материальная основа распространения терроризма // Финансовый мониторинг потоков капитала с целью предупреждения финансового терроризма. — М.: Изд-во МНЭПУ, 2005, с. 111—142.
Ткачев П. Н. Терроризм как единственное средство нравственного и общественного возрождения России // Революционный радикализм в России: век девятнадцатый. Документальная публикация. Ред. Е. Л. Рудницкая. М., Археографический центр, 1997.
Хофман Б. Терроризм: взгляд изнутри = Inside terrorism [пер. с англ.] — М.: «Ультра-культура». 2003.
Холмс Р. Терроризм, жестокость и ненасилие // Метафизические исследования. Вып. 216. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2005, с. 349—369
Черницкий А. М. Как спасти заложника, или 25 знаменитых освобождений. — М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2003.
Черницкий А. М. Падшие звезды террора: 25 биографий. — Ростов н/Д.: Феникс, 2006.
Черницкий А. М. Воздушное пиратство: самые громкие захваты. — Ростов н/Д.: Феникс, 2007.
Федеральный Закон РФ «О борьбе с терроризмом»
к практической работе «Действия населения при террористических актах»
ПАМЯТКА СЕКРЕТАРЮ (ДИСПЕТЧЕРУ) ПРИ ПОЛУЧЕНИИ УГРОЗЫ ПО ТЕЛЕФОНУ
1. Установить прочный контакт с анонимом:
2. Выяснить требования анонима и получить информацию о характере угрозы:
3. Выяснить мотивы действий анонима:
4. В процессе выхода из контакта с анонимом следует повторить основные моменты беседы с ним, сказать, что его требования будут переданы администрации. Попытаться под любым благовидным предлогом убедить его повторить звонок.
5. По окончании разговора немедленно заполнить “Лист наблюдений при угрозе по телефону”(Приложение4).
6. Сообщить о происшествии:
7. Если у вас нет определителя номера или он не сработал, не вешайте телефонную трубку, а положите её рядом. С другого телефона позвоните на телефонный узел с просьбой установить номер телефона, откуда был сделан звонок.
8. Не сообщайте об угрозе никому, кроме тех, кому об этом необходимо знать в соответствии с инструкцией, чтобы не вызвать панику и исключить непрофессиональные действия.
КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ НАБЛЮДЕНИЙ ПРИ УГРОЗЕ ПО ТЕЛЕФОНУ
1. Пол: мужчина, женщина
2. Возраст: подросток, молодой, средний, пожилой
3. Речь: темп ________________________________
наличие акцента _______________________________
наличие дефектов, присутствие попыток изменения тембра______________________________________
4. Голос: громкость_____________________________
5. Предполагаемое психологическое состояние: возбуждённое, вялое, неадекватное, спокойное, иное _____
6. Наличие звукового (шумового) фона _____________________________________________________
ПАМЯТКА НАСЕЛЕНИЮ ПО ПРЕДОТВРАЩЕНИЮ ТЕРРОРИСТИЧЕСКИХ АКТОВ
Будьте наблюдательны! Только вы способны своевременно обнаружить предметы и людей, посторонних в вашем подъезде, дворе, улице.
Будьте бдительны! Обращайте внимание на поведение окружающих, наличие бесхозных и не соответствующих обстановке предметов.
Наведите порядок в собственном доме: установите железную дверь с домофоном в подъезде, ежедневно проверяйте закрытие подвалов, чердаков и технических зданий.
Организуйте соседей на дежурство вблизи дома и оказание помощи правоохранительным органам в охране общественного порядка.
Не делайте вид, что ничего не замечаете при опасном поведении попутчиков в транспорте! Вы имеете полное право защищать свой временный дом.
Никогда не принимайте на хранение или для передачи другому лицу предметы, даже самые безопасные.
Обнаружение подозрительного предмета в неподходящем (безлюдном) месте не должно ослабить вашу осторожность. Злоумышленник мог попросту бросить его, испугавшись чего-либо.
Даже если у вас имеется личный опыт общения со взрывчатыми веществами, не пытайтесь манипулировать ими. Самодельные взрыватели бывают сверхчувствительными и изощрённо хитроумны.
Не приближайтесь, а тем более — не прикасайтесь к подозрительному предмету: это может стоить вам жизни.
Расскажите своим детям о взрывных устройствах.
Научите своих детей мерам безопасности: не разговаривать на улице и не открывать дверь незнакомым, не подбирать бесхозные игрушки, не прикасаться к находкам и т.п.
ПАМЯТКА НАСЕЛЕНИЮ ПРИ ОБНАРУЖЕНИИ ПРЕДМЕТА. ПОХОЖЕГО НА ВЗРЫВООПАСНЫЙ
Заметив подозрительные предметы или чью-либо деятельность, например:
— вещь без хозяина,
— предмет, не соответствующий окружающей обстановке,
— устройство с признаками взрывного механизма,
— бесхозный автотранспорт, припаркованный непосредственно к зданиям,
— разгрузку неизвестными лицами различных грузов в подвальные и чердачные помещения, арендованные квартиры, канализационные люки и т.п.
1. Не подходите и не прикасайтесь к подозрительному предмету.
2. НЕМЕДЛЕННО сообщите ближайшему должностному лицу (водителю трамвая, охраннику, дежурному) или
3. ПОЗВОНИТЕ по телефону “02”, а также по контактным телефонам вашего отделения милиции, территориального управления, ЖЭС, домоуправления и т.п.
Будьте наблюдательны! Только вы можете своевременно обнаружить предметы и людей, посторонних на вашем рабочем месте.
Будьте внимательны! Только вы можете распознать неадекватные действия посетителя в вашем рабочем помещении или вблизи него.
Будьте бдительны! Каждый раз, придя на своё рабочее место, проверяйте отсутствие посторонних предметов.
Потренируйтесь: кому и как вы можете быстро и незаметно передать тревожную информацию.
Соблюдайте производственную дисциплину! Обеспечьте надёжные запоры постоянно закрытых дверей помещений, шкафов, столов.
Не будьте равнодушны к поведению посетителей! Среди них может оказаться злоумышленник.
Заблаговременно представьте себе возможные действия преступника вблизи вашего рабочего места и свои ответные действия.
Помните, что злоумышленники могут действовать сообща, а также иметь одну или несколько групп для ведения отвлекающих действий.
Получив сведения о готовящемся теракте, сообщите об этом только в правоохранительные органы по тел. “02” и руководителю объекта. Оставайтесь на рабочем месте. Будьте хладнокровны. Действуйте по команде.
ПАМЯТКА ПЕРСОНАЛУ ОБЪЕКТА ПРИ ОБНАРУЖЕНИИ ПРЕДМЕТА, ПОХОЖЕГО НА ВЗРЫВООПАСНЫЙ
Немедленно сообщите в правоохранительные органы, руководителю объекта или сотруднику охраны, оставаясь на рабочем месте. Действуйте только по команде.
Не приближайтесь и не прикасайтесь к подозрительному предмету.
Не поднимая паники, удалитесь сами и удалите людей из опасной зоны. Эвакуация должна производиться без прохода людей через зону нахождения подозрительного предмета. Помните, что право на полную эвакуацию принадлежит только руководителю.
Оградите или другим способом исключите случайный доступ в опасную зону посторонних людей до прибытия спецподразделений.
РЕКОМЕНДАЦИИ РУКОВОДИТЕЛЮ ПО ПРЕДОТВРАЩЕНИЮ ТЕРРОРИСТИЧЕСКИХ АКТОВ
Проверьте, как вы выполняете требования нормативных правовых актов по предупреждению чрезвычайных ситуаций, в том числе, терактов:
1. Вы лично прошли обязательную подготовку руководителя по защите от ЧС (постановление Правительства РФ № 738):
— в негосударственном образовательном учреждении по ГО и ЧС?
2. Ваш секретарь (диспетчер) прошёл спецподготовку по противодействию телефонному терроризму?
3. В вашей организации разработаны необходимые документы по гражданской обороне и защите от ЧС?
— Обязанности начальника ГО объекта;
— план основных мероприятий по вопросам ГО, предупреждению и ликвидации ЧС на ____________ год;
— приказ начальника ГО об итогах подготовки по ГО и ЧС за минувший год и задачи на новый учебный год;
— приказ начальника ГО “О создании гражданских организаций ГО” на ______________ год;
— приказ начальника ГО “О назначении руководителей занятий по ГО с рабочими и служащими на _________________ учебный год;
— план подготовки руководящего состава гражданских организаций ГО, рабочих и служащих объекта по ГО на ____________ учебный год;
— перечень руководителей занятий и учебных групп на учебный год;
— тематика для подготовки рабочих и служащих, не входящих в гражданские организации ГО;
— тематика для подготовки личного состава гражданских организаций ГО;
— журнал учета подготовки руководящего и командно-начальствующего состава ГО на курсах ГО;
— журнал учёта занятий по ГО на _____________ учебный год;
— расписание занятий по ГО на ______________ учебный год,
4. На вашем объекте организована обязательная подготовка рабочих и служащих в области ГО и защиты от ЧС (программа МЧС — 15 часов)?
5. Вы регулярно (1 раз в 3 года) проводите со всеми сотрудниками учения (тренировки) по защите от ЧС, в том числе от терроризма?
6. Вы оборудовали на объекте уголок ГО и защиты от ЧС?
7. Не экономьте на обеспечении безопасности и защите от ЧС.
8. Постоянно проводите анализ уязвимости фирмы и угроз конкурентов.
9. Предотвратите получение излишней информации о фирме посторонними людьми.
10. Добейтесь твёрдой дисциплины, высокого морального духа и сплочённости команды.
11. Будьте последовательны! Убедите злоумышленников, что за свои действия им неизбежно придётся отвечать.
12. Практически научите весь персонал действовать по сигналам “ВНИМАНИЕ ВСЕМ!”, “ПОЖАРНАЯ ТРЕВОГА!” и т.п.
Не допустить паники.
Не допустить расползания слухов.
Немедленно сообщить об угрозе по телефону “02”.
О полученной информации сообщить только начальнику своей службы безопасности или специально подготовленной группе сотрудников.
Своими силами, не дожидаясь прибытия специалистов, по заранее разработанному плану организовать осмотр всех помещений с обязательным участием и опросом их персонала, ответственных и заведующих.
Не прикасаться к предметам, похожим на взрывоопасные.
Составить схему объекта с указанием предметов, похожих на взрывоопасные.
Прекратить погрузочно-разгрузочные работы, в том числе опорожнение мусорных ящиков
Отвести после досмотра на безопасное расстояние автотранспорт, припаркованный у здания
Проанализировать обстановку и принять решение на эвакуацию.
Не допустить паники.
Немедленно сообщить по телефону “02”.
Оцепить зону нахождения взрывоопасного предмета.
Оценить обстановку и принять решение на эвакуацию.
В случае принятия решения на полную или частичную эвакуацию провести ее организованно. Для этого рекомендуется использовать заранее отработанные команды, например, “Учебная пожарная тревога! Всем выйти на улицу!”.
Эвакуация должна проводиться без прохождения людей через зону нахождения предметов, похожих на взрывоопасные.
Читайте также: