Когда день школьного самоуправления
В преддверие Дня учителя в нашей школе прошёл день самоуправления.
Члены Управляющего совета, ученики 11 Г класса, Анастасия, которой выпала роль «директора школы» и Михаил в роли учителя русского языка провели совещание и обговорили все нюансы проведения этого дня, посещали уроки и следили за порядком на переменах!
Ребята 10-х и 11-х классов, ставшие сегодня педагогами, с особой ответственностью и тщательностью подошли к подготовке материалов для уроков. С помощью своих знаний,компьютерных программ,физических навыков и творческого подхода к проведению уроков- ученики провели интереснейшие занятия! Но, конечно, этот замечательный день не прошел без внимания чутких, уверенных и грамотных наставников - наших учителей. Ведь именно они готовили «юных преподавателей».
Как проходит День самоуправления? Отвечает школьный учитель.
Среди 11-ков выбирают "директора" и "завучей". А уж "учителей-предметников" можно набрать и из 10-х классов, если у них возникнет такое желание. А оно, как правило, возникает.
Итак, за неделю составляется новое расписание на один день. Будущие "учителя" подходят к своим педагогам, берут задания, материал, консультируются по поводу проведения уроков.
Все на полном серьёзе. Конечно, конспекта урока с них никто не требует. Ведь они еще не проходили методику преподавания в педвузе.
Итак, с чего начинается этот день, День самоуправления?
Все начинается с утренней торжественной линейки, на которой всех ребят знакомят с новым "директором" и "завучами".
Все поздравляют своих учителей ( конечно, настоящих), они дают круг почета, и все идут на занятия.
Кстати, настоящие учителя в этот день приходят не просто нарядными , а в чем-нибудь интересном: кто-то бантики завязывает, некоторые прямо форму надевают, советскую, с фартуком, манжетами, а кто-то и советский портфель приносит, которому лет 30-40 уже.
Всего, конечно, 11 классов. Но есть еще и 12-ый. Всем понятно, что за ученики там учатся в этот день. Уроки там ведут только "директор" и "завучи"( волнуются, конечно, но мы им помогаем).
Уроки заканчиваются , и все приглашаются на праздничный концерт, приготовленный силами учеников всей школы. Каждый класс готовит к этому дню какое-нибудь поздравление для всех учеников: кто танцует, кто - поет, есть такие, кто любит ставить сценки.
Как потом рассказывают дети, опыт они получают колоссальный! Одним нравится, хоть и сложно, особенно с дисциплиной. Другим - нет. Одна 10-классница мне прямо заявила на следующий день:
- Вот теперь я точно знаю, что в педагогический я никогда поступать не буду. Как вы работаете. Это же просто невозможно. И так - изо дня в день, изо дня в день. Кошмар.
Хотя и бывают на всю школу 2-3 девочки, которые потом заявляют, что им понравилось работать с детьми, и, наверное, они пойдут в педвуз.
Положение
о Дне самоуправления в общеобразовательной организации
1. Общие положения
скачать: Положения для Школы
102 положения поштучно и пакетом. Дата обновления: 10.09.2021 г.
2. Цели и задачи
- Для педагогов – повышение уровня коммуникативной и управленческой культуры, профессиональных умений у профориентированных обучающихся, создание условий для развития способностей и интересов членов ученического самоуправления.
- Для обучающихся – развитие ключевых компетентностей, развитие самостоятельного мышления и самосознания, чувства ответственности за результаты своего труда, создание условий для самореализации личности.
- Формирование позитивной, психологически комфортной образовательной среды, выявление лидеров, активизация работы актива школы.
- Повышение престижности профессии учителя.
- вовлечение обучающихся в активную общественную жизнь и управление школой;
- формирование у обучающихся опыта организации и проведения общественных мероприятий;
- укрепление содружества между обучающимися всех классов;
- развитие у обучающихся творческих способностей, коммуникативных навыков общения;
- воспитание у обучающихся чувства ответственности, корректного отношения друг к другу, делового стиля взаимоотношений;
- развитие у обучающихся опыта публичных выступлений;
- организация новых форм обратной связи образовательной деятельности, комплексная оценка обучающимися состояния образовательного процесса в школе.
3. Сроки проведения Дня самоуправления и организация его освещения
3.1. День самоуправления проводится 1-2 раза в год, и, обычно, приурочивается к праздникам: День учителя, 8 марта.
3.2. Даты проведения Дня самоуправления определяются Советом обучающихся и согласовываются с администрацией школы.
3.3. Освещение подготовки, проведения и подведения итогов Дня самоуправления осуществляет пресс-центр (информационная служба), куда входит экспертная группа совместно с экспертной службой (сторонние наблюдатели) и СМИ административным советом в соответствии с планом подготовки и проведения деловой игры через информационный стенд, сайт школы.
3.4. После окончания деловой игры информационная служба готовит краткий информационный выпуск о Дне самоуправления на сайт общеобразовательной организации, заметки в газету, городские СМИ.
3.5. Пресс-центр имеет право определять дополнительные каналы информирования самостоятельно, так же, как и планировать, проводить опросы и оглашать их результаты.
3.6. Пресс центр несет ответственность за объективность информации, ее полноту и корректность.
4. Порядок проведения Дня самоуправления
- Директором – дублером Совет назначает Президента школьного ученического самоуправления.
- Кандидатуры на вакантные должности заместителей директора определяются из числа членов Совета старшеклассников, между ними распределяются обязанности.
- Кандидатуры на вакантные должности преподавателей учебных предметов может выдвигать любой орган самоуправления, а также путем самовыдвижения.
- Претенденты на замещение вакантных должностей преподавателей должны написать заявление на имя директора-дублера, получить согласие учителя, которого будут заменять.
- Функции классного руководителя исполняет староста класса.
- Все рассмотренные кандидатуры включаются в общий список – «Штатное расписание», которое обсуждается и утверждается на заседании Совета обучающихся.
- Если нет кандидатуры на замещение вакантной должности, то учитель проводит этот урок сам.
- «Штатное расписание» публикуется на сайте школы и на информационном стенде не позднее, чем за три дня до его проведения.
- За два-три дня проводится педсовет учителей-дублеров.
5. Функции и обязанности педагогов и администрации школы
5.1. Администрация и педагогический коллектив должны находиться на рабочем месте, общеобразовательная организация функционирует в обычном режиме.
5.2. Административно-педагогический состав может консультировать своих дублеров по необходимости. Вмешательство в их деятельность без особой необходимости не допускается.
5.3.
- имеет право присутствовать на уроке;
- объясняет дублеру круг своих функциональных обязанностей;
- проводит инструктаж, во время которого обсуждает перечень основных мероприятий, необходимых на уроке, методику ведения урока;
- помогает в составлении плана-конспекта урока, мероприятия;
- проверяет наличие у дублера необходимых для ведения уроков материала и методических разработок;
- проводит анализ урока учителя-дублера.
6. Функции, права и обязанности дублеров
6.1. Учителя-дублеры, дублеры административного состава должны иметь бейджики, указывающие фамилию, имя, отчество и должность.
6.2.
- имеет право управлять работой школы, давать руководящие распоряжения в рамках свои полномочий;
- контролировать работу других дублеров;
- отвечает за функционирование всех школьных служб;
- проводит анализ всего Дня самоуправления, проводит "Педагогический совет".
6.3.
6.3.1. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе отвечает за расписание уроков, распределение кабинетов, организует замену уроков (в случае болезни учителя-дублера), проверяет готовность учителей дублеров к урокам (защита поурочных планов), посещают уроки-учителей предметников.
6.3.2. Зам. директора по воспитательной работе отвечает за организацию и проведение тематических классных часов, внеклассных мероприятий, посещает и анализирует классные часы.
6.3.3. Зам. директора по научно-методической работе оказывает помощь учителям-дублерам в составлении поурочных планов, посещает уроки учителей-предметников, отвечает за подготовку итогового педсовета.
6.3.4. Зам. директора по административно-хозяйственной части (завхоз) отвечает за работу школьного гардероба, вахты, сохранность школьного имущества.
6.4. отвечает за подготовку активных перемен.
6.5. отвечают за дисциплину, посещаемость и порядок в своем классе, подготовку и проведение классного часа, уборку классного кабинета после занятий.
6.6. отвечает за порядок в школе распределяет дежурных-обучающихся по постам.
6.7. Учитель-дублер ведет всю педагогическую нагрузку учителя-предметника в этот учебный день.
- имеет право на консультацию педагога при подготовке к уроку;
- имеет право на опрос домашнего задания, выставления оценки в дневник обучающегося;
- обязан подготовиться к уроку, составить план-конспект и выполнять его в ходе урока;
- должен уважительно относиться к каждому ученику;
- внешний вид и культура речи учителя-дублера должны соответствовать общепринятым нормам.
6.8. - выдают и принимают учебники и художественную литературу, проводят библиотечные уроки в начальной школе.
6.9. Во время проведения Дня самоуправления : самовольно сокращать время уроков, менять ранее утвержденные планы мероприятий и уроков, удалять обучающихся с уроков и мероприятий, приходить в свободной форме, рукоприкладство и грубое отношение к ученикам.
7. Подведение итогов Дня самоуправления
7.1. Подведение итогов Дня самоуправления проводится Советом обучающихся с участием дублеров (администраторов и учителей), при этом учитывается мнение учителей-предметников и администрации школы.
7.2. По итогам обсуждения составляется протокол заседания «Педагогического совета» Совета обучающихся, в котором анализируется ход деловой игры, отражаются положительные и отрицательные моменты Дня самоуправления, предложения и рекомендации, которые необходимо учесть при организации следующего подобного мероприятия.
7.3. Ход Дня самоуправления необходимо отразить в листовках, стенных газетах, информацию о его проведении и отзывы участников разместить на официальном сайте школы.
7.4. Итоги проведения Дня самоуправления подводятся на совещании при директоре по информации заместителя директора по воспитательной работе.
8. Заключительные положения
8.1. Настоящее Положение о Дне самоуправления в школе является локальным нормативным актом, принимается на Педагогическом совете школы и утверждается (либо вводится в действие) приказом директора организации, осуществляющей образовательную деятельность.
8.2. Все изменения и дополнения, вносимые в настоящее Положение, оформляются в письменной форме в соответствии действующим законодательством Российской Федерации.
8.3. Положение принимается на неопределенный срок. Изменения и дополнения к Положению принимаются в порядке, предусмотренном п. 8.1. настоящего Положения.
8.4. После принятия Положения (или изменений и дополнений отдельных пунктов и разделов) в новой редакции предыдущая редакция автоматически утрачивает силу.
скачать: Положения для Школы
102 положения поштучно и пакетом. Дата обновления: 10.09.2021 г.
скачать: Должностные инструкции для Школы (Профстандарт)
51 инструкция поштучно и пакетом, обновление - 3 сентября 2021 года!
Охрана и безопасность труда в школе и ДОУ
Положение о Дне самоуправления в школе
ПРИНЯТО:на Педагогическом совете
______________________
Протокол №______
от «___»________ 2021 г.
УТВЕРЖДЕНО:
Директор________________
________________________
_________/______________/
Приказ №__ от «__»__2021г
Российское движение школьников проведет день самоуправления 5 октября
МОСКВА, 4 октября. /ТАСС/. Ученики ряда школ в День учителя, 5 октября, проведут уроки вместо педагогов в рамках конкурса "Российское движение школьников (РДШ) - территория самоуправления". Об этом в четверг сообщили в пресс-службе движения.
"5 октября в школах по всей стране пройдет торжественный старт второго сезона всероссийского проекта "РДШ - территория самоуправления". Старт конкурса приурочен ко Дню учителя, в этот день учителям предстоит сесть за парты и уступить проведение уроков и организацию жизнедеятельности школы активистам детского самоуправления," - сообщили в пресс-службе.
В РДШ отметили, что в этот день в ряде школ пройдут заседания вновь сформированных советов детского самоуправления, где будут подведены итоги прошедшего учебного года, намечены планы на предстоящий год и разработаны новые проекты, направленные на улучшение жизни обучающихся.
"В рамках проекта для школьников подготовлены дистанционные образовательные блоки, в ходе которых школьники научатся составлять бизнес-планы, планировать свое время и работать в команде. В качестве практической части участники займутся самоуправлением и социальным проектированием на территории своих школ. Уроки школьного самоуправления пройдут под девизом "Объединяйся в команду единомышленников и воплощай свои идеи на территории самоуправления" - добавили в пресс-службе.
Победители конкурса станут участниками тематической смены во всероссийском детском центре "Орленок".
Российское движение школьников было создано в соответствии с указом президента РФ от 29 октября 2015 года, фактически было образовано на первом съезде движения, который прошел в Московском государственном университете 28 марта 2016 года. Целью организации, согласно президентскому указу, является "совершенствование государственной политики в области воспитания подрастающего поколения и содействие формированию личности на основе присущей российскому обществу системы ценностей".
Читайте также: