Как учиться дистанционно дома с телефона
В данной работе рассмотрены отдельно мобильные устройства и дистанционное обучение , после чего произведен совместный анализ . Сделан обзор мобильных устройств и тенденции развития дистанционного обучения . Рассмотрены плюсы и минусы дистанционного обучения в наше время. Также рассмотрены проблемы дистанционного обучения с целью улучшения качества программ, обслуживающих данный вид обучения.
Похожие темы научных работ по наукам об образовании , автор научной работы — Агапов И. И.
Применение электронного обучения в Сибирском государственном аэрокосмическом университете имени академика М. Ф. Решетнёва с использованием международных образовательных платформ Массовые открытые онлайн-курсы в зарубежном и российском образовании К вопросу обеспечения дистанционного образовательного процесса программными продуктами компании Microsoft Программная модификация и реализация приложения Moodle Mobile i Не можете найти то, что вам нужно? Попробуйте сервис подбора литературы.Текст научной работы на тему «Дистанционное обучение с помощью мобильных устройств»
Дистанционное обучение с помощью мобильных устройств
Московский институт электроники и математики национальный исследовательский
университет высшая школа экономики agapovilya775@gmail. com
Аннотация. В данной работе рассмотрены отдельно мобильные устройства и дистанционное обучение, после чего произведен совместный анализ. Сделан обзор мобильных устройств и тенденции развития дистанционного обучения. Рассмотрены плюсы и минусы дистанционного обучения в наше время. Также рассмотрены проблемы дистанционного обучения с целью улучшения качества программ, обслуживающих данный вид обучения.
Ключевые слова: Дистанционное обучение, мобильные устройства, coursera, обзор, анализ, рекомендации.
Всего лишь 10-20 лет назад дистанционное обучение в своем полноценном виде было практически невозможным. Людям, окончившим школу, было необходимо ехать в другой, более крупный город, для получения образования в университете своей мечты, из-за данного неудобства многие отдавали свое предпочтение местным вузам. Все понимали, что заочная форма образование, в большинстве случаев, было для галочки.
К счастью, сейчас у каждого есть возможность обучаться у ведущих преподавателей страны, такой вид обучения называется дистанционным. Каждый желающий может с помощью своего мобильного устройства или персонального компьютера начать проходить интересующий его курс обучения в любой момент времени. Такой вид обучения не будет негативно сказываться на занятости человека, потому что обучающийся сам вправе выбирать время, когда ему удобно изучить ту или иную тему, исходя из заранее составленного для него плана курса.
2 Мобильные устройства
Ни для кого не секрет, что на современном рынке мобильных устройств уже на протяжении нескольких лет верхние позиции рейтинга занимают операционные системы iOS, Android и Windows Phone. Всем полюбившаяся в начале этого века Symbian, которая была на устройствах марки Nokia, к сожалению, прекратила развитие и новых версий выходить не будет, хотя её используют люди, которые купили современные и вполне устраивающие их устройства.
Современные мобильные устройства со своими техническими
характеристиками позволяют дистанционно обучать пользователя,
благодаря специально разработанным для этого web-сайтам и приложениям.
3 Варианты обучения
Сейчас для людей предложены следующие варианты обучения:
1. Заочное обучение
2. Дистанционное обучение
3. Онлайн обучение
4. Массовые открытые онлайн курсы (МООК)
В отдельности следует рассмотреть МООК. Они сейчас набирают популярность. Самые популярные МООК представлены на таких платформах, как Coursera, Edx, Udacity и многих других. МООК идентичны тем курсам, которые читаются университетскими преподавателями своим собственным студентам, они записаны на видео и выложены в интернет для открытого и бесплатного доступа в сопровождении других учебных материалов и проверочных тестов. Они направлены только на онлайн обучение, используя как асинхронные, так и синхронные методы обучения.
4 Тенденция развития дистанционного обучения
В истории становления дистанционного обучения достаточно отчетливо прослеживаются две тенденции.
1. Тенденция корреспондентского образования, основанного на образовательной коммуникации на расстоянии посредством корреспонденции (сначала с помощью обычной регулярной почты, потом — электронной);
2. Тенденция, выросшая из использования средств телекоммуникации, аудио и видеозаписи в очном образовании и просвещении, что позволило, с развитием новых технологий телекоммуникации, аудио и видеозаписи транслировать очные занятия в удаленные аудитории и обеспечить образовательную связь на расстоянии посредством трансляции.
В основе корреспондентской тенденции лежит идея особенности дистанционного образования как формы образования, принципиально отличающейся от очного образования изначальной образовательной ситуацией. Учащийся и обучающий изолированы друг от друга: обучающий учит в одном месте и в одно время, учащийся учится, в значительной мере самостоятельно, в другом месте и в другое время.
Таким образом, образовательная коммуникация в такой ситуации является не только корреспондентской, но и асинхронной1.
5 Дистанционное обучение
Дистанционное обучение является современной универсальной технологией профессионального образования, ориентированного на индивидуальные запросы обучаемых и их специализацию.
В процессе такого обучения обучающийся определенную часть времени самостоятельно осваивает в интерактивном режиме учебно-методические материалы, проходит тестирование, выполняет контрольные работы под руководством методистов-организаторов и взаимодействует с другими слушателями «виртуальной» учебной группы.
При дистанционном обучении обучающийся и преподаватель пространственно разделены друг от друга, но при этом они находятся в постоянном взаимодействии, организованном с помощью особых приемов построения учебного курса, форм контроля, методов коммуникации с помощью электронной почты и прочих технологий Интернет.
Дистанционным обучением пользуются люди в возрасте от 23 лет (табл.1), потому что студентам достаточно того, чему их обучают в университете и только единицы из них дополнительно стараются изучить для себя что-то новое с помощью данного вида обучения. Данный вид обучения не требует от пользователя ежедневной работы. Обучающийся в любой момент может просмотреть видео лекции курса и после пройти итоговый или промежуточный тест. Для того чтобы осуществлять контроль над пользователем и его обучением используется понятие deadline — крайний срок прохождения промежуточного контроля.
92.50 82.50 72.50 62.50 52.50 42.50 32.50 22.50 12.50 2.50
• Non-Completers 1 Completers
1 Густырь А.В. Концептуально-методологические основания развития дистанционного образования в системе среднего профессионального образования: Дис. . канд. пед. наук. - М., 2001. - С. 32-33.
6 Плюсы и минусы
Если человек выбирает для себя дистанционное обучение, то в первую очередь ему необходимо определить для себя, каким именно образом он будет проходить данный курс, с помощью мобильного устройства, домашнего ПК или комбинируя оба варианта.
Используя курс дистанционного обучения как приложение на своем гаджете, человек в любой момент, не имея доступа к интернету, имеет возможность пройти данный курс, поскольку все материалы и задания уже изначально скачаны на ваше устройство, вот только установка программы требует немало места на устройстве пользователя. Ко всему прочему нужно уметь осуществлять кэширование, в случае с Android оно должно реализовываться на карту памяти, в случае с iOS устройствами нужно полагаться только на встроенную память. Помимо этого, ученику неудобно читать лекции и задания со своего устройства, для наглядности можно сравнить диагональ экрана смартфона и домашнего ПК. Разрешение экранов у современных гаджетов сопоставимо с разрешением экранов телевизора, но чем меньше экран, тем пользователю предстоит делать больше движений руками по приближению изображения, а это еще лишнее затраченное время, и соответственно — неудобно.
В случае с домашними ПК все намного проще: сейчас они, в большинстве случаев, имеют доступ в интернет и, следовательно, пройти курс МООК пользователю предоставляется возможным в любой момент времени. Проблемой в данном случае является отсутствие кэшируемости в браузере. В случае если у пользователя внезапно отключился интернет, то и курс обучения у него моментально прерывается, потому что при отправке формы или обновлении страницы браузер не сможет отобразить содержимое данного курса.
Если человек надумает разработать дистанционно обучающее приложение для мобильного устройства, то он встретится с проблемой, что программу ему придется писать как минимум на три платформы сразу, это уже упомянутые: Android, iOS, Windows Phone. Это займет много времени и средств.
7 Мои предложения для решения проблемы
Возьмем случай, когда разработчику необходимо написать приложение под каждую из трёх платформ. Программисту требуется написать код на трех различных языках. Решение данной проблемы — написать три различных компилятора, которые будут написанный код переводить под данные платформы. При добавлении новых курсов в свое приложение, разработчику не придется лишний раз трижды переписывать код (рис 1).
Применение технологий дистанционного обучения сегодня, безусловно, нужно, как никогда. К сожалению, огромное количество проблем препятствуют их активному внедрению. Многие уже понимают, что дистанционное обучение необходимо применять во всех вузах, поскольку это, как минимум удобно, для студентов. Но большинство преподавателей больше склонны к традиционной мере обучения из-за неумения грамотно и квалифицированно использовать современные технологии.
Люди должны совершенствоваться, обучаться с помощью новых технологий, в совершенстве овладевать ими, и только тогда технологии смогут служить человеку. Внедрение информационно коммуникационных технологий являются современным средством решения задач в образовательной сфере.
Н.В. Никупичева «К вопросу о качестве дистанционного обучения» Сборник трудов (Часть 3) — М., 2012. — с. 67
Е. Зобин. Наглядная история развития трёх главных ОС мобильного рынка. Хакер. Спуфинг в воздухе. Январь 2014г., No 168,42-46
Дистанционное обучение - это мера, направленная на распространение ОРВИ и коронавируса среди школьников и педагогов. Министерство образования Саратовской области разъяснило родителям и педагогом все нюансы “дистанционки”, а чиновники ответили на самые популярные вопросы в соцсетях: про школу, детские сады, а также про отсутствие компьютеров у школьников при обучении.
Как отмечает Министерство образования региона: “Речь не идет о замене традиционного очного обучения, очное общение педагога и ученика всегда в приоритете классического образования. Вынужденная и временная мера принята не повсеместно, а точечно – в крупных городах и районных центрах, где ситуация с заболеваемостью стоит особо остро.”
Ранее мы писали, что губернатор Валерий Радаев потребовал держать ситуацию с дистанционным обучением под контролем. Родители школьников недовольны данной ситуацией, но пока что эта мера действует.
В первую очередь министерство образования подчеркнули, какое именно расписание в рамках дистанционного обучения является правильным для школьника.
Разделение уроков на “онлайн” и “самостоятельные работы”. В рамках онлайн-занятий дети от 6 до 10 лет обучаются 1 урок в день, дети 10-13 лет - 2 урока в день, а дети старши 13 лет - 3 урока в день.
Время работы за компьютером при дистанционном обучении, а также в целом, должно быть в рамках нормы. Таким образом, 1-2 класс должны проводить за компьютером не более 20 минут, дети с 3-4 класс - не более 25 минут, 5-6 класс - не более получаса, а дети с 7 по 11 класс - не больше 35 минут в день.
Непрерывная работа за компьютером - это не всегда хорошо. Именно поэтому необходимо делать небольшие перерывы. Максимальное непрерывное время взаимодействие с компьютером для школьников с 6 до 10 лет - 15 минут, для школьников 10-13 лет - 20 минут, а для школьников от 13 лет - 20-30 минут.
Чиновники ответили на самые популярные вопросы жителей Саратовской области.
Что делать, если в семье нет компьютера или другого оборудования для дистанционного обучения школьника?
“При возможности школы могут передать во временное пользование компьютер по заявлению родителя и под его ответственность. Кроме того, школьники могут продолжать обучение по учебникам и другим методическим пособиям, используя мессенджеры, а также электронную почту.”
Как будут работать детские сады?
“Дошкольные учреждения работают в штатном режиме, меры применяются точечно. В настоящее время в связи с выявленными случаями заболеваний коронавирусной инфекцией полностью закрыты 2 детских сада Краснокутского района, частично – 23 группы в 18 детских садах. В связи с выявленными случаями заболеваний ОРВИ и гриппом полностью закрыты 4 детских сада, частично – 16 групп в 6-ти детских садах.”
Также на на заседании Собрания БМР заместитель главы района по соцвопросам Екатерина Солдатова ответила более подробно про дистанционное обучение и отсутствие компьютеров дома.
Она отметила, что существует 4 модели обучения:
Первая - когда и у учителя, и у ученика есть персональное устройство и доступ к интернету.
Вторая - когда учитель использует учебники, пособия, справочники в бумажном формате, которые есть у детей. Учитель передает домашнее задание родителям по электронной почте или в мессенджерах, а школьник выполняет его, после чего родители отправляют готовое домашнее задание учителю.
Третья - когда дома есть компьютер или гаджет, но нет доступа в интернет. Тогда школьник получает необходимые уроки, видеоуроки и аудиолекции на флешку или другие устройства. Посмотреть их он может у себя дома на своем устройстве, затем выполнить задание, скачать его на флешку и передать учителю на проверку.
Четвертая - когда у детей нет ни техники, ни доступа в интернет. Тогда некоторые школы, имеющие возможность, передают компьютеры на время в пользование семей школьников, либо, если у школы возможности нет - используются школьные бумажные учебники. Во втором случае школьники или их родители приходят в школу, где получают задание. После этого задание выполняется дома, и снова приносится в школу на проверку.
Бывают разные ситуации, когда школьник не всегда может воспользоваться ноутбуком или компьютером. В таком случае можно обучаться дистанционно с помощью смартфона и почему?
Дистанционное обучение с помощью мобильных устройств
Аннотация. В данной работе рассмотрены отдельно мобильные устройства и дистанционное обучение, после чего произведен совместный анализ. Сделан обзор мобильных устройств и тенденции развития дистанционного обучения. Рассмотрены плюсы и минусы дистанционного обучения в наше время. Также рассмотрены проблемы дистанционного обучения с целью улучшения качества программ, обслуживающих данный вид обучения.
Ключевые слова: Дистанционное обучение, мобильные устройства, coursera, обзор, анализ, рекомендации.
1 Введение
Всего лишь 10-20 лет назад дистанционное обучение в своем полноценном виде было практически невозможным. Людям, окончившим школу, было необходимо ехать в другой, более крупный город, для получения образования в университете своей мечты, из-за данного неудобства многие отдавали свое предпочтение местным вузам. Все понимали, что заочная форма образование, в большинстве случаев, было для галочки.
К счастью, сейчас у каждого есть возможность обучаться у ведущих преподавателей страны, такой вид обучения называется дистанционным. Каждый желающий может с помощью своего мобильного устройства или персонального компьютера начать проходить интересующий его курс обучения в любой момент времени. Такой вид обучения не будет негативно сказываться на занятости человека, потому что обучающийся сам вправе выбирать время, когда ему удобно изучить ту или иную тему, исходя из заранее составленного для него плана курса.
2 Мобильные устройства
Ни для кого не секрет, что на современном рынке мобильных устройств уже на протяжении нескольких лет верхние позиции рейтинга занимают операционные системы iOS, Android и Windows Phone. Всем полюбившаяся в начале этого века Symbian, которая была на устройствах марки Nokia, к сожалению, прекратила развитие и новых версий выходить не будет, хотя её используют люди, которые купили современные и вполне устраивающие их устройства.
Современные мобильные устройства со своими техническими
характеристиками позволяют дистанционно обучать пользователя,
благодаря специально разработанным для этого web-сайтам и приложениям.
3 Варианты обучения
Сейчас для людей предложены следующие варианты обучения:
1. Заочное обучение
2. Дистанционное обучение
3. Онлайн обучение
4. Массовые открытые онлайн курсы (МООК)
В отдельности следует рассмотреть МООК. Они сейчас набирают популярность. Самые популярные МООК представлены на таких платформах, как Coursera, Edx, Udacity и многих других. МООК идентичны тем курсам, которые читаются университетскими преподавателями своим собственным студентам, они записаны на видео и выложены в интернет для открытого и бесплатного доступа в сопровождении других учебных материалов и проверочных тестов. Они направлены только на онлайн обучение, используя как асинхронные, так и синхронные методы обучения.
4 Тенденция развития дистанционного обучения
В истории становления дистанционного обучения достаточно отчетливо прослеживаются две тенденции.
1. Тенденция корреспондентского образования, основанного на образовательной коммуникации на расстоянии посредством корреспонденции (сначала с помощью обычной регулярной почты, потом — электронной);
2. Тенденция, выросшая из использования средств телекоммуникации, аудио и видеозаписи в очном образовании и просвещении, что позволило, с развитием новых технологий телекоммуникации, аудио и видеозаписи транслировать очные занятия в удаленные аудитории и обеспечить образовательную связь на расстоянии посредством трансляции.
В основе корреспондентской тенденции лежит идея особенности дистанционного образования как формы образования, принципиально отличающейся от очного образования изначальной образовательной ситуацией. Учащийся и обучающий изолированы друг от друга: обучающий учит в одном месте и в одно время, учащийся учится, в значительной мере самостоятельно, в другом месте и в другое время.
Таким образом, образовательная коммуникация в такой ситуации является не только корреспондентской, но и асинхронной/
5 Дистанционное обучение
Дистанционное обучение является современной универсальной технологией профессионального образования, ориентированного на индивидуальные запросы обучаемых и их специализацию.
В процессе такого обучения обучающийся определенную часть времени самостоятельно осваивает в интерактивном режиме учебно-методические материалы, проходит тестирование, выполняет контрольные работы под руководством методистов-организаторов и взаимодействует с другими слушателями «виртуальной» учебной группы.
При дистанционном обучении обучающийся и преподаватель пространственно разделены друг от друга, но при этом они находятся в постоянном взаимодействии, организованном с помощью особых приемов построения учебного курса, форм контроля, методов коммуникации с помощью электронной почты и прочих технологий Интернет.
В 2020-м году из-за карантина многие учебные заведения перешли на дистанционную систему работы. Этот опыт показал, что у удалённой учёбы есть свои плюсы и минусы, и она востребована на рынке образовательных услуг. Мы расскажем, как хорошо учиться на дистанционном обучении и какое оборудование нужно иметь, чтобы получать знания вдали от вуза или колледжа.
Доверь свою работу кандидату наук!
Узнать стоимость бесплатно
Подписчики нашего информационного телеграм-канала всегда в курсе новостей из мира образования. А те, кто знают о нашей специальной группе, могут участвовать в акциях и пользоваться выгодными промокодами.
Что нужно иметь дома для дистанционного обучения
Главное, без чего нельзя учиться дистанционно — наличие интернета с высокой скоростью. Выбирайте оператора с хорошей репутацией, чтобы связь была бесперебойной, и вы не остались без доступа к сети в разгар сессии.
Также расскажем о том, какое оборудование нужно для дистанционного обучения, если вы решили выбрать для себя именно такую форму обучения.
Ноутбук
Конечно, можно попробовать учиться дистанционно и с помощью стационарного ПК или смартфона: первый мощнее ноута, а второй — более мобильный. Но есть определённые тонкости: компьютер фактически «привязывает» учащегося к одному месту, а ноутбук можно взять с собой и подключиться к онлайн-занятию из любой точки, где есть интернет.
Что касается смартфонов, то их экран обычно имеет диагональ 6-7 дюймов: этого недостаточно, чтобы разобрать текст на презентации или видео. К тому же, если во время занятия нужно будет выполнять самостоятельную работу или вести конспект, сделать это на клавиатуре мобильного будет непросто.
Выбирая ноутбук для организации дистанционной учёбы, обратите внимание на следующие параметры:
- диагональ экрана (оптимально 13,6-15 дюймов);
- высокая автономность (видеозанятия быстро разряжают батарею);
- встроенная веб-камера (тогда не придётся покупать её отдельно);
- удобная клавиатура (на дистанционке придётся много печатать).
Гарнитура
Если вы — счастливый обладатель собственного жилья или хотя бы отдельной комнаты, то вполне можете слушать лекции через динамик ноутбука и громко говорить во встроенный микрофон. Но если вы живёте в общежитии с соседями, которые тоже обучаются дистанционно, или предпочитаете слушать лекции вне дома, лучше купить наушники и микрофон.
Выбор зависит от ваших финансов и предпочтений — можно обойтись гарнитурой для смартфона или купить модные беспроводные наушники с эффектом шумоподавления.
МФУ — это многофункциональное устройство, которое умеет печатать, копировать и сканировать.
Многие студенты ошибочно полагают, что на дистанционке можно легко обойтись без распечаток, работая лишь с электронными документами. Это не всегда так: некоторые преподаватели дают задания, которые необходимо распечатывать, выполнять вручную (с картами, рисунками и пр.), а результаты отправлять в отсканированном виде. Именно для таких случаев пригодится МФУ.
Дополнительные гаджеты и аксессуары
Ноутбук — то, без чего невозможно учиться дистанционно, гарнитура и МФУ существенно облегчат этот процесс. А сделать его ещё более комфортным помогут следующие девайсы:
- Веб-камера, если устройство на ноутбуке вас по каким-то причинам не устраивает.
- Планшет или электронная книга, которые удобно постоянно иметь под рукой для чтения учебников.
- Подставка-вентилятор под ноутбук, которая поможет ему не перегреваться.
- Усилитель сигнала wi-fi пригодится, если видеосвязь тормозит из-за слабого интернета.
Не жалейте денег на качественное оборудование: гораздо проще учиться, когда не ждёшь подвоха от проблемной техники.
Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы
Дистанционные технологии в образовании считают удобными многие ученики и студенты
Как хорошо учиться на дистанционном обучении: рекомендации
Успех обучения зависит не только от техники. Мы подготовили несколько советов, которые помогут студентам на удалённом режиме.
Организуйте удобное рабочее место
Получать знания лучше в комфортных условиях. Это не значит, что студент должен слушать занятия, лёжа в кровати или сидя на кухне с чашкой кофе. Нужна рабочая обстановка: письменный стол, удобный стул с высокой спинкой, чистое пространство для ноутбука и необходимых принадлежностей.
Устраните отвлекающие факторы
Сложно сосредоточиться на лекции, если под рукой телефон с открытыми социальными сетями, а на одной из вкладок в браузере — захватывающая онлайн-игра. На время занятий обучающимся стоит устроить диджитал-детокс:
- отключить телефон и планшет (или хотя бы перевести их в беззвучный режим);
- выключить уведомления на смарт-часах или фитнес-трекере;
- закрыть посторонние сайты.
Не пропускайте занятия
Многих студентов дистанционное обучение расслабляет: появляется соблазн заняться своими делами, а лекции прослушать когда-нибудь потом в записи. Не советуем идти на поводу у лени: лучше усваивать знания порционно, а не пытаться потом за несколько часов прослушать все занятия.
Но не забывайте и про отдых: при дистанционном режиме приходится много времени проводить за компьютером, а это нужно компенсировать прогулками на свежем воздухе и спортивными занятиями.
Общайтесь с преподавателями
Ещё одна причина присутствовать на онлайн-занятиях — возможность напрямую обратиться к педагогу и сразу прояснить непонятный вопрос. Так вы лучше поймёте тему и покажете преподавателю интерес к его предмету: учителям тоже очень важна обратная связь.
Ведите конспекты
Готовясь к экзамену, вы вряд ли захотите просматривать лекции несколько часов подряд. Поэтому, как и при офлайн-обучении, советуем конспектировать основные моменты — это поможет структурировать информацию и лучше запомнить её.
Посмотри примеры работ и убедись, что мы поможем на совесть!Теперь вы знаете, что нужно для дистанционного обучения: качественная техника и самодисциплина. А если вам требуется помощь с учёбой, её всегда готов оказать студенческий сервис: его эксперты избавят вас от проблем, связанных с написанием работ или подготовкой к экзаменам.
Карина – противоречивая натура: любит фильмы Ларса фон Триера и песни Михаила Шуфутинского. В активе – два высших образования и тысяча прочитанных книг.
Читайте также: