Что такое математический планшет
Игра «Математический планшет» известна еще с 50-х годов XX века. Ее прототип под названием Geoboard ( «геометрическая доска» ) изобрел египетский педагог Калеб Гаттегно.
Математический планшет представляет собой доску со штырькам, расположенными на игровом поле по горизонтали и вертикали. На них натягиваются цветные канцелярские резинки, и на поле возникают всевозможные силуэтные изображения - от букв и цифр до сюжетных картинок. Можно дополнить линии геометрическими фигурами - и эти изображения станут еще более разнообразными и яркими.
Дидактическую игру «Математический планшет» можно использовать с детьми от 2 до 7 лет.
В зависимости от возраста, индивидуальных особенностей детей будет меняться цель и задачи. Уникальность игры в ее вариативности и много функциональности. Игру можно использовать в НОД, в индивидуальной и подгрупповой работе, и в самостоятельной деятельности по желанию детей.
В данной игре соблюдается следующая система дидактических принципов:
– принцип психологической комфортности (расслабляет и снимает физическое и психологическое напряжение).
– принцип целостного представления о мире (при введении нового знания раскрывается его взаимосвязь с предметами и явлениями окружающего мира);
– принцип деятельности (новое знание вводится не в готовом виде, а через самостоятельное “открытие” его детьми);
– принцип творчества (процесс обучения сориентирован на приобретение детьми собственного опыта творческой деятельности).
Цель игры: Способствовать познавательно – математическому развитию детей.
Образовательные:
- повышать уровень развития ребёнка;
-побуждать желание ребенка узнавать что-то новое и работать самостоятельно;
- учить анализировать, сравнивать, обобщать;
-формировать умение ребенка « читать схему » и выкладывать рисунки;
Развивающие:
- развивать все познавательные функции (восприятие, внимание, память, логическое мышление, речь) ;
- закреплять понимание понятия «вверху» , «внизу» , «центр» ; «справа»; «слева»
- развивать коммуникативные качества; выполнять коллективные работы, развитие навыков сотрудничества.
Оздоровительная:
- развивать мелкую моторику.
Варианты игр в младшем дошкольном возрасте.
Игра «Узор по образцу»
Цель : Познакомить детей с игровым материалом , развивать способность детей к выкладыванию узоров по образцу, закреплять цвета.
Материал : математический планшет , набор цветных резинок.
Описание игры : Воспитатель показывает, как натягивать резинки на штырьки. Необходимо объяснить ребёнку, что сначала цепляем резиночку за штырёк, а потом тянем снизу вверх или слева направо. Нужно объяснить ребенку, что можно натягивать резинки не только по прямой, но и наискосок, разворачивая резинку; что резинок может быть не одна, а две, три, де еще разного цвета - пусть ребенок попробует пофантазировать.
Игра «Большой - маленький»
Материал : математический планшет , набор резинок.
Цель: закреплять знание детей о геометрических фигурах, о понятиях «большой», «маленький».
Описание игры : Воспитатель изображает на планшете маленький домик или елочку и предлагает ребенку изобразит рядом большой домик или елочку.
Предложить детям изобразить большие и маленькие фигуры, например большой квадрат, а рядом маленький квадрат.
Варианты игр в младшем и среднем дошкольном возрасте.
Игра «Величина»
Цель: Научить детей сравнивать рисунки по величине и правильно обозначить параметры: выше- ниже, шире- уже, короче- длиннее»; развивать логическое мышление.
Материал: математический планшет , набор резинок и мелкие игрушки
Описание игры :
1 вариант - Предложить ребенку «нарисовать лестницу», а рядом еще несколько лестниц разных по высоте. Затем попросить ребенку сравнить, какая лестница ниже, какая выше и т. д.
2 вариант - Предложить ребенку «нарисовать дорожку» определенной длины, а рядом еще несколько дорожек либо длиннее, либо короче. Ребенок должен определить, какая дорожка длинная, а какая короткая длинная.
3 вариант – Предложить ребенку разделить геометрическую фигуру на разные части, проведя «линии» резинками (изучаем «часть и целое»).
Варианты игр в старшем дошкольном возрасте
Игра «Цифры играют в прятки »
Материал : математический планшет , набор резинок, схемы цифр.
Цель: закреплять знание цифр, продолжить учить работать со схемой, развивать моторики рук, творческого воображения, внимания ребенка. Описание игры : Детям предлагается вспомнить, какие цифры они знают. Задумать любую из цифр. Выложить ее резиночкоми одного цвета, а затем «спрятать» , превратить с помощью резиночек другого цвета и геометрических фигур во что-либо. По готовности ребёнок представляет всем получившееся изображение, а остальные участники разгадывают, какая цифра «спрятана» .
Аналогично можно прятать буквы. Игру можно сопровождать загадками или стихами про числа и буквы.
Можно усложнять: можно использовать один цвет, либо сочетать цвета так, чтобы спрятанная цифра не была явно видна.
Игра «Пространственное ориентирование»
Цель : совершенствовать умение ориентироваться в окружающем пространстве, понимать смысл пространственных отношений (вверху, внизу, слева, справа); закреплять знания геометрических фигур, цвета и величины.
Материал : математический планшет , набор резинок, геометрические плоские фигуры.
Описание игры :
- Расположи снизу большой зеленый треугольник, а сверху два маленьких
- Расположи слева квадрат и треугольник, а справа – два прямоугольника;
- Какие фигуры и какого цвета расположены слева на планшете?
Задание можно разнообразить, давая детям задания:
- Какая фигура справа от квадрата?
- Какого цвета треугольник снизу?
Игра «Загадки»
Цель : развивать умение создавать множества (группы предметов) из разных по качеству элементов (предметов разного цвета, размера, формы, назначения); анализировать форму предметов в целом и из отдельных частей; воссоздавать сложные по форме предметы из отдельных частей по контурным образцам, по описанию, по представлению; развивать фантазию и речь.
Материал : математический планшет , набор резинок и загадки отгадки, которых можно изобразить на планшете.
Описание игры: Воспитатель загадывает загадки, а отгадки ребенок «рисует» резинками на планшете .
Игра « Букет для мамы»
Цель: развитие умения работать по схеме, развитие речи, моторики рук, воспитывать умение составлять коллективную работу.
Раз, два, три, четыре, пять,
Будем листья собирать.
Лисья берёзы, ветка рябины,
Листики, тополя, листья осины,
Листики дуба мы соберём,
Маме осенний букет отнесем.
Материал : математический планшет , набор резинок, схемы листьев
Описание игры: дети по схеме на планшете «рисуют» резинками и геометрическими фигурами свою часть стихотворения. Затем планшеты объединяются в ряд и можно рассказать стихотворение. Сколько листьев в букете для мамы?
Игра «Изучаем счет»
Цель: Закрепить счет от 1до 10
Материалы: Математический планшет, набором цветных резинок, цифры от 1 до 10.
Описание игры: можно попросить ребенка соединить последовательно цифры резинками. А потом обратный счет.
Игра «Веселые жучки»
Цель: Развивать логическое мышление, геометрическую интуицию. Знакомимся с понятием « системой координат». Можно пронумеровать ряды и столбцы штырьков: от 1до 5 и от А до Е.
Материалы: Математический планшет, набором цветных резинок, жучки.
Описание игры: Нужно рассадить шаловливых жучков по местам.
Игра «Дорожное движение»
Цель : закрепление знаний детей, о дорожных знаков
Материал : математический планшет , набор резинок, дорожные знаки, мелкие игрушки
Описание игры: при помощи резиночек выкладываем дорогу, расставляем пешеходный переход, светофор, знаки дорожного движения, имитируем дорожное движение.
Татьяна Бурлуцкая
Что такое математический планшет?
Математический планшет или «Геометрик» (геоборд) представляет собой доску со штырьками, расположенными на игровом поле равноудаленно друг от друга по горизонтали и вертикали, за которые можно цеплять резинки. Игровой материал позволяет ребенку сконструировать на плоскости множество различных изображений (буквы, цифры, геометрические фигуры, узоры, различные предметы, животных). Начинать заниматься можно с 1,5 — 2-х лет, но даже младшему школьнику будет интересно играть с геобордом.
Польза математического планшета:
Развивает когнитивные способности ребенка: пространственное и ассоциативное мышление, внимание, память.
Способствует развитию мелкой моторики рук.
Развивает фантазию и творческий потенциал ребенка.
Способствует развитию речи во время работы со сказками, стихами, загадками.
Формирует познавательные способности ребенка во время решения разного вида задач.
Помогает ребенку на собственном чувственном опыте понять базовые термины геометрии: фигура, периметр, площадь.
Помогает в изучении различных школьных предметов — математике, информатике, на уроках русского языка и литературы, географии, биологии.
Занятия на «Геометрике» расслабляют и снимают физическое и психологическое напряжение.
Математический планшет прост в использовании и изготовлении. Это игрушка, которая делается за считанные минуты, а использовать ее можно долгие годы.
Классный час в начальной школе «Что такое хорошо и что такое плохо» Классный час на тему: «Что такое хорошо и что такое плохо?» Цель: • Формирование нравственных качеств детей, раскрытие понятий «хорошо».
Дидактическое пособие «Математический планшет» Добрый вечер, дорогие педагоги! Хочу рассказать Вам, как мы играем в "Геоконт"! Вот у же много лет я использую в своей работе игры Воскобовича.
Классный час для учащихся начальной школы «Что такое хорошо и что такое плохо» Классный час на тему: «Что такое хорошо и что такое плохо» Цели и задачи: формировать у учащихся ценностную ориентацию, способность формировать.
Конспект НОД для детей старшей группы «Что такое хорошо, а что такое плохо» (5–6 лет) Цель: 1. Учить детей быть внимательными друг к другу, замечать в себе и друзьях положительные и отрицательные качества характера,.
Математический планшет «Геометрик» Представляю вашему вниманию математический планшет «Геометрик», изготовленный своими руками. Этим планшетом очень любят играть мои маленькие.
Математический планшет своими руками Для данного пособия необходимы следующие материалы: небольшой кусок фанеры, самоклеющаяся плёнка, канцелярские гвозди и цветные банковские.
Математический планшет «Геометрик» своими руками Здравствуйте! Как я уже писала в своем блоге, тема моего самообразования "Развитие мелкой моторики рук дошкольников". Для развития моторики.
Родительское собрание «Раскрытие цветка, или Что такое хорошо и что такое плохо» Тема: «Раскрытие цветка, или что такое хорошо и что такое плохо». План. 1. Что мы имеем в виду, когда говорим об упрямстве? 2. Причины.
Не стоит путать математический планшет с электронными устройствами, так как кроме названия между ними нет ничего общего. Сам планшет представляет собой логическую игру, которая может увлечь многих детей.
Статья посвящена всему, к чему относится “Геометрик” (название математического планшета). Это информация о пользе игры, примеры занятий и игр, инструкция по созданию своего геоборда и обзор трех лучших математических планшетов.
Что такое математический планшет
Геоборд математический планшет — это доска с вставленными в нее палочками, которые находятся на одинаковом расстоянии друг от друга. Палочки или штырьки нужны для взаимодействия с резиночками, чтобы натягивать их между палочками.
Этими резинками, прикрепляя их, можно делать буквы, фигуры, узоры, числа, всевозможные предметы и очертания. Таким образом можно создавать практически всё что угодно. Как минимум всё, на что способна фантазия ребенка. Но это не холст с кистью.
Геоборд ограничен благодаря расположенным на нем палочкам, процесс создания различных изображений на нем больше логический, нежели творческий. После исчерпания своих идей можно посмотреть схемы для математического планшета в комплекте и в сети.
Какую пользу принесет
Главный плюс математического планшета — польза для ребенка и его развитие.
Что геоборд развивает в ребенке:
- фантазию;
- когнитивные способности, играющие ключевую роль в формировании (ассоциативное мышление, внимание, память, пространственное мышление, моторика);
- выражение творческого начала;
- речевые способности во время заданий, связанных со стихами, сказками, загадками;
- основы геометрии (различные фигуры, площадь, периметр), которые познаются на тактильном опыте;
- познавательные навыки;
- математику;
- русский язык;
- географию;
- информатику;
- литературу;
- биологию.
Помимо всего вышеперечисленного, занятия на математическом планшете эффективно отвлекают ребенка, снимая как психологическое, так и физическое утомление.
Как заниматься
Чтобы начать заниматься, нужно вместе с ребенком ознакомиться с вещью. Для начала посчитайте штырьки-палочки, отметив, что из них получается фигура квадрата. В большинстве случаев математический планшет имеет 25 палочек: 5 столбцов и 5 линий.
Далее нужно поработать с резиночкой, сначала показав, как она растягивается, а затем натянув резинку на палочку и протянув до другой. Пусть ребенок повторит действие, но натянет резинку между другими штырьками.
После этого добавьте вторую и третью резинку, не снимая первую. Уже на этом этапе может получиться какая-нибудь фигура, цифра или буква, даже совершенно случайно.
Важно! Нужно чтобы ребенок понял, что сначала резинку нужно зацепить на одну палочку, и только после этого тянуть ее в любую сторону. Многие дети сначала не понимают и пытаются “надеть” резинку одновременно на несколько штырьков.
Для понимания занятий на геоборде, ребенок должен натянуть 2-3 резинки, создав любую форму или формы. После этого пусть посчитает, сколько палочек оказалось внутри резинки, или сколько штырьков расположены по периметру.
Заниматься на геоборде можно с одного года и вплоть до первого-второго класса. Это очень полезное устройство для дошкольников, которое эффективно развивает множество навыков, и в то же время остается интересным для занимающегося.
Именно благодаря сочетанию обучения и игры, математические планшеты популярны по сей день, несмотря на то что были созданы более 60 лет назад.
Схемы для геоборда
Схемы для математического планшета могут быть разными по сложности. Другими словами, некоторые варианты подойдут для двухлетнего ребенка, а некоторые для шестилетнего.
Помимо этого “Геометрик” может быть разного размера, тем самым подходя под определенную возрастную категорию занимающихся.
Виды математического планшета:
- Размер 3 на 3 с расстоянием между палочками от 3 до 5 см. Для самых маленьких от одного до двух лет.
- Размер 5 на 5 с расстоянием между штырьками 5 см. Для детей от двух до пяти лет.
- Любого размера с расстоянием между кнопками 5 см. От четырех до семи лет.
Простые примеры
Для маленькой возрастной категории следует рассмотреть простые примеры схем:
- Изображение простых фигур. Солнышко в углу планшета, дождик в виде нескольких вертикальных линий, стрелки часов, звездочка и прочее.
- Трансформация фигур. Из простой геометрической формы наподобие квадрата делается домик путем добавления крыши, окон и трубопровода. Из обычного треугольника создается елка с добавлением такого же треугольника сверху и снизу. Из двух палочек делаются часы со стрелками и корпусом.
- Простые загадки, отгадка на которые должна быть изображена на математическом планшете. Так можно решать задачи, изображать фрагменты из сказок и стихов.
- Цифры и буквы. Здесь стоит начать с простых символов вроде цифры 1, цифры 7 или буквы Г.
Более сложные примеры
Сложные схемы подходят для детей постарше.
Несколько популярных игр:
- Собрать несколько детей с геобордами. Пусть они вместе придумают сказку, а затем каждый из них воссоздаст сцену из нее на планшете. Так дети должны рассказать и показать придуманную историю.
- Система координат. Форма геоборда отлично подходит для объяснения того, что такое система координат. Лучше заменить “Y” на буквы, а “X” на числа.
- Иллюстрирование вслепую. Говорите ребенку координаты для закрепления резинок, чтобы он создавал форму без просмотра схемы.
Игры на математическом планшете
Игры — самое интересное занятие на “Геометрике”.
- Морской бой. Используя систему координат, можно поиграть в морской бой. Взрослый может использовать бумагу, а ребенок геоборд.
- Создание игрового поля. Резинками можно создать всё что угодно. Например, небольшую трассу с парковкой для игрушечного автомобиля.
- Игры с прищепками. Прищепки отлично развивают мелкую моторику и их можно соединять между собой без резинок, составляя фигуры и изображения.
Как сделать математический планшет своими руками
Можно сделать панель своими руками, это довольно просто.
- Взять квадратную доску на 25 см, обработать наждачкой.
- Сделать ровную разметку на доске в 5 рядов и 5 столбцов.
- На пересечении линий сделать небольшие углубления острым гвоздём.
- Вставить в разметку канцелярские кнопки с ручкой, всего их должно быть 25 штук
- Закрепить каждую кнопку клеем.
Можно сделать геометрические фигуры из твердого картона, а резинки подойдут стандартные канцелярские. Если концы кнопок торчат сзади панели, их нужно убрать плоскогубцами. Желательно сделать это до вставки всех кнопок.
3 лучших математических планшета
Все геоборды очень похожи друг на друга. Различия лишь в размерах и играх в комплекте. Но даже если в математическом планшете мало вкладышей с играми, их очень много в интернете. Всегда можно распечатать и играть.
Подготовка к школе – это неторопливое и увлекательное знакомство ребенка с теми науками, которые ему предстоит изучать. Как сделать процесс обучения наиболее эффективным и легким? Конечно, с помощью игры!
Наша новая игра соединяет традиционные для любого ЛОТО задачи развити я внимания,быстроты реакции, соревновательности с новыми умениями переносить заданную схему на планшет, развитие м речи, умением работать в команде
Игра была изобретена в середине XX века Калебом Каттергно и мгновенно стала популярна у педагогов и детских психологов.
Могофункциональное пособие позволяет эффективно решать задачи
· познавательно-речевого развития детей
· содействовать развитию фонематического слуха, интереса к чтению, успешности ребёнка в целом.
Развивающее игровое обучение детей дошкольного возраста является составной частью педагогического процесса в детском саду и направлено на формирование развитой личности. Это сложный и длительный процесс, планомерно осуществляемый на занятиях и в повседневной жизни: в играх, труде, быту.
Ведущее место в дошкольном обучении занимают наглядные и практические методы, а также игровые приемы в сочетании со словом воспитателя.
Развивающий потенциал математического планшета
Игры с математическим планшетом влияют на правильное развитие мелкой моторики ребенка, его логическое и творческое мышление, а также развивают сенсомоторную память, воображение, усидчивость и внимание, что немаловажно для будущего школьника. Уникальная развивающая игра научит ребенка работать по предложенным схемам, которые можно найти в специальных пособиях. Во время работы со сказками, стихами, загадками активно развивается речь. Решение разного вида задач формирует познавательные способности ребенка. Нацепляя резиночки на штырьки, малыш совершенствует мелкую моторику рук.
Что такое математический планшет?
Математический планшет - это дидактическая игра в виде квадратного поля со столбцами, на которые натягиваются разноцветные резиночки. Некоторые производители называют данную развивающую игру иначе, например,"Геометрик" или "Волшебная доска".
Несмотря на свое «математическое» название, это пособие универсально. Занятия с ним тренируют различные виды мышления: не только логическое и пространственное, но также образное и творческое.
Математический планшет становится полем для исследований ребенка, реализации его собственных идей. Кратко возможности планшета можно разделить по трем направлениям:
• Развитие познавательных процессов: памяти, внимания, восприятия, воображения. Форма работы: зрительные и слуховые диктанты; задания на дорисовку.
• Развитие интеллектуально-творческих способностей. Моделирование математических свойств и отношений; моделирование пословиц и поговорок, загадок, стихотворений, сказок; составление узоров.
• Развитие коммуникативных качеств. Выполнение коллективных работ (на основе объединения планшетов). Развитие навыков сотрудничества.
Как играть с математическим планшетом?
Игры с математическим планшетом должны соответствовать возрасту ребенка.
Для ребенка 2-4 лет важно уметь с помощью линий изображать простые предметы и сюжеты, например, зонтик, мячик, капающий дождик, домик и т.п. Для этого не обязательно использовать готовые схемы. Просто дайте ребенку задание с помощью трех-четырех резинок изобразить домик с трубой или без. Выполняя задание, ребенок одновременно развивает и творческое мышление, и логику, и мелкую моторику. Также в этом возрасте можно играть в творческую игру "Дорисую фигуру": на поле изобразите фигуру, у которой не будет доставать одной стороны (квадрат или треугольник), ребенок должен "дорисовать" фигуру.
Детям в возрасте 5-7 лет стоит давать более сложные задания, например, нарисовать на планшете с помощью разноцветных резинок какую-либо историю или сказку, а затем рассказать ее. Математический планшет можно использовать для изучения чисел и алфавита: изобразить на нем буквы и цифры, посчитать сколько для изображения той или иной буквы/цифры было затрачено резинок.
более разнообразными и яркими.
Варианты игр
В книжке-инструкции приводится много интересных заданий. Вместе с ребенком вы можете изобрести свои собственные развивающие игры, а также найти новые решения предложенных задач.
С детьми 4-6 лет:
· Изображаем с помощью линий знакомые предметы и явления (например, дождик, солнышко, кораблик).
· «Оживляем» геометрические фигуры: так, квадрат превращается в домик, треугольник – в вазу с цветами.
· Отгадываем загадки – а отгадки ребенок «рисует» резиночками на планшете. Таким же образом иллюстрируем сказки, стихи, песенки. Подобные задания отлично развивают не только фантазию, но и речь.
· Также в этом возрасте важно научить ребенка «читать» схему и воспроизводить картинки по уже готовой схеме (например, выкладывать резинками цифры и буквы).
С детьми 6-8 лет:
· Сочиняем сказку в картинках. В этой игре участвует сразу несколько ребят: каждый создает на планшете свою сцену, а затем все объединяются и рассказывают историю целиком.
😊 Что такое Математический планшет. Какие ассоциации у вас с этой фразой? А я уже знаю, что это увлекательная игра, кторая не портит зрение! 😊
Здравствуйте! 🤗
В поисках интересной игры для дочки, как-то раз я наткнулась на странное название "Математический планшет". Как срвременному человеку, мне сразу представился электронный планшет, на котором фильмы смотрят. Но их хвалили и я пошла искать! Идея мне приглянулась, тем более, что это полезное, развивающее занятие на годы. Я нашла приемлемый по стоимости и компактный вариант.
Математический планшет Корвет!
- Где купить:я заказывала в ИМ "Май-шоп".
- Стоимость: 247 руб. на данный момент. А еще бывают скидки от производителя + личная накопительная.
- Материалы:пластик+резиночки.
- Размеры:пластиковая доска (15х15 см) с 25 штырьками - 5 рядов по 5 штырьков.
- Страна производитель - Россия «Корвет».
- Возрастной диапазон: 2-8 лет.
❣️ ❣️ ❣️ Упаковка ❣️ ❣️ ❣️
Пришла игра в простой, но яркой, картонной коробочке. Без пленки, перетянута была резиночками, чтобы все осталось на месте во время доставки. Она небольшая, как раз по размеру планшета.
❣️ ❣️ ❣️ Описание игры от производителя ❣️ ❣️ ❣️
Игровое поле - пластиковый планшет с выступающими колышками, расположенными с одинаковыми промежутками по горизонтали и вертикали, за которые можно цеплять входящие в набор резинки и "рисовать фигуры".
Сетка колышков с промежутками с одной стороны игрового поля 5х5. С обратной стороны колышки расположены по окружности.
Математический планшет - это возможность исследовательской деятельности для ребенка, содействие его психосенсомоторному когнитивному (познавательному) развитию, а также развитию творческих способностей. А это означает – развитие тонкой моторики, дифференцированного восприятия, сенсомоторной памяти, усвоение обобщенных знаний и способов действия.
Развитие воображения будет способствовать получению творческих результатов во всех видах деятельности и обеспечит полноценную готовность к школьному обучению и дальнейшие успехи в школе.
❣️ ❣️ ❣️ Как играть с математическим планшетом ❣️ ❣️ ❣️
Тут много вариантов! В силу возраста, мы еще не все изучили и опробовали. Дочке 3 года, планшет у нас уже полгода.
Состав набора: планшет - пластиковая доска (15х15 см) с 25 штырьками - 5 рядов по 5 штырьков. Высота штырьков примерно 7 мм.
Разноцветные резиночки.
Коплектация, как и сама коробочка, довольно простая. Это небольшое игровое поле, резиночки и пластиковые фигурки. Ааа, еще альбомчик с заданиями разной сложности!
Разноцветные фигуры - круг, квадрат, треугольник, ромб (как в геометрических конструкторах "Корвет").
Цветная инструкция на 22 страницах с иллюстрированными заданиями (по 4 задания на каждой странице).
Дополнительно к планшету Вы можете приобрести альбомы с заданиями:
❣️ В начале, когда мы начали заниматься с этим планшетом, дочке было 2,5 года, и она играла в основном фигурками. С резиночками тогда только я занималась😊
Почему-то фигурок на одну меньше, чем штырьков.
Изучали именно по ним формы, такие как треугольник, квадрат, круг, ромб (ну и рисовали тоже). Фигурки еще разных цветов. А еще подруга подсказала, что можно их использовать как конструктор😊
Эти фигурки используются при создании рисунков резиночками, для изучения геометричкских форм.
❣️ Само поле двухстороннее: с одной стороны штырьки расположены по всей площади.
А с другой кругом. Это имитация циферблата часов. По нему можно изучать время, есть там и цифры.
❣️ Резиночек в комплекте не очень много, но для начала изучения достаточно!
С ними вообще нет проблем, это обычные канцелярские резиночки для денег и тп.
Наш Папа на работе использует такие же, и подарил нам целый пакетик! Теперь доча может некоторое время даже просто одними резиночками увлечься!
Их же надо достать, порассыпать, покидать, поиграть с планшетом, сложить обратно 😊
❣️ Еще отдельно хочется написать про книжечку/альбом с заданиями, примерами.
Если бы не она, мы дольше привыкали к этому интересному развивающему занятию.
А так доча открывает книжечку и ищет, что бы она хотела, чтобы мы создали!
Да и сама я, честно говоря, сначала не поняла, как это все работает.
❣️ ❣️ ❣️ Общее впечатление ❣️ ❣️ ❣️
Эта игра-развивашка оказалась очень занимательной!
Дочка на данный момент уже и сама может надевать резиночки. И ей все интереснее!
Иногда растягиваем одну вместе, чтобы подлиннее рисунок вышел.
Но вот конкретные фигуры я пока сама исполняю по книжечке, по заявкам дочи.
Есть еще не легкие для нее способы. Например, нужно перекручивать резинку для конфетки.
❣️ ❣️ ❣️ Вывод ❣️ ❣️ ❣️
Математический планшет, или иначе геометрик, нам понравился очень даже. Особенно в последний месяц дочка достает игру все чаще!
А как может не понравится такое развивающее творчество, фантазию, усидчивость изобретение!
А еще у него прекрасная цена и можно бесконечно добавлять резиночки! Которые можно найти в любом магазине. Я мечтаю найти яркие, красочные резиночки😊
Вообще планшет качественно изготовлен, крепкая основа и детальки. Все безопасно, практично и просто.
Мы довольны, и даже размер вполне нас устраивает!
❤️ Я рекомендую к покупке "Математический планшет" от Корвет! Это увлекательный и полезный досуг с ребенком! Желаю вам счастливых, уютных семейных вечеров! ❤️
Читайте также: