Стол для сенсорики в детском саду
Большинство компьютеров имеют одну мышь, и она не может быть использована двумя или более людьми в одно и то же время. Наша компания производит и предлагает интерактивные мультитач системы, которые могут помочь вам совместить работу нескольких людей. Наши системы превращают Ваш обычный стол или доску, в интерактивную поверхность с сенсорным управлением. Вы можете, используя движения рук, взаимодействовать с мультимедийным контентом, получать доступ к информации, обрабатывать ее, проводить презентации, играть в игры, создавать специальные эффекты искусства и фотографии, рекламы поистине уникальным образом. Мы производим интерактивные столы в Помосковье, г.Королев. Все комплектующие высокого качества, проверенные временем. Предлагаем вам Интерактивные столы размером 32″, 42",49″, 50″, 55″. На всю продукцию имеется сертификаты. Недорого купить интерактивный стол вы можете у нас.
Интерактивный стол или мультитач стол как универсальная система обучения и развлечения
Использование интерактивного стола в учебном процессе многообразно. Он может преобразиться в виртуальную лабораторию, в географическую карту с изменяющимся масштабом, в чертежную доску. На интерактивной поверхности можно собирать электрические схемы, «включать» их и наблюдать за показаниями приборов. Можно делать виртуальные химические опыты. Компьютерную систему с сенсорным экраном можно использовать и при изучении гуманитарных наук – языков, истории, литературы.
Обучающие игры уже установленное на нашем столе. Некоторые примеры:
Интерактивный стол, как образовательный инструмент
Многие реальные опыты целесообразно заменить виртуальными. Интерактивные лаборатории – это прекрасный способ для обучения квалифицированных специалистов, особенно когда реальные приборы и материалы не всегда доступны. Изображения на экране могут проиллюстрировать реальные процессы в химии, геологии, металлургии, и помогают частично заменить полноценную работу с настоящими объектами. Интерактивный стол как универсальный инструмент применим в различных сферах деятельности, таких как обучение, реклама, информационно-развлекательное направление.
На наш интерактивный стол вы можете установить любые приложения сторонних разработчиков. В стол интегрирован современный компьютер с операционной системой Windows 10, одновременная поддержка 10-40 касаний, яркий LED экран, все эти комплектующие высокого качества.
Интерактивный стол Project Touch размер 32", 43", 49", 50", 55"
10-40 одновременных касаний. Корпус металлический. Собственное производство в Московской области.
Стандартные цвета производства металлического корпуса.
Производство других цветов по каталогу RAL возможно.
Стандартные цвета отделки шпоном центральной стойки
У нас собственное производство. Мы ориентированы на низкую стоимость и высокое качество. Наш интерактивный стол сертифицирован согласно законодательству РФ.
СООТВЕТСТВУЕТ ТРЕБОВАНИЯМ НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ ГОСТ IEC 60950-1-2011, ГОСТ Р 51318.22-99, ГОСТ Р 51318.24-99, ГОСТ Р 51317.3.2-2006 (Разд. 6, 7), ГОСТ Р 51317.3.3-2008
Наше производство интерактивных столов в Подмосковье:
Для полноценного использования интерактивного стола, требуется специальное программное обеспечение. Программы для обучения позволяют «оживить» интерактивный сенсорный стол. Эти программные продукты не только дают возможность программировать уроки в интуитивно понятном интерфейсе, но и имеют большую библиотеку, содержащую информацию из различных областей знания. Интерактивный рабочий стол поможет тактильно решать новые задачи.
Нередко уроки с привлечением технических средств оказываются весьма занимательны, но при этом снижается их познавательная функция. Внешняя эффектность интересует учащихся сама по себе, без связи с наукой, которая иллюстрируется визуальными методами. При использовании интерактивных систем, учащиеся не только получают эффектную иллюстративность урока, но и просто вынуждены идти на диалог с компьютерной системой. Учебный материал отлично усваивается в процессе самостоятельных опытов, поиска решения.
Производство интерактивных столов
Наше производство интерактивных столов сопровождается постоянным внедрением технически оптимизирующих решений, позволяющих нам получать конструкцию стола максимально востребованную большинством наших клиентов. Металлический корпус, порошковая окраска, крепкая и устойчивая подставка, отсутствие острых углов и т.д. делает наш интерактивный стол прочным, недорогим, износостойким изделием, не в ущерб качеству конечного продукта. Посмотрите данный ролик и убедитесь в высочайшей надежности наших интерактивных (мультитач) столов.
С технической точки зрения, интерактивный стол — это большой сенсорный экран, соединенный с компьютером. На экране имеются сенсорные управляющие элементы, возникают изображения, могут демонстрироваться тексты, таблицы, мультимедийные объекты. Элементы управления могут быть динамичными, перемещаться по экрану. Такой стол может использоваться для игры, обучения, преобразуя обычное школьное место в интерактивное рабочее место ученика. Тактильное управление информацией поможет ученикам получать знания, практически притрагиваясь к изображениям. Также сенсорные столы могут применяться как динамичная рекламная площадка. В некоторых кафе посетителей привлекают «волшебными столиками», за которыми можно и пить кофе, и играть в настольные игры.
Интерактивный стол для детей
Технологии стали неотъемлемой частью современной жизни. Значительные изменения претерпели даже игрушки: интерактивный стол для детей - яркое тому подтверждение. Это изделие представляет собой не что иное, как большой планшетный компьютер, расположенный горизонтально по принципу столешницы, на массивной ножке. Габариты и формы могут быть самыми разнообразными. Поверхность стола "оживает" благодаря прикосновениям детских рук, демонстрируя юному исследователю географические карты, звездное небо, увлекательные сказки и игры - любой предоставленный взрослыми контент.
Интерфейс разрабатывается с учетом особенностей детского восприятия: он интуитивно понятен и не перегружен деталями. Современный интерактивный детский стол подходит не только для индивидуального применения. Благодаря инновационной системе "мультитач" он воспринимает множество прикосновений и может быть использован несколькими детьми одновременно.
Основные преимущества интерактивного стола для детей
Решив купить интерактивный стол для своего ребенка, вы разом решаете несколько важных задач. Приобретение станет для малыша не только увлекательной игрой, но также прекрасной образовательной площадкой. Удобно такое приспособление и с точки зрения поддержания порядка в детской комнате: собирать пазлы, рисовать, листать любимые книги ребенок может теперь на интерактивной поверхности. Четкое изображение и мгновенное реагирование такого стола делают его использование особенно комфортным.
Специальные приложения для интерактивного стола стимулируют мыслительную активность ребенка, развивают логику, усиливают концентрацию внимания. Сенсорное управление благотворно сказывается на развитии мелкой моторики, а возможность контролировать происходящее на поверхности двумя руками развивает координацию движений. Интерактивные занятия и игры могут занимать ребенка довольно долго, особенно если родители сумеют увлечь его новинкой, подобрать для малыша подходящие программы, установить соответствующие возрасту приложения.
Волшебные коробки для детских центров
ОБНОВЛЕНИЕ ОТ 08.02.2018 | ВПЕРВЫЕ ОПУБЛИКОВАНО 11.01.2017 16 комментариев Как самостоятельно сделать сенсорный стол и использовать его на занятиях по раннему развитию, английскому и другим направлениям. С его помощью любое занятие станет более интересным, а обойдётся этот дополнительный реквизит недорого.
Как самостоятельно сделать сенсорный стол и использовать его на занятиях по раннему развитию, английскому языку и другим направлениям
В прошлый раз мы обсуждали заветные «тумбочки с деньгами», сегодня поговорим о «волшебных коробках».
Эти коробки хоть и не наполнены деньгами, тоже способны украсить финансовую ситуацию детского центра. С их помощью почти любое занятие можно сделать крайне любопытным для детей и привлекательным для родителей, а обойдётся этот дополнительный реквизит недорого.
Сенсорная коробка, она же сенсорный стол (не путать с интерактивным сенсорным столом) или домашняя песочница — это пластмассовый контейнер или таз с наполнителем. В нее можно засыпать крупу, зерна, макароны, гелевые шарики, марблс, или залить воду, а в эту основу погрузить фигурки животных, птиц, рыб, цветы, буквы, цифры, геометрические фигуры, машинки, планеты.
Ребенок копается в содержимом, как в песочнице, играет, манипулирует предметами, что полезно для сенсорного развития и развития мелкой моторики.
Сенсорная коробка может принимать самые различные формы. Например, сенсорный стол для детского сада может выглядеть как море, частично покрытое льдами:
А это — поляна с цветами и насекомыми:
Светоотражающие звезды и планеты, утопающие в темном космосе, — предполагаю, с такой коробкой интереснее всего играть в темноте или полумраке:
Морские обитатели в воде из гелевых шариков около пустынного берега из макаронных изделий:
А это какой-то цветочный суп из детства — не для образования, а просто для девичьей медитации:)
Какие конкретно упражнения с сенсорными коробками можно использовать на занятиях в детском клубе, как сделать сенсорный стол, как совместить сенсорную игру с усвоением новых знаний — смотрите в 30-минутном видео, которое подготовила Дарья Тимощук, основатель сети англоязычных детских центров SmartFox. В клубе Дарьи детский сенсорный стол в разных вариациях используется почти на всех курсах для детей от 6 месяцев до 14 лет. В этом видео она делится своим опытом его использования.
Видеосеминар «Сенсорные игры. Как сделать более эффектным и эффективным любое занятие для детей от 1 года до 9 лет»
Если вас заинтересовала «сенсорная» тема, обратите внимание на запись семинара Дарьи Тимощук «Сенсорные игры. Как сделать более эффектным и эффективным любое занятие для детей от 1 года до 9 лет». В видео продолжительностью 2 часа 45 минут Дарья делится более подробной информацией с секретами, тонкостями составления сенсорных коробок и работы с ними, конкретными примерами сенсорных столов по разным направлениям и темам, советами по проведению других сенсорных игр, не ограничивающихся сенсорным столом. Подробнее о семинаре →
Используете ли вы сенсорные столы у себя в детском центре? На каких занятиях? Пожалуйста, поделитесь опытом в комментариях.
Об авторе: Зарина Ивантер
Учредитель детских центров «Лас-Мамас» и «Классики», автор книг «Детский клуб: как открыть и сделать прибыльным», «Успешный детский клуб. План развития на 12 месяцев», «Ежедневника счастливой мамы». Подробнее о Зарине →
Использование интерактивных столов в образовательном процессе в школах и ДОУ
Современные дошкольники – это дети «нового времени», со своим своеобразным мышлением, мировосприятием, отношением к окружающим. Современные малыши довольно быстро на интуитивном уровне осваивают разнообразные технические штучки. В наше время каждый родитель желает, чтобы его ребенок был способен творчески мыслить, грамотно анализировать получаемую информацию, а также принимать правильные решения, соответствующие его возрасту. Чтобы достичь всего выше указанного, специалисты настоятельно рекомендуют использовать во время учебного процесса новые технологии, в частности использование сенсорного стола, с помощью которого происходит полноценное и всестороннее развитие детей. Его применение делает обучение разнообразным и интересным.
Как показывает практика, обучение с помощью интерактивного стола вызывает большой интерес у детей и позволяет максимально повысить усвоение изучаемого материала Согласно исследовательским данным, именно эти столы позволяют улучшить когнитивные, моторные и социальные навыки детей. Поэтому сегодня их используют как в школах, так и дошкольных учреждениях. Несмотря на это, у многих возникают сомнения относительно целесообразности использования подобной техники. Чтобы разобраться, для чего нужен интерактивный стол для дошкольников в подобных учреждениях, рассмотрим, как можно использовать интерактивное оборудование в учебно-воспитательном процессе
Интерактивный стол представляет собой оборудование, предназначенное для использования в детских садах и школах. Он создан согласно всем образовательным стандартам, что позволяет ему задействовать всевозможные интерактивные средства обучения, начиная от подготовки уроков и их проведения для больших аудиторий и заканчивая независимой проверкой усвоенных знаний. При этом конструкция, как и характеристики интерактивных столов, существенно отличаются друг от друга. Данный вид оборудования следует подбирать на основании того, в каком учреждении оно будет применяться. Пользоваться устройством могут дети в возрасте от 3 лет. Управлять сенсорным столом легче, чем компьютером: нет мышки и клавиатуры – просто нажимай на экран.
В ходе использования интерактивного стола дети играют индивидуально, в парах, подгруппой. Они работают общаясь, развивая свои коммуникативные качества.
Интерактивный стол позволяет эффективно вовлекать детей в процесс обучения. В игровой форме обучение детей происходит посредством развивающих игр с помощью звуковых эффектов, сопровождения красочного видеоряда, логических задачек и т. д. Он обладает большой рабочей поверхностью. Это очень удобно при совместной работе, когда необходимо принять какое-либо совместное решение, или наглядно показать какую-либо информацию
Стол несет в себе образовательные функции и вместе с тем поддерживает игру, как ведущий вид деятельности дошкольников, является ярким и наглядным, что делает его использование значимым для развития детей.
В работе, с использованием интерактивных столов мы используем различные стили обучения: визуальные, слуховые или кинестетические. Благодаря этому, дети видят большие цветные изображения, которые самостоятельно передвигают. Ни какое другое оборудование не дает таких возможностей.
Наиболее значимым отличием является программное обеспечение, которое устанавливается на основе потребностей учреждения.
• В логопедическая практике современное сенсорное оборудование помогает ребенку в более увлекательной, игровой форме осваивать навыки правильного речевого дыхания, содействует улучшению навыков фонематического анализа, способствует эффективной подготовке дошкольника к грамоте и грамматическому строю речи.
• В работе педагога-психолога совместное взаимодействие детей за интерактивным столом способствует формированию коммуникативных способностей. Дети работают в группе, учатся совместно принимать решения, прислушиваться к мнению других,уступать друг другу Интеграция современных технологий положительно влияет на процесс социальной адаптации детей.
• В работе учителя-дефектолога сенсорные устройства так же немаловажное значение, Их использование способствуют формированию у детей необходимых навыков. В игровой развлекательной форме дети учатся запоминать поставленные задачи, объяснять принятие тех или иных решений.
Программное обеспечение включает интерактивные приложения, которые всесторонне развивают детей:
* Многовариантный вопрос – дети отвечают на вопросы, перетаскивая изображение;
* Горячие точки – дети перетаскивают надписи на свои места;
* Сортировка по группам – дети распределяют понятия по группам;
* Рисование – дети выбирают цвета и эффекты и рисуют пальцами;
* Сложение – дети решают примеры;
*Сложение Плюс – решают математические примеры, используя визуальные объекты
*Логические игры и задачи
*Задачи на внимание и развитие памяти
*Пазлы и раскраски
Каждое приложение позволяет организовать работу над материалом определенным образом. Кроме графических материалов есть звуковое сопровождение, голосовые инструкции, сигналы правильности выполнения заданий.
Задачи развития: развивать коммуникативные умения и навыки, развивать эмоциональную сферу; развивать умения и навыки индивидуальной, групповой работы; развивать воображение; память, мышление, развивать речь, развивать мелкую моторику; способствовать снятию мышечного напряжения.
Задачи образования : расширять кругозор и словарный запас детей; расширять и уточнять знания детей; развивать у детей умение понимать друг друга без слов, работать в паре, договариваться между собой.
Таким образом, компьютерные игры, созданные специально для дошкольников, развивают у детей такие важные операции мышления как обобщение и классификация; учат детей преодолевать трудности, контролировать выполнение действий, оценивать результаты.
Общение с компьютером вызывает у детей живой интерес, сначала как игровая деятельность, а затем и как учебная. Этот интерес и лежит в основе формирования таких важных структур, как познавательная мотивация, произвольные: память и внимание, и именно эти качества обеспечивают психологическую готовность ребенка к обучению в школе.
В такой обстановке дети учатся с удовольствием. Их не нужно заставлять читать и писать, они хотят этого сами. Ведь обучение сопровождается игрой. К тому же визуальная информация запоминается на 80 % лучше, чем звуковая.
Использование ИКТ в образовательном процессе в условиях введения ФГОС в ДОУ С 01 января 2014г. вступил в силу приказ Минобрнауки №1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного.
Использование интерактивных игр как нетрадиционной формы работы с родителями В настоящее время в детских садах все большую актуальность приобретают нетрадиционные формы работы с родителями. В нашем учреждении они.
Игровая деятельность дошкольников в коррекционно-образовательном процессе Игровая деятельность дошкольников в коррекционно-образовательном процессе. Игровая деятельность – ведущая у дошкольников, именно через игру.
Использование ИКТ в воспитательно-образовательном процессе ДОУ Проект Внедрение ИКТ в воспитательно-образовательный процесс МБДОУ Пушкаревский детский сад Цель: Повышение качества образования воспитанников.
Использование ИКТ, ЭОР в образовательном процессе из портфолио Использование информационно-коммуникативных технологий, электронных образовательных ресурсов в образовательном процессе Технические средства.
Использование педагогических технологий в образовательном процессе Использование педагогических технологий в образовательном процессеВ современном мире всестороннее развитие детей невозможно без использования.
Технология моделирования в образовательном процессе ДОУ В современных условиях быстро меняющейся жизни от ребенка требуется не только владение знаниями, но и умение добывать эти знания самому.
Методические рекомендации по использованию народных игр в образовательном процессе ДОУ Воспитание с помощью народных игр в дошкольных организациях реализуется через воспитательный процесс, т. е. взаимодействия педагогов и детей.
Интерактивные столы: использование в образовательных заведениях
Детский интерактивный стол представляет собой широкую столешницу с красочным экраном и сенсорной поверхностью мультитач. Устройство быстро наполняет школьный процесс элементами игры и создает непринужденную атмосферу в аудитории. Интеграция интерактивного оборудования усиливает концентрацию внимания, стимулирует мыслительную активность, развивает творческое мышление и способствует улучшению успеваемости.
Интерактивные технологии в школе: интерактивный стол
Интерактивный стол для детей – оборудование на базе микропроцессорной техники для обучения в процессе коллективного взаимодействия с компьютером. За дисплеем одновременно может работать команда до 10 школьников. Интерактивное оборудование привлекается на разных этапах занятия: в момент презентации нового материала, проведения лабораторных, практических работ и опытов, а также на этапе закрепления материала и проверки уровня знаний.
В момент взаимодействия со столом дети учатся совместно с преподавателем решать учебные задачи и развивают свои коммуникативные навыки. Работа способствует сплоченности коллектива, помогает школьникам становиться обходительными и гибкими.
Какие возможности у интерактивного стола
Интерактивный сенсорный стол может использоваться при изучении различных предметных дисциплин в рамках школьной программы или внешкольных занятий. С помощью гаджета дошкольники и подростки могут выполнять математические действия, изучать основы геометрии, наук естественного профиля, изучают буквы и иностранные языки. Столы имеют массу возможностей:
- ПО с визуальными инструментами и хранилищем картинок.
- Создание цифрового материала, просмотр цифровых карт и чертежной доски.
- Поддержка электронного школьного журнала.
- Работа в отдельных зонах экрана над индивидуальными заданиями.
- Независимая одновременная работа в браузерах.
- Настраиваемый интерфейс.
- Авторизация всех пользователей.
В чем выгода для детей и учителей?
С целью оптимизации учебного процесса эффективно используется интерактивное оборудование, которое позволяет эффективно подготовить преподавательские кадры и заинтересовать школьников стандартными дисциплинами. Образовательные заведения могут сэкономить на приобретении книг, печатных материалов, наглядных пособий, лабораторного оборудования. Интерактивный стол для школы отличается следующими выгодами:
- Эффективное усвоение учебной программы за счет воздействия звуком, графикой, текстом;
- Развитие коллективного взаимодействия в группах;
- Учет способностей и достижений каждого ученика;
- Контроль хода занятия с учетом времени и скорости подачи материала;
- Снижение нагрузки на преподавателя.
- Интерактивные столы для школы: популярные производители
Чтобы выбрать отличный интерактивный развивающий стол для использования в дошкольном или общеобразовательном заведении, важно учесть не только стоимость модели. Необходимо оценить тип операционной системы, возможность быстрого сервисного обслуживания и ремонта фирменного центра, комплектация оборудования ПО и инструкциями.
Anro
Компания основана практически 10 лет назад в качестве научно-производственного предприятия, которое специализируется на проектировании и разработке робототехнических комплексов, интерактивного и сенсорного оборудования для учебно-образовательных учреждений. Бренд предлагает интерактивные столы для игры и учебы в модульном исполнении с технической поддержкой, готовыми методиками для внедрения в повседневный учебный процесс.
Hanshinboard
Компания имеет более 13 лет опыта в разработке и изготовлении интерактивной техники для образовательных целей. Продукция бренда сертифицирована в соответствии с международными стандартами ISO 9001, CE, FCC и ROHS для контроля качества. для простоты использования интерактивных столов в открытом доступе представлены инструкции и программное обеспечение.
InterTouch
Компания предлагает отдельную линейку интерактивных столов для детских учебных и образовательных заведений. В большинстве моделей используются операционные системы Windows 10 и Android, а также возможен вариант одновременно с двумя ОС. Готовые товары проходят тестирование и имеют сертификаты качества, рекомендации по внедрению в образовательный процесс.
TigraKids
Отечественная компания по разработке инновационных решений для детских образовательных и развлекательных учреждений. Производство полного цикла находится в Томске, поэтому всем жителям страны доступна мгновенная маркетинговая и сервисная поддержка. В каталоге оборудования представлены более 50 единиц продукции собственного изобретения в различных цветовых и функциональных исполнениях.
Сенсорный столик для первой младшей группы, своими руками.
Наталья Кульбачная
Сенсорный столик для первой младшей группы, своими руками.
В нашем детском саду скоро вновь откроется ясельная группа. И я для своих кнопочек придумала вот такой сенсорный чудо - столик своими руками.
Накидка - это многофункциональная развивающая вещь: здесь можно учиться застёгивать и расстёгивать пуговицы "цветочки"
открывать и закрывать молнию ёлочку, прицеплять прищепки.
учиться пользоваться липучками, играя с солнышком и лучиками.
учиться застёгивать кнопки.
Всё это способствует развитию мелкой моторики рук, внимания,мышления. Помогает познакомиться с цветом, количеством и формой предметов.
Ещё здесь можно будет поиграть с водой и песком.
Они помогут знакомить детей со свойствами предметов и материалов,развивать представления о форме, величине,цвете предметов, развивать мелкую моторику рук, закладывать основы для обучения конструированию, развивать творческое воображение, внимание и память.
Я очень надеюсь,что и этот чудо-столик поможет нам в адаптации детей к детскому саду. Поможет отвлечь и заинтересовать детей, поднимет настроение.
«Красота зимы». Украшение группы своими руками с детьми подготовительной группы Зима — самое холодное время года, пора трескучих морозов и снежных метелей. Но для многих детей зима — это любимое время года. Ожидание.
Мастер-класс «Дидактические игрушки своими руками для детей второй младшей группы» Дидактическая игрушка «Цветок». Цель: Способствовать закреплению умения различать понятия большой – маленький, один - много, название.
Мастер-класс. Поздравительная открытка своими руками с детьми младшей группы к празднику 8 Марта Предлагаю Вашему вниманию мастер-класс по изготовлению поздравительной открытки с детьми младшей группы к празднику 8 Марта. Для изготовления.
Сенсорный столик Обещание показать сенсорный столик вымолняю. Вот так выглядит круглый стол, обклеенный самоклейкой разных цветов. Сначала я брала основные.
Оформление группы своими руками Для уголка природы изготовили календарь природы-облако из потолочных плит с набором карточек для изменения дня, месяца, природными явлениями,.
Отчет о работе кружка «Сенсорный мир» в первой младшей группе за 2015–2016 учебный год В течение года в первой младшей группе функционировал кружок «Сенсорный мир». Занятия кружка проводились 1 раз в неделю во второй половине.
Читайте также: