Схема предложения у окна стоит столик

Обновлено: 08.01.2025

Просто найди подлежащее и сказуемое написав их в правильном порядке ))) я.

Составь предложения по предложенной схеме из данных слов сбросили, деревья, голые, стоят, листья, и?

Составь предложения по предложенной схеме из данных слов сбросили, деревья, голые, стоят, листья, и.

Схема : _ - _ что?

И это часть схемы.

У окно стоит столик?

У окно стоит столик.

У окна стоит столик?

У окна стоит столик.

Прочитай Это что?

Стол столик стола столика к столу к столику стол столик столом столиком на столе на столике.

Перепиши формы двух родственных слов отметь корень и окончания обведи служебную часть речи - предлог.

Окно, столик, ясень просклонять?

Окно, столик, ясень просклонять.

Схема к предложению : "?

Схема к предложению : ".

Пароход снова бухал и дрожал ; окно каюты горело, как солнце"

Почему в предложении осени за окном не видно, она залита тьмой стоит запятая?

Почему в предложении осени за окном не видно, она залита тьмой стоит запятая.

Вставь слова в предложения?

Вставь слова в предложения.

Графины стоят на .

, Салфетки лежат под .

, Календарь висит под .

, Старушка стоит около .

. (стол, зеркало, тарелка, окно).

"у окна стоит столик" - сколько слов в предложении?

Вопрос Схему к предложению, у окна стоит столик?, расположенный на этой странице сайта, относится к категории Русский язык и соответствует программе для 1 - 4 классов. Если ответ не удовлетворяет в полной мере, найдите с помощью автоматического поиска похожие вопросы, из этой же категории, или сформулируйте вопрос по-своему. Для этого ключевые фразы введите в строку поиска, нажав на кнопку, расположенную вверху страницы. Воспользуйтесь также подсказками посетителей, оставившими комментарии под вопросом.

Набережная существительное одной чертой(какая) красивая двумя чертами Около подчеркиваем волнистой линией в. В сл моря одна черта существительное Время дня одной чертой сущ какое жаркое двумя чертами ветвями какими большими.

А) парочку Б) дразнится В) стишок.

1 схема. Солнце светит. Повествовательное. 2 схема. Девочка делает зарядку. Повествовательное. 3 схема. С дерева упало сочное яблоко. Повествовательное. 4схема. Мальчик думает о маме и о папе. Повествовательное. 5схема. Крпсивый лебедь п..

Жила - была бедная старушка. Такая она была бедная, что порой ей даже не из чего было хлеба испечь. И была у неё соседка - злыдня, которая эту старушку непрестанно бедностью её попрекала. И вдруг заметила соседка : как только она принимается хлеб ..

1. Звуки речи 2. Сами звуки 1. Песня 2. Басня 3. Конец.

Розы - существительное , укрывают - глагол , на - предлог, зиму - существительное , потому - наречие , что - наречие , побеги - существительное , непокрытая - прилагательное , снегом - существительное , обмерзают - глагол , при - предлог , низких - п..

Начнем с главных членов предложения. 1) Хорош лес 2) окрашена листва 3) расстилаются листья 4) видны шляпки а теперь определение и дополнение. Дополнение(сущ. ) - 1) дни, 2) цвет, 3) - , 4) - . Определение(в данном случае это прилагательные) - 1)..

ПрЕломление ПрЕподнести ПрЕкратить споры ПрЕстиж ПрЕзумция ПрЕмьера ПрЕвратно понятый ПрЕсимпатичный ПрЕсимпатичный.

Решение в приложении Всё остальное у Вас правильно.

Раз - вед - чи - ки | р а с в * э ч * и к * и | 4 слога р (р) согл. , зв. Непарн. , тв. Непарн. , а (а) глас. , безуд. , з (с) согл. , глух. Парн. , тв. Парн. , в (в) согл. , зв. Парн. , мягк. Парн. , е (э) глас. , уд. , д ч(ч) сог..

© 2000-2022. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.

У окна стоит столик, как начертить схему к данному предложению?

Столик (что делает?

) у окна - обстоятельство места.

Обстоятельство сказуемое подлежащее.

Пожалуйста, помогите начертить схемы предложений ?

Пожалуйста, помогите начертить схемы предложений !

Начертите схемы предложений?

Начертите схемы предложений.

Как составить схему к предложению : У окна стоит стол?

Как составить схему к предложению : У окна стоит стол.

Нужна схема предложения?

Нужна схема предложения.

Составить сложные предложения, и начертить схемы предложений.

Возьмите одно словосочетание из данных списков слов (на выбор) и составьте с ним сложноподчинёное предложение?

Возьмите одно словосочетание из данных списков слов (на выбор) и составьте с ним сложноподчинёное предложение.

Начерти схему этого предложения.

Схема предложения У окна стоит стол?

Схема предложения У окна стоит стол.

Начертите схемы предложения?

Начертите схемы предложения.

Сделайте синтаксический разбор предложения : Вероятно, он предчувствовал это, и сам рисовал пером на полях своих рукописей?

Сделайте синтаксический разбор предложения : Вероятно, он предчувствовал это, и сам рисовал пером на полях своих рукописей.

Начертите схему данного предложения.

Начерти схемы предложений наступило утро?

Начерти схемы предложений наступило утро.

Составь предложение по предложенной схеме из данных слов?

Составь предложение по предложенной схеме из данных слов.

Сбросили, деревья, голые, стоят, листья, и.

______ = = = = = = = и = = = = = = что?

На этой странице сайта, в категории Русский язык размещен ответ на вопрос У окна стоит столик, как начертить схему к данному предложению?. По уровню сложности вопрос рассчитан на учащихся 1 - 4 классов. Чтобы получить дополнительную информацию по интересующей теме, воспользуйтесь автоматическим поиском в этой же категории, чтобы ознакомиться с ответами на похожие вопросы. В верхней части страницы расположена кнопка, с помощью которой можно сформулировать новый вопрос, который наиболее полно отвечает критериям поиска. Удобный интерфейс позволяет обсудить интересующую тему с посетителями в комментариях.

Стол (что делает?

Схема будет выглядеть примерно так :

Рыжий гимназистик ходит под окном?

Рыжий гимназистик ходит под окном.

Составь схему предложения : Березки у дороги стоят в снежном наряде?

Составь схему предложения : Березки у дороги стоят в снежном наряде.

Собери предложения стоит окна Около стол?

Собери предложения стоит окна Около стол.

Окно расположено очень низко, и прямо в него лезет пухлый сугроб Составить схему предложения?

Окно расположено очень низко, и прямо в него лезет пухлый сугроб Составить схему предложения.

Составь и запиши схему предложения Мороз Расписал окна красивыми узорами?

Составь и запиши схему предложения Мороз Расписал окна красивыми узорами.

Составить звуковую схему слова стол?

Составить звуковую схему слова стол.

Как составить схему по предложению?

На мостике стоят две козы.

Папа стоит у окна и говорит : ''как на улице хорошо ?

Папа стоит у окна и говорит : ''как на улице хорошо !

" разобрать предложение по составу.

Как составить схему предложения в 1-м классе: правила и примеры

Многим родителям сложно помогать детям в учебе. Приходится заново изучать правила. Со временем они забываются. Когда ребенок идет в 1-й класс, составить схему предложения будет сложно. В школе учитель подбирает простые примеры, чтобы показать, как правильно находить предложение в тексте, как его изобразить графическим способом.

Члены предложения: с чего начать?

Первое, с чего нужно начать, - определить, что такое предложение. Это несколько слов, которые связаны логически и интонационно. Самое главное, есть грамматическая основа, которая состоит из подлежащего и сказуемого. Первый главный член обозначает предмет или лицо, которое выполняет какое-то действие. О нем и расскажет сказуемое.

Вам будет интересно: Минский энергетический колледж - место получения востребованной профессии

Еще один важный момент – определение слова, с которого начинается предложение, а также общее количество слов. Например, «Мама читает книгу». В предложении первое слово «мама», а всего слов три. Теперь нужно найти грамматическую основу. Первый вопрос: "Кто?" Значит, речь идет об одушевленном предмете. Второй вопрос: «Что делает?» Он относится к глаголу. Осталось определить слово «книга», которое является второстепенным членом предложения, дополнением.

Построение элементарных схем

Вам будет интересно: Логово – это место для сна и отдыха самых разных животных

Предложение представляет собой смысловую единицу. Первое начинается с составления простых схем. В них обозначают границы начала и конца предложения. Здесь отсутствует количество слов.

Ребята гуляют. I________.
Мама моет посуду. I________.

Такие схемы показывают, что предложение представляет собой цельную единицу, поэтому является законченным. Важно обучить детей, как составить схему предложения в 1-м классе, так как это поможет находить синтаксическую единицу в тексте. Впоследствии структура будет сложнее. В ней черточек будет столько, сколько слов. К ним относятся все самостоятельные и служебные части речи.

Если ребенок научится составлять схемы, он будет понимать, где заканчивается одно слово и начинается другое. А значит, будет раздельно их писать. Систематическое графическое изображение предложений показывает, что начинают его писать всегда с большой буквы. Здесь и нужно ставить вертикальную черточку.

В зависимости от того, какое предложение по цели высказывания: повествовательное, побудительное или восклицательное, в конце ставится определенный знак препинания.

На улице ярко светит солнце. I__ ____ ____ ____ ____.
Дети катаются на санках. I___ ____ __ ____.
Мы едем на море! I___ ____ _ ____!
Ты поможешь мне сделать уроки? I____ ___ ____ ___ ____?

Отображение в схемах орфограмм

Перед тем как в 1-м классе составляют схему предложения, сначала учат орфограммы. Первая – большая буква в именах собственных. С нее начинаются названия городов, имена людей, клички животных. В схемах ее обозначают с помощью вертикальной черты. Они и выступают наглядным пособием, с помощью которого закрепляют уже полученные знания.

Петя и Ваня поедут летом к бабушке. I_____ _ I_____ ____ _____ __ _____.
Алена очень любит конфеты. I____ _____ _____ ____.
Папа помог Рите и Косте сделать домашнее задание. I____ ____ I____ _ I_____ _____ ____ ____.
Москва и Волгоград находятся в России. I___ _ I____ ____ __ I____.

Позже дети узнают о таком понятии, как диалог. В букварном периоде закладываются первые знания о прямой речи. Учащиеся узнают, что предложения начинаются с большой буквы, а перед каждой новой строчкой ставится необычный знак «тире».

— Кто съел все конфеты? — I___ __ ___ ___?

Ребята уже в 1-м классе составляют схему предложения со всеми знаками препинания. Это поможет правильно записывать слова, а при прочтении выделять знаки препинания с помощью интонации.

Алгоритм построения схемы

«Составь схему предложения», - задания в 1-м классе чаще всего звучат именно так. Выполнить их не сложно. Достаточно придерживаться простого алгоритма. Главное правило – сколько слов, столько черточек. Сколько слов с заглавной буквы, столько вертикальных черточек.

Учащиеся следуют такому алгоритму:

После этого можно чертить схему в тетради. Важно не забывать обо всех орфограммах.

Помощь в составлении схем

Чтобы помочь ребенку составить схему предложения в 1-м классе, образец кладут перед школьником. Он должен знать, с чего начать разбор. Лучше начинать тренировку с простого предложения, которое состоит из двух-трех слов.

Сначала его списывают в тетрадь, затем приступают к разбору. Если ребенку сложно определить количество слов и то, какой знак нужно поставить, взрослому необходимо проговорить предложение. А количество слов можно прохлопать.

Важно обращать внимание на маленькие слова. Это союзы, частицы и предлоги. Когда ребенок в 1-м классе составляет схему предложения, такие слова выделяет маленькой чертой. То есть уже при обучении показывают, что такие слова неравнозначны другим членам предложения.

Что нужно запомнить: примеры

Ребенок должен различать короткие и длинные предложения. Показывая простые и сложные примеры в 1-м классе, как составить схему предложения, можно помочь детям в будущем. Они будут находить главные и второстепенные члены предложения. Постоянное обучение позволяет определять границы предложений в тексте.

Вот несколько примеров:

Я пою. I___ ___.
Мама печет пироги. I___ ___ ___.
Дети гуляют на улице. I___ ___ _ ____.
Белый снег лежит красивым ковром. I___ ___ ___ ___ ___.

Это простые повествовательные предложения. В конце ставится точка. Если побуждают к действию, передают чувства и эмоции, ставят восклицательный знак. При вопросе в конце предложения ставят вопросительный знак.

Какие красивые цветы! I___ ___ ___!
Кто помог тебе сделать домашнее задание? I___ ___ ___ ___ ___ ___?
Как ярко светит солнце! I___ ___ ___ ___!
Где лежит твой пенал? I___ ___ ___ ___?

Важно обращать внимание на имена нарицательные. Они пишутся с большой буквы, а значит, и в схемах графически их выделяют с помощью такой же черты, как и в начале предложения.

В классе учится Никита. I_ ___ ___ I___ .
Мою собаку зовут Кузьма. I___ ___ ___ I___ .

Обучение составлению схем предложения необходимо. В процессе изучения правил дети быстрее читают, понимают смысл текста. Им легко выполнять задания, в которых необходимо найти границы предложений. В процессе чтения ребята научатся различать повествовательные высказывания от других типов. Так они легко составят вопросительное или восклицательное предложение, поймут,чем они отличаются.

Читайте также: