Рисунки детей натюрморт на столе
Натюрмортом называется изображение ряда предметов неживой натуры. В переводе с французского это «мёртвая природа». Овощи, фрукты, букеты цветов, разные предметы, изготовленные человеком, могут быть материалом для натюрмортов. Рисование натюрморта развивает в ребёнке художественный вкус, ведь подбор предметов в натюрморте не случаен, а осмыслен. Если вашему ребенку необходима помощь в том, чтобы нарисовать натюрморт, а у вас нет опыта, тогда эта подборка вам очень поможет. Далее предлагаем посмотреть детские рисунки для срисовки натюрморт.
Детский рисунок натюрморт.
Рисунок осенний натюрморт.
Рисунок красками натюрморт.
Рисунок красками осенний натюрморт.
Рисунок фломастерами натюрморт.
Рисунок цветы, фрукты.
Рисунок кувшин, яблоко.
Рисунок красками фрукты.
Рисунок карандашами натюрморт.
Рисунок карандашами фрукты.
Мне нравится 25
Прикольно, но добавте ещё пожалуйста.
Рисунки карандашом осенний натюрморт (30 фото)
Что представляется первым делом, когда речь идет о натюрморте? Сразу же в голову приходят кувшин или ваза, фрукты, овощи, чашки, цветы и т.п. На самом деле натюрморт может содержать абсолютно любые неодушевленные предметы в количестве двух или более, обычно небольших размеров, лежащие на поверхности. Для рисования натюрморта, есть много интересный идей. Вы можете красками или карандашами нарисовать осенние листья разных оттенков, красивые фрукты и овощи, и яркие ягоды рябины. Далее предлагаем посмотреть рисунки осеннего натюрморта.
Рисунок красками яблоки.
Мне нравится 11
Как нарисовать натюрморт с фруктами поэтапно гуашью для начинающих
Задачи:
- обучать приемам работы гуашью без предварительного рисунка
- совершенствовать композиционные навыки
- развивать умение работать кистью (проводить параллельные линии, рисовать узор «сеточка»)
- воспитывать чувство гармонии
- знакомить с жанрами живописи
- закреплять знания овощей и фруктов
- знакомить с понятием блика
Материалы:
Альбом (два листа), гуашь, мягкие кисти № 8, 5, 3, 1
Предварительная работа:
- знакомство с натюрмортами (из интернета)
Картины с овощами
Игры (до или после занятия):
1. Найди натюрморт (среди открыток с портретами и пейзажами)
2. Найди веселые и грустные натюрморты (среди журнальных иллюстраций формата А3)
3. Составь натюрморт (первый вариант – пазлы, второй – накладные детали) Формат А3.
4. Раздели карточки на две кучки (овощи и фрукты)
Цитата:
Блик –
элемент светотени. Это световое пятно на ярко освещенной поверхности. Возникает вследствие отражения источника света (солнца, лампочки) на предмете.
Блик -(нем. Blick взгляд, мимолетный блеск). 1) слиток серебра, очищенного от свинца. 2) самая освещеннаяточка в картине.
Ход работы:
ОВОЩИ
Раскрываем альбом (две страницы). На правой странице рисуем темно-зеленым или изумрудным цветом плоскость стола.
Овальные светло-зеленые огурцы размещаем по краям. Картофелину (или репку) кладем на стол. Охрой или желтым цветом рисуем шторку.
Фиолетовым цветом обводим чашу. Проводим узор из параллельных прямых сначала в одну, а затем в другую сторону.
ФРУКТЫ
Рисуем поверхность стола голубым. Коричневым цветом – силуэт чаши.
Желтая шторка рисуется с одной стороны. В вазе появляется груша (охра), желтое яблоко и оранжевый апельсин. При желании количество фруктов может быть увеличено.
На боках у яблока добавляются красные полоски, на шкурке апельсинов – пятнышки и у всех фруктов – блики.
Рисование натюрморта с детьми старшей группы ДОУ. Мастер-класс с пошаговыми фото
Средина Ольга Станиславовна, руководитель изостудии МДОУ №1 "Медвежонок" г. Юрюзань Челябинская обл.
Цель: Учебный рисунок
Задачи
Обучение работе кистью без предварительного рисунка
Закрепление понятия симметрии
Развитие глазомера и чувства цвета
Воспитание любознательности, желания совершенствовать художественные навыки
Расширение кругозора и словарного запаса
Знакомство с живописью (натюрмортами) армянского художника Мартироса Сарьяна.
Инструменты и материалы:
Белая бумага формата А3 (ватман, бумага для акварели или черчения), гуашь, кисти № 1-3. палитра.
Вступление:
Мартирос Сарьян - известный армянский живописец, оставил после себя много произведений, в том числе и портреты и пейзажи.
В его картинах яркие желтые, оранжевые, сочные цветы и фрукты оттеняют, выделяют и подчеркивают глубокие синие и фиолетовые мазки тени.
Свет и тень играют каждый свою партию и слагают гармонию восприятия музыки его красок.
Предварительная работа:
Просмотр произведений Сарьяна в жанре натюрморта
Можно и виде игры провести эту часть занятия, дав задание детям найти среди прочих натюрморты, принадлежащие кисти Сарьяна.
На палитре создаем с помощью белил и черного разнообразные оттенки фиолетового и оранжевого цветов. Можно использовать две палитры или обойтись одной.
Создаем фон с помощью губки, или работая широкой кистью. Горизонтальную плоскость стола выделяем более насыщенным цветом.
Вазу для цветов рисуем любой формы. Она может быть низкой или высокой, с узким или широким горлышком. Но для того, чтобы ваза была правильно построена, мы проведем кистью вспомогательные линии. Это вертикаль и несколько горизонтальных линий, показывающих самые широкие или узкие места, линию дна и горловины. При желании можно изобразить не одну, а несколько сосудов с цветами и расположить их произвольно, даже перекрывая друг друга.
Добавив в исходный цвет белил (или найдя на палитре нужный оттенок), рисуем легкую шторку. Можно наметить этим же цветом несложный растительный или геометрический рисунок на боках вазы.
Насыщенным цветом (прямо из баночки) рисуем цветы. Каждый отпечаток кисти – лепесток. Располагаем цветы произвольно, рисуем открывшиеся и закрытые бутоны.
Намечаем свет и тень на предметах нашего натюрморта. В зависимости от освещения оттенок краски снова стал фиолетовым.
Свет и тень на оранжевых апельсинах создаем короткими мазками. Веточки и листья в сказочном букете рисуем изумрудным цветом кистью номер 1.
Чуть углубляем тени. Вот натюрморт и готов.
Детские работы:
(подготовительная группа)
Приложение:
(из интернета)
Мартирос Сарьян родился 16 февраля 1880 года в армянской семье. На хуторе, расположенном в сорока километрах от Нахичевани, прошли детские и юношеские годы художника. Об этих годах Мартирос Сергеевич всегда вспоминал с любовью: «Высокие травы с бесконечным количеством цветов, с реющими над ними миллионами многоцветных бабочек и снующих под ногами или греющихся на солнце ящериц. Яркое солнце, до изнурения жаркие дни. Мы же, маленькие дети, изнемогающие от жары, тайком ползком залезали в запрещённые баштаны, чтобы утолить свою жажду сочными дынями и арбузами»…
Эти детские впечатления оставили глубокий след в душе мальчика и определили палитру его работ на долгие годы. Отбрасывая все разнообразнейшие цветовые нюансы, имеющиеся в природе, и сводя краски к нескольким контрастным сочетаниям жёлтого, розового, синего, голубого, фиолетового, художник допускал известную условность. Но эти моменты условности не умалили, а усилили эмоциональное звучание картин, подчеркнули остроту, новизну сарьяновского восприятия природы Армении.
Рекомендуем посмотреть:
Участник №30 творческого конкурса для детей и педагогов «Добрая весна» с 1 марта 2018 года по 31 мая 2019 года
Прекрасный материал. Все легко, доступно.Мне кажется, что детям очень понравилось знакомство с живописью.
Екатерина Михайловна, здравствуйте!
Благодарю Вас за отклик!
Судя по детским работам, - результат есть!
Добрый день, Ольга Станиславовна! С большим удовольствием посмотрела Ваш мастер-класс. Прекрасный, красивый, стильный натюрморт получился! Как удивительно сочетаются краски фиолетового и оранжевого оттенков. Здорово, что Вы воспитываете в детях умение видеть прекрасное в самых простых вещах. Удачи Вам! ГОЛОС!
Добрый день, Ольга Станиславовна! Натюрморт у вас получился чудесный, мастер- класс отлично показали,очень подробный, доступный для реализации. Работы детей великолепные! Молодцы! Голос.
Ольга Станиславовна, здравствуйте! С интересом посетила Ваш МК по рисованию натюрморта: "Знакомство с натюрмортами М. Сарьяна".
Такой своеобразный, колоритный натюрморт, Вам удалось передать стиль М. Сарьяна. Получилось гармонично, со вкусом.
Детские работы впечатляют, сразу видно, что работы выполнены самостоятельно, детской рукой.
МК информационный, яркий, качественный.
С удовольствием голосую за ВАШ ТАЛАНТ.
Здравствуйте, Софья Владимировна!
Мне очень приятно читать Ваши отклики и комментарии. Сарьян - замечательный художники. Ни с кем другим его стиль, его палитру не перепутаешь. Мне захотелось показать его работы детям. И у них все получилось!
Здравствуйте, Ольга Станиславовна! Прекрасный натюрморт! Замечательные детские работы! МК доступный, понятный. Творческих успехов! голос
Здравствуйте, Ольга Станиславовна! Работы М. Сарьяна – прекрасный пример! Для этого мастер-класса Вы подобрали превосходные иллюстрации натюрморта! Вы постоянно учите детей чувству композиции, но учите их и уважать искусство, творческий талант и достижения великих людей. Мастер-класс отличный, всё показано ясно и доступно, последовательно и подробно. Работы детей чудесные! С удовольствием голосую!
Здравствуйте, Мира!
Известные художники - это ориентир для молодых и юных дарований. Чтобы написать что-то свое, оригинальное, надо знать все, что было придумано до тебя. Вот поэтому я стараюсь знакомить своих воспитанников с творчеством не только русских художников.
Благодарю Вас, Мира, за отклик и голос!
Ольга Станиславовна!
Вы представили МК по рисованию натюрморта с пошаговыми фото для детей 5-6 лет. Знакомство с натюрмортами М. Сарьяна. Очень интересно было познакомиться с работами Мартироса Сарьяна - известного армянского живописца.
Вы увлекли его работами не только своих воспитанников, но и нас взрослых. Каждый раз посещая Ваши публикации находишь все больше и больше познаний об удивительном мире изобразительного искусства, в котором так много разнообразных авторов, их работ. Ваш Мк по рисованию натюрморта грамотно пояснен, проиллюстрирован, уверена, что специалисты по ИЗО смогут повторить такой МК и познакомить своих воспитанников с работами Мартироса Сарьяна. Все Вами запланированные задачи решены, цель достигнута - получился рисунок в темных тонах с яркими пятнами из цветов и фруктов. Впечатлили работы Ваших воспитанников, которые отличаются друг от друга, тем не менее им удалось передать цветовые решения. Голосую с огромным удовольствием за приобщение к миру изобразительного искусства. Желаю Вам удачи в конкурсе. Мой голос для Вас.
Как нарисовать натюрморт
Предлагаю Вашему вниманию мастер-класс по декоративному рисованию «Декоративный натюрморт». Он рассчитан на детей 3-х, 4-х классов (9-11 лет). Данную технику можно применять и как дополнительное творчество, и во время урока изобразительного искусства (например, по программе «Планета знаний» в третьем классе существует тема «Декоративный натюрморт»).
Цель: Вызвать интерес у детей к декоративному рисованию.
Задачи:
· развитие фантазии и воображения детей;
· развитие творческих способностей детей;
· воспитание интереса к технике декоративного рисования.
Для создания картины «Декоративный натюрморт» в технике декоративного рисования нам понадобятся:
· Формат А-3 – 1 лист;
· кисти (средняя (примерно № 5) и тонкая (№ 2));
· баночка с водой;
1. Для начала простым карандашом на формате А-3 нарисуем линию стола, на котором будет стоять натюрморт, и «скелет» для вазы. К построению натюрморта следует относиться очень серьезно, так как от основы (рисунка) будет напрямую зависеть конечный результат работы:
2. Далее соединяем точки построенного нами «скелета» вазы:
3. И скругляем острые углы:
4. Теперь прорисовываем эллипсы. Чем ближе эллипс к линии горизонта – тем менее он раскрыт, а чем дальше от нее – тем он круглее:
5. И дорисовываем другие элементы натюрморта – у меня это фрукты (яблоки и сливы) и драпировка на дальнем плане:
6. Теперь ненужные линии лучше стареть, чтобы дальше не запутаться в них (например, к ним относятся невидимые дальние линии эллипсов):
7. А сейчас нам предстоит разделить все предметы будущего декоративного натюрморта на плоскости по следующему принципу: свет – полутень – тень – рефлекс.
8. Последними штрихами в построении нашего натюрморта будет набросок рисунка на ткани, чтобы дальний план не был слишком пустым (я решила нарисовать различные по диаметру круги, которые соприкасаются друг с другом):
9. После того как натюрморт построен, приступаем к работе гуашью. В моем декоративном натюрморте не будет плавных переходов цвета, я буду писать его по плоскостям, на которые мы ранее разделили предметы. Я решила нарисовать всю работу в теплых тонах. Начнем писать с дальней драпировки. На палитре смешиваем оттенки розового – от темного до светлого:
Читайте также: