Под действием пружины динамометра брусок движется равномерно по поверхности стола

Обновлено: 23.01.2025

1. Под действием пружины динамометра брусок дви­жется равномерно по поверхности стола (рис. 1). По показаниям динамометра разные ученики мо­гут записать следующие значения действующей силы. Какая запись наиболее правильная?

А. 1,5 Н. Б. 1,75 Н. В. 1,55 Н. Г. 2 Н.

2. В вагоне со скоростью υ 1 = 1 м/с поезда на­встречу движению идет пассажир со скоростью υ 2 = 1,5 м/с

(рис. 3). Чему равна по модулю и куда направлена скорость пассажира для лю­дей, стоящих на плат­форме?

3. На рисунке 4 приведен гра­фик зависимости пройденно­го автобусом расстояния от времени поездки.

Какова скорость движения автобуса?

4. На рисунке 5, б изображены результаты опытов с ка­пельницей, установленной на движущейся тележке (рис. 5, а). Капли падают через одинаковые проме­жутки времени. В каком из опытов сумма всех сил, действующих на тележку, равнялась нулю? А. В опыте 1. Б. В опыте 2. В. В опыте 3. Г. В опыте 4.

5. В пробирку с водой опустили шарик. На рисунке 6 приве­ден график изменения коор­динаты шарика с течением времени. Согласно графику шарик.

A. двигался с по­стоянной скоростью. Б. двигался с постоянным ускорением.

B. после 1,5с двигался с постоянной скоростью. Г. скорость шарика всё время уменьшалась.

6. В системе отсчета, связанной с Землей, смена дня и ночи на Земле объясняется.

A. движением Земли вокруг Солнца. Б. движением Солнца вокруг Земли.

B. изменением наклона земной оси. Г. вращением Земли вокруг своей оси.

7. Легкоподвижную тележку массой 3 кг толкают си­лой 6 Н. Каково ускорение, сообщаемое тележке, если коэффициент трения 0,04?

8. Приподнять камень, погруженный в воду, легче, чем приподнять такой же камень на суше т. к.

A. ускорение свободного падения в воде меньше, чем в воздухе.

Б. давление воды на нижнюю поверхность камня больше, чем на верхнюю его поверхность.

B. плотность воды у нижней поверхности камня больше, чем у верхней его поверхности.

9. На рисунке 7 представлен график изменения коорди­наты тела с течением време­ни. В какие промежутки времени на тело действова­ла сила?

A. от 1 до 8с. Б. от 1 до 2 с и от 4 до 6с.

B. от 2 до 4с и от 6 до 8с.

Г. во все промежутки времени от 0 до 8с.

10. В некоторый момент времени один мяч лежит на земле, вто­рой — летит вверх, третий — завис в верхней точке траек­тории, а четвертый — падает вниз (рис. 8). На какой из мя­чей действует сила тяжести в этот момент?

А. Только на мяч 1. Б. Только на мячи 2 и 4. В. Только на мяч 3. Г. На все мячи.

11. Мяч движется со скоростью υ , на мяч действует сила F так, как показано на рисунке 9. Какая из стрелок (А-Г) соот­ветствует направлению им­пульса р мяча?

12. Колибри при полете на высоте 20 метров развивает скорость 50 м/с.

Ка­кова энергия движения этой птички массой 2 г?

13. Парашютист опускается с постоянной скоростью, а энергия его взаимодействия с Землей постепен­но уменьшается. Как объяснить, что закон сохра­нения энергии при этом не нарушается?

A. Потенциальная энергия парашютиста по­степенно преобразуется в его кинетическую энергию.

Б. Полная механическая энергия не меняется.

B. Кинетическая энергия парашютиста по­степенно преобразуется во внутреннюю энер­гию парашютиста и воздуха.

Г. Энергия взаимодействия парашютиста с Зем­лей преобразуется во внутреннюю энергию парашютиста и воздуха.

10 класс, 1-ое полугодие Вариант 2

2. Шарик катится по желобу. Изменение координаты ша­рика с течением времени показано на графике (рис. 2). Какой вывод о дви­жении тела можно сделать на основании этого графика?

А. Скорость шарика увеличивалась.

В. Сила, действующая на шарик, постоянно воз­растала.

Г. Первые 2 с скорость возрастала, а затем оставалась постоянной.

3. Моторная лодка движется по течению реки со ско­ростью 5 м/с относительно берега, а в стоячей воде — со скоростью 2 м/с.

Чему равна скорость те­чения реки?

4. На рисунке 3 представлен график движения тела. Оп­ределите значение началь­ной координаты и скорости его движения.

5. На рисунке 4 представлены графики зависимости ускорения от времени для разных движений. Ка­кой из графиков соответствует равномерному дви­жению?

6. На рисунке 5 приведен график изменения скорости катящегося мяча с течением времени. В какой про­межуток времени мяч катился в горку? А. От 0 до 5 с. Б. От 10 до 20 с. В. От 20 до 30 с. Г. От 0 до 5 с и от 20 до 30 с.

7. Мяч движется со скоростью υ . На мяч действует сила F , как показано на рисунке 6. Какая из стрелок (А—Г) соответствует на­правлению ускорения а мяча?

8. Земля притягивает к себе под­брошенный мяч с силой 5 Н. С какой силой этот мяч притягивает к себе Землю?

9. На рисунке 7 представ­лен график изменения координаты лодки с тече­нием времени в инерци­альной системе отсчета. В какие промежутки вре­мени сумма сил, дейст­вующих на лодку, равна нулю?

A. Только от 0 до 2 с. Б. При t = 4 с. B. Только от 4 до 6 с. Г. От 0 до 2 с и от 5 до 6 с.

10. Космонавт на орбитальной станции «Мир» не ощущал веса своего тела. Этот факт объясняется тем, что.

A. на орбитальной станции не действует сила тя­жести.

Б. и орбитальная станция, и космонавт находятся в состоянии «свободного падения» на Землю.

Г. вес имеют только тела, неподвижные относи­тельно Земли.

11. Космонавты исследовали зависимость силы тя­жести от массы тела на посещенной ими планете. Результаты их исследований представлены на графике (рис. 8). Каково ускорение свободного падения на этой планете?

12. Шарики из пластилина летят навстречу друг дру­гу. Модули их импульсов соответственно равны 5•10 -2 кг•м/с и 3•10 -2 кг•м/с. Столкнувшись, шарики слипаются. Чему равен импульс шари­ков после столкновения?

13. Белый медведь массой 800 кг перепрыгивает пре­пятствие высотой 1,5 м.

Какую энергию он затра­чивает при подъеме на эту высоту?

10 класс, 1-ое полугодие Вариант 3.

1. В таблице приведены результаты измерений пере­мещения тележки в разные моменты времени. Со­гласно этим результатам скорость движения те­лежки.

контроль знаний по физике за 1-ое полугодие 10 класс

1. Под действием пружины динамометра брусок дви­жется равномерно по поверхности стола (рис. 1). По показаниям динамометра разные ученики мо­гут записать следующие значения действующей силы. Какая запись наиболее правильная? А. 1,5 Н. Б. 1,75 Н. В. 1,55 Н. Г. 2 Н.

2. Лыжник съезжает с горки. На рисунке 2 точками указаны результаты измерений координаты лыж­ника в разные моменты времени. Погрешность измерения координаты равна 5 м, времени — 0,5 с. Какой из графиков проведен по этим точкам правильно?

3. В вагоне едущего со скоростью υ 1 = 1 м/с поезда на­встречу движению идет пассажир со скоростью υ 2 = 1,5 м/с (рис. 3). Чему равна по модулю и куда направлена скорость пассажира для лю­дей, стоящих на плат­форме?

A. 0,5 м/с; вправо. Б. 2,5 м/с; вправо. B. 0. Г. 0,5 м/с; влево.

4. На рисунке 4 приведен гра­фик зависимости пройденно­го автобусом расстояния от времени поездки. Какова скорость движения автобуса?

А. 30 км/ч. Б. 60 км/ч. В. 90 км/ч. Г. 180 км/ч.

5. На рисунке 5, б изображены результаты опытов с ка­пельницей, установленной на движущейся тележке (рис. 5, а). Капли падают через одинаковые проме­жутки времени. В каком из опытов сумма всех сил, действующих на тележку, равнялась нулю? А. В опыте 1. Б. В опыте 2. В. В опыте 3. Г. В опыте 4.

6. В пробирку с водой опустили шарик. На рисунке 6 приве­ден график изменения коор­динаты шарика с течением времени. Согласно графику шарик.

B. после 1,5с двигался с постоянной скоростью. Г. скорость шарика все время уменьшалась.

7. В системе отсчета, связанной с Землей, смена дня и ночи на Земле объясняется.

8. Легкоподвижную тележку массой 3 кг толкают си­лой 6 Н. Каково ускорение, сообщаемое тележке? A. 18 м/с 2 . Б. 2 м/с 2 . B. 1,67 м/с 2 . Г. 0,5 м/с 2 .

9. Приподнять камень, погруженный в воду, легче, чем приподнять такой же камень на суше т. к.

10. Кратко поясните, как вы понимаете принцип

от­носительности Галилея.

11. На рисунке 7 представлен график изменения коорди­наты тела с течением време­ни. В какие промежутки времени на тело действова­ла сила?

A. от 1 до 8 с. Б. от 1 до 2 с и от 4 до 6 с.

B. от 2 до 4 с и от 6 до 8 с. Г. во все промежутки времени от 0 до 8 с.

12. При свободном падении ускорение всех тел оди­наково. Этот факт объясняется тем, что.

A. Земля имеет очень большую массу.

B. сила тяжести пропорциональна массе Земли. Г. сила тяжести пропорциональна массе тела.

13. В некоторый момент времени один мяч лежит на земле, вто­рой — летит вверх, третий — завис в верхней точке траек­тории, а четвертый — падает вниз (рис. 8). На какой из мя­чей действует сила тяжести в этот момент?


14. Мяч движется со скоростью υ , на мяч действует сила F так, как показано на рисунке 9. Какая из стрелок (А-Г) соот­ветствует направлению им­пульса р мяча?

15. Колибри при полете развивает скорость 50 м/с. Ка­кова энергия движения этой птички массой 2 г?

А. 2,5 Дж. Б. 25 Дж В. 50 Дж. Г. 100 Дж.

16. Парашютист опускается с постоянной скоростью, а энергия его взаимодействия с Землей постепен­но уменьшается. Как объяснить, что закон сохра­нения энергии при этом не нарушается?

17. На рисунке 10 показана «фотография» колеблющей­ся струны в некоторый мо­мент времени. Определите амплитуду ее колебаний. A. 0,2 см. Б. 0,4 см. B. 3 см. Г. 6 см.

18. Координата тела, колеблющегося на пружине, за­висит от времени так, как показано на графике (рис. 11). В какие моменты времени скорость те­ла максимальна?


1. На рисунке 1 изображена часть мензурки с нали­той в нее водой. Запишите значение объема воды в мензурке с учетом по­грешности измерения.

2. Шарик катится по желобу. Изменение координаты ша­рика с течением времени в инерциальной системе от­счета показано на графике (рис. 2). Какой вывод о дви­жении тела можно сделать на основании этого графика?

А. Скорость шарика увеличивалась. Б. Первые 2 с шарик дви­гался с уменьшающейся скоростью, а затем поко­ился.

В. Сила, действующая на шарик, постоянно воз­растала. Г. Первые 2 с скорость возрастала, а затем оставалась постоянной.

3. Моторная лодка движется по течению реки со ско­ростью 5 м/с относительно берега, а в стоячей воде — со скоростью 2 м/с. Чему равна скорость те­чения реки? А. 7 м/с. Б. 3 м/с. В. 2 м/с. Г. 3,5 м/с.

4. На рисунке 3 представлен график движения тела. Оп­ределите значение началь­ной координаты и скорости его движения. A. 4 м; 1,6 м/с. Б. 12 м; 0,2 м/с. B. 12 м; 16 м/с. Г. 4 м; 5 м/с.

7. Луна все время повернута к Земле одной стороной. В системе отсчета, связан­ной с Луной, Земля.

A. неподвижна. Б. вращается вокруг своей оси. B. движется по орбите вокруг Солнца.

Г. обращается вокруг Луны с периодом около 28 дней.

8. Мяч движется со скоростью υ . На мяч действует сила F , как показано на рисунке 6. Какая из стрелок (А—Г) соответствует на­правлению ускорения а мяча?

9. Земля притягивает к себе под­брошенный мяч с силой 5 Н. С какой силой этот мяч притягивает к себе Землю?

А. 0 Н. Б. 5Н. В. 10Н. Г. 2,5 Н.

10. Можно ли считать инерциальной систему отсче­та, связанную с искусственным спутником Зем­ли? Ответ обоснуйте.

11. На рисунке 7 представ­лен график изменения координаты лодки с тече­нием времени в инерци­альной системе отсчета. В какие промежутки вре­мени сумма сил, дейст­вующих на лодку, равна нулю?

12. Космонавт на орбитальной станции «Мир» не ощущал веса своего тела. Этот факт объясняется тем, что.

B. на орбитальной станции тела теряют свою массу.

13. Космонавты исследовали зависимость силы тя­жести от массы тела на посещенной ими планете. Результаты их исследований представлены на графике (рис. 8). Каково ускорение свободного падения на этой планете?

А. 2,5 м/с 2 . Б. 2 м/с 2 . В. 1,67 м/с 2 . Г. 1 м/с 2 .

14. Шарики из пластилина летят навстречу друг дру­гу. Модули их импульсов соответственно равны 5•10 -2 кг•м/с и 3•10 -2 кг•м/с. Столкнувшись, шарики слипаются. Чему равен импульс шари­ков после столкновения?

А. 8•10 -2 кг•м/с 2 . Б. 4•10 -2 кг•м/с 2 . В. 2•10 -2 кг•м/с 2 . Г. 1•10 -2 кг•м/с 2 .

15. Белый медведь массой 800 кг перепрыгивает пре­пятствие высотой 1,5 м. Какую энергию он затра­чивает при подъеме на эту высоту?

А. 1 200 000 Дж. Б. 12 000 Дж. В. 120 Дж. Г. 53,3 Дж.

16. Ребенок качается на ка­челях. На рисунке 9 пред­ставлен график измене­ния кинетической энер­гии ребенка с течением времени. Потенциальную энергию считаем нулевой в точке равновесия. В мо­мент, обозначенный на графике точкой А, его энергия взаимодействия с Землей равна. А. 10 Дж. Б. 20 Дж. В. 30 Дж. Г. 40 Дж.

17. На рисунке 10 представ­лен график колебаний струны. Каков период этих колебаний?

A. 1•10 3 с. Б. 2•10 3 с. B. 3•10 -3 с. Г. 4•10 -3 с.

18. Координата тела, колеблющегося на пружине, за­висит от времени так, как показано на графике (рис. 11). В какие моменты времени скорость тела равна нулю?

1. В таблице приведены результаты измерений пере­мещения тележки в разные моменты времени. Со­гласно этим результатам скорость движения те­лежки. A. не меняется. Б. возрастает. B. уменьшается. Г. увеличивается первые 4 с, а затем уменьшается.

По горизонтальному столу равномерно тянут брусок прикладывая к нему с помощью динамометра горизонтальную силу 4, 5 H?

По горизонтальному столу равномерно тянут брусок прикладывая к нему с помощью динамометра горизонтальную силу 4, 5 H.

Чему равен вес бруска, если коэффицент трения скольжения между бруском и столом равен 0.


Fтрения = kN, где k = 0, 3коэф.

F трения = F тяги = mg ; P = mg значит Р = kN = 0, 3×4, 5H = 1, 35 кг.


Брусок массой 1 кг движиться равномерно по горизонтальному столу под действием горизонтально направленной силы, равной 3Н ?

Брусок массой 1 кг движиться равномерно по горизонтальному столу под действием горизонтально направленной силы, равной 3Н .

Чему равен коэффицент трения между столом и бруском?


Когда брусок, подвешенный к динамометру, находится в равновесии, динамометр показывает 8 Н?

Когда брусок, подвешенный к динамометру, находится в равновесии, динамометр показывает 8 Н.

Когда тот же брусок равномерно тянут по столу, прикладывая к нему с помощью динамометра горизонтальную силу, динамометр показывает 2, 4 Н.

Определите коэффициент трения между бруском и столом.

Брусок равномерно тянут по столу, прикладывая силу 1, 5 H , направленную горизонтально ?

Брусок равномерно тянут по столу, прикладывая силу 1, 5 H , направленную горизонтально .

Какова масса бруска, если коэффициент трения сложения между бруском и столом 0, 2?

СРОЧНО, ДАЮ 30 БАЛЛОВ !


В ходе лабораторной работы ученик равномерно тянет по столу брусок с грузами общей массой 300 г прикладывая с помощью динамометра горизонтальную силу?

В ходе лабораторной работы ученик равномерно тянет по столу брусок с грузами общей массой 300 г прикладывая с помощью динамометра горизонтальную силу.

Найдите Коэффициент трения между бруском и столом если динамометр показывает 1 Н.

Брусок тянут по столу прикладывая горизонтально 1H найти массу брусКа если он движиться равномерно и коэфицент трения 0?

Брусок тянут по столу прикладывая горизонтально 1H найти массу брусКа если он движиться равномерно и коэфицент трения 0.

НЕ КОПИРОВАТЬ ВСЕ ОТВЕТЫ ЗНАЮ!


Брусок тянут по столу с помощью пружинного динамометра, прикладывая силу, направленную горизонтально?

Брусок тянут по столу с помощью пружинного динамометра, прикладывая силу, направленную горизонтально.

При этом брусок движется равномерно.

Масса бруска 2 кг, удлинение пружины 5 мм, показания динамометра 2 Н.

1. Чему равна равнодействующая силы трения и силы упругости, действующих на брусок?

2. Чему равна жёсткость пружины?

3. Чему равен коэффициент трения между бруском и столом?

4. Чему была бы равна сила трения при показаниях динамометра 1 Н?

Срочно помогите пожалуйста!

По горизонтальному столу равномерно тянут брусок прикладывая к нему с помощью динанометра горизонтальную силу 4, 5 H?

По горизонтальному столу равномерно тянут брусок прикладывая к нему с помощью динанометра горизонтальную силу 4, 5 H.

Чему равен вес бруска, если коэффициент трения скольжения между бруском и столом равен 0.


Брусок тянут по столу с помощью пружинного динамометра , прикладывая силу , направленную горизонтально ?

Брусок тянут по столу с помощью пружинного динамометра , прикладывая силу , направленную горизонтально .

Масса бруска 2 кг , удлинение пружины 5 мм, показания динамометра 2 H.

2. Чему равна жесткость пружины?

4. Чему была бы равна сила трения при показаниях динамометра 1 H?


Брусок тянут по столу с помощью пружинного динамометра прикладывая силу направленную горизонтально ?

Брусок тянут по столу с помощью пружинного динамометра прикладывая силу направленную горизонтально .

При этом брусок движется равномерно .

Масса бруска 1 кг коэфициент трения между бруском и столом равен 0.

3 удлинение пружины динамометра 2 см.

1. Чему равна равнодействующая всех сил, действующих на брусок?

2. Чему равна действующая на брусок сила трения?

3. Чему равна жёсткость пружины?

4. Чему была бы равна сила трения в случае удлинения пружины динамометра на 5 мм?


Горизонтальной поверхностью стола с помощью динамометра равномерно тянут брусок прикладывая силу 1Н параллельно поверхности стола , какова масса бруска если коефецієнт трения скольжения 0, 25?

Горизонтальной поверхностью стола с помощью динамометра равномерно тянут брусок прикладывая силу 1Н параллельно поверхности стола , какова масса бруска если коефецієнт трения скольжения 0, 25.

1)Равнодействующая сила равна нулю, так как тело движется равномерно

4)Сила трения была бы также равна 1Н.


Брусок массой 3 кг тянут с помощью динамометра по столу равномерно показания динометра 6H чему равен каофицент трения скольжения?

Брусок массой 3 кг тянут с помощью динамометра по столу равномерно показания динометра 6H чему равен каофицент трения скольжения?


Помогите пожалуйста?

Брусок тянут по столу с помощью пружинного динамометра, расположенного горизонтально.

Масса бруска 1 кг, жесткость пружины 200Н / м, удлинение пружины 2 см.

1. Чему равна действующая на брусок сила трения?

2. Чему равна равнодействующая силы тяжести и силы нормальной реакции?

СрочноБрусок массой 0, 5 кг тянут по поверхности стола равномерно при помощи динамометра?

Брусок массой 0, 5 кг тянут по поверхности стола равномерно при помощи динамометра.

Динамометр показывает силу 2Н.

Найти коэффициент трения бруска о стол.

Брусок тянут по столу с помощью пружинного динамометра, расположенного горизонтально, при этом брусок движется равномерно?

Брусок тянут по столу с помощью пружинного динамометра, расположенного горизонтально, при этом брусок движется равномерно.

Масса бруска 500 г, жесткость пружины 100 Н / м, Ее удлинение 1 см.

2. Чему равна равнодействующая сила тяжести и сила нормальной реакции?

4. Чему была бы равна сила трения в случае удлинения пружины на 5 мм?

Если можно, с объяснениями и с формулами!

Брусок массой 2 кш равномерно тянут по столу при помощи горизонтальной пружины жесткостью 50 н / м?

Брусок массой 2 кш равномерно тянут по столу при помощи горизонтальной пружины жесткостью 50 н / м.

Чему равно удлинение пружины, если коэффициент трения между бруском и столом равен 0, 25?

Деревянный брусок перемещают на расстояние 1 м равномерно по горизонтальной поверхности стола с помощью динамометра?

Деревянный брусок перемещают на расстояние 1 м равномерно по горизонтальной поверхности стола с помощью динамометра.

Определите работу силы упругости пружины динамометра и работу силы трения скольжения, если показания динамометра 2H.

A силы трения = F * s, судя по всему A силы упругости равна тому же, если не даны ни растяжение пружины, ни её коэффициент.

При помощи динамометра мальчик равномерно перемещал деревянный брусок массой 200 г по горизонтальной поверхности?

При помощи динамометра мальчик равномерно перемещал деревянный брусок массой 200 г по горизонтальной поверхности.

Каков коэффициент трения если динамометр показывал 0, 6 Н?

В ходе лабораторной работы ученик равномерно тянет по столу брусок с грузами общей массой m = 300 г , прикладывая с помощью динамометра горизонтальную силу?

В ходе лабораторной работы ученик равномерно тянет по столу брусок с грузами общей массой m = 300 г , прикладывая с помощью динамометра горизонтальную силу.

Найдите коэффициент трения между бруском и столом, если динамометр показывает силу F = 0, 9 Н.

При помощи динамометра ученик перемещал равномерно брусок 200г по горизонтально расположенной доске?

При помощи динамометра ученик перемещал равномерно брусок 200г по горизонтально расположенной доске.

Какой коэффициент трения, если динамометр показывает 0, 6Н?

Определите работу силы трения при перемещении бруска по столу на расстояние 1 м, используя брусок и динамометр?

Определите работу силы трения при перемещении бруска по столу на расстояние 1 м, используя брусок и динамометр.

С помощью динамометра равномерно перемещают брусок по горизонтальной поверхности стола, при этом динамометр показывает 12 Н?

С помощью динамометра равномерно перемещают брусок по горизонтальной поверхности стола, при этом динамометр показывает 12 Н.

Какова сила трения между бруском и столом?

Брусок массой 0, 2 кг равномерно тянут с помощью динамометра по горизонтальной поверхности стола?

Брусок массой 0, 2 кг равномерно тянут с помощью динамометра по горизонтальной поверхности стола.

Показания динамометра 0, 5 H.

Чему равен коэффициент трения скольжения?

При помощи динамометра ученик перемещал деревянный брусок массой 250 кг по горизонтальной поверхности стола?

При помощи динамометра ученик перемещал деревянный брусок массой 250 кг по горизонтальной поверхности стола.

Каков коэффициент трения если динамометр показывает 0, 2Н.

ХЕЛПАНИТЕ?

Брусок под действием динамометра перемещают по горизонтальной поверхности : а) равномерно б) равноускоренно.

В каком из этих случаев модуль силы, с которой динамометр действует на брусок, равен модулю силы трения скольжения?

СРОЧНО, ПРОСТО СРОЧНО.

Брусок тянут по столу с помощью пружинного динамометра прикладывая силу направленную горизонтально при этом брусок движется равномерно масса бруска1 кг коэицент трения между бруском и столом равен 0?

Брусок тянут по столу с помощью пружинного динамометра прикладывая силу направленную горизонтально при этом брусок движется равномерно масса бруска1 кг коэицент трения между бруском и столом равен 0.

На этой странице находится вопрос Деревянный брусок перемещают на расстояние 1 м равномерно по горизонтальной поверхности стола с помощью динамометра?, относящийся к категории Физика. По уровню сложности данный вопрос соответствует знаниям учащихся 5 - 9 классов. Здесь вы найдете правильный ответ, сможете обсудить и сверить свой вариант ответа с мнениями пользователями сайта. С помощью автоматического поиска на этой же странице можно найти похожие вопросы и ответы на них в категории Физика. Если ответы вызывают сомнение, сформулируйте вопрос иначе. Для этого нажмите кнопку вверху.

Читайте также: