На столе стояла ваза с
Проявите фантазию и как можно более пространно расширьте предложенную фразу : На столе стояла ваза с цветами.
На дубовом стояла фарфоровая ваза с полевыми цветами.
Продолжить текстНа моем столе в вазе стоят цветы?
На моем столе в вазе стоят цветы.
Матрешка в шали алого цвета стояла на письменном столе?
Матрешка в шали алого цвета стояла на письменном столе.
Выполните синтаксический разбор предложения.
Сколько смекалки , умения и фантазии проявили строители , сооружая их?
Сколько смекалки , умения и фантазии проявили строители , сооружая их.
(Помогите пожалуйста с синтаксическим разбором ).
Будет ли это предложение причастным оборотом?
Будет ли это предложение причастным оборотом?
Вдруг взгляд его упал на синюю вазу, стоявшую перед ним на письменном столе.
Какие знаки препинания в предложении Поставь на стол вазу с цветам?
Какие знаки препинания в предложении Поставь на стол вазу с цветам.
На столе стоят в красивой хрустальной вазе ваши любимые цветы сирень розы ромашки ландыши или другие цветы?
На столе стоят в красивой хрустальной вазе ваши любимые цветы сирень розы ромашки ландыши или другие цветы.
Опишите их в научном или художественном планах.
Как вы понимайте фразу"Столы в кабинете стояли покоем?
Как вы понимайте фразу"Столы в кабинете стояли покоем?
"Прокомментируйте свой ответ.
Указать неполное предложение а?
Указать неполное предложение а.
На столе - ваза с цветами б.
Подул легкий ветерок в.
Пора идти домой г.
Мы пойдем ловить рыбу.
Проявите фантазию и как можно более пространно расширьте фразу?
Проявите фантазию и как можно более пространно расширьте фразу.
Составьте простое осложненное предложение с фразой нападающий забил гол.
Помогите пожалуйста Проявите фантазию и как можно более пространно расширьте предложенною фразу?
Помогите пожалуйста Проявите фантазию и как можно более пространно расширьте предложенною фразу.
По небу летел воздушный шар.
Набережная существительное одной чертой(какая) красивая двумя чертами Около подчеркиваем волнистой линией в. В сл моря одна черта существительное Время дня одной чертой сущ какое жаркое двумя чертами ветвями какими большими.
А) парочку Б) дразнится В) стишок.
1 схема. Солнце светит. Повествовательное. 2 схема. Девочка делает зарядку. Повествовательное. 3 схема. С дерева упало сочное яблоко. Повествовательное. 4схема. Мальчик думает о маме и о папе. Повествовательное. 5схема. Крпсивый лебедь п..
Жила - была бедная старушка. Такая она была бедная, что порой ей даже не из чего было хлеба испечь. И была у неё соседка - злыдня, которая эту старушку непрестанно бедностью её попрекала. И вдруг заметила соседка : как только она принимается хлеб ..
1. Звуки речи 2. Сами звуки 1. Песня 2. Басня 3. Конец.
Розы - существительное , укрывают - глагол , на - предлог, зиму - существительное , потому - наречие , что - наречие , побеги - существительное , непокрытая - прилагательное , снегом - существительное , обмерзают - глагол , при - предлог , низких - п..
Начнем с главных членов предложения. 1) Хорош лес 2) окрашена листва 3) расстилаются листья 4) видны шляпки а теперь определение и дополнение. Дополнение(сущ. ) - 1) дни, 2) цвет, 3) - , 4) - . Определение(в данном случае это прилагательные) - 1)..
ПрЕломление ПрЕподнести ПрЕкратить споры ПрЕстиж ПрЕзумция ПрЕмьера ПрЕвратно понятый ПрЕсимпатичный ПрЕсимпатичный.
Решение в приложении Всё остальное у Вас правильно.
Раз - вед - чи - ки | р а с в * э ч * и к * и | 4 слога р (р) согл. , зв. Непарн. , тв. Непарн. , а (а) глас. , безуд. , з (с) согл. , глух. Парн. , тв. Парн. , в (в) согл. , зв. Парн. , мягк. Парн. , е (э) глас. , уд. , д ч(ч) сог..
© 2000-2022. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.
11. Прочитайте начало сказки из книги Арсирия, в которой части речи спорят с друг другом?
11. Прочитайте начало сказки из книги Арсирия, в которой части речи спорят с друг другом.
Расхвастался как - то Глагол перед существительным : - я у самого Юлия Цезаря в почёте был!
"Пришел, увидел, победил!
" Заметьте : три глагола, три сказуемых и ни одного существительного!
Придумать продолжение сказки"Спор частей речи".
Расхвастался как - то Глагол перед Именем существительным :
— Я среди Частей речи самый главный.
Я у самого Юлия Цезаря в почёте был!
»— этими словами знаменитый полководец выразил всё, что хотел сказать.
Заметьте : три глагола, три сказуемых, и ни одного существительного!
— Я тебя лучше, потому что я— всё!
Моим именем названо всё, что тебя окружает : все предметы и звери, и птицы, и люди, и даже мы с тобой— словом, всё - всё - всё!
Выходит, я – главнее тебя, да и, пожалуй, всех остальных тоже.
— О чём это Вы так жарко спорите?
— спросило мимо проходящее Прилагательное.
— О том, кто из нас главнее!
— ответили Глагол и Существительное.
— Почему это Вы так решили, ребята, что Вы— лучшие?
Я, и только я лучшая часть речи!
Я— вся красота, вся радость, все цвета, всё настроение этого мира!
Без меня Вы не узнаете, каким ласковым может быть солнце, каким ярким – день, какой зелёной – трава, какой доброй – мама.
Услышав это, сбежались все части речи : и наречие, и предлог, и числительное— и начали спорить и доказывать друг другу то, что они – самые лучшие и самые важные Части речи.
- вдруг сказало откуда ни возьмись старый дедушка Местоимение.
— Глупенькие малые детки!
Все Вы одинаково важны и хороши собой!
Без тебя, Имя существительное, все предметы остались бы без имени, без тебя, Глагол, невозможно было бы обозначить действие, а без тебя, Имя прилагательное, предметы, действительно, потеряли бы все краски и качества.
Но каждый из Вас друг без друга выглядит сиротливо, одиноко и недосказано.
Задумались тут Части речи.
А ведь правда, мало могут рассказать они о мире поодиночке и поняли, что старый дедушка Местоимение прав.
— А ты, дедушка, тоже для чего - то нужен в речи?
— Конечно, — ответило Местоимение, — я иногда заменяю Вас по необходимости, когда Вы сильно устаёте или слов Вашей Части речи становится очень много.
Вот, например, такой текст :
«В углу стоял стол.
На столе стояла ваза с цветами.
Около стола – стул.
Под столом – табуретка».
Ну, как Вам рассказ?
— Что - то много уж раз повторяется слово «стол», — заметили Части речи.
— Вот именно, в таких случаях прихожу на помощь я, Местоимение.
И текст получается другим :
На нём стояла ваза с цветами.
Около него – стул.
Вот теперь, когда появилось местоимение «ОН», рассказ звучит лучше?
- спросил дедушка Местоимение.
— Да, это так, — согласились Части речи.
Тогда все Части речи помирились и больше никогда не ссорились друг с другом.
Ведь если поссорятся все Части речи, разве красивой и правильной будет наша речь?
Помогите сделать упражнение 11?
Помогите сделать упражнение 11.
Прочитайте начало сказки из книги А.
Т. Арсирия, в которой части речи спорят друг с другом.
Расхвастался как - то глагол перед Существительным : - Я у самого Юлия Цезаря в почете был!
Разделитесь на 3 команды.
Придумайте вместе продолжение сказки "Спор частей речи" Что могла бы сказать о себе, о своем значении каждая часть речи?
Продолжения сказки"Спор частей речи"Сказка : Расхвастался как - то Глагол перед Существительным : - Я у самого Юлия Цезаря в почёте был?
Продолжения сказки"Спор частей речи"Сказка : Расхвастался как - то Глагол перед Существительным : - Я у самого Юлия Цезаря в почёте был!
"Пришёл, увидел, победил!
Как продолжить сказку Расхвастался как - то глагол перед существительным : - Я у самого Юлия Цезаря в почёте был?
Как продолжить сказку Расхвастался как - то глагол перед существительным : - Я у самого Юлия Цезаря в почёте был!
"Пришёл, увидел, победил".
Придумать продолжения сказки А?
Придумать продолжения сказки А.
Т Арсирия в которой части речи спорят с друг другом Расхвастался как - то Глагол перед Именем существительным : — Я среди Частей речи самый главный.
» — этими словами знаменитый полководец выразил всё, что хотел сказать.
Придумайте продолжение сказки из книги А?
Придумайте продолжение сказки из книги А.
Арсирия, в которой части речи спорят друг с другом : Расхвастался как - то Глагол перед Именем существительным : — Я среди Частей речи самый главный.
Помогите пожалуйста?
Нужно придумать продолжение сказки.
Расхвастался как - то Глагол перед Существительным : - Я у самого Юлия Цезаря в почете почёте был!
Нужно добавить два три предложения к тексту : расхвастался как - то Глагол перед Существительным : - Я у самого Юлия Цезаря в почёте был?
Нужно добавить два три предложения к тексту : расхвастался как - то Глагол перед Существительным : - Я у самого Юлия Цезаря в почёте был!
Новичок / / Придумать продолжение сказки"Спор частей речи"?
Новичок / / Придумать продолжение сказки"Спор частей речи".
Что Могла бы сказать о себе, своём значении каждая часть речи?
Помогите решить за 10 мин.
Закончить предложение прилогательными?
Закончить предложение прилогательными.
Придумай продолжение сказки?
Придумай продолжение сказки.
Расхвастался как то Глагол перед Существительным : - Я у самого Юлия Цезаря в почёте был!
"Заметьте три глагола, три сказуемых и не одного существительного!
Спиши, вставь подходящие по смыслу слова ?
. - - - - - >Слова для справок : яблоки, бананы, помидоры, носки, места, мандарины, апельсины.
Мама купила два килограмма яблок , Я люблю салат из помидоров , В зале нет свободных мест , на столе стояла ваза полная Апельсинов , Бабушка связала пару шерстяных носков ) ; 3.
Я не нашла в магазинах ни апельсины ни мандарины зато купила два килограмма бананы и килограмм яблоки?
Я не нашла в магазинах ни апельсины ни мандарины зато купила два килограмма бананы и килограмм яблоки.
Запомните правильное употребление имен существительных во множественном числе нет чулок, сапог , ботинок нет носков пара чулок, сапог , ботинок но пара носков много мест, яблок, дел , солдат?
Запомните правильное употребление имен существительных во множественном числе нет чулок, сапог , ботинок нет носков пара чулок, сапог , ботинок но пара носков много мест, яблок, дел , солдат.
Много мандаринов много апельсинов много килограммов много помидоров.
Составьте и запишите предложения, Употребив данные слова в форме родительного падежа множественного числа ?
Составьте и запишите предложения, Употребив данные слова в форме родительного падежа множественного числа .
Вот слова ; Носки, чулки, апельсины , яблоки , мандарины , помидоры.
Как правильно сказать?
Как правильно сказать?
Пять килограммов ( помидоры, яблоки, апельсины) Пара ( чулки, носки, сапоги).
В вагоне не было свободных мест?
В вагоне не было свободных мест.
У меня сегодня много дел.
Мы купили две пары сапог и четыре пары носок и чулок.
В сад принесли десять лопат.
Там мы сорвали несколько яблок.
В магазине не было мандарин.
В ящиках было много апельсин.
Обозначь падеж и число имён существительных.
Как написать правильно : На столе стояла ваза, полная мандарин или мандаринов?
Как написать правильно : На столе стояла ваза, полная мандарин или мандаринов?
Как правильно написать?
Как правильно написать?
В магазине большой выбор Сапогов(или Сапог?
)и валенков(или Валенок?
). На рынке много помидоров(или помидор?
) и мандаринов(или мандарин?
) В магазине купили пару чулок и пару носков(или носок?
Составить из данных слов предложения по схеме мама купила яблоки груши апельсины мандарины бананы?
Составить из данных слов предложения по схеме мама купила яблоки груши апельсины мандарины бананы.
Запиши данные слова в родительном падеже множественного числа : места, куры, яблоки, ботинки, сапоги, килограммы, помидоры, апельсины, облака, носки?
Запиши данные слова в родительном падеже множественного числа : места, куры, яблоки, ботинки, сапоги, килограммы, помидоры, апельсины, облака, носки.
Поставь слова в скобках в форму Р?
Поставь слова в скобках в форму Р.
Ч. Запиши предложения.
На столе нет (помидоры, апельсины, яблоки).
В зале не осталось свободных (места).
У неё много (дела).
У него было по паре (ботинки) и (сапоги), но не было (валенки).
В этом магазине нет ни (чулки) ни (носки).
Вопрос Спиши, вставь подходящие по смыслу слова ?, расположенный на этой странице сайта, относится к категории Русский язык и соответствует программе для 1 - 4 классов. Если ответ не удовлетворяет в полной мере, найдите с помощью автоматического поиска похожие вопросы, из этой же категории, или сформулируйте вопрос по-своему. Для этого ключевые фразы введите в строку поиска, нажав на кнопку, расположенную вверху страницы. Воспользуйтесь также подсказками посетителей, оставившими комментарии под вопросом.
Читайте также: