Мартовское солнце светило ярко и сквозь оконное стекло падали на стол горячие лучи где запятая
В изображенном на рисунке опыте экспериментатор взял три стакана и положили на дно каждого по нескольку зёрен пшеницы. В первый стакан воду не наливали. Во второй налили воды столько, чтобы она только смачивала семена, но не покрывала их полностью. Третий стакан наполнили до половины водой. Все три стакана накрыли стеклом и оставили в теплом помещении.
Через 5 дней посмотрели, какие изменения произошли с семенами
параграф 4 история 9 класс великие идеологии кратко срочно
1.Найдите избыточные элементы предложений :
- Необходимо осуществление контроля за использованием капканов и других устройств, используемых при осуществлении охоты.
- Основной объем отходов приходится на предприятия, относящиеся к таким видам экономической деятельности, как добыча полезных ископаемых – 758, 2 тыс. тонн, производство и распределение электроэнергии, газа и воды – 627,6 тыс. тонн.
2.Найдите речевые ошибки
- Начатый курс реформ многих разочаровал.
- Приведу пару диаграмм из Самарской области.
- Необходимо учесть мысли фракций. Пусть они внесут их в виде быстрых поправок.
- Пуля прошла навылет, по счастливой случайности не задев в голове никаких жизненно важных органов.
- Якуты едят много мясной и молочной пищи. Некоторые из них напоминают нашу простоквашу.
- Справка дана Ивановой в том, что ей действительно разрешается продать свое мясо.
- Считаю, что при выполнении мероприятий мы достигнем необходимого взаимодействия между администрацией края и населением.
- Чтобы форма Вашей ноги привыкла к определенной модели новой обуви, не носите ее долго после покупки.
- Отделу информации организовать приемку работ, представленных на конкурс, их регистрацию, техническую экспертизу сопроводительной документации.
дано: t=3c x=20+5t+t2 V(t)=? xo- a S(t)-? V2-? S2-?
Запишите значения физической величины, используя приставку для обозначения кратных и дольных единиц:
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
1. Мартовское солнце светило ярко и сквозь оконное стекло падали на стол горячие лучи.
2. Весенний, светлый день клонился к вечеру небольшие розовые тучки стояли высоко в ясном небе.
3. Вытаяла возле бора тропинка сухая и рядом с ней шумит ручей.
Вопросы: Подчеркните грамматические основы в сложных предложениях.
Поставьте там где надо запятые.
Подчеркните волнистой линией имена прилагательные у которых нельзя определить род. Укажите над ними число.
Укажите число других имен прилагательных. Объясните как определить их род.
Мартовское солнце светило ярко и сквозь оконное стекло падали на стол горячие лучи?
Мартовское солнце светило ярко и сквозь оконное стекло падали на стол горячие лучи.
Где должна быть запятая?
Мартовское солнце светило ярко, и сквозь оконное стекло падали на стол горячие лучи.
Запятая должна быть перед "и".
Как объяснить запятые в предложении В луче света, падающего и окна, толкутся ночные насекомые?
Как объяснить запятые в предложении В луче света, падающего и окна, толкутся ночные насекомые.
Косой луч утреннего солнца , пробившись сквозь оконце с заморскими цветными стёклышками , яркими пятнами падал на пожелтевшие страницы большой книги ?
Косой луч утреннего солнца , пробившись сквозь оконце с заморскими цветными стёклышками , яркими пятнами падал на пожелтевшие страницы большой книги .
Где тут запятые?
Где тут запятые?
Проснувшись на другой день я увидел весь кабинет освещенный яркими лучами солнца.
1) Где пропущены запятые Мартовское солнце светило ярко и сквозь оконное стекло падали на стол горячие лучи ?
1) Где пропущены запятые Мартовское солнце светило ярко и сквозь оконное стекло падали на стол горячие лучи .
Весенний, светлый день клонился к вечеру небольшие розовые тучки стояли высоко в ясном небе.
Вытаяла возле бора тропинка сухая и рядом с ней шумит ручей.
Какие из них сложные предложения?
Найти имена прилагательные у которых нельзя определить род.
Утром я увидел, что солнце светит ярко?
Утром я увидел, что солнце светит ярко.
Почему перед что стоит запятая?
Подчеркнуть грамматические основы в сложных предложениях?
Подчеркнуть грамматические основы в сложных предложениях.
Мартовское солнце светило ярко и сквозь оконное стекло, падали на стол горячие лучи.
Солнце светит ярко , и Петя решил отдохнуть почему ставится Запятая?
Солнце светит ярко , и Петя решил отдохнуть почему ставится Запятая?
Горячее солнце залило окрестность ярким светом?
Горячее солнце залило окрестность ярким светом.
1. Разобрать слово светом как часть речи.
Мартовское солнце светило ярко и сквозь оконное стекло падали на стол горячие лучи где ставить запятую?
Мартовское солнце светило ярко и сквозь оконное стекло падали на стол горячие лучи где ставить запятую.
Набережная существительное одной чертой(какая) красивая двумя чертами Около подчеркиваем волнистой линией в. В сл моря одна черта существительное Время дня одной чертой сущ какое жаркое двумя чертами ветвями какими большими.
А) парочку Б) дразнится В) стишок.
1 схема. Солнце светит. Повествовательное. 2 схема. Девочка делает зарядку. Повествовательное. 3 схема. С дерева упало сочное яблоко. Повествовательное. 4схема. Мальчик думает о маме и о папе. Повествовательное. 5схема. Крпсивый лебедь п..
Жила - была бедная старушка. Такая она была бедная, что порой ей даже не из чего было хлеба испечь. И была у неё соседка - злыдня, которая эту старушку непрестанно бедностью её попрекала. И вдруг заметила соседка : как только она принимается хлеб ..
1. Звуки речи 2. Сами звуки 1. Песня 2. Басня 3. Конец.
Розы - существительное , укрывают - глагол , на - предлог, зиму - существительное , потому - наречие , что - наречие , побеги - существительное , непокрытая - прилагательное , снегом - существительное , обмерзают - глагол , при - предлог , низких - п..
Начнем с главных членов предложения. 1) Хорош лес 2) окрашена листва 3) расстилаются листья 4) видны шляпки а теперь определение и дополнение. Дополнение(сущ. ) - 1) дни, 2) цвет, 3) - , 4) - . Определение(в данном случае это прилагательные) - 1)..
ПрЕломление ПрЕподнести ПрЕкратить споры ПрЕстиж ПрЕзумция ПрЕмьера ПрЕвратно понятый ПрЕсимпатичный ПрЕсимпатичный.
Решение в приложении Всё остальное у Вас правильно.
Раз - вед - чи - ки | р а с в * э ч * и к * и | 4 слога р (р) согл. , зв. Непарн. , тв. Непарн. , а (а) глас. , безуд. , з (с) согл. , глух. Парн. , тв. Парн. , в (в) согл. , зв. Парн. , мягк. Парн. , е (э) глас. , уд. , д ч(ч) сог..
© 2000-2022. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.
1 основа - солнце (подлежащее) светило (сказуемое)
2 основа - лучи (подлежащее) падали (сказуемое).
Подчеркните в каждом предложении грамматическую основу, выпишите словосочетания?
Подчеркните в каждом предложении грамматическую основу, выпишите словосочетания.
1. тихо падают с берез осенние листья.
2. лучи солнца ярко осветили лесную поляну.
Выделите грамматические основы в предложениях : 1) Мартовское солнце светило ярко, и снег начинал таять?
Выделите грамматические основы в предложениях : 1) Мартовское солнце светило ярко, и снег начинал таять.
2) То слово кто - то прошел по коридору, то кто - то вдруг зашуршал.
3) Я все шел и уже собирался было отдохнуть, но скамейка была занята.
1. однородными членами предложения могут быть :а)главные члены предложения ; б)второстепенные члены предложения ; в) все члены предложения ;г)подлежащие и сказуемые?
1. однородными членами предложения могут быть :
а)главные члены предложения ; б)второстепенные члены предложения ; в) все члены предложения ;
г)подлежащие и сказуемые.
2. в каком ряду находятся только словосочетания?
А)снег падает ; солнце светит ;
б)снег и солнце ; падает, светит ;
в)падает на землю ; ярко светит ;
г)яркий, падает, солнце, на землю.
Грамматическая основа предложения : лучи заходящего солнца косо падали на стену у которой сидел художник и в этих лучах лицо его казалось золотым?
Грамматическая основа предложения : лучи заходящего солнца косо падали на стену у которой сидел художник и в этих лучах лицо его казалось золотым.
Ярко светит весеннее солнышко?
Ярко светит весеннее солнышко.
Подчеркнуть грамматическую основу.
Если вам необходимо получить ответ на вопрос Подчеркнуть грамматические основы в сложных предложениях?, относящийся к уровню подготовки учащихся 1 - 4 классов, вы открыли нужную страницу. В категории Русский язык вы также найдете ответы на похожие вопросы по интересующей теме, с помощью автоматического «умного» поиска. Если после ознакомления со всеми вариантами ответа у вас остались сомнения, или полученная информация не полностью освещает тематику, создайте свой вопрос с помощью кнопки, которая находится вверху страницы, или обсудите вопрос с посетителями этой страницы.
Читайте также: