Лежавшую на столе линейку
Лежащую на столе линейку длиной 1 м ученик поставил вертикально.
Какая работа при этом была совершена, если вес линейки 2 Н?
1) 1 Дж ; 2) 2 Дж ; 3) 10 Дж ; 4) 20 Дж.
G - ускорение свободного падения ( 10 Н / кг )
L - длина ( 1 метр )
P = m * g = > ; m = P / g = 2Н / 10 Н / кг = 0, 2 кг
h = L / 2 = 1 м / 2 = 0, 5 метров
A = m * g * h = 0, 2 кг * 10 Н / кг * 0, 5 м = 1 Дж
Если один край лежащей на столе метровой линейки приподнять на 40 см, деревянный брусок соскальзывает по линейке с постоянной скоростью?
Если один край лежащей на столе метровой линейки приподнять на 40 см, деревянный брусок соскальзывает по линейке с постоянной скоростью.
Определите коэффициент трения между бруском и линейкой.
Какую работу надо совершить, чтобы лежащим на Земле однородный стержень длиной 1 м и массой 10 кг поставить вертикально?
Какую работу надо совершить, чтобы лежащим на Земле однородный стержень длиной 1 м и массой 10 кг поставить вертикально?
Лежавшую на столе линейку длиной 0, 5 м ученик поднял за один конец так, что она оказалась наклоненной к столу под углом 30 градусов?
Лежавшую на столе линейку длиной 0, 5 м ученик поднял за один конец так, что она оказалась наклоненной к столу под углом 30 градусов.
Какую минимальную работу совершил ученик если масса линейки 40 г?
Какую механическую работу надо совершить, чтобы лежащее на земле бревно массой 50кг и длиной 4м поставить вертикально?
Какую механическую работу надо совершить, чтобы лежащее на земле бревно массой 50кг и длиной 4м поставить вертикально?
Положите на пол швабру какую работу чтобы поставить ее вертикально ?
Положите на пол швабру какую работу чтобы поставить ее вертикально ?
Для решиня воспользуйтесь линейкой .
Какую работу надо совершить, чтобы лежащий, на земле однородный стержень длиной 2 м и массой 100 кг поставить вертикально?
Какую работу надо совершить, чтобы лежащий, на земле однородный стержень длиной 2 м и массой 100 кг поставить вертикально?
Положите на стол длинную деревянную линейку так, чтобы ее конец выходил за край стола?
Положите на стол длинную деревянную линейку так, чтобы ее конец выходил за край стола.
Сверху застелите стол газетой, разгладьте газету руками, чтобы она плотно лежала на столе и линейке.
Резко ударьте по свободному концу линейки - газета не поднимется, а порвется .
Обьясните наблюдаемые явления.
Линейка массой 30г и длинной 20см лежит на поверхности стола ?
Линейка массой 30г и длинной 20см лежит на поверхности стола .
Её взяли за один конец и поставили вертикально.
Насколько изменилась потенциальная энергия линейки ?
Напишите полное решение.
3. положите на стол длинную деревянную линейку так, чтобы ее конец выходил за край стола?
3. положите на стол длинную деревянную линейку так, чтобы ее конец выходил за край стола.
Резко ударьте по свободному концу линейки - газета не поднимется, а прорвется.
Объясните наблюдаемые явления.
Если вам необходимо получить ответ на вопрос Лежащую на столе линейку длиной 1 м ученик поставил вертикально?, относящийся к уровню подготовки учащихся 10 - 11 классов, вы открыли нужную страницу. В категории Физика вы также найдете ответы на похожие вопросы по интересующей теме, с помощью автоматического «умного» поиска. Если после ознакомления со всеми вариантами ответа у вас остались сомнения, или полученная информация не полностью освещает тематику, создайте свой вопрос с помощью кнопки, которая находится вверху страницы, или обсудите вопрос с посетителями этой страницы.
Лежавшую на столе линейку длиной 0, 5 м ученик поднял за один конец так, что она оказалась наклоненной к столу под углом 30• ?
Лежавшую на столе линейку длиной 0, 5 м ученик поднял за один конец так, что она оказалась наклоненной к столу под углом 30• .
Какую минимальную работу совершил ученик, если масса линейки 40 г, помогите решить!
Именно с решением).
Если не ошибаюсь, то решение такое.
Положили линейку на стол так, чтобы третья ее часть выступало за край стола?
Положили линейку на стол так, чтобы третья ее часть выступало за край стола.
Сверху положили лист бумаги А4 плотно прилегающий к линейке.
После этого ударили по части линейки, какая выступала за край стола.
Положите на стол длинную деревянную линейку так, что бы её конец выходил за край стола?
Положите на стол длинную деревянную линейку так, что бы её конец выходил за край стола.
Сверху застелите стол газетой, разгладте газету руками, что бы она плотно лежала на столе и линейке.
Резко ударьте по свободному концу линейки - газета не поднимется а порвётся.
Положите на стол длинную деревянную линейку так, чтобы её конец выходил за край стола?
Положите на стол длинную деревянную линейку так, чтобы её конец выходил за край стола.
Резко ударьте по свободному концу линейки - газета не поднимется, а порвётся.
Человек взялся за конец лежащего на земле однородного бревна массой 80 кг и длинной 2 метра и поднял его так, что бревно оказалось наклоненным к земле под углом 45 градусов?
Человек взялся за конец лежащего на земле однородного бревна массой 80 кг и длинной 2 метра и поднял его так, что бревно оказалось наклоненным к земле под углом 45 градусов.
Какую работу совершил при этом человек?
Даже не знаю что делать?
Даже не знаю что делать.
Вы моя последняя надежда.
На столе перпендикулярно его краю лежит однородная линейка длиной 75 см.
Часть линейки свешивается со стола.
К свешивающемуся концу линейки подвешен груз, масса которого в 2 раза больше массы линейки.
На каком расстоянии (в см) от края стола находится середина линейки, если она опирается только на край стола и вся система находится в равновесии?
А 10Человек взялся за конец лежащего на земле однородного бревна массы 80 кг и длиной 2 м и поднял этот конец так, что бревно оказалось наклоненным к земле под углом 45о?
А 10Человек взялся за конец лежащего на земле однородного бревна массы 80 кг и длиной 2 м и поднял этот конец так, что бревно оказалось наклоненным к земле под углом 45о.
1) 50 Дж 2) 120 Дж3) 250 Дж 4) 566 Дж
Нужно само решение, пожалуйста!
Линейка длины 30 см лежит на столе так, за край стола выступает что треть её длины?
Линейка длины 30 см лежит на столе так, за край стола выступает что треть её длины.
Какую силу нужно вертикально приложить к выступающему концу линейки, чтобы противоположный ее конец начал приподниматься.
Тело, лежащее на земле, массой 200кг подняли за один конец вертикально?
Тело, лежащее на земле, массой 200кг подняли за один конец вертикально.
При этом совершена работа 5000Дж.
Найдите длину тела.
Почему если положить деревянную линейку и оставитт её свисать и сверху линейеи и стола полижить газету и если резко поднять линейку то газета порвётся?
Почему если положить деревянную линейку и оставитт её свисать и сверху линейеи и стола полижить газету и если резко поднять линейку то газета порвётся.
Вы находитесь на странице вопроса Лежавшую на столе линейку длиной 0, 5 м ученик поднял за один конец так, что она оказалась наклоненной к столу под углом 30• ? из категории Физика. Уровень сложности вопроса рассчитан на учащихся 5 - 9 классов. На странице можно узнать правильный ответ, сверить его со своим вариантом и обсудить возможные версии с другими пользователями сайта посредством обратной связи. Если ответ вызывает сомнения или покажется вам неполным, для проверки найдите ответы на аналогичные вопросы по теме в этой же категории, или создайте новый вопрос, используя ключевые слова: введите вопрос в поисковую строку, нажав кнопку в верхней части страницы.
На 74 градусов. Наверное так.
Площадь верхнего основания конуса не имеет никакого значения. Со стороны нижнего основания на стол действует сила mg, распределённая по площади Sa Единственно, надо площадь перевести в квадратные метры Sa = 4 см² = 4 / 10000 м² = 0, 0004 м² P = mg /..
Поскольку за ПЕРИОД грузик пройдет расстояние, равное четырем амплитудам : L₀ = 4 * 3 = 12 см или 0, 12 м то число колебаний : n = L / L₀ = 0, 36 / 0, 12 = 3 Ответ : 3 колебания.
Q = λ * m = 4 * 330000 = 1320000Дж или 1320 кДж.
Решение Q = m * λ Отсюда находим массу m = Q / λ = 0, 1 кг 100 грамм свинца.
V = 72 км / ч = 20 м / с ; = V² / R = 20² / 500 = 0, 8 м / с² ; N = m(g - ) = 500×(10 - 0, 8) = 4600 Н (4500, если брать g за 9. 8 м / с²).
Правильный ответ это б.
0, 3 * m1 = N * 0, 2 0, 1 * N = 0, 3 * M m1 = 2M M = 1, 2 кг.
Потому что перемещение , cкорость, ускорение - величины векторные и работать с векторами труднее чем с проекциями.
Ответ : Объяснение : Дано : S₁ = S / 4V₁ = 72 км / чS₂ = 3·S / 4V₂ = 15 м / с____________Vcp - ? Весь путь равен S. Время на первой четверти пути : t₁ = S₁ / V₁ = S / (72·4) = S / 288 чВремя на остальной части пути : t₂ = S₂ / V₂ = 3·S / (15·4) = 3..
© 2000-2022. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.
Вот держи решение, не забудь написать единицы измерения в расчете.
Лежащую на столе линейку длиной 1 м ученик поставил вертикально?
Чтобы измерить массу линейки на один из ее концов положили груз массой 30 г и начали выдвигать этот конец за край стола?
Чтобы измерить массу линейки на один из ее концов положили груз массой 30 г и начали выдвигать этот конец за край стола.
Линейка находилась в равновесии, пока ее не выдвинули на четверть длины.
Чему равна масса линейки?
На сколько можно было выдвинуть линейку, если бы масса груза была 15 г ?
Считайте что сила тяжести линейки приложена в ее середине.
ЛЮДИ, ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА?
ЛЮДИ, ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!
Помогите, пожалуйста решить задачу по физике?
Помогите, пожалуйста решить задачу по физике.
Чтобы измерить массу линейки, на один из ее концов положите груз массой 30 г и начали выдвигать этот конец за край стола.
На сколько можно было бы выдвинуть линейку, если бы масса груза была 15 г?
Считайте, что сила тяжести линейки приложена в ее центре.
Линейка выдвинута на край стола на n1 = 0?
Линейка выдвинута на край стола на n1 = 0.
25 длины и давит только на край стола, когда на её выступающий за край конец положили груз m1 = 0.
Линейка длинной 20 см и массой 10 грамм , лежит на краю стола так , что 1 / 4 её длины находится на столе , а 3 / 4 выступает за край стола ?
Линейка длинной 20 см и массой 10 грамм , лежит на краю стола так , что 1 / 4 её длины находится на столе , а 3 / 4 выступает за край стола .
Какой груз нужно положить на конец линейки , находящейся на столе чтобы она не упала?
Один раз длину стола измерили при помощи метровой линейки с сантиметровыми делениями, а другой раз - при помощи линейки длиной 40 см с миллиметровыми делениями?
Один раз длину стола измерили при помощи метровой линейки с сантиметровыми делениями, а другой раз - при помощи линейки длиной 40 см с миллиметровыми делениями.
Измерение какой линейкой будет сделано с меньшей погрешностью , если длина стола 92 см?
СРОЧНО ОЧЕНЬ НАДООО!
На этой странице находится вопрос Лежавшую на столе линейку длиной 0, 5 м ученик поднял за один конец так, что она оказалась наклоненной к столу под углом 30 градусов?, относящийся к категории Физика. По уровню сложности данный вопрос соответствует знаниям учащихся 5 - 9 классов. Здесь вы найдете правильный ответ, сможете обсудить и сверить свой вариант ответа с мнениями пользователями сайта. С помощью автоматического поиска на этой же странице можно найти похожие вопросы и ответы на них в категории Физика. Если ответы вызывают сомнение, сформулируйте вопрос иначе. Для этого нажмите кнопку вверху.
Читайте также: