Как поставить стол в кабинете психолога
Актуальность: психологическое сопровождение образовательного процесса является необходимым условием реализации ФГОС дошкольного образования.
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, в качестве одной из основополагающих идей развития дошкольного образования предполагает повышенный уровень психологизации образовательного процесса в ДОУ.
В соответствии с ФГОС дошкольного образования предметная среда должна обеспечивать и гарантировать:
• охрану и укрепление физического и психического здоровья и эмоционального благополучия детей.
• максимальную реализацию образовательного потенциала пространства ДОУ.
• построение вариативного развивающего образования, ориентированного на возможность свободного выбора детьми материалов, видов активности, участников совместной деятельности и общения.
• создание условия для ежедневной трудовой деятельности и мотивации непрерывного самосовершенствования профессиональное развитие педагогических работников.
• открытость дошкольного образования и вовлечение родителей (законных представителей) непосредственно в образовательную деятельность.
• создание равных условий, максимально способствующих реализации различных образовательных программ в дошкольных образованиях для детей.
Психологическая основа ФГОС дошкольного образования – организация целостной жизнедеятельности ребенка дошкольного возраста.
Целевые ориентиры дошкольного образования:
1. Ребёнок проявляет инициативность и самостоятельность в разных видах деятельности.
2. Ребёнок уверен в своих силах, открыт внешнему миру, положительно относится к себе и к другим, обладает чувством собственного достоинства.
3. Ребенок способен договариваться, учитывать интересы и чувства других, сопереживать неудачам и радоваться успехам других, стараться разрешать конфликты.
4. Ребёнок обладает развитым воображением, которое реализуется в разных видах деятельности.
5. Творческие способности ребёнка проявляются в рисовании, придумывании сказок, танцах, пении и т. п.
6. Ребёнок может фантазировать вслух, играть звуками и словами. Хорошо понимает устную речь и может выражать свои мысли и желания.
7. У ребёнка развита крупная и мелкая моторика. Он может контролировать свои движения и управлять ими, обладает развитой потребностью бегать, прыгать, мастерить поделки из различных материалов и т. п.
8. Ребёнок способен к волевым усилиям в разных видах деятельности, преодолевать сиюминутные побуждения, доводить до конца начатое дело.
Цель проекта : разработать для кабинета педагога - психолога МАДОУ ДС №18 «Северяночка» развивающую предметно-пространственную среду, как одно из условий работы ДОО в русле развития современного дошкольного образования, отвечающего функциональным требованиям и принципам организации предметно-развивающей среды согласно ФГОС ДО.
Задачи проекта :
• разработка архитектурно-художественной проекции кабинета педагога-психолога;
• зонирование кабинета педагога-психолога, в соответствии с современным тенденциям развития образования и психолого-педагогической науки, функциональным требованиям и принципам организации развивающей предметно-пространственной среды;
• методическое обеспечение кабинета традиционными и современным психодиагностическим и коррекционно-развивающим материалом.
Содержание проектной работы
1.1. Основные требования к организации кабинета
педагога-психолога
Для кабинета педагога-психолога должно быть отведено помещение, площадью не менее 25-30 кв. м. с тем, чтобы одновременно в нем могли находиться 10-12 человек, работа с которыми должна проходить в комфортных условиях.
Кабинет педагога-психолога желательно расположить в доступном, удобном месте, так чтобы его можно было легко найти. Целесообразно определить под кабинет помещение на первом этаже здания - это даст возможность оперативно обращаться к педагогу-психологу, а также позволит посетителям избежать лишних контактов и при необходимости соблюсти конфиденциальность встречи.
Кабинет педагога-психолога должен быть территориально изолирован. Он не может быть проходным или смежным помещением. По возможности кабинет лучше разместить вдали от медицинского и административного кабинетов.
Важна также и достаточная звуковая изоляция. Надо учитывать, что, например, близость музыкального или физкультурного залов создаст повышенный уровень шума, а это может препятствовать работе.
Температурный режим. Помещение должно быть теплым и в то же время хорошо проветриваемым.
Пространство кабинета должно быть организовано в соответствии со спецификой профессиональной деятельности педагога-психолога. Исходя из этого, рекомендуется деление кабинета на несколько рабочих зон, имеющих различную функциональную нагрузку.
Можно выделить следующие зоны:
• зона первичного приема и беседы с клиентом;
• зона консультативной работы;
• зона диагностической работы;
• зона коррекционно-развивающей работы;
• зона игровой терапии (тренинговая зона);
• зона релаксации и снятия эмоционального напряжения;
• личная (рабочая) зона педагога-психолога;
• зона ожидания приема.
Функциональные зоны кабинета могут частично перекрывать друг друга, полностью совпадать или трансформироваться одна в другую.
Сложная зональная организация рабочего пространства кабинета педагога-психолога в идеальном варианте предполагает его размещение в нескольких комнатах. Однако проект типовых зданий отечественных детских садов не предусматривает наличие специального помещения для психологической работы. Поэтому кабинет педагога-психолога может создаваться как на базе стандартного помещения или располагаться в каком-либо другом помещении, состоящем обычно из единственной комнаты, а может сочетать оба варианта.
Практика позволяет объединять зоны первичного приема и рабочую зону педагога-психолога, зоны групповой коррекционной работы и игровой терапии.
Минимально для оснащения работы педагога-психолога необходимо иметь :
1. рабочий стол педагога-психолога;
2. компьютерный стол;
3. стол для оргтехники;
4. шкафы для пособий, документации;
5. тумба для телевизора, видеомагнитофона, музыкального центра;
6. рабочие места детей (количество зависит от размеров помещения и специфики проводимой педагогом-психологом работы);
7. журнальный стол;
8. кресла (2-5 небольших, полумягких, удобных кресел или диван и 1-2 кресла);
В связи с ограниченностью площади и полифункциональностью рабочего кабинета педагога-психолога в ДОУ очень важно обеспечить его такой мебелью, которую можно было бы использовать в разных целях, без труда перемещать, освобождая нужные части помещения для различных занятий. В кабинете педагога-психолога целесообразно также использовать легкие ширмы и раздвижные комнатные перегородки, которые позволяют легко видоизменять пространство кабинета в соответствии с целями и задачами проводимой педагогом-психологом работы.
1.2. Архитектурно-художественная проекция
Кабинет педагога-психолога, является своеобразным лицом специалиста, отражая его как личность и профессионала.
Доверительная обстановка, помогающая клиенту, обратившемуся за психологической помощью, без излишней тревоги обсудить волнующие его психологические проблемы - вот, чего необходимо добиваться педагогу-психологу, выбирая дизайн интерьера кабинета.
Рекомендуется оформить все так, чтобы посетители чувствовали себя максимально комфортно. Цветовая гамма, освещение, обивка кресел, напольное покрытие или ковер, композиции из комнатных растений, настенные панно, картины - элементы, которые следует подбирать в соответствии с тем, какого психологического воздействия необходимо добиться.
Рекомендуется придерживаться мягких, пастельных тонов - светло-оливкового (пастельного желто-зеленого) цвета стен в сочетании с белым, желтым и более темным оливковым цветом текстиля, рассеянного света. Данные цвета, по мнению специалистов, относятся к категории статичных, способных уравновесить, успокоить, отвлечь от возбуждающих стимулов, они так же обновляющие и раскрепощающие.
Для пола лучше выбрать мягкое покрытие. Ковер можно выбрать в тон мебели (темный беж или кофе с молоком) или с цветосочетанием: беж, коричневый, оливковый, желтый. В комнате не рекомендовано использовать более чем три цвета, способствуя созданию благоприятной атмосферы для снятия психоэмоционального напряжения и расслабления, как детей, так и взрослых.
Неплохо использовать в кабинете растения или цветочные композиции. Дополнят обстановку картины, настенные панно.
Окна необходимо оформить в классическом стиле. Текстиль следует выбрать молочных или белых тонов матовой текстуры, оттенить можно подхватами в тон стен (или чуть темнее, в тон подхватов можно изготовить подушки для мягкой мебели, разбавляя другими оттенками: темно-оранжевый, темно-желтый, темно-зеленый).
В кабинете необходима возможность затемнения (хотя бы частичного, т. к. яркий солнечный свет может мешать работе).
1.3 Развивающая предметно-пространственная среда кабинета педагога-психолога
1.3.1 Рабочая зона специалиста (зона консультирования)
В кабинете обязательно должна быть предусмотрена личная зона педагога-психолога, необходимая ему для подготовки к работе (занятиям, консультациям и пр., обработки данных, хранения материалов обследования, рабочей документации, методической литературы, пособий и пр.
Рабочее место специалиста немыслимо без соответствующего технического оснащения, позволяющего экономить и максимально эффективно использовать рабочее время. Технические средства необходимы педагогу-психологу для проведения занятий с детьми, обработки и систематизации результатов обследований, создания банка психологических данных, тщательной подготовки к проведению диагностической и коррекционно-развивающей работы и т. д.
Необходимое оборудование Есть Нет
Систему видеозаписи и видеовоспроизведения с набором видеозаписей и слайдов +
Такое современное техническое оснащение позволит педагогу-психологу не только осуществлять работу по всем направлениям деятельности и качественную подготовку к различным формам работы, но и использовать в работе творческий потенциал технических средств.
На настоящее время стоит острая необходимость в ксероксе и сканере. Данный вопрос по приобретению и изысканию средств решается с администрацией ДОУ.
С рабочей зоной педагога-психолога совмещена зона консультирования. Зона первичного приема и беседы с клиентом оснащена рабочим столом. В этой зоне ведется первичная беседа с родителями, педагогами. Поэтому мебель в этой части кабинета расположена так, чтобы подчеркнуть профессиональный статус психолога и создать определенную дистанцию.
В зоне первичного приема располагается рабочий стол и кресло психолога, несколько стульев для посетителей. Одновременно понимание того, какое место занял посетитель (например, сел ли ребенок рядом с мамой или предпочел сидеть отдельно) может дать ценную дополнительную информацию.
Эта часть кабинета предполагает создание доверительной и свободной обстановки, помогающей посетителю, пришедшему на прием к педагогу-психологу, спокойно обсудить волнующие его проблемы. Данная зона должна быть оформлена максимально комфортно. Способствуют этому (помимо профессионализма самого психолога) такие элементы интерьера, как удобные, уютные стулья, композиции из комнатных растений, а также общая цветовая гамма обстановки, выдержанная в мягких, пастельных тонах.
1.3.2 Коррекционно-развивающая зона
Занятия по коррекции в развитии проходят в индивидуальной или групповой форме.
Многообразие форм коррекционно-развивающей работы предполагает соответствующее оснащение этой зоны психологического кабинета.
Для занятий с детьми здесь расставлены индивидуальные дидактические столы, парты, интерактивная доска, мольберт, магнитофон.
Для проведения занятий в игровой форме, которые предполагают свободное размещение детей на полу, в кабинете есть ковер, а также разнообразный раздаточный материал.
Остановимся более подробно на используемом дидактическом материале.
1. Кабинет педагога-психолога оснащен дидактическими столами, которые используются как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Всего столов шесть. Каждый стол имеет свой цвет. Панель внутри стола меняет цвет и звуковое сопровождение, которое можно устанавливать с помощью пульта управления.
В комплект к каждому столу идет: кинестетический песок, обычный белый песок, лоток для работы с песком, два песочных набора для работы с песком, набор деревянных бусин для шнуровки, 4 разноцветных маркера, набор на магнитах – буквы, цифры, овощи, фрукты, транспорт, набор из дерева для развития мелкой моторики и развития навыков рисования у детей.
Набор Фребеля - это последовательная система развития. Шаг за шагом ребенок идет от объемных тел к поверхностям, от поверхностей к линиям, от линий к точкам. Постепенно от объектов реального мира, ребенок переходит к абстракциям и погружается в мир науки через игры Фребеля.
Большое значение в системе Фребеля отводится активности самих детей, организации их самостоятельной деятельности. Ф. Фребель считал, что дети дошкольного возраста лучше всего усваивают материал в практической деятельности, преподносимый в игровой форме. Поэтому игре уделяется особое внимание.
Ф. Фребель разработал свой дидактический материал (т. е. «обучающий» материал) для детей дошкольного возраста – первый в мире дидактический материал для дошкольников. Он получил название «дары Фребеля». В дары Фребеля входят разные по форме, величине и цвету предметы : шарики, куб, мячи, цилиндр, палочки для выкладывания, полоски для плетения и т. д.
Первый дар Фребеля – это текстильные мячики на ниточке всех цветов радуги и белого цвета (один красный мячик, один оранжевый мячик, один желтый мячик и так далее). Игры с мячиком учат детей различать цвета и ориентироваться в пространстве.
Второй дар Фребеля – это шар, куб и цилиндр одинакового размера. Этот дар знакомит с геометрическими телами и различиями между ними. Шар катится, а куб неподвижен, у него есть ребра.
Третий, четвертый, пятый и шестой дар Фребеля – это куб, разделенный на мелкие части (мелкие кубики и призмы). Эти фигуры использовались как конструктор для построек детей. Так дошкольники знакомились с геометрическими формами, получали представление о целом и его частях. Последние два дара Фребеля дают возможность делать самые разнообразные постройки в строительных играх детей.
Фридрих Фребель разработал так называемые «формы жизни», которые можно построить из деталей такого первого дидактического конструктора для детей: здания, мосты, башни, мебель, транспорт. Дети могут также сделать их по образцу – картинке.
А еще он предложил «формы красоты» (формы познания). С помощью форм красоты малыши постигают азы геометрии
Игры с дарами имели у Фребеля философскую основу. Он считал, что через них ребенок понимает единство и многообразие мира, и его божественное начало, философские законы построения Вселенной. И шар, куб и цилиндр существовали в его играх не сами по себе, а как определенные символы, которые ребенок постигает.
В современной же дошкольной педагогике дары Фребеля рассматриваются, прежде всего, как обучающий материал, развивающий умственные способности ребенка.
Волшебный интерьер кабинета психолога: фото креативных дизайн-проектов
Как выбрать место для кабинета психолога? Как удачно зонировать комнату специалиста и грамотно оформить каждую его локацию? Имеет ли большое значение цвет при создании гармоничного, расслабляющего и одновременно рабочего интерьера? Восемь советов от дизайнера по облагораживанию пространства.
Чтобы создать гармоничный интерьер кабинета психолога, где всем было бы комфортно: не только самому специалисту, но и его клиентам, нужно правильно зонировать рабочее место. Есть, конечно, определенные критерии для создания универсального пространства, которое было бы приемлемо для среднестатистического обывателя. Но сейчас эпоха всего нового и необычного в стилевом оформлении, современные тенденции давно вытеснили стереотипы, как точно должен выглядеть кабинет психолога, чтобы работа шла без сучка и задоринки. Поэтому важно создать не просто уютное пространство, вписывающееся в некие рамки, а еще и со своей собственной изюминкой, которая верно характеризовала бы и трудовую деятельность, и самого профессионала.
Сегодня на большой арене происходят большие перемены, которые касаются и политической, и экономической, и социологического стороны. В это непростое для народа время особенно важно открывать кабинеты психолога, чтобы перманентно и своевременно оказать помощь как сильным, так и менее устойчивым к стрессам людям. Ведь к профессиональным специалистам обращаются гораздо чаще, когда не только в личной жизни происходят определенные трудности, но и когда у человека появляется страх всего нового, что происходит в мире. Только психолог может найти верную проблему, которая, возможно, лежит очень глубоко внутри. Но оказать верное содействие, заключающееся в диагностике и применении психокоррекционных подходов, крайне тяжело по видео- или аудиосвязи, ведь нуждающемуся в помощи человеку нужен личный контакт со специалистом на независимой территории, не дома, а именно в том месте, где будет создана правильная атмосфера за счет реализации хорошего и продуманного дизайн-проекта психологического кабинета.
Дизайнеры понимают, что психологи бывают разные: клинические, консультирующие, развивающие, с педагогическим уклоном, занимающиеся социальными или трудовыми проблемами и пр. И каждому из этих специалистов подойдет свой уникальный кабинет с неповторимыми характеристиками: удобный и соответствующий роду деятельности. Чтобы не заострять внимание на каждом отдельном случае, рассмотрим основные моменты для создания комнаты психолога и предложим креативные варианты фото в качестве хороших примеров для реализации своего дизайн-проекта.
Каким должен быть кабинет психолога: 4 важных критерия
Если у вас нет готового рабочего пространства для оформления кабинета психолога, тогда стоит подбирать помещение, которое будет не только нравиться вам лично, но и станет отвечать некоторым принципам, важным для клиентов:
Месторасположение
Важна геолокация. Подумайте, какова ваша целевая аудитория. Вы психолог, работающий в каком-то конкретном районе или, быть может, вы — узкий специалист, которых всего несколько в большом городе. В первом случае выберите место для кабинета, где самая лучшая проходимость, во втором — центр города в нешумном переулке, лучше всего возле сквера, парка или с видом на водоем.
Интерьер кабинета психолога с большими окнами и живописным видом: комната в пастельных оттенках и классическом дизайне
Площадь
Само помещение не должно быть тесным. Люди чаще всего боятся замкнутых пространств, поэтому на площади экономить не стоит. Как правило, лучше арендовать более габаритное помещение и работать в удовольствие никого не стесняя, чем потерять половину клиентов из-за маленькой комнатки, в которой не развернуться.
Просторный кабинет психолога с удобными кожаными креслами и большим столом — комната в классическом стиле
Шумоизоляция
Звукоизоляция поможет не меньше. Чтобы клиент мог полностью расслабиться и довериться психологу, ему нужна тишина и хороший вид из окна. Если второе можно заменить живописными картинами или фотообоями, то к первому требованию стоит отнестись куда серьезнее. Перед дизайном кабинета следует проверить слышимость и, если она слишком хорошая, то не поскупиться на создание качественной шумоизоляции.
Дизайн комнаты психолога в светло-бежевых тонах: современный интерьер без лишнего декора
Температура
Все знают, что для человека существует комфортная температура воздуха, в которой он способен расслабляться. Причем и слишком жарко, и слишком холодно — все плохо, должна быть золотая середина. Следует держать отметку термометра примерно на 23 градусах, однако у каждого индивида свое собственное восприятие температурного режима. Поэтому кабинет психолога стоит оснастить кондиционером и обогревателем, а еще лучше, чтобы это был прибор 2 в 1.
Уютное оформление кабинета психолога в доме с панорамными окнами и крышей: стиль интерьера — эклектика
Как удачно зонировать кабинет психолога и как оформить его каждую локацию?
Интерьер кабинета психолога немыслим без рационального использования площади, где главным критерием выступает зонирование пространства. Разделив комнату на несколько важных локаций с различной функциональной нагрузкой, вести профессиональную деятельность станет куда проще, не говоря уже о том, что это существенно облегчит состояние клиентов во время пребывания на сессиях.
Итак, как выше отмечалось, психологи бывают разные. Следовательно, и зоны для их кабинетов тоже неодинаковые. И если обычный специалист с консультативным профилем нуждается только в паре зон: так как его основная деятельность сосредоточена на близком контакте со своим подопечным, то другим психологам часто требуется больше локаций. Рассмотрим более простой вариант.
В кабинете психолога для взрослых чаще всего можно встретить следующие три зоны:
- Консультативную;
- Диагностическую;
- Рабочую.
Классический кабинет психолога в бежевых и зелено-коричневых оттенках: рабочая зона специалиста с комфортабельными креслами
Консультативная зона
Для психолога является одной из самых важных зон, так как она создана не только для личного пространства, но и для работы с клиентом посредством продолжительного диалога, в ходе которого нужно обсудить все насущные проблемы. Дизайн этой локации следует оформлять с максимальным комфортом. Цветовая гамма должна быть в нейтральных или пастельных тонах, которые не будут отвлекать ни клиента, ни специалиста. Обязательными элементами интерьера в этом месте кабинета психолога должны стать: удобная софа, кушетка (или же кресло) для гостя, небольшой столик для расположения необходимых приспособлений, а также комфортабельное мягкое место для ведущего практика.
Просторный кабинет психолога с высокими потолками и большим диваном для удобства клиентов: зона для консультаций
Комнату в этой части должны обязательно украшать живые растения, панно на стенах с природными, абстрактными или урбанистическими мотивами. Хорошим вариантом оформления кабинета психолога в данной локации станет установка аквариума, миниатюрного фонтанчика или декоративного камина. Ковер с приятным высоким ворсом тоже помогает расслабиться клиенту и настроиться на доверительные отношения с психологом, поэтому станет очень уместным атрибутом. Чем больше натуральных материалов будет в этой зоне, тем лучше для всех.
Диагностическая зона
Часто подобную зону можно встретить в кабинетах клинических психологов, которые проводят серьезные исследования, требующие долгой и продолжительной работы. Чтобы специалист мог настроиться на нужную волну и сосредоточиться на своем клиенте, а также правильно установить диагноз, следует очень щепетильно оформлять интерьер этой локации в комнате психолога. Тут не должно быть отвлекающих деталей или атрибутики, позволяющей сильно расслабиться. Только настрой на рабочий лад!
Кабинет психолога в старинном классическом стиле: зона для диагностики клиента в темных теплых оттенках
Здесь не должно быть никаких блестящих поверхностей (в том числе зеркал и сильно металлизированных полотен), ярких осветительных приборов (особенно с холодным синим цветом), контрастной мебели и элементов декора (даже одна красная книга в шкафу может отвлекать внимание от трудовой деятельности), а также на видное место не стоит устанавливать красивые растения (им место где-то в углу комнаты или на заднем плане).
Зона для диагностики в интерьере кабинета психолога обычно содержит следующие предметы мебели: шкафы с книгами или стеллажи (лучше с закрытыми дверцами, иначе придется все держать в идеальном состоянии: на открытых полках не должно быть отвлекающего внимание беспорядка), рабочий стол с несколькими удобными креслами для непосредственного контакта с клиентами (образцы на колесиках будут самыми уместными для этой зоны).
Рабочая зона
Самая важная локация для самого специалиста — это, безусловно, рабочая (ее еще называют личная) зона. В интерьере маленького кабинета психолога она может быть совмещена с диагностической, а в миниатюрной комнате частного консультанта — располагаться где-то возле окна. В этом месте больше всего естественного света, поэтому будет легче подготовиться к грядущей сессии с клиентом, а после нее — систематизировать и обрабатывать полученные данные в удовольствие.
Дизайн кабинета психолога в современном стиле модерн: рабочая зона специалиста с большим столом, удобными креслами и стеллажом
Дизайн личной зоны в комнате психолога можно выполнять по собственным предпочтениям, но если локация совмещена с другими, то лучше предпочесть нейтральную гамму, состоящую из теплых тонов: бежевых, песочных, светло-коричневых, кремовых и др. Есть смысл прятать рабочую зону за небольшой перегородкой или ширмой, которую можно убрать, когда прием закончится. Из мебели главными предметами здесь станут: большой письменный стол, мягкое кресло на колесиках и стеллаж с ячейками для удобного хранения книг и документов.
Значения цветов для комнаты психолога: памятка для создания гармоничного интерьера в определенной локации
- — вызывают активность, побуждают к действию, возбуждают воображение, такое оформление больше подойдет для домашней обстановки!
- Светло-оранжевый, приглушенно-желтый — позволяют быстрее установить контакт с клиентом, располагают к беседе и откровению, поэтому хороши для кабинета психолога.
- Глубокие синие, фиолетовые, лиловые оттенки — создают отстраненность, заставляют глубоко уйти в себя клиента, дистанцируют его, усложняют работу психологу;
- Все оттенки зеленого, включая оливковый (кроме кислотных) — настраивают на трудовую деятельность, не напрягают, смягчают обстановку, даже в меру раскрепощают.
- Коричневые и бежевые нюансы — стабилизируют состояние, погашают раздражительность, являются практически незаметными для клиента.
Универсальная палитра бежево-коричневых оттенков для оформления кабинета психолога: комната в стиле современный модерн
Еще 3 интересных момента о цветах в кабинете частного психолога:
- Взрослые люди чаще всего тяготеют к синим оттенкам, поэтому часто оформляют свое домашнее убранство именно в подобной гамме. Однако это не значит, что такие цвета уместны при создании дизайна кабинета психолога. И вот почему: на коричневом и даже красном диване клиентам всегда сидится комфортнее и уютнее, несмотря на то, что алые нюансы вызывают некоторый эмоциональный подъем и раздражительность.
- Белые стены часто отталкивают людей. В таком помещении клиенты не смогут расслабиться, а значит — и доверять специалисту. Лучше отдать предпочтение теплым светлым тонам, но не белоснежным. Белый тут не нейтральный и не базовый, он будет только отвлекать и напоминать больничную палату. Гости из такого помещения могут убежать.
- Удивительно, но цвет входной двери имеет значение. Клиенты склонны обращать внимание на ту часть помещения, откуда они пришли. У них срабатывает психологическая защита. Оказавшись в замкнутом пространстве с психологом один на один, они подсознательно ищут выход, особенно если диалог со специалистом дается им с трудом. Поэтому цвет двери обязан быть нейтральным, а лучше, чтобы он и вовсе сливался со стенами.
Бежевые оттенки в кабинете психолога: дизайн интерьера в классическом экостиле
8 советов от дизайнера по облагораживанию кабинета профессионального психолога
1. Отделку комнаты психолога следует начинать с хорошей звукоизоляции, что является чуть ли не самым важным во всем создании интерьера. Отсутствие шума — залог успеха. Шумоизоляции должны быть подвержены не только стены и потолок, но и окна.
Кабинет психолога в доме посреди парка или леса обеспечивает отличную шумоизоляцию от городской суеты
2. Стены не должны иметь твердых покрытий, пусть они будут отделаны тканевыми или мягкими флизелиновыми обоями нейтральных тонов или же светло-зеленых и приглушенно-желтых. Фотообои с изображением океана, гор, леса — также прекрасный вариант.
Дизайн классического интерьера кабинета психолога: стены с классическими обоями в темно-зеленых тонах
3. Потолок лучше не окрашивать в белый цвет, так как клиенты любят смотреть наверх, предпочтение стоит отдать двухуровневому варианту с подсветкой, кессонным образцам или фотообоям с рисунком чистого неба.
Темно-коричневый кессонный потолок из натурального дерева в кабинете психолога: классический интерьер
4. Полы предпочтительнее отделывать с помощью дерева теплых оттенков или, что тоже здорово, покрывать их полностью мягким ковролином или частично устилать коврами с высоким ворсом.
Ковер на полу в кабинете психолога: дизайн интерьера в стиле эклектика
5. Если окна в кабинете психолога большие с хорошим видом на городской пейзаж или парк, то их не стоит сильно закрывать, можно просто повесить полупрозрачную занавеску. Если они маленькие и выходят на постоянно движущиеся объекты (дороги, стройку), нужно отдать предпочтение плотным шторам, а в самом помещении установить отдельные приборы с теплым светом.
Классический кабинет психолога с большими окнами: комната в зеленых и теплых коричневых тонах
6. Рекомендуется использовать в кабинете комбинированное освещение. Одно — для консультаций, другое — для проведения специальной диагностики, третье — для рабочей зоны. Каждая локация должна быть самостоятельно подсвечена, но без холодного цвета. Качественная настольная лампа — обязательный атрибут психолога.
Интерьер комнаты психолога с естественными и искусственными источниками света: на фото показана грамотная многоуровневая подсветка
7. Комната не должна быть перенасыщена различными элементами декора. Но зона консультации может вмещать много растительности и расслабляющих атрибутов по типу картин природы, абстрактных плакатов с подсветкой и пр.
Кабинет психолога с минимальным количеством декора: одно растение и настенная картина — достаточно для создания гармоничной рабочей атмосферы
8. Мебель в комнате психолога просто обязана быть удобной, мягкой, обязательно с подлокотниками и спинками. Никаких табуреток и жестких стульев. Чем более комфортными будут кресла и софы для клиентов, тем больше будет возможность настроить собеседника и самого себя на диалог.
Удобная мягкая кушетка для лежания клиентов в кабинете психолога: интерьер в смешанном стиле
Оформление кабинета психолога: фото и советы дизайнеров
В работе психолога очень важно максимально расположить клиента и установить с ним доверительную связь. Результат сеанса зависит не только от профессиональных навыков специалиста. Нужно понимать, что и внешняя обстановка оказывает влияние на психоэмоциональную сферу человека, поэтому необходимо уделить особое внимание обстановке и цветовому оформлению кабинета.
Почему оформление кабинета так важно
Кабинет психолога - это место, где человек может расслабиться, снять стресс и просто отключиться от шумного суетливого города. Поэтому правильное оформление кабинета психолога - уже часть работы.
Главный критерий, которым пользуются при оформлении, - атмосфера спокойствия. Ведь внешняя обстановка, даже на бессознательном уровне, очень влияет на общее состояние. От чувства комфорта зависит, насколько легко и свободно будет ощущать себя человек. Некоторые психологи признаются, что многие клиенты приходят к ним не только затем, чтобы решить насущные проблемы, а просто для того, чтобы спрятаться от повседневной жизни в тихом беззаботном уголке.
Как обстановка влияет на человека
Подбор цветов интерьера - очень важный элемент при оформлении кабинета психолога. Каждый цвет влияет на человека особенным образом. Светлые и пастельные тона действуют успокоительно, расслабляют, склоняют к доверию, помогают сосредоточиться. Для кабинета психолога это всегда универсальный вариант. В такой обстановке человек быстрее входит в уравновешенное состояние, проникается доверием к специалисту, готов на откровения. Теплая домашняя обстановка также предполагает светлые, природные цвета, поэтому прием «домашнего» оформления помогают психологу быстро наладить контакт с клиентом.
Однако, некоторые яркие цвета подсознательно создают позитивное настроение. Поэтому при оформлении кабинета психолога можно частично использовать предметы ярких и сочных оттенков.
Желтый или золотистый - солнечный цвет создает атмосферу уюта и тепла. То же самое можно сказать о лимонном, светло-желтом, фисташковом. Главное, чтобы детали интерьера были выполнены со стилем, и человеку такие предметы не врезались в глаза отвлекающим образом. К тому же, желтый цвет дает оздоровительный эффект и хорошо действует на нервную систему.
Оранжевый ослабляет раздраженность, снижает вероятность психических срывов и нейтрализует депрессию. Так что, в психологическом кабинете его очень полезно использовать, главное - не переборщить.
Гамма в светло-зеленом цвете станет просто спасением от негативных эмоций. Зеленый снижает нервное напряжение, располагает, тонизирует. Считается, что зеленоватые оттенки снимают головную боль и выводят из состояния усталости.
Голубые тона, будто бы нашептывают, что пора что-то менять. В обстановке такого цвета хочется мечтать, размышлять о будущем, витать в облаках. Приятный мягкий голубой цвет может повлиять на смену настроения и максимально расслабить.
Что касается самих предметов интерьера, то, при оформлении кабинета психолога лучше использовать мягкие материалы. Например, покрыть пол ковром, разложить мягкие декоративные подушки на диванчике или креслах.
Наличие растений тоже благоприятно скажется на восприятии обстановки, а также закругленная мебель. Острые углы мебели в помещении придают твердость и сопротивление в общении. Чтобы человек был настроен мягко и доверительно, можно обставить кабинет закругленными элементами декора или креслами с плавными линиями, круглым столом.
Основные принципы оформления
1. Заходя в кабинет психолога, человек должен ощущать чувство порядка. Поэтому не стоит раскладывать много мелких предметов на виду. Разные вспомогательные инструменты, которые могут пригодиться в ходе сеанса, лучше хранить в шкафчике.
2. Пространство не должно быть наполнено слишком броскими и яркими цветами. Самый лучший вариант - пастельные, природные оттенки.
3. Кабинет должен быть просторным и свободного места между клиентом и консультантом должно быть от 60 до 110 см.
4. Мебель должна быть максимально комфортной и удобной. Клиент, сидящий в кресле или на диване, не должен расслабляться до сонного состояния, но и не должен чувствовать себя напряженно.
5. Кресла психолога и клиента не должны находиться прямо друг против друга. Поэтому лучше их расставить под углом. В момент чувственной беседы клиенту может быть некомфортно и он может отвернуться.
6. В кабинетах вместо кресла для клиента часто используют кушетки, считается, что в лежачем положении человек проще расслабляется. Но это необязательно.
Кабинет психолога в детском саду
Психологический кабинет в детском саду оформляется в яркой цветовой гамме, чтобы ребенок не чувствовал разницы между привычной игровой зоной и местом, где происходит коррекционная работа. Кабинет должен быть подстроен под полный спектр работы, в который обычно входит:
- зона ожидания;
- зона для беседы;
- зона для игровой терапии;
- зона отдыха;
- зона личного пространства специалиста.
В детском саду кабинеты психолога обычно вмещают сразу несколько деток, до 12 человек для проведения групповых тренингов.
По понятным причинам, оформление кабинета психолога в саду становится разделенным. Первая, консультативная зона предполагает уютную выдержанную обстановку. Более подходящими цветами являются бежевый, светло-коричневый. Между сидениями можно поставить маленький кофейный столик.
Коррекционно-развивающая зона должна быть оборудована под игры, занятия и тренинги. То есть необходимо наличие парт, доски, творческого уголка, места хранения игрушек и инструментов. Эта зона может отличаться особой красочностью и яркостью. Яркие предметы будут вызывать интерес детей и положительно влиять на их активность.
Релаксационную зону можно оборудовать в пастельных, спокойных тонах, чтобы дети могли расслабиться после интенсивной игровой работы.
Личное пространство детского психолога может оформляться под его вкус или в виде стандартной рабочей обстановки, позволяющей сосредоточиться на профессиональных обязанностях.
Таким образом выглядит правильное оформление кабинета детского психолога.
Кабинет психолога в школе
Оформление кабинета психолога в образовательном учреждении должно максимально создавать эффект легкости. Влияние общей обстановки очень важно в педагогической и психологической работе со школьником, ведь, как правило, детей в подростковом возрасте расположить не очень легко.
Желательно избавиться от темных предметов, разбавить интерьер более веселыми оттенками: оранжевым, желто-зеленым, лимонным, оливковым, голубо-зеленым. Белые стены оставлять не рекомендуется, такой цвет подсознательно утомляет, вгоняет в тоску, если только не выступает в качестве фона для остальных радужных деталей.
В возрасте до 10 лет дети более благоприятно воспринимают розовые, пурпурные и красные цвета. Крайне нежелательны темные, серые оттенки. Для 11-12-летнего возраста предпочтительны зеленый, голубой цвет. Это помогает наладить более близкий контакт с детьми. Для детей более старшего возраста подходит синий, зеленый. Можно сделать преобладающим в цветовой гамме желтый или оранжевый.
Также желательно изолировать кабинет от посторонних шумов, чтобы не сбивать разговорный настрой, и ребенок не отвлекался.
Советы дизайнеров
Фото оформления кабинета психолога в оригинальном стиле представлены в статье.
Дизайнеры интерьера рекомендуют использовать некоторые аксессуары для более комфортной обстановки в психологическом кабинете.
Создать интересную, но при этом уютную обстановку можно с помощью цветов, красочных перегородок между рабочими зонами. Расслабляющий эффект может создать аквариум. Это вспомогательная атрибутика, которая поможет установить доверительный контакт между консультантом и клиентом.
Также популярные дизайнерские решения зачастую основываются на оформлении кабинета в двух основных цветовых группах. Для эмоциональной разгрузки применяются всего два основных цвета. Например, коричневый и фисташковый, светло-зеленый и оливковый, бежевый и коричневый. Главное, чтобы два цвета прекрасно сочетались между собой. Мебель не должна сильно сужать помещение, большое пространство ощущается, как свобода. А также расслабить клиента поможет комбинированное освещение. Где-то понадобиться приглушить свет, где-то, наоборот - осветлить, в зависимости от эмоционального состояния клиента.
Оформление кабинета педагога-психолога в соответствии с ФГОС ДО
В новых ФГОС обозначены требования к развивающей предметно-пространственной среде ДОУ. Она должна быть содержательно насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной, соответствовать возрастным возможностям детей и содержанию программы.
Именно этих требований мы придерживались при создании и оформлении моего рабочего кабинета.
Целью функционирования кабинета педагога-психолога в ДОУ является обеспечение психологически комфортной атмосферы и эмоционального благополучия для всех участников педагогического процесса.
При оформлении кабинета были использованы возможности цветотерапии. Психологическая характеристика цветов такова:
• Желтый - цвет жизнерадостности, оптимизма. Он эффективно стимулирует мозговую деятельность.
• Синий - этот цвет поможет расслабиться, успокоиться. Темно-синий цвет ассоциируется с добротой. Также этот цвет способствует решению мыслительных задач.
• Зеленый - цвет природы, гармонии, свежести, надежды. Он помогает сконцентрировать внимание. В сочетании с желтым цветом символизирует активность, рост. Сочетание синего и зеленого действует успокаивающе и эффективно борется со стрессом, усталостью.
Все пространство кабинета организовано в соответствии со спецификой моей профессиональной деятельности и состоит из нескольких рабочих зон. Каждая зона имеет свою функциональную нагрузку.
Зона консультативной работы оснащена рабочим столом, органайзером, удобными стульями. Она предполагает создание доверительной обстановки, помогающей посетителю, пришедшему на прием к педагогу-психологу, спокойно обсудить волнующие его проблемы.
Также здесь есть стол с журналами, литературой для родителей, тематическими брошюрами по развитию и воспитанию детей дошкольного возраста.
Зона диагностической работы предназначена для проведения обследований (в индивидуальной или групповой форме). Все диагностические материалы систематизированы (по возрасту, проблематике) и размещены в специальных папках так, чтобы ими было удобно пользоваться.
Зона коррекционно-развивающей работы оснащена индивидуальными столами, интерактивной доской, мольбертом. Столы можно расставлять по-разному в зависимости от цели занятия.
Коррекционно-развивающий материал разделен на два вида:
Материал для интеллектуального развития дошкольников. Здесь представлены игры и методические пособия для развития памяти, внимания, речи, мышления, воображения детей.
Материал для развития эмоционально-волевой сферы детей: картотеки игр, дидактические игры, пособия для развития эмоциональной сферы.
Для творческого самовыражения детей в кабинете есть материалы для детского творчества: пластилин, краски, цветные карандаши, восковые мелки.
Зона развития сенсомоторных навыков представлена в виде игр и упражнений: «Логическое лото», «Домики – вкладыши», шнуровка, бусы и пуговицы разного размера, пирамидки, цветные вкладыши.
Зона игровой терапии оснащена столом, состоящим их двух емкостей, одна их которых заполнена рисом, вторая – фасолью. Здесь я использую в работе с детьми элементы песочной терапии. Также здесь есть наборы различных игрушек и игрушек из киндер-сюрпризов.
Так как 2015 год объявлен годом литературы, на данный момент эта зона выполняет роль мини-библиотечки под названием "Дружба начинается с улыбки".
Зона релаксации и снятия эмоционального напряжения предполагает создание расслабляющей, успокаивающей обстановки. Она оснащена аквариумом и мягким, ворсистым ковриком.
Центральная стена кабинета декорирована расписной картиной, которая помогает детям быстро адаптироваться к условиям работы в кабинете.
Зона ожидания приема находится у входа в кабинет. Здесь размещен информационный стенд и тетрадь для записи на консультацию к педагогу-психологу.
Созданная предметно-развивающая среда кабинета позволяет обеспечить максимальный психологический комфорт для каждого ребенка.
«Проектная деятельность педагога в ДОУ в соответствии с ФГОС до» Меньщикова Л. С., МКДОУ «Детский сад «Колосок» В стандарте дошкольного образования указывается на необходимость – развития мотивационной готовности к обучению, а не просто учить ребенка.
Деятельность педагога-психолога дошкольного образовательного учреждения в соответствии с ФГОС до Я выбрала профессию такую, что лучше мне на свете не найти. И с каждым новым годом убеждаюсь, что я иду по верному пути. Маркова М. В. А.
Коррекционно-развивающая работа педагога-психолога в ДОУ с детьми с ОВЗ в рамках ФГОС Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья – физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии,.
Рабочая программа для первой и второй младшей групп в соответствии с ФГОС (часть 3) Часть 1 Часть 2 2. Организация режима пребывания детей в образовательном учреждении Режим дня и основные обязанности педагога. Время проведения.
Оформление кабинета педагога-психолога Моё маленькое увлечение – рисование. Иногда предлагают в учреждениях оформить что-либо. Так пытаюсь подарить себе и другим маленькую сказку.
Оформление кабинета педагога-психолога Основная цель деятельности педагога-психолога дошкольного учреждения, заключается в содействии создания психологических условий для развития.
Оформление летнего участка в соответствии с ФГОС Воспитатель: Стародумова Т. И. Родители воспитанников: Котова Е. В., семья Калининых, семья Бикмурзиных. Одним из требований ФГОС ДО к развивающей.
Рабочая программа для первой и второй младшей групп в соответствии с ФГОС (часть 5) Часть 1 Часть 2 Часть 3 2. Перспективное планирование с родителями. Сентябрь. Оформление и обновление информации в родительском.
Рабочая программа педагога-психолога МАДОУ в соответствии с ФГОС Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе основной общеобразовательной программы дошкольного образования МАДОО. Рабочая.
Размышления о физическом пространстве, в котором разворачивается работа психолога.
Итак, поговорим о том физическом пространстве, в котором разворачивается вся эта наша трудная любимая работа.
Какой кабинет подходит для работы? Что в нём должно быть? Каким он должен быть, или может быть?
Если вы стали психологом по своему первому образованию, закончив институт, вы с очень большой вероятностью работали в образовательном учреждении. К кабинетам в школах и детских садах существуют формальные требования, которые (по секрету сказать) почти нигде не соблюдаются. Искренне говоря, мне никогда не нравились кабинеты психологов в этих заведениях. Там было скудно, бедно и казённо.
Видела несколько приличных кабинетов, один из них создала сама, но это в частной школе и не сразу. Никакой атмосферы безопасности, домашнего уюта и спокойствия не могло быть и речи. В большинстве случаев кабинет нужно было делить с логопедом, чья деятельность сильно отличается от нашей. В общем, читателю должно стать понятно, какие чувства сохранились во мне от того периода работы. Какая-то есть привычка у образовательной системы помещать детей в те условия, в которых никто не мог бы комфортно себя чувствовать.
Но речь не об этом. Не только дети чувствуют себя плохо в казённых условиях. Сам специалист может переживать огорчение и бессилие и испытывать трудности в том, чтобы действительно кому-то помогать.
Кабинет психолога – это в некотором роде его лицо, то, с чем встретится клиент, впервые придя на консультацию и то, куда он будет приходить, чтобы встречаться со своими демонами и ресурсами, опорами.
Однажды я услышала увлекательный рассказ о чудесном кабинете, кажется Доры Кальфф, изобретательницы песочной аналитической терапии. Это было место, расположенное в отдельном доме, терапевт открывал дверь клиенту и вёл его таинственным и завораживающим коридором, устроенным почти как лабиринт. Этот путь приводил клиента в комнату, находящуюся, кажется в подвальном этаже, в общем было устроено так, что туда надо было в какой-то момент спуститься.
И тогда клиент оказывался в наполненном чудесами пространстве, где могут вершиться песочные истории любого содержания: где могут возникать прекрасные земли полные тропического ветра и солнца, моря, фруктов и покоя, где может разыграться мужественное и кровавое сражение за победу и за целостность, и за радость, где могут выстроиться и пасть королевства. Это пространство было терапевтом и само по себе.
Этим рассказом я хотела проиллюстрировать ту мысль, что кабинет психолога тоже как-бы может являться рабочим инструментом. Так где психологу работать?
Место. Место может быть разным. Мне не очень хотелось бы работать в офисном здании, может быть и очень деловой квартал не очень подойдёт, но в целом место может быть разным, если оно не шумное, если в соседних помещениях и по коридору не носятся кричащие, или громко разговаривающие люди. Нужен, на мой взгляд, уют.
Комната. Её размер и форма могут зависеть от метода работы, но в общем кабинету желательно иметь окно и уютную обстановку. Кабинетов в подвалах, с половинчатым окном в Москве достаточно и, наверное, это не самое приятное в нём, но и при таких обстоятельствах можно создать хорошую обстановку.
За пределами кабинета не желателен посторонний шум, разговоры. Тонкие стенки и проходящие мимо кабинета люди не способствуют атмосфере безопасности и самораскрытия. Таковыми часто бывают кабинеты в разных учреждениях. За это же не мне очень нравится арендовать кабинеты в различных центрах, сдающих кабинеты в аренду. Сидя в коридоре мне часто слышно, что происходит в кабинете. Не раз коллеги говорили мне о том, как слышали, что происходит в соседнем кабинете. Как с этим обходиться каждый решает сам. Многие успешно работают в таких кабинетах.
Мне кажется важным, чтобы психолог сохранял постоянство в выборе кабинета. Во-первых это может позволить ему действительно чувствовать, что это «моё место», в которое я приглашаю клиентов, а значит здесь я увереннее и спокойнее, а во-вторых для клиента будет полезно постоянство пространства работы (по крайней мере по нескольким причинам).
Аксессуары и прочее. Прочее оснащение кабинета бывает специальным, например, если я телесный терапевт, то у меня будут одеяла и всякие приспособления для такой работы, если я песочный терапевт, то будут песочница и фигурки в шкафчике, если я когнитивно-поведенческий терапевт, то у меня будут приспособления для записей, может даже мы будем работать за столом и тп.
Если мы не говорим про рабочие инструменты, а вообще аксессуары, то здесь психолог может «развернуться» на славу. Можно уставить полочки памятными или символическими фигурками или статуэтками, повесить «говорящие» картины, или маски, украсить его чем-то на свой вкус. И это всё убранство будет говорить о самом психологе, о его интересах, его качествах, его отношении к работе. Здесь я вспоминаю, как посетила кабинет Зигмунда Фрейда, когда была в Вене. Конечно, его кабинет не сохранился как был, все, чем он наполнял кабинет было увезено им же при эвакуации из оккупированной немцами Вены. Однако там было множество артефактов, добытых в поездках или привезённых друзьями. Это были статуэтки, ритуальные маски первобытных племён, ритуальные же фигурки и изображения, книги, картины и картинки и прочие предметы. Их было много, и все они были «говорящими».
Есть предметы и вещи, которые могу помочь сделать это пространство более подходящим. Это, на мой взгляд, скорее стереотипы, которые, однако, позволяют клиенту понять «Ну, вот я пришёл к психологу». Это полки с книгами, мягкая мебель, часы, шторы, желательно не очень прозрачные, картины на стенах, не дешёвая, не казённая обстановка.
Многие находят полезным питьевую воду в комнате. Можно также позаботиться о чае, но на этот счёт есть разные мнения. Из других полезных предметов нужно позаботиться о салфетках и какой-нибудь бумаге для заметок, соответственно ручках или карандашах.
По поводу работы дома. На это счёт есть разные мнения. Некоторые считают это нарушением границ. Кто-то полагает, что такое допущение клиента в своё пространство не полезно для работы. Психологу тогда надо хорошенько заботиться о своих границах и делать рабочее пространство изолированным, и ещё его надо тогда изолировать от родных и близких каким-то образом и позаботиться о клиенте. Однако, если ваш дом позволяет разместить в нём кабинет, то работать там удобно.
Я работаю дома и мне нравится думать про это как про старую, аналитическую например, традицию, что кабинет психолога – это место принадлежащее психологу. В моём кабинете книги, игрушки, картина, часы, два стула, ковёр, песочница с фигурками и графин с водой и стаканами.
Приглашаем Вас на супервизорские группы для начинающих психологов, которые походят раз в две недели. Там можно обсудить спорные и этические вопросы и сомнения, а также разобраться со сложными клиентами. Следующая группа состоится 28 ноября в 19.00.
Читайте также: