Интерактивный стол логопеда виэль

Обновлено: 23.01.2025

Оставьте заявку , мы вас проконсультируем и отправим коммерческое предложение

Включает: 163 уникальных интерактивных занятия для логопедов, психологов и педагогов детского сада и начальной школы, а также 313 развивающих игр по направлениям: математика, развитие речи, окружающий мир, память и внимание, физическая культура, изобразительная деятельность, логика, сказки.

Интерактивный стол логопеда, психолога и педагога 3в1 для детского сада и школы — это возможность проводить логопедические, коррекционные занятия, а также занятия по математике и ознакомлению с окружающим миром на одном устройстве. Интерактивный стол представляет собой устройство с наклонным сенсорным экраном с широкой диагональю и предустановленным специализированным программным обеспечением для занятий и игр в группах и индивидуально.

По желанию Заказчика стол дополнительно может быть укомплектован колесами со стоп-механизмом для свободного перемещения между кабинетами. Все что Вам потребуется – это наличие электрической розетки.

Возможности интерактивного стола для логопедов, психологов, дефектологов и педагогов детского сада и начальной школы

Стол включает в себя программно-дидактический комплекс для кабинета логопеда и дефектолога. С его помощью можно проводить обследование детей, развивающие и коррекционные занятия. Комплекс соответствует требованиям современных ФГОС: занятия носят игровой характер, привычный детям, вы создаете пособия и адаптируете игры к индивидуальным особенностям ребенка.Комплекс содержит игры и упражнения по основным темам логопедических и коррекционных занятий с дошкольниками.

В программном комплексе собраны игры и занятия для детей разного возраста и уровня развития: для дошкольников и младших школьников, детей с нормативным развитием или с ОВЗ. Комплекс пригодится на занятиях с любым ребенком.

В играх нет агрессивных и неожиданных звуков, которые могут испугать ребенка. Громкость звуков и музыки регулируется, их можно настроить под индивидуальные предпочтения ребенка.

В оформлении игр нет контрастных и кислотных цветов, художники готовят оформление с учетом рекомендаций детских психологов.

В играх нет посторонних персонажей, деталей фона и смысловых шумов. Благодаря этому ребенок не получает избыточную аудиовизуальную информацию.

Персонажи и детали игр не схематичны, они дают полноценное представление о людях, процессах и событиях.

Сценарии игр передают универсальные ценности и нормы здорового образа жизни, соответствуют возрастным особенностям детей.

Игры можно использовать как упражнение для одного ребенка или в группе детей. В некоторыхиграх можно настроить количество раундов. Для группы лучше выставить большое количествораундов, чтобы каждый смог ответить. На занятии с одним ребенком — меньше, чтобы не устал.

Игры короткие и подходят для работы с детьми с трудностями в развитии речи, психики, здоровья.Одну и ту же задачу специалист может решить разными способами в зависимости от особенностей ребенка.В комплексе есть простые и сложные игры, задания с опорой на визуальное и аудиальное восприятие, игры на скорость и в свободном темпе.С помощью настроек игры можно адаптировать к индивидуальным особенностям ребенка.

В комплекс входят две программы для ведений электронной документации: Речевая карта и Звуковой журнал. С их помощью вы обследуете речь ребенка и быстро зафиксируете результаты. Программы помогут отслеживать и демонстрировать результаты занятий.

Звуковой журнал поможет следить за динамикой развития речи ребенка. В программе удобно записывать речь ребенка и оставлять заметки к аудиофайлам. Такие «подшивки» понадобятся для оценки и планирования занятий, демонстрации результатов родителям и коллегам.

Заполнять электронные карты быстро: выбираете вариант ответа, а вручную пишете только заключение. Не надо переписывать всю карту, чтобы внести изменения — информация обновится автоматически. Карты не займут место в шкафу, не потеряются и их легко распечатать для руководства.

Программа «Конструктор картинок 2». В программе более 600 изображений, из которых вы сделаете пособия на любую тему: постановка «трудных» звуков, изучение лексических тем, развитие связной речи, звуко-буквенного анализаи других навыков.

Картинки высокого качества и не расплываются при увеличении и печати. Изображения в едином художественном стиле, поэтому готовые пособия выглядят профессионально. В программе удобно работать: изображения сгруппированы по разделам, готовые сюжеты можно сохранить и распечатать.

Подходит для индивидуальных и групповых занятий, система распознаёт от 10 до 40 одновременных касаний

Стойкое экологичное покрытие. При изготовлении столов осуществляется порошковая ударопрочная окраска, краска не токсична.

Математика, развитие речи, окружающий мир, память и внимание, физическая культура, изобразительная деятельность, логика, сказки.

"Собери пирамидку!"; "Что куда?"; "Кто живёт на ферме?"; "Разыщи котят!"; "Собери игрушку!"; "Вкладыши"; "Кто живёт в лесу?"; "Кто что любит?"; "Парочки"; "Снеговик"; "Больше-меньше"; "Помощник"; "Найди разницу!"; "Я тебя найду!"; "Кто спрятался?"; "Найди половинку!"; "Большие и маленькие"; "Найди и раскрась!"; "Разложи!"; "Найди пару!"; "Расставь!"; "Раскрась цепочку!"; "Перевёртыши"; "Разноцветье"; "Заплатки".

"Циферки"; "Что длиннее?"; "Что выше?"; "Что шире?"; "Угадай, кто это?"; "Разложи!"; "Помоги маме собрать малышей"; "Подели!"; "Азбука"; "Где эта буква?"; "Что потерялось?"; "Наряди ёлочку!"; "На что это похоже?"; "Кто кому позвонил?"; "Третий – лишний!"; "Похожи"; "Нарисуй картинку!"; "Собери игрушки!"; "Повтори узор!"; "Собери пары!"; "Чьи это половинки?"; "Формочки"; "Дорога к дому"; "Покажи!"; "Сделай сам!".

"Кто где живёт?"; "Запомни!"; "Собери цифру!"; "Цифры"; "Наблюдатель"; "Собери фигурку!"; "Что общего?"; "Открытка маме"; "Кто не спрятался?"; "Расставь по местам!"; "Выбирай-ка!"; "Вот это число!"; "Профессии"; "На чём поедем?"; "Формочки"; "Двоечки"; "Контрасты"; "Что откуда видно?"; "Что получится?"; "Закрась!"; "Дополни!"; "Времена года"; "Дорисуй половинку!"; "Числа-парочки"; "Калейдоскоп"; "Сделай циферки весёлыми".

"Числа-клавиши"; "Игра в прятки"; "Найди цифру!"; "Динозаврики"; "Собери букву!"; "Считалочка"; "Чья это тень?"; "Найди дорогу!"; "Найди букву!"; "Где что лежит?"; "Как было?"; "Помоги спрятаться!"; "Что это?"; "Найди пару!"; "Строитель"; "Что — куда?"; "Лабиринт"; "Отыщи ключик!"; "Где что лежало?"; "Угадай!"; "Чего больше?"; "Раскраска"; "Перепутаница"; "Родственники"; "Копия".

"Найди пару!"; "Цепочки"; "Конструктор"; "Карандашики"; "Квадратики"; "Часть и целое"; "Пазлы"; "Маленький архитектор"; "Грамотей"; "Прочитай-ка!"; "Выбери!"; "Буковки"; "Посчитай-ка!"; "Маленький счетовод"; "Что общего?"; "Следующее и предыдущее"; "Раскрась одинаково!"; "Вставь кубик!"; "Волшебный телевизор"; "Четвёрочки"; "Переставь!"; "Букварик"; "Вставь букву!"; "Запоминайка"; "Что получится?".

"Сделай разными!"; "Парочки-считалочки"; "Раскрась рыбок!"; "Составь слово!";"Вспомни!"; "Расставь буквы!"; "Что за чем?"; "Кто это?"; "Что из чего?"; "Буквоед"; "Назови!"; "Домики"; "С какой буквы?"; "Зеркальце"; "Теремок"; "Сообрази!"; "Пара слов"; "Фантазёр"; "Фокусник"; "Собери слова!"; "Словодел"; "Собери карту!"; "Математический космодром"; "Разложи!";

Наверняка любому малышу будет интересно раскрасить чёрно-белое изображение каждой из этих двадцати пяти игрушек. Ведь достаточно только окунуть двигающуюся по экрану кисточку в ведёрко с краской, установить её на ту часть игрушки, которую решил закрасить, а затем щёлкнуть мышкой. И вот чёрно-белая игрушка с каждым взмахом кисточки становится разноцветной и красивой. Всё! Игрушка раскрашена! Теперь щелчок по кнопке под картинкой и. Чудо! — разноцветное «произведение» маленького художника вдруг «оживает» и под весёлую музыку исполняет главную роль в интересном бесконечном мультике.

Большинство детей любят кошечек, собачек и вообще всех зверюшек. Особенно, если эти зверюшки не злые и нарисованные! Они весело улыбаются с экрана и одеты в самые разные одежды. Правда, эти одежды, как и сами зверюшки, бесцветны. Но стоит, макнув кисточку в несколько разных красок, разукрасить картинку и зверюшка сразу преобразится. Её одежда станет гораздо наряднее и сама зверюшка станет ещё веселее, ещё симпатичнее. А чтобы посмотреть интересный мультик с участием разукрашенной зверюшки, нужно всего лишь щёлкнуть по кнопке внизу экрана.

В данном блоке представлены двенадцать заданий разного уровня сложности, предназначенных для обучения ребёнка чтению. Самые простые упражнения дадут возможность познакомить детей с буквами, звуками, алфавитом и слогами. Более сложные задания предназначены для обучения ребёнка чтению по слогам.

Интерактивные столы логопеда

Включает : 163 уникальных интерактивных занятия для логопедов, психологов и педагогов детского сада и начальной школы, а также 313 развивающих игр по направлениям: математика, развитие речи, окружающий мир, память и внимание, физическая культура, изобразительная деятельность, логика, сказки.

Профессиональный стол логопеда "Инклюзив Лого-Про" оснащенный компьютером, мультисенсорной панелью, МФУ, предназначен для эффективных занятий с детьми. Набор логопедических инструментов и методик, помогут эффективно проводить занятия по постановке и коррекции речи у детей. Профессиональные преподаватели по достоинству оценят все преимущества логопедического стола и входящих в его состав методик и инструментов!

Профессиональный стол логопеда, со встроенным сенсорным экраном и предустановленным специальным программным обеспечением, которое поможет детям в игровой форме получать коррекцию речевого аппарата.

Интерактивный стол логопеда «ВИЭЛЬ» со специальным программным обеспечением – это профессиональное оборудование рабочего места
логопеда. С его помощью можно проводить коррекционно-развивающие занятия с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. При создании стола учтены физиологические особенности детей, а также структура и особенности логопедической работы.

Образовательный интерактивный комплекс DStrana МАГ-02 для развивающих и коррекционных занятий с детьми. В комплекс входит интерактивный логопедический стол для педагога и учеников со всем необходимым оборудованием. Для работы с детьми используется специальное логопедическое программное обеспечение, нацеленное на исправление и развитие речи. Задания позволяют ребенку обогатить лексику и улучшить знание грамматики, а также развить фонематическое восприятие речи. С таким интерактивным столом логопед сможет проводить индивидуальные занятия с одним ребенком и групповые сразу с двумя учениками. Дети смогут выполнять задания и самостоятельно, и в группе.

Удобный и функциональный уголок для проведения логопедических занятий. Для хранения пособий и других необходимых предметов в уголке предусмотрены подвесные тумбы с выкатными ящиками и дверцей. Также для более комфортного проведения занятий над столешницей расположено большое широкое зеркало. Также модель можно использовать как зону творчества или книжный уголок.

Стол логопеда выступает хорошим вспомогательным инструментом для работы над речевыми навыками и коррекции нарушений. Оборудование рекомендовано для работы с детьми в детских садах, школах, развивающих и коррекционных центрах, для обустройства кабинетов психолога и логопеда и т.д.

Интерактивные столы логопеда. Какое решение выбрать для детского сада и начальных классов?

Использование интерактивных столов на логопедических занятиях заметно усиливает эффект коррекционных программ. Дети с большей мотивацией вовлекаются в процесс, проявляют активность при выполнении упражнений, интересные задания-игры создают положительный эмоциональный фон, что в совокупности приводит к положительной динамике. Логопедические столы разработаны в соответствии с научными методиками коррекции речевых нарушений у детей, а используемые дидактические материалы направлены на развитие мелкой моторики, фонематического слуха, речи и мышления детей.

Для вашего удобства мы подготовили детальный обзор самых популярных моделей с рекомендациями по выбору в той или иной ситуации. Посмотреть обзор

Интерактивный стол логопеда «ВиЭль»

Предназначен для проведения подгрупповой работы с детьми дошкольного возраста. Специальное программное обеспечение содержит задания направленные на развитие лексико-грамматических категорий, автоматизацию правильного звукопроизношения, социализацию детей. Для логопедов, дефектологов, воспитателей.

Интерактивный стол имеет предустановленное специальное логопедическое программное обеспечение, направленное на преодоление общего недоразвития речи различного уровня. Задания позволяют развить фонематическое восприятие и улучшить лексико-грамматическую сторону речи детей. Есть задания на автоматизацию и дифференциацию свистящих, шипящих и сонорных звуков. Задания представлены в игровой форме, что позволит разнообразить занятия логопеда и повысить мотивацию детей к преодолению речевых нарушений, научат работать как в команде, так и самостоятельно.

Имеются разнообразные варианты предъявления заданий:

Индивидуальный – каждый ребенок подгруппы выполняет задание самостоятельно в своей рабочей области (максимально может быть 6 индивидуальных полей).
Командный – задание предъявляется двум командам детей, экран стола в этом случае разделен на две зоны, материал по-прежнему хорошо виден каждому ребенку.
Коллективный – задание предъявляется в полноэкранном режиме.

Во всех этих случаях на занятиях актуализируются коммуникативные навыки, опыт командной работы, при необходимости на занятии может присутствовать соревновательный компонент.

Программное обеспечение и конструкция стола позволяют проводить занятия в подгруппах от 2 до 6 детей. Задания программы направлены на развитие речи, коммуникативных навыков, социализации и могут быть использованы логопедами, дефектологами (детских садов и школ), а также воспитателями логопедических групп детского сада.

Характеристики стола

Диагональ экрана: 43″ (108 см);

Разрешение экрана: 1920×1080 (Full HD);

Количество касаний: 10;

Толщина защитного стекла: 4 мм;

Оперативная память: 4 ГБ;

Объем диска SSD: 120GB

Внешние разъёмы: HDMI 1.4 (занят экраном), D-Sub (VGA), 3 шт. USB 2.0, 2 шт. USB 3.0, Audio (7.1) Jack 3,5 mm, RJ-45

Операционная система: Лицензия OEM WIN 10 HOME 64B RUS 1PK KW9-00132

Интерактивный стол логопеда «ВИЭЛЬ» — это профессиональное оборудование рабочего места логопеда для коррекционно-развивающих занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. При создании стола учтены физиологические особенности детей, а также структура и особенности логопедической работы.

В базовой комплектации стол представлен вместе со специальным логопедическим программным обеспечением «Карусель заданий», позволяющим специалисту выбирать удобный режим проведения занятий:

• индивидуальный — каждый ребенок подгруппы выполняет задание самостоятельно в своей рабочей области (максимально может быть 6 индивидуальных полей);
• командный — задание предъявляется двум командам детей, экран стола в этом случае разделен на две зоны, материал по-прежнему хорошо виден каждому ребенку;
• коллективный — задание предъявляется в полноэкранном режиме.

Программа содержит разнообразные задания, направленные на преодоление общего недоразвития речи различного уровня, развитие фонематического восприятия, улучшение лексико-грамматической стороны речи детей. Увлекательный характер заданий позволяет повысить мотивацию детей, а также научить их работать как в команде, так и самостоятельно.

Разделы компьютерной программы «Карусель заданий»:

Мелкая моторика;
Неречевые звуки;
Фонематическое восприятие;
Фонематический анализ и синтез;
Автоматизация звуков в слогах;
Автоматизация звуков в словах;
Автоматизация звуков в предложениях;
Дифференциация звуков в словах;
Лексика;
Словообразование;
Словоизменение;
Связная речь.

Интерактивный стол в расширенной комплектации предназначен для логопеда, дефектолога. Дополнительное программное обеспечение по логопедическому обследованию (Методика Акименко), ПО с игровыми сеансами видеобиоуправления МОБИ «Знайка», расширяют возможности специалиста как в отслеживании динамики индивидуальных и групповых результатов, так и в обучении детей новым способам тренировки координации движений, мелкой моторики и когнитивных навыков.

Интерактивный стол в комплектации ПРОФИ адресован логопеду, дефектологу, психологу, педагогу и предоставляет дополнительные возможности в освоении здоровьесберагающих технологий:

диагностика адаптационных ресурсов, готовность к школе и адаптация (тестовые блоки);
обучение навыкам диафрагмального дыхания (тренажер «ИБИС»);
обучение зрительно-моторной координации и взаимодействию в паре (тренажер с видеобиоуправлением «Моби Дуэт»);
диагностика и коррекция особенностей высших психических функций (исследование конструктивного праксиса и другие).

Подробные функциональные и технические характеристики выбранной комплектации интерактивного стола направляются по запросу.

ИНТЕРАКТИВНЫЙ СТОЛ ЛОГОПЕДА «ВИЭЛЬ» комплектация ЛОГОПЕД

Описание товара ИНТЕРАКТИВНЫЙ СТОЛ ЛОГОПЕДА «ВИЭЛЬ» комплектация ЛОГОПЕД

Интерактивный стол логопеда «ВИЭЛЬ» со специальным программным обеспечением – это профессиональное оборудование рабочего места логопеда. С его помощью можно проводить коррекционно-развивающие занятия с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. При создании стола учтены физиологические особенности детей, а также структура и особенности логопедической работы.

Интерактивный стол имеет предустановленное специальное логопедическое программное обеспечение, направленное на преодоление общего недоразвития речи различного уровня. Задания программы позволяют развить фонематическое восприятие и улучшить лексико-грамматическую сторону речи детей. Программа содержит задания на автоматизацию и дифференциацию свистящих, шипящих и сонорных звуков. Увлекательные задания позволят разнообразить занятия логопеда и повысить мотивацию детей к преодолению речевых нарушений, научат работать как в команде, так и самостоятельно.

Программное обеспечение интерактивного стола «ВИЭЛЬ» позволяет специалисту выбирать удобную форму проведения занятий от индивидуальной до подгрупповой. Кроме того, при подгрупповой работе, логопед так же имеет в арсенале разнообразные варианты предъявления заданий:

- Индивидуальный — каждый ребенок подгруппы выполняет задание самостоятельно в своей рабочей области (максимально может быть 6 индивидуальных полей).
- Командный — задание предъявляется двум командам детей, экран стола в этом случае разделен на две зоны, материал по-прежнему хорошо виден каждому ребенку.
- Коллективный — задание предъявляется в полноэкранном режиме.
Во всех этих случаях на занятиях актуализируются коммуникативные навыки, опыт командной работы, при необходимости на занятии может присутствовать соревновательный компонент. Программное обеспечение и конструкция стола позволяют проводить занятия в подгруппах от двух до шести детей. Задания программы направлены на развитие речи, коммуникативных навыков, социализации и могут быть использованы логопедами, дефектологами (детских садов и школ), а также воспитателями логопедических групп детского сада.

Разделы компьютерной программы «Карусель заданий»:
- - Мелкая моторика;
  - Неречевые звуки;
  - Фонематическое восприятие;
  - Фонематический анализ и синтез;
  - Автоматизация звуков в слогах;
  - Автоматизация звуков в словах;
  - Автоматизация звуков в предложениях;
  - Дифференциация звуков в словах;
  - Лексика;
  - Словообразование;
  - Словоизменение;
  - Связная речь.
  Интерактивный стол «ВИЭЛЬ» имеет диагональ 43 дюйма, яркий экран в разрешении FullHD, 10 одновременных касаний, защитное ударопрочное стекло, регулируемый угол наклона, а также возможность изменять высоту стола, ОС Windows, программное обеспечение логопеда (производства Студии «ВиЭль»). Стол оснащен встроенными динамиками, USB портами и CD/DVD приводом, что позволяет с легкостью устанавливать рограммное обеспечение других производителей.
  
  Комплект: интерактивный стол ВиЭль, руководство по сборке интерактивного стола, программное обеспечение «Карусель заданий», электронный USB-ключ для ПО «Карусель заданий», методический практикум «Карусель заданий».
  
  Читайте также: