Activtable интерактивный стол инструкция
Ø Применение на уроке образовательных сайтов с использованием интерактивного центра Promethean ActivTable.
Сегодня мы с вами постараемся ответить на вопросы которые касаются назначение и особенности интерактивного стола PrometheanActivTable и поработаем в интерактивных прило жениях.
I. Н азначение и особенности ннтерактивного стола Promethean ActivTable;
С каждым днем технические средства обучения совершенствуются и развиваются. Инновационными инструментами, активно внедряемыми в образовательную деятельность, являются интерактивные средства обучения.
Интерактивный стол - наглядный пример инновационных средств обучения, который представляет собой интерактивный учебный центр с сенсорной поверхностью, управляется прикосновением рук человека или других предметов. Это многопользовательский сенсорный стол, позволяющий эффективно вовлекать учеников в образовательную деятельность.
Интерактивный стол – это большой сенсорный экран, соединенный с компьютером, который в сущности является современным инструментом для развития учащихся ОВЗ.
Интерактивный стол Promethean ActivTable - решение английской компании Promethean. Данный сенсорный стол предназначен для использования в учебных заведениях. Но также его можно использовать в музеях или в композициях выставочных стендов, в рекламных акциях или в дизайн-студиях. Конструкция стола прочная и максимально безопасная, за ней могут работать дети как школьного, так и дошкольного возраста. Устройство совместимо со всеми остальными решениями Promethean. В основу ActivTable заложено мощное программное обеспечение, обладающее простым и интуитивно понятным интерфейсом. Для творческого учителя имеется возможность создавать свои оригинальные и интересные задания, ко торые можно демонстрировать и использовать на уроках, делая их незабываемыми для учеников. ActivTable максимально подходит для организации проектно-деятельностной работы, что полностью соответствует одному из основных принципов ФГОС.
Задачи которые решаются с применением интерактивного стола.
В основу ActivTable заложено мощное программное обеспечение, обладающее простым и интуитивно понятным интерфейсом. Для творческого учителя имеется возможность создавать свои оригинальные и интересные задания, которые можно демонстрировать и использовать на уроках, делая их незабываемыми для учеников. ActivTable максимально подходит для организации проектно-деятельностной работы, что полностью соответствует одному из основных принципов ФГОС.
Поощрение активного участия — используйте различные задания для создания гибкой, увлекательной среды обучения для учеников различных уровней. Этим столом могут легко пользоваться ученики на стульях или в инвалидных креслах.
Повышение вовлеченности учеников — создайте новые и расширенные возможности обучения при помощи многопользовательских задач и содержимого, использующих функции «мультитач»
Интерактивный стол решает вопросы социализации учащихся с ОВЗ, развивая навыки совместной работы, позволяя легко включаться в процесс обучения одновременно прикасаясь к объектам на поверхности. Он содержит обучающие приложения где учащиеся вместе работают над проблемой и приходят к общему решению.
Развитие универсальных умений для жизни — ставьте перед учениками сложные задачи, требующие рассмотрения вопроса с разных точек зрения, развития навыков принятия решений и умения работать в сотрудничестве.
Индивидуализация обучения — разделите учеников на небольшие группы в соответствии с уровнем усвоения материала и стилем обучения учащихся, а затем используйте стол ActivTable в качестве центра для обучения небольших групп.
Преимущества ActivTable:
· Рабочая поверхность 46″;Поддержка до12 касаний или до 6 пользователей в режиме мультитач одновреме нно;
· Использование возможностей сети Интернет;
· Возможность одновременной работы до 6 пользователей, в том числе обеспечение независимой одновременной работы 6 экранных клавиатур, 6 встроенных браузеров;
· Возможность беспроводного подключения по Wi-Fi;
· Возможность автоматической оценки вклада каждого участника в работу;
· Возможность отслеживания касаний поверхности стола (карта касаний) для последующего анализа процесса подготовки проекта;
· Встроенные громкоговорители, возможность подключения наушников (до 6шт);
· Набор шаблонов и учебных материалов.
II. П рактическая значимость стола Promethean ActivTable;
Режимы работы столов.
При работе можно использовать два режима: «Учащийся» и «Учитель».
Работа в режиме «Учащийся» на интерактивном столе
Интуитивно понятное и обучающее решение для повышения во влеченности.
1. Задания на столе ActivTable
В комплект интерактивного стола ActivTable включен большой набор заданий для совместной работы учащихся. Редактор заданий дает учителю возможность изменять содержание интерактивных заданий в соответствии с учебными задачами. ActivTable помогает эффективно организовать образовательный процесс для формирования универсальных учебных действий.
2. Динамичные и легкие в использовании инструменты ученика
На столе доступно более 30 инструментов, способствующих вовлеченности учеников, веб-обозреватели (с возможностью одновременного открытия до 6 экземпляров), виртуальные клавиатуры, инструменты редактирования изображений, математические инструменты и библиотека звуков. Представьте все разнообразие доступных возможностей!
3.Инструменты для составления отчетов и мониторинга выполнения заданий
4. Износоустойчивое мобильное устройство с возможностью интеграции с доской ActivBoard
Благодаря надежной и прочной конструкции с блокируемыми роликами, стол ActivTable можно легко передвигать. Стол ActivTable можно подключить к доске ActivBoard, чтобы отображать информацию для всего класса!
Режимом по умолчанию является режим «Учащийся». В этом режиме учащиеся могут вызвать программы, специально разр аботанные для детей.
Интерактивные столы отличаются от некоторых из наиболее популярных на сегодняшний день технологий обучения: настольные компьютеры предназначены для отдельных пользователей, а интерактивные столы предназначены для социума.
Занятия за «умным столом», формируют продуктивное сотрудничество и сотворчества; учащийся с ОВЗ не просто реализует свои познавательные возможности, но и обращается к скрытым ранее ресурсам.
Работа в режиме «Учитель» на интерактивном столе.
Панель настройки позволяет учителю выбрать количество воспитанников, которые одновременно смогут работать над заданием (от 1 до 6 человек), настроить громкость и ориентацию чувствительной поверхности, перейти к работе с другими приложениями. Режим «Учитель» включается после подключения USB- носителя, который входит в комплект вместе со столом. В этом режиме учитель может выбрать пакеты занятий и приложений. Можно выбрать точку доступа: интерактивный стол, флешка или интернет.
Программное обеспечение интерактивного стола содержит все необходимые для совместной работы инструменты:
Интерактивный стол создан по принципу «пришел – включил – работает». Этот стол может выполнять роль компьютера, так как в нем уже встроен процессор, камера и проектор.
Программное обеспечение можно установить на стационарные ПК, нетбуки и ноутбуки, работающие на платформе Windows. Promethean ActivTable — это программное обеспечение, функционал которого позволяет пользователю подготовить или отредактировать пакет упражнений для интерактивных столов Promethean.
Возможность беспроводного подключения по Wi-Fi позволяет воспользоваться электронно-образовательными ресурсами Интернета.
Результат работы можно оценить по итоговому отчету, который в последствии можно сохранить на флеш-накопитель.
Каждое приложение позволяет организовать работу над материалом определенным образом. В работе педагога используются любые исходные графические материалы, изображения, видеофайлы и т.д., что позволяет создавать собственные цифровые материалы.
Работая в группе, дети учатся принимать решения вместе и самостоятельно, уступать друг другу, прислушиваться к мнению других, делиться своими эмоциями, - происходит развитие коммуникативных способностей.
Работа на интерактивном столе
Выбор практической работы обоснован спецификой организации учебного процесса — дистанционного обучения детей с ОВЗ.
Практическая работа в группах.
Коллектив разбивается на две группы.
1. Группа просматривает предложенный каталог образовательных сайтов и сетевых сообществ, определяет для себя плюсы и минусы и записывает в таблицу.
Интенсивное развитие информационных технологий меняет современный мир, меняются формы общения людей. Направление профессиональной деятельности учителей в сети – это деятельность, направленная на самих учителей, на самообразование, деятельность, связанная с повышением квалификации.
2. Группа просматривает предложенный каталог виртуальных экскурсий, определяет для себя плюсы и минусы и записывает в таблицу.
Главное преимущество виртуальных экскурсий – не покидая аудитории ознакомиться с объектами, расположенными за пределами кабинета, города и даже страны. Это повышает информативность и производительность учебной деятельности. Виртуальные экскурсии - это новый эффективный презентационный инструмент, с помощью которого возможна наглядная и увлекательная демонстрация любого реального места широкой общественности – будь то страна, город, национальный парк, музей, курорт, производственный объект и т.д.
 |
Таким образом, труд, затраченный на управление познавательной деятельностью с помощью средств ИКТ, оправдывает себя во всех отношениях:
Ø повышает качество знаний
Ø продвигает ребенка в общем развитии
Ø помогает преодолеть трудности
Ø вносит радость в жизнь ребенка
Ø позволяет вести обучение в зоне ближайшего развития
Ø создает благоприятные условия для лучшего взаимопонимания учителя и учащихся и их сотрудничества в учебном процессе.
Новые информационные технологии, применяющиеся методически грамотно, повышают познавательную активность учащихся с ОВЗ, что, несомненно, приводит к повышению эффективности обучения.
Мастер класс «Применение интерактивного стола Promethean ActivTable для активизация познавательной деятельности обучающихся.»
Интерактивный стол – это большой сенсорный экран, соединенный с компьютером, который в сущности является современным инструментом для развития учащихся.
Просмотр содержимого документа
«Мастер класс «Применение интерактивного стола Promethean ActivTable для активизация познавательной деятельности обучающихся.»»
Мастер класс
«Применение интерактивного стола Promethean ActivTable для
активизация познавательной деятельности обучающихся.»
Цель: Активизация деятельности педагогов в осуществлении выбора инструментов интерактивного стола Promethean ActivTable в целях эффективной организации образовательного процесса.
Познакомить с назначением и особенностями ннтерактивного стола Promethean ActivTable;
Показать практическую значимость Интерактивного стола Promethean ActivTable;
Активизировать деятельность учителя в поисковой деятельности, используя интерактивный стол Promethean ActivTable информационно – коммуникационные технологии;
Применение на уроке образовательных сайтов с использованием интерактивного центра Promethean ActivTable.
Сегодня мы с вами постараемся ответить на вопросы которые касаются назначение и особенности интерактивного стола PrometheanActivTable и поработаем в интерактивных приложениях.
I. Назначение и особенности ннтерактивного стола Promethean ActivTable;
Поощрение активного участия — используйте различные задания для создания гибкой, увлекательной среды обучения для учеников различных уровней. Повышение вовлеченности учеников — создайте новые и расширенные возможности обучения при помощи многопользовательских задач и содержимого, использующих функции «мультитач»
Интерактивный стол решает вопросы социализации учащихся , развивая навыки совместной работы, позволяя легко включаться в процесс обучения одновременно прикасаясь к объектам на поверхности. Он содержит обучающие приложения где учащиеся вместе работают над проблемой и приходят к общему решению.
Преимущества ActivTable:
Рабочая поверхность 46″;Поддержка до12 касаний или до 6 пользователей в режиме мультитач одновременно;
Использование возможностей сети Интернет;
Возможность одновременной работы до 6 пользователей, в том числе обеспечение независимой одновременной работы 6 экранных клавиатур, 6 встроенных браузеров;
Возможность беспроводного подключения по Wi-Fi;
Возможность автоматической оценки вклада каждого участника в работу;
Возможность отслеживания касаний поверхности стола (карта касаний) для последующего анализа процесса подготовки проекта;
Встроенные громкоговорители, возможность подключения наушников (до 6шт);
Набор шаблонов и учебных материалов.
II. Практическая значимость стола Promethean ActivTable;
Режимы работы столов.
Работа в режиме «Учащийся» на интерактивном столе
1. Задания на столе ActivTable
2. Динамичные и легкие в использовании инструменты ученика
На столе доступно более 30 инструментов, способствующих вовлеченности учеников, веб-обозреватели (с возможностью одновременного открытия до 6 экземпляров), виртуальные клавиатуры, инструменты редактирования изображений, математические инструменты и библиотека звуков. Представьте все разнообразие доступных возможностей!
4. Износоустойчивое мобильное устройство с возможностью интеграции с доской ActivBoard
Благодаря надежной и прочной конструкции с блокируемыми роликами, стол ActivTable можно легко передвигать. Стол ActivTable можно подключить к доске ActivBoard, чтобы отображать информацию для всего класса!
Режимом по умолчанию является режим «Учащийся». В этом режиме учащиеся могут вызвать программы, специально разработанные для детей.
Занятия за «умным столом», формируют продуктивное сотрудничество и сотворчества; учащийся не просто реализует свои познавательные возможности, но и обращается к скрытым ранее ресурсам.
Работа в режиме «Учитель» на интерактивном столе.
Программное обеспечение интерактивного стола содержит все необходимые для совместной работы инструменты:
Использование возможностей интерактивного стола Smart Table для развития речи дошкольников с РАС
Интерактивный стол Smart Table – оборудование, предназначенное для использования в детских садах и начальной школе. Интерактивный стол – уникальное решение для школьного и дошкольного образования. Стол полностью соответствует стандартам ФГОС и позволяет реализовывать все возможности интерактивных средств обучения, начиная с подготовки интерактивных уроков, проведения индивидуальных и групповых занятий и заканчивая закреплением и контролем качества усвоения полученных знаний.
Учитель-дефектолог получает прекрасное средство для воплощения своих методических задумок и конструирования различных медиа-занятий на основе принципов деятельностного и системного подходов. Для творческого педагога, применяющего профессиональные знания, имеется возможность создавать свои оригинальные и интересные задания, упражнения, которые можно демонстрировать и использовать в непосредственной образовательной деятельности, расширяя возможности дошкольников. ActivTable максимально подходит для организации проектно-деятельностной работы, что полностью соответствует одному из основных принципов ФГОС.
Со столом можно работать в режиме «Учитель» - педагог выбирает задание, указывает количество учащихся. Логопед может дать одно задание для совместного решения или давать каждому (не более 4 человек) индивидуальное занятие. Второй режим для детей.
Программное обеспечение SMART TableToolkit включает восемь интерактивных приложений
— Многовариантный вопрос – дети отвечают на вопросы, перетаскивая изображение;
— Горячие точки – дети отмечают части диаграммы, перетаскивая надписи на свои места;
— Сортировка по группам – дети распределяют понятия по группам;
— Рисование – дети выбирают цвета и эффекты и рисуют пальцами;
— Мультимедиа – дети перетаскивают фото и видеофайлы и меняют их размер;
— Сложение – воспитанники вместе решают примеры;
— Паззл – обучающиеся вместе складывают паззл;
— Сложение Плюс – решают математические примеры, используя визуальные объекты.
Каждое приложение позволяет организовать работу над материалом определенным образом
На занятиях с детьми с РАС стол используется индивидуально или при подгруппе, состоящей из 2 человек. Смарт- стол вызывает у детей с РАС большой интерес, позволяет выполнять задания даже неговорящим детям с использованием сенсора
.Задачи, которые решаются с применением интерактивного стола :
Поощрение активного участия – используются различные задания и упражнения для создания гибкой, увлекательной среды обучения для детей, имеющих различные зрительные нарушения.
Интерактивный стол решает вопросы социализации воспитанников с ОВЗ, развивая навыки совместной работы, позволяя легко включаться в процесс обучения одновременно прикасаясь к объектам на поверхности. Он содержит обучающие приложения, где ребята совместно работают над проблемой и приходят к общему решению, например, игра «Найди дом для животных», «Распредели по группам», «Четвертый лишний» и др.
Развитие универсальных умений для жизни – ставить перед воспитанниками задачи, требующие рассмотрения вопроса с разных точек зрения, развития навыков принятия решений и умения работать в сотрудничестве.
Индивидуализация обучения – распределение дошкольников на подгруппы, в соответствии с уровнем зрительных возможностей, уровнем усвоения материала.
Стол совместим с ноутбуком, проектором, экраном, интернетом. Работа на интерактивном столе способствует развитию у детей когнитивных, социальных и моторных навыков.
На логопедических занятиях данный стол используется для :
• расширения словарного запаса – рассматривание, закрашивание картинок на изучаемую тему, сортировка, собирание картинок из нескольких частей.
• как вспомогательное средство при проведении физкультминуток – стол показывает, что нужно делать и изображения к каждому действию.
• Развитие лексико-грамматического строя речи – используются игры для словообразования или
• Улучшение связной – раскладывание картинок по порядку, пересказ текста.
• Для детей с РАС, у которых речь отсутствует, создаются задания для активизации речи – рассматривание картинок на звукоподражания, рисование со звукоподражанием, упражнения на договаривание слов, на глобальное чтение.
Помимо дидактических задач, интерактивные технологии позволяют разрядить высокую эмоциональную напряженность и создать благоприятный климат при различных видах непосредственной образовательной деятельности. Педагоги получают широкие возможности для групповой работы, а используемый дидактический материал становится ярче и нагляднее.
Таким образом, труд, затраченный на управление познавательной деятельностью с помощью средств ИКТ, оправдывает себя во всех отношениях:
– повышает качество знаний;
– продвигает ребенка в общем развитии;
– помогает преодолеть трудности;
– вносит радость в жизнь ребенка;
– позволяет вести обучение в зоне ближайшего развития;
– создает благоприятные условия для лучшего взаимопонимания педагога и воспитанника и их сотрудничества в непосредственно-образовательной деятельности.
Новые информационные технологии, применяющиеся методически грамотно, повышают познавательную активность воспитанников с РАС, способствуют улучшению и восстановлению нарушенных зрительных функций, что, несомненно, приводит к повышению эффективности обучения.
Использование методики «Картинка без запинки» как средства развития компонентов речи дошкольников Мастер – класс «Использование методики «Картинка без запинки» как средства развития компонентов речи дошкольников» Соколова Наталья Николаевна,.
Дидактические игры для развития (звуковой культуры речи, грамматического строения речи, словаря дошкольников, связной речи) Связная речь. 1. Игра для уточнения формы родительного падежа. «Угадай, чьи это вещи» Детям предлагаются картинки,на которых изображены:.
Презентация «Использование инновационной технологии «мнемотехника» для развития речи у младших дошкольников» 1Использование инновационной технологии «мнемотехника» для развития речи у младших дошкольников. 2МДОБУ «Смольненский детский сад» работает.
Использование интерактивного стола PROMETHEAN ACTIVTABLE в образовательном процессе в ДОУ Глава 1 Теоретические основы использования информационно– коммуникационных технологий (ИКТ) и интерактивного стола Promethean ActivTable.
Использование метода «сторителлинга» для развития речи и воображения дошкольников Использование метода «сторителлинга» для развития речи и воображения дошкольников. Изготовление и использование «Кубиков историй» в работе.
Использование различных игр и упражнений для развития памяти у дошкольников Память – форма психического отражения действительности, способность организма закреплять, сохранять и воспроизводить информацию о внешнем.
Использование системы интерактивного ввода-вывода SMART Table 442 i (интерактивный стол) в коррекционной работе логопеда 21 век - век электронных технологий. Современные дети проявляют к ним огромный интерес. Анализируя, насколько быстро они осваивают электронные.
Конспект музыкального занятия с использованием интерактивного стола «В гостях у Феи музыки» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №14 "Солнышко" Старооскольского городского округа Конспект музыкального.
Конспект НОД с использованием интерактивного стола «Овощи и фрукты» для воспитанников подготовительной группы Образовательная область: Познавательное развитие Интеграция с речевым развитием, социально-коммуникативным. Цель: закрепление и расширение.
Консультация для педагогов ДОУ «Использование метода наглядного моделирования для развития связной речи дошкольников» Консультация для педагогов ДОУ «Использование метода наглядного моделирования для развития связной речи дошкольников» Речь детей дошкольного.
Интерактивный стол в организации обучения в начальной школе
Интерактивный стол - наглядный пример инновационных средств обучения, который представляет собой интерактивный учебный центр с сенсорной поверхностью, управляется прикосновением рук человека или других предметов.
Это многопользовательский сенсорный стол, позволяющий эффективно вовлекать учеников в образовательную деятельность.
Интерактивный стол – это большой сенсорный экран, соединенный с компьютером.
Интерактивный стол Promethean ActivTable - решение английской компании Promethean.
Предназначение интерактивного стола:
использование в учебных заведениях;
использование в музеях, композициях выставочных стендов, в рекламных акциях или в дизайн-студиях.
Конструкция стола прочная и максимально безопасная, за ней могут работать дети как школьного, так и дошкольного возраста;
Устройство совместимо со всеми остальными решениями Promethean.
В основу ActivTable заложено мощное программное обеспечение, обладающее простым и интуитивно понятным интерфейсом.
Для творческого учителя имеется возможность создавать свои оригинальные и интересные задания, которые можно демонстрировать и использовать на уроках.
Назначение интерактивного стола
Организация проектно-деятельностной работы
Использование АctivTable полностью соответствует одному из основных принципов ФГОС.
Социализация учащихся
Развитие навыков совместной работы.
Возможность легкого включения детей в процесс обучения, одновременно прикасаясь к объектам на поверхности.
Интерактивный стол содержит обучающие приложения где учащиеся вместе работают над проблемой и приходят к общему решению.
Развитие универсальных умений для жизни
Решение сложных задач, требующих рассмотрения вопроса с разных точек зрения,
Развитие навыков принятия решений и умения работать в сотрудничестве.
Индивидуализация обучения
ActivTable в качестве центра для обучения небольших групп (в соответствии с уровнем усвоения материала и стилем обучения учащихся).
Программное обеспечение интерактивного стола содержит все необходимые для совместной работы инструменты:
Стол может выполнять роль компьютера, так как в нем уже встроен процессор, камера и проектор.
Программное обеспечение можно установить на стационарные ПК, нетбуки и ноутбуки, работающие на платформе Windows.
Promethean ActivTable — это программное обеспечение, функционал которого позволяет пользователю подготовить или отредактировать пакет упражнений для интерактивных столов Promethean.
Возможность беспроводного подключения по Wi-Fi позволяет воспользоваться электронно-образовательными ресурсами Интернета.
Результат работы можно оценить по итоговому отчету, который в последствии можно сохранить на флеш-накопитель.
Преимущества ActivTable:
Рабочая поверхность 46″;Поддержка до12 касаний или до 6 пользователей в режиме мультитач одновременно;
Использование возможностей сети Интернет;
Возможность одновременной работы до 6 пользователей, в том числе обеспечение независимой одновременной работы 6 экранных клавиатур, 6 встроенных браузеров;
Возможность беспроводного подключения по Wi-Fi;
Возможность автоматической оценки вклада каждого участника в работу;
Возможность отслеживания касаний поверхности стола (карта касаний) для последующего анализа процесса подготовки проекта;
Встроенные громкоговорители, возможность подключения наушников (до 6шт);
Набор шаблонов и учебных материалов.
Режимы работы столов
Режим «Учащийся»:
Задания на столе ActivTable.
Динамичные и легкие в использовании инструменты ученика.
Инструменты для составления отчетов и мониторинга выполнения заданий.
Износоустойчивое мобильное устройство с возможностью интеграции с доской ActivBoard.
Режим «Учащийся», включает в себя следующий пакет приложений:
Активные области: здесь необходимо классифицировать объекты (слова,
формулы, изображения) по заданному признаку в выделенные области. При правильном расположении объекта рамка области становится бегущей, при неправильном –останавливается.
Сложение: необходимо решать математические примеры и набрать
правильный ответ из имеющихся составляющих (числа, монеты разного достоинства,
предметы).
Сложение +: для того чтобы решить предлагаемые математические примеры,
необходимо одновременно выполнить такое количество касаний, которое соответствует
правильному ответу.
Режимы работы столов
Панель настройки позволяет учителю:
выбрать количество воспитанников, которые одновременно смогут работать над заданием (от 1 до 6 человек),
настроить громкость и ориентацию чувствительной поверхности,
перейти к работе с другими приложениями,
выбрать пакеты занятий и приложений,
выбрать точку доступа: интерактивный стол, флешка или интернет.
*Режим «Учитель» включается после подключения USB- носителя, который входит в комплект вместе со столом.
Режим «Учитель»:
Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей
Более 3 000 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения
Читайте также: