Знак запрещающий рвать первоцветы
По словам Наталии Барабанщиковой , кандидата биологических наук, доцента кафедры ботаники МПГУ, первоцветы – это растения, которые зацветают вскоре после таяния снега или, когда снег еще не сошел полностью.
Среди первоцветов особо интересна и, в силу своих особенностей, уязвима группа эфемероидов. У этих растений надземные побеги появляются весной, живут всего 3-4 недели, а к началу лета уже умирают. Затем эфемероиды продолжают свою жизнь в почве, где находится не только корневая система, но и видоизмененные подземные побеги (корневища, клубни, луковицы). На подземных побегах содержатся почки, которые зимуют, защищенные слоем почвы, листовым опадом, а также снежным покровом. Задача скрытых побегов – накапливать питательные вещества, чтобы потом потратить их на быстрый рост новых весенних надземных побегов.
Краснокнижные первоцветы Московского региона
В Москве и Московской области растут разные краснокнижные виды первоцветов, в том числе эфемероидов.
Так, к краснокнижным эфемероидам столицы относятся ветреница дубравная, хохлатки плотная, промежуточная, полая и хохлатка Маршалла. Раноцветущие, но потом продолжающие вегетацию: медуница неясная, печеночница благородная, первоцвет весенний. Раноцветущие, но первоцветами с точки зрения ботаники не считающиеся: сочевичник весенний, ландыш майский, горец змеиный, купальница европейская, калужница болотная, волчье лыко обыкновенное и другие.
Что касается Московской области , то тут можно встретить следующие краснокнижные виды: ветреницу дубравную, хохлатку Маршалла, хохлатку полую и т.д. Также можно назвать горицвет весенний, ветреницу лесную, прострел раскрытый и прочие.
По словам Наталии Барабанщиковой , визуально определить, относится ли растение к краснокнижному виду или нет, невозможно, но вышеперечисленные растения объединяет то, что все они красивоцветущие. Поэтому лучше всего воздержаться от того, чтобы рвать и вытаптывать любые цветы в лесу.
Почему нельзя рвать первоцветы
Из-за привлекательного вида и нежных цветков многие люди рвут первоцветы или вытаптывают их, что одинаково плохо сказывается на растениях.
Из-за сокращения количества первоцветов, в свою очередь, страдают насекомые, просыпающиеся ранней весной. Гибнут бабочки, пчелы и шмели, соответственно, под ударом оказываются и другие растения, которые нуждаются в опылении. В итоге истребление первоцветов ведет к сокращению разнообразия растительного мира.
Наконец, рвать первоцветы бессмысленно – они не приспособлены для стояния в вазе и завянут очень быстро, даже если выбрать самые крепкие побеги.
Что говорит закон
Цель акции: вовлечение воспитанников и родителей в общественно значимую природоохранную деятельность, способствующую формированию активной гражданской позиции подрастающего поколения.
Современная экологическая ситуация указывает нам всем на результаты неразумной, безответственной деятельности людей по отношению к природе. Уже с раннего возраста следует научить ребенка любить, оберегать окружающую нас природу.
Например: Пословицы и поговорки:
Март – водой, апрель — с травой, а май — с цветами.
Кто природу губит, тот свой народ не любит.
Враг природы тот, кто лес не бережёт.
Об особенностях первоцветов и штрафах за их сбор в Московском регионе РИАМО рассказала кандидат биологических наук.
Какие растения называют первоцветами
По словам Наталии Барабанщиковой, кандидата биологических наук, доцента кафедры ботаники МПГУ, первоцветы – это растения, которые зацветают вскоре после таяния снега или, когда снег еще не сошел полностью.
Среди первоцветов особо интересна и, в силу своих особенностей, уязвима группа эфемероидов. У этих растений надземные побеги появляются весной, живут всего 3-4 недели, а к началу лета уже умирают. Затем эфемероиды продолжают свою жизнь в почве, где находится не только корневая система, но и видоизмененные подземные побеги (корневища, клубни, луковицы). На подземных побегах содержатся почки, которые зимуют, защищенные слоем почвы, листовым опадом, а также снежным покровом. Задача скрытых побегов – накапливать питательные вещества, чтобы потом потратить их на быстрый рост новых весенних надземных побегов.
Краснокнижные первоцветы Московского региона
В Москве и Московской области растут разные краснокнижные виды первоцветов, в том числе эфемероидов.
Так, к краснокнижным эфемероидам столицы относятся ветреница дубравная, хохлатки плотная, промежуточная, полая и хохлатка Маршалла. Раноцветущие, но потом продолжающие вегетацию: медуница неясная, печеночница благородная, первоцвет весенний. Раноцветущие, но первоцветами с точки зрения ботаники не считающиеся: сочевичник весенний, ландыш майский, горец змеиный, купальница европейская, калужница болотная, волчье лыко обыкновенное и другие.
Что касается Московской области, то тут можно встретить следующие краснокнижные виды: ветреницу дубравную, хохлатку Маршалла, хохлатку полую и т.д. Также можно назвать горицвет весенний, ветреницу лесную, прострел раскрытый и прочие.
По словам Наталии Барабанщиковой, визуально определить, относится ли растение к краснокнижному виду или нет, невозможно, но вышеперечисленные растения объединяет то, что все они красивоцветущие. Поэтому лучше всего воздержаться от того, чтобы рвать и вытаптывать любые цветы в лесу.
Почему нельзя рвать первоцветы
Из-за привлекательного вида и нежных цветков многие люди рвут первоцветы или вытаптывают их, что одинаково плохо сказывается на растениях.
Из-за сокращения количества первоцветов, в свою очередь, страдают насекомые, просыпающиеся ранней весной. Гибнут бабочки, пчелы и шмели, соответственно, под ударом оказываются и другие растения, которые нуждаются в опылении. В итоге истребление первоцветов ведет к сокращению разнообразия растительного мира.
Наконец, рвать первоцветы бессмысленно – они не приспособлены для стояния в вазе и завянут очень быстро, даже если выбрать самые крепкие побеги.
Что говорит закон
Увидели ошибку в тексте? Выделите ее и нажмите "Ctrl+Enter"
Цель акции : вовлечение воспитанников и родителей в общественно значимую природоохранную деятельность, способствующую формированию активной гражданской позиции подрастающего поколения.
Например: Пословицы и поговорки:
Март – водой, апрель — с травой, а май — с цветами.
Кто природу губит, тот свой народ не любит.
Враг природы тот, кто лес не бережёт.
Оформили выставку детских творческих работ по данной теме.
Совместно с родителями на входе на территорию детского сада.
Рассказывали прохожим о том, что нельзя рвать первоцветы
Раздавали запрещающие знаки в социально значимых местах по улице Мира города Тольятти (у сберегательного банка, на остановках, у торговых центров и магазинов).
Горожане с интересом отнеслись к нашей акции и многие приклеивали наши знаки на стекло своих машин.
Акция получилась познавательным для всех его участников, в том числе для педагогов. Знания, умения, навыки, которые дети получили в ходе акции, станут основой для формирования у них экологического грамотного поведения, бережного и эмоционального отношения к природе, желания сохранить природу. Дошкольники, участвуя в акции, почувствовали, что к их мнению и инициативам взрослые относятся серьёзно и с пониманием. Благодаря акции у всех участников появилось много новых идей. А самое главное дети и взрослые поняли, что сберечь природу можно только общими усилиями всех горожан! В заключение хочется вспомнить слова стихотворения:
«. Вот букет, он брошен вместе с сором.
Умирают, сжавшись, лепестки.
Это мы срываем без разбора
Нежные, тугие стебельки.
Зачем мы рвали их – не знаю!
Быстро вянет первоцвет.
Пусто, скучно стало на поляне,
Вестников весны там больше нет.
Очень просто губить живое
Ведь не могут же цветы сказать
«Наслаждайтесь нашей красотою,
1. Алябьева Е. А. -Тематические дни и недели в детском саду, Творческий центр. М., 2007.
2. Дыбина О. Б. -Занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе детского сада. – М. : Мозаика-Синтез, 2010.
3. Комарова Т. С. Занятия по изобразительной деятельности в средней группе детского сада. Конспекты занятий. - М. : Мозаика-Синтез, 2007.
4. Морозова И. А., Пушкарёва М. А. - Ознакомление с окружающим миром. Изд. Мозаика-Синтез Москва, 2006.
6. Соломенникова О. А. - Занятия по формированию элементарных экологических представлений в средней группе детского сада. - М: Мозаика- Синтез, 2010.
Читайте также: