Жилые дома массового строительства это
Здания массового строительства это
Здания делят на классы в зависимости от градостроительных требований и народнохозяйственного назначения.
Каждая группа зданий по совокупности присущих им признаков делится на 4 класса. Класс зданий устанавливается в соответствии со СниП при составлении здания на проектирование.
Для каждого класса в соответствии с видом здания установлены необходимые требования по:
Степени огнестойкости
Степени долговечности
Допустимой этажности
Эксплуатационным требованиям
Например, здания: музеи, выставки, дворцы, театры относятся к I классу зданий.
Школы, больницы, детские учреждения, предприятия общественного питания и торговли ко II классу. Жилые дома до 5-ти этажей к III классу. Жилые дома в один два этажа и другие здания, к которым предъявляется минимальные требования, относятся к IV классу.
Деление зданий на классы необходимо для принятия экономически целесообразных решений.
Требования, которым должны соответствовать здания, являются:
1) Функциональная целесообразность (назначение здания, условия труда и быта, находящихся в нем людей).
2) Эксплуатационные качества
3) Прочность и устойчивость
4) Долговечность и огнестойкость
6) Архитектурная выразительность
Для зданий установлено 3 степени долговечности:
I- срок службы не менее 100 лет
II- не менее 50 лет
III- не мене 20 лет
Эти сроки определены не только физическим, но и моральным износом.
По степени огнестойкости здания делятся на 5 степеней:
I,II,III- каменные конструкции (из несгораемых материалов)
IV- деревянные оштукатуренные (трудносгораемые)
V- деревянные не оштукатуренные (легкосгораемые).
Предел огнестойкости конструкции приведены в СниП.
Экономичность здания определяется совокупностью стоимостей его возведения и эксплуатации, отнесенных на эксплуатационную единицу (1 раб. место, 1кв. м жилой площади, 1 место в гостинице и т. д.) за один год общего срока службы здания.
Снижение стоимости строительства одна из важных задач.
Важнейшие условия снижения стоимости здания:
1) Рациональное проектирование, недопущение излишеств в площади, объеме, отделке.
2) Выбор рациональных конструкций индустриального изготовления.
Сокращение сроков строительства – комплексная механизация, повышение производительности труда.
Архитектурная выразительность достигается соответствием форм и объемов здания, и эстетическим требованиям.
Здания делятся также по степени распространения:
на здания массового строительства
Гражданские здания. Понятие о зданиях и их классификация
По назначению гражданские здания подразделяются на :
К жилым домам относятся :
К общественным зданиям относятся :
Здания предназначенные для всех видов жизнедеятельности людей :
Здания государственного или большого культурного значения :
В условиях рыночной экономики и развития различных видов собственности на землю и здания, гражданские здания могут строиться по заказу любого собственника в зависимости от его социальных потребностей и экономических возможностей.
Однако основные параметры определяются конкретными условиями каждого населенного места и регулируются местными советами и администрацией.
По этажности гражданские здания различают в зависимости от расположения пола к тротуару или отмостке :
Основные требования, предъявляемые к зданиям :
По роду материала наружных стен здания подразделяются на деревянные и каменные.
По этажности здания бывают :
Все здания делятся на 4 класса :
Для каждого класса в зависимости от назначения здания нормами предусмотрены определенные степени долговечности, огнестойкости, эксплуатационные нормы, а также учитывается степень влагостойкости, морозостойкости, огнестойкости и т. д.
Основные положения модульной системы
Размеры строительных конструкций должны быть скоординированы и взаимно увязаны.
Применяются укрупненные и дробные модули.
Номинальный (модульный) размер обозначает проектное расстояние между модульными разбивочными осями здания или условный размер конструктивного элемента, включающий соответствующий части швов и зазоров, назначенный в соответствии с правилами модульной системы.
Совокупность таких элементов как фундаменты, стены отдельные опоры перекрытия носит название несущего остова здания.
В зависимости от вида несущего остова различают основные конструктивные схемы зданий :
В зданиях с несущими стенами нагрузку от перекрытий, крыши и др. воспринимают стены: продольные, поперечные или одновременно и продольные и поперечные.
В каркасных зданиях вся нагрузка передается на каркас, то есть систему связанных между собой вертикальных элементов (колонн) и горизонтальных (прогонов и ригелей).
Конструктивные схемы бескаркасных зданий
Конструктивные схемы со смешанным каркасом
Конструктивные схемы каркасных зданий
Модульная система координации размеров
Маркировка координационных (разбивочных) осейи привязка конструкций
Здания с несущими стенами
Продольными Поперечными
Здания с неполным каркасом
Продольное расположение Поперечное расположение
ригелей ригелей
Каркасные здания
С продолным
расположеним игеей
С поперечным
расположением ригелей
Перекрестное расположение
ригелей
Безригельная система
Здания массового строительства это
Подобные недостатки говорят о том, что мы еще мало работаем над этими вопросами и что мы еще мало успели в этом отношении, тогда как объекты массового строительства могут быть решены логично и просто с небольшим количеством архитектурных деталей, данных в масштабе, удачно выбранных и скомпонованных в общем объеме сооружения.
А разве обязательно нужно делать сплошную штукатурку фасадов школ и других детских учреждений, когда они стоят внутри квартала? Ведь это приводит к тому, что в Тбилиси, например, целый ряд школ, выстроенных несколько лет тому назад, стоит неоштукатуренным. То же наблюдается в Москве. Разве может «печальная» архитектура этих школ производить на ребят радостное, бодрое впечатление?
Выдержанный в хороших пропорциях, простой по форме объем архитектурно всегда более выразителен, чем объем, испещренный различными мало оправданными украшениями и архитектурными деталями. Ведь можно добиться большего художественного эффекта простыми средствами: выделением карниза или входа, обработкой его наличником или другими элементами, введением в очень небольшом количестве живописи или сграффито. Зеленые насаждения, предназначенные для того, чтобы изолировать детские здания от городского шума, пыли ит. д., хорошо использовать и для оформления этих зданий.
Необходимо также упорядочить школьные участки, привести их в соответствие с требованиями архитектурного ансамбля и школьной жизни. Осуществляя оформление зданий при помощи зеленых насаждений, мы должны подойти очень серьезно к вопросу о выборе соответствующих пород растений, с такой окраской их листвы, с такими изменениями этой окраски по временам года, которые не нарушали бы композиции, намеченной в проекте. К сожалению, вопрос о школьном участке обстоит далеко неблагополучно.
В целом ряде мест этому вопросу не придается должного значения, и поэтому участки под строительство отводятся несвоевременно, или бывает еще хуже. Например, в Одессе на ул. Дзержинского отведен был участок; на нем были построены временные сооружения, вырыты котлованы, а потом оказалось, что участок для школы не годится, и пришлось от него отказаться.
То же было и в Донбассе. В Узбекистане же, в Киргизии и других союзных республиках бывали такие случаи, когда из 12 участков к требуемому сроку отводился только один, из четырех — ни одного. Очевидно, некоторые организации на местах недооценивают еще вопроса о своевременном отведении участка для строительства.
Посмотрим, как обстоит дело с вертикальной планировкой на участке. Оказывается, что вертикальная планировка, как правило, вовсе не делается. А если и делается, то обычно не до конца, а между тем, правильное решение вертикальной планировки является чрезвычайно существенной задачей.
В деле организации строительства школ, детских садов, яслей и родильных домов за последнее время имеется ряд достижений в смысле ускорения строительства и организации работ стахановскими методами; например, в 1935 г. школа, начатая строительством 15 мая, была сдана 25 августа в эксплуатацию. А в 1938 г. кладка одной школы на Новобасманной улице в Москве была закончена в 9 дней, другая же — в 12 дней; но, к сожалению, остальные виды работ были плохо организованы, и, таким образом, школы эти, несмотря на то, что они были построены быстро в кладке, все же не были сданы в срок в эксплуатацию.
Только при одновременном и полноценном разрешении всех стоящих перед архитектором задач, удобств, экономичности, идейной насыщенности и архитектурной выразительности здания можно получить высококачественные архитектурные решения для объектов массового строительства.
Эти вопросы надо решать совместно с целым рядом специалистов, имеющих отношение к детским учреждениям, как санврачи, педагоги, люди, занимающиеся внешкольной работой, и т. д. Это говорит о том, что подготовка к строительству ведется недостаточно внимательно и недостаточно основательно, что материал не заготовляется комплексно. Отсюда получаются перебои в процессе строительства, срыв сроков, удорожание строительства и ухудшение его качества. Кадры строителей также не подготовляются своевременно. Подготовку этих кадров ведут не систематично, и это сильно отражается на качестве строительства. В то же время медлительность в строительстве влечет за собой увеличение накладных расходов, что удорожает строительство.
Типы зданий и сооружений
Архитектурно-пространственная среда представляет собой единство нескольких основных компонентов: зданий и сооружений, пространства между ними и внутри них и элементов естественной природы, в той или иной степени включенных в среду. Важнейшим компонентом этого единства являются здания и сооружения.
Функциональное назначение зданий главным образом и определяет их форму. А функциональное назначение в первую очередь определяется социальными запросами общества, которые зависят от присущего им характера производственных отношений. Поэтому и типология в архитектуре отражает характер производственных отношений общества.
Процесс формирования типологической структуры очень сложен. Кроме четко выраженных типов зданий, существует множество переходных неопределившихся форм. Это объясняется тем, что в процессе развития общества типы зданий постоянно видоизменяются.
Первичная типологическая классификация зданий и сооружений, существующих в настоящее время, включает четыре их основных группы, соответствующие основным видам человеческой деятельности: быту, труду и общественно-административной деятельности:
Каждая из этих групп имеет в свою очередь собственную типологическую структуру в зависимости от специфики этой группы.
Основным признаком зданий, по которому определяют принадлежность его к той или иной группе, является его назначение как отражение потребности общества в здании определенного типа для определенной цели.
Кроме типологической классификации, т. е. классификации зданий по назначению, существует подразделение зданий на классы по значимости.
Каждому классу зданий (их четыре) предъявляются определенные требования относительно капитальности (строительные материалы и конструкции, огнестойкость и т. д.), степени градостроительного и народнохозяйственного значения, характеристики эксплуатационных качеств.
Классы зданий
Здания I класса
Жилые и общественные здания, отвечающие повышенным требованиям (общественные здания, играющие особо важную роль в композиции городов, жилые выше шести этажей и др.).
Здания II класса
Здания массового строительства, жилые дома в 4 - 5 этажей.
Здания III класса
Малоэтажные здания с небольшой вместимостью.
Здания IV класса
Здания, удовлетворяющие минимальным требованиям.
Основные композиционно-пространственные схемы простейших типов зданий
Существует несколько типов объемных композиций, наиболее часто используемых в архитектурной практике.
По характеру взаимосвязи между функциональными группами помещений различают следующие основные типы объемных решений:
1. Централизованный тип здания (все группы помещений находятся внутри одного, главного, объема; связь между ними - внутренняя. Основное развитие объема - по вертикали).
2. Блокированный тип здания (основные группы помещений расположены в отдельных блоках, связанных между собой отапливаемыми переходами).
3. Павильонный тип здания (отдельные группы помещений связаны крытыми неотапливаемыми переходами или участком. Основное развитие объема - по горизонтали). Однако такое подразделение условно. Очень часто встречаются композиции, включающие отдельные черты нескольких перечисленных типов.
Читайте также: