Возле дома огород бабка с внучкой у ворот сказка
Сценарий праздника для первоклассников "Осенины"
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости! Сегодня наш праздник посвящается самому красивому времени года – осени. Сегодня мы будем праздновать Осенины – осени именины!
Песня « В сентябре»
Осень - пора щедрая, богатая, хлебосольная. На огородах созрели овощи, в полях – хлеба, в лесах – грибы. Русский народ издавна праздновал осенины, как особый праздник – праздник благодарности природе за щедрый урожай.
Быстро лето улетело
Перелётной птицей вдаль
Осень чудно расстелила
Увядающую шаль!
В шелесте да в шорохе
Наш осенний сад.
На дорожке пестрые
Листики лежат.
Вмиг заворожила взоры
Огневой своей листвой,
Колоском, созревшим в поле,
Пожелтевшею травой.
Одарила гостья – осень
Урожаями плодов,
Моросящими дождями,
Кузовком лесных грибов.
Так давайте славить осень
Песней, пляской и игрой
Будут радостными встречи,
Осень, это праздник твой!
Осень: Вы обо мне? А вот и я! Привет осенний вам, друзья!
Вы рады встретиться со мной? Вам нравится наряд лесной?
Я пришла на праздник к вам петь и веселиться.
Я хочу со всеми здесь крепко подружиться!
Пора начать праздник!
А то придумал кто-то, что осень – унылая пора!
Здравствуй, красавица, Осень!
Осень: Что за праздник у вас в школе?
Дети: Осенины – осени именины.
Осень: А кто месяцы осенние мне назовёт?
Дети: Сентябрь, октябрь, ноябрь.
Осень: Проходит быстро месяц,
За днями дни летят,
Природа постепенно
Меняет свой наряд.
Забот и дел немало,
Есть дочки у меня,
И каждую помощницу
Зову на помощь я.
Познакомиться, друзья,
Вы хотите с ними?
(Вбегает девочка в венке из фруктов и овощей, на ней фартук с листьями, грибами, в руках корзинка – Сентябринка).
Сентябринка: Я, ребята, Сентябринка,
Паутинка – серебринка
Листья крашу в яркий цвет,
Лучше красок в мире нет.
Поспевать велю плодам,
Урожай хороший дам
Над лугами рассвело,
Ну а солнце тут как тут:
Смотрит, как плоды растут,
Всё ли здесь в порядке…
Я, друзья, недаром гордый:
Сверху я зелёный , твёрдый,
Но зато внутри - веселей зари.
Не разбейте ненароком –
Брызну красным сладким соком!
Ну а я, кочан капустный,
Я с макушки побелел,
Я уже вполне поспел.
Хоть варите, хоть солите,
Поступайте , как хотите
Я хрустящ и свеж –
Режь ножом и ешь!
Мы нарядны и стройны
И , конечно, всем нужны…
Всем мы дороги и любы.
Поострее были б зубы.
Нет, не всяким едокам
Мы, морковки. По зубам!
Стоит вам отведать лука –
Слёзы потекут рекой,
Я на грядке самый злой!
Я превосходный огурец –
Зелёный, крупный, сладкий.
Мне надоело, наконец,
Лежать на этой грядке!
А что вы скажете о ней?
Не правда ли, дурнушка?
А хвост? Мышиного длинней!
Ни дать, ни взять –петрушка!
Я не занёсся высоко,
Я нос не задираю…
Вы думаете. Мне легко
Кормить воронью стаю?
Вороны надо мной снуют,
Клюют без передышки…
А где же семечки возьмут
Вот эти ребятишки?
Игра «Прогони ворон» От каждого класса участвуют по 2 мальчика. В центре в обруче стоит мальчик в костюме подсолнуха. На его плаще пришиты пакетики с семечками. 1 мальчик ворона. 2 сторож. Не даёт сорвать с подсолнуха семечки.
Собирают осенью урожай плодов.
Много людям радости после всех трудов.
Песня «Урожай собирай»
Осень: Ребята, а каком овоще даже придумали сказку? (Репка)
Давайте расскажем эту сказку по новому!
Автор: (учитель за автора)
Возле дома огород.
Бабка с внучкой у ворот.
Жучка – хвост колечком,
Дремлет под крылечком.
На крыльцо выходит дед,
Он в большой тулуп одет.
Из открытого окна
Деду музыка слышна.
“На зарядку, на зарядку становись!”
У меня здоровье крепкое,
Посажу-ка лучше репку я.
Лопату берёт,
Идёт в огород.
А у бабки без зарядки,
Слава богу всё в порядке!
Рот разевает сладко зевает
Клонит бедную ко сну!
С понедельника начну.
На лавку садится –
Заплетает косицу.
(Выходят жучка и кошка)
Поиграем лучше в прятки!
Обойдёмся без зарядки.
Жучка за кошкой,
Кошка – в окошко.
Выходит мышка
В спортивных штанишках,
Майка на теле,
В лапках гантели.
Раз и два! И три – четыре!
Стану всех сильнее в мире!
Буду в цирке выступать –
Бегемота поднимать!
Бегает, прыгает,
Лапками дрыгает.
Ох, умаялся с утра… (Уходит)
Да и мне на печь пора.
(Уходит или садится на лавочку)
Звучит музыка. Слышим слова: “На зарядку, на зарядку становись!”
На крылечке снова дед.
Видит репу в огороде
И себе не верит вроде.
Встал он возле репки –
Репка выше кепки.
Из открытого окна
Та же музыка слышна.
Эх, бульдозер бы сюда,
Без него – совсем беда!
Тянет – потянет –
Вытянуть не может.
Я сейчас!
Ай да репка удалась!
Бабка за дедку,
Дедка за репку.
Тянут-потянут –
Вытянуть не могут.
Как тянуть? С какого боку?
Выйди, внучка, на подмогу!
Внучка за бабку,
Бабка за дедку,
Дедка за репку
Тянут – потянут
Вытянуть не могут.
Жучка за внучку
Внучка за бабку,
Бабка за дедку,
Дедка за репку
Тянут – потянут
Вытянуть не могут.
Разбудить придётся кошку.
Пусть потрудится немножко!
Кошка за Жучку
Жучка за внучку
Внучка за бабку,
Бабка за дедку,
Дедка за репку
Тянут – потянут
Вытянуть не могут.
Мышку кликнуть бы на двор.
Мышку звать? Какой позор!
Мы пока и сами, кажется, с усами.
Тут из норки мышка – прыг,
Ухватилась за турник.
Чем топтать без толку, грядку –
Становитесь на зарядку.
Чтоб за дело браться,
Надо сил набраться!
Все выходят по порядку,
Дружно делают зарядку.
Влево – вправо, влево – вправо –
Получается на славу!
Встали! Выдохнуть, вдохнуть!
А теперь пора тянуть!
Мышка за кошку,
Кошка за Жучку
Жучка за внучку
Внучка за бабку,
Бабка за дедку,
Дедка за репку
Тянут – потянут,
Вытянули репку.
Учитель: - К чему призывает сказка?
Дети: - Заниматься зарядкой, быть сильными .
Игра «Дегустатор» Проводит мышка. Ведущий выносит на тарелочке разрезанные на маленькие кусочки овощи. Дети с завязанными глазами пробуют овощи и отгадывают их по вкусу.
Давайте повеселимся и споём осенние частушки!Частушки про осень.
Осень: А вот и моя вторая дочка – встречайте.
Листьям – время опадать,
Птицам – время улетать,
Я, ребята, Октябринка,
Золотинка и дождинка
Много дел и у меня
Шубу зайчиков проверю,
Приготовлю им кору
И листвою постараюсь
Потеплей укрыть нору.
Дочь моя вторая, Октябринка золотая!
Покажи свое уменье и представь свои творенья!
Песня «Осень словно яркой кистью…»
Осень на опушке краски разводила,
По листве тихонько кистью поводила.
Пожелтел орешник, и зарделись клены,
В пурпуре осинки, только дуб зеленый.
Утешает осень – не жалейте лета,
Посмотрите – осень в золото одета!
Стало вдруг светлее вдвое,
Двор, как в солнечных лучах,
Это платье золотое
У березы на плечах.
Утром мы во двор идем –
Листья сыплются дождем,
Под ногами шелестят
И летят… летят… летят…
Танцевальный конкурс ( по 2 девочки от класса)
(Выходит “Ноябринка” на голове корона из листьев, в руках блестящие султанчики).
Я, ребята, Ноябринка,
Холодинка и снежинка
Задремали лес, поляны,
На луга легли туманы.
Спит и пчёлка и жучок,
Замолчал в углу сверчок..
Обо мне в народе говорят так “В ноябре зима с осенью борется”. Ноябрь капризен: то плачет, то смеется.
Ведущий: Давайте представим, что нас ждёт в ноябре, разделимся на две команды. Те, что сидят слева, будут изображать дождь, а те, что справа – ветер. (Обращается к тем, что сидят слева.) Эй, вы, помощники удалые! Вы не забыли, как дождь стучит по крышам? Ну-ка!
Дети (громко): Кап-кап-кап-кап! и хлопают.
Ведущий: (к детям, что справа): А вы помните, как ветер воет за окном в ноябре?
Дети (хором): У-у-у-у и руки поднимают вверх раскачиваясь.
Ведущий: Ну, а теперь все вместе!
Ведущий: (обращаясь к Ноябринке): Ну что, Ноябринка, похоже?
Ноябринка: Похоже, еще как похоже! Спасибо!
Ходит осень по дорожке, промочила в лужах ножки.
Льют дожди, и нет просвета. Затерялось лето где-то.
Дождь осенний налил лужи, перейти скорей их нужно!
ИГРА «ПЕРЕЙДИ ЛУЖИ!»
Участвуют по 2 ребёнка от класса
На полу раскладывают коврики. Каждой команде дают плащ. Делают две дорожки. Ребята должны пробежать, наступая только на коврики.
Все остальное пространство залито водой. Кто быстрее
и аккуратнее справится с этим заданием.
Царица Осень: Как вы думаете, какое самое главное богатство осени? Хлеб!
Давайте вспомним пословицы о хлебе ( по 1 от класса)
Каравай земли и неба на твоём столе.
Ничего главнее нету хлеба на земле.
В малом зёрнышке пшеницы летом и зимой
Сила солнышка хранится и земли родной!
Перед этой пашнею шапку скинь, сынок,
Видишь, пробивается хлебный стебелёк.
Сколько в это зёрнышко вложено труда,
Знают только солнышко, ветер да вода…
И растёт под небом светлым строен и высок,
Словно Родина бессмертный, хлебный колосок!
В каждый дом, на каждый стол
Он пожаловал, пришёл.
В нём здоровье наше, сила,
В нём чудесное тепло.
Сколько рук его растило,
Если мы хотим кого-то
Встретить с честью и почётом,
Встретить щедро, от души,
С уважением большим.
То гостей таких встречаем
Пышным круглым караваем.
Он на блюдце расписном,
С белоснежным рушником.
С караваем соль подносим,
Поклонясь, отведать просим:
Дорогой наш гость и друг,
Принимай хлеб-соль из рук!
Всем классам раздают караваи.
Ведущий: Жалко с вами расставаться, но пришла пора прощаться.
Вы подарок наш примите, чаще в гости приходите.
Сценарий сказки «Репка» о пользе зарядки во второй младшей группе
Ведущий: Ребята, а вы знаете, что такое здоровый образ жизни? Это значит вовремя вставать и ложиться спать, правильно питаться, умываться и чистить зубы и конечно каждое утро делать зарядку. И сейчас ребята младшей группы вам покажут сказку «Репка»:
(На скамейке сидят баба и внучка, возле них играют Жучка и кошка)
Вед. : Возле дома огород,
Бабка с внучкой у ворот
Жучка-хвост колечком дремлет у крылечка.
На крыльцо выходит дед,
Он в большой тулуп одет.
Из открытого окна деду музыка слышна
(Звучит песня: «На зарядку».Выходит дед)
Дед: У меня здоровье крепкое,
Посажу-ка лучше репку я
(Дед берёт лопату, лейку, сажает репку)
Вед. : Лопату берёт, идёт в огород
Бабка: А у бабки без зарядки,
К счастью тоже всё в порядке.
(Бабка потягивается, зевает)
Внучка: Клонит бедную ко сну!
С понедельника начну.
(Садится на скамейку, берёт расчёску и расчёсывает волосы)
Вед. : На лавку садится-заплетает косицу
Жучка: Поиграем лучше в прятки
Кошка: Обойдёмся без зарядки!
Вед. : Жучка за кошкой
Выходит мышка в спортивных штанишках,
Майка на теле, в лапках гантели
(Мышка выполняет упражнения)
Мышка: Раз и два! И три-четыре,
Всех сильнее я в мире.
Буду в цирке выступать-
(Мышка убегает, ведущий ставит выросшую репку. Появляется дед)
Вед. : На крылечке снова дед
Видит репку в огороде
И себе не верит вроде,
Встал он возле репки-
Репка выше кепки.
(Дед пытается репку тянуть)
Вед. : Тянет-потянет-вытянуть не может.
Зовёт дед бабку.
Дед: Бабка, выходи!
(Выходит бабка, вместе тянут репку)
Вед. : Бабка за дедку,
Дедка за репку,
Вытянуть не могут.
Вед. : Как тянуть? С какого боку?
Зовут внучку на подмогу.
Бабка с дедом: Внучка!
(Выходит внучка)
Внучка: Ломит спину, ноют ручки!
(Прибегает Жучка И все вместе пытаются вытянуть репку)
Вед. : Жучка за внучку
Внучка за бабку
Дедка за репку
Тянут-потянут, вытянуть не могут.
Жучка: Разбудить придётся кошку
Пусть потрудится немножко!
(Прибегает кошка и они все вместе пытаются вытянуть репку)
Вед. : Кошка за Жучку
Жучка за внучку
Внучка за бабку
Дедка за репку.
Тянут-потянут, вытянуть не могут.
Вед. : Тут из норки мышка- прыг
Ухватилась за турник
(Выходит мышка)
Мышка: Чем топтать без толку грядку
Становитесь на зарядку
Чтоб за дело браться,
Надо сил набраться
(Все герои становятся на зарядку)
Вед. : Все выходят по порядку
Дружно делают зарядку:
И на месте пошагали.
Получается на славу!
Мышка: А теперь пора репку тянуть.
Встали! Раз-два взяли!
Вед. : Мышка за кошку
Жучка за внучку
Внучка за бабку
Дедка за репку.
Тянут-потянут- и вытянули репку!
(Герои кланяются и уходят)
Вед: Ребята, вам понравилась наша сказка? Чему она нас учит?
Чтобы быть здоровыми и сильными нужно каждый день делать зарядку.
Купить можно много:
(Хоть это и сложно)
Но только здоровье
Оно нам в жизни всегда пригодится
К нему относиться.
Давайте ещё раз похлопаем нашим артистам!
Публикации по теме:Драматизация сказки «Репка» во второй младшей группе Драматизация сказки "Репка" во второй младшей группе Цели: - формировать навыки коллективного взаимодействия; - развивать эмоционально-волевую.
Драматизация сказки «Репка» во второй младшей группе Драматизация сказки «Репка»Цель: развитие творческих способностей детей средствами театрального искусства. Задачи: 1. Развитие речи, обогащение.
Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе «Пересказ сказки «Репка» Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе. Тема: Пересказ сказки “Репка”. Цель: формировать умение детей пересказывать.
Конспект открытого занятия «В гостях у сказки Репка» для второй младшей группы ГОРОДСКОЙ ОКРУГ «ГОРОД ЯКУТСК» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка «Детский сад № 22 «Жемчужинка».
Конспект открытого занятия по развитию речи во второй младшей группе «В гостях у сказки «Репка» Конспект открытого занятия по развитию речи во второй младшей группе «В гостях у сказки» Цель: • Закрепить умения подбирать слова, противоположные.
Консультация для родителей «О пользе утренней зарядки для детей 2–3 лет» Консультация для родителей "Здоровье в порядке - спасибо зарядке" Цель: развивать интерес детей (2-3 лет) и родителей к утренней гимнастике,.
Сценарий сказки во второй младшей группе «Репка на Новый лад» ниципальное образовательное учреждение Администрации города Норильска МБДОУ «Детский сад №62 «Почемучка» Конспект постановки.
Видеоотчет «Интегрированное занятие во второй младшей группе театрализация сказки «Репка» Стимулом для творческой деятельности ребенка служит театрализованная игра, доступная с самого раннего возраста. Необходимость систематизировать.
Конспект занятия для второй младшей группы «Пересказ сказки «Репка» Цель занятия: развивать у детей связную речь через пересказ на примере сказки «Репка». Материал: настольный театр «Репка» Ход занятия.
Сценарий сказки «Репка на новый лад»
В зал строем, маршируя, входят дети логопедической группы и расходятся по своим «ролевым» местам для показа сказки «Репка на новый лад»: Дед в домике, Бабка с внучкой сидят рядом, грызут семечки. Рядом жучка на коврике.
Ведущий: Посидите тихо, детки,
Да послушайте про репку.
Сказка – ложь, да в ней намёк
Всем хороший даст урок!
Ведущий: Возле дома огород… Бабка с внучкой у ворот…
Жучка, хвост колечком, дремлет у крылечка.
Ведущий: На крыльцо выходит Дед.
Он в большой тулуп одет. (Дед тянется, смотрит на небо)
Из открытого окна Деду музыка слышна.
Звучит строчка из песни «На зарядку, на зарядку…»
Дед подходит к окну, слушает.
Дед: У меня здоровье крепкое –
Посажу – ка лучше репку я.
Ведущий: Лопату берёт, идёт в огород.
Звучит музыка «На зарядку…»
Бабка: (встаёт) И у бабки без зарядки,
Слава Богу, всё в порядке.
Ведущий: Рот разевает, громко зевает.
Бабка садится, грызёт семечки.
Внучка: Клонит бедную ко сну (трёт глаза)
С понедельника начну.
Ведущий: На лавку садится, заплетает косицу.
Жучка: (поднимается лениво) Гав – гав…
Звучит музыка «кошки».
Кошка: (грациозно выходит из – за домика) Мяу!
Жучка: Поиграем лучше в прятки? Гав!
Кошка: Обойдёмся без зарядки… Мяу!
Ведущий: Жучка за Кошкой… Кошка вкруг дома.
Пробегают круг, убегают в домик.
Звучит музыка «На зарядку»
Ведущий: Вышла мышка в коротких штанишках.
Выбегает мышка, встаёт лицом к залу.
Мышка: Раз, 2, 3, 4 стану всех сильнее в мире,
Буду в цирке выступать,
Ведущий: Бегает, прыгает, лапками дрыгает…
Мышка убегает. Дед, Бабка, Внучка встают в центре, выполняют движения по тексту.
Ведущий: Землю дружно поливали,
Удобряли и взрыхляли.
Наконец, настал денёк –
Появился и росток!
Дед: (утирает пот) Ох, умаялся с утра!
Бабка: Да и мне на печь пора… (зевает)
Внучка играет мячиком, все уходят в домик.
Ведущий: Промелькнуло лето…
И как в сказке то бывало –
Репка быстро подрастала.
До забора поднялась!
Слава Богу, удалась!
На крылечке снова Дед…
Что за чудо в огороде?
И себе не верит вроде…
Встал он возле репки –
Репка выше кепки!
Дед: Эй ты, бабка!
Бабка: Я сейчас! (выходит из домика, удивляется)
Ай да Репка удалась!
Бабка подходит к Деду, хватается за него, тянут репку.
Ведущий: Бабка за Дедку, Дедка за Репку, тянут – потянут вытянуть не могут…
Дед: Эх, бульдозер бы сюда…
Без него совсем беда!
Как тянуть? С какого боку?
Бабка и Дед вместе: Выйди, Внучка на подмогу!
Ведущий: Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за Репку, тянут – потянут вытянуть не могут…
Внучка: (капризно) Тянет спинку,
Вместе: Жучка, Жучка, выходи!
Ведущий: Жучка за Внучку, Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за Репку, тянут – потянут вытянуть не могут…
Жучка: Разбудить придётся Кошку…
Пусть потрудится немножко!
Вместе: Кошка, Кошка, выходи!
Звучит музыка кошки.
Ведущий: Кошка за Жучку, Жучка за Внучку, Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за Репку, тянут – потянут вытянуть не могут…
Бабка: Мышку кликнуть бы на двор…
Кошка: (хватается за голову) Мышку звать?
(качает головой) Какой позор!
Мы пока и сами, кажется с усами…
Звучит музыка «На зарядку»
Ведущий: Тут из норки Мышка – прыг,
Ухватилась за турник!
Мышка: Чем топтать без толку грядку,
Выходите на зарядку!
Прежде чем за дело браться,
Надо сил набраться!
Все встают свободно. Мышка лицом к Бабке, к Деду, к Внучке, к Жучке, к Кошке.
Ведущий: Все выходят по порядку, дружно делают зарядку!
Мышка: Влево – вправо,
Получается на славу!
Встали… Выдохнуть, вздохнуть…
Все: А теперь пора тянуть!
Ведущий: Репки хотите? Дружно тяните!
Все: Раз, 2, 3, 4 – вытянули репку!
Репку ставят в центр. Все артисты встают рядом.
Ведущий: Каждый день зарядку делай –
Будешь сильный, будешь смелый!
Здоровье в порядке?
Все: Спасибо зарядке!
Ведущий: Мне Вам всем заметить нужно,
Помогла в работе дружба!
Сказка – ложь, да в ней намёк,
Взрослым и детям отличный урок!
Публикации по теме:Игра-драматизация сказки «Репка» (младшая группа) Ведущий: Жил в одной деревне дед Вместе с бабкой много лет. И были у них: Маша - внучка, Добрая собачка Жучка, Кошка Мурка - мурлышка.
Занятие по развитию речи. Игра-драматизация русской народной сказки «Репка» Цель: 1. продолжать знакомить детей с русской народной сказкой «Репка»; 2. подвести детей к игровой деятельности, к импровизации русской.
Сказка «Репка» в подарок первоклассникам от учеников 5 А.
В рамках мероприятия «Спасибо Азбуке!», организованного для параллели 1 х классов.
- развивать творческие способности учащихся;
- продолжить работу по преемственности между начальной и средней школой;
- прививать детям чувство прекрасного, умение делать добрые дела.
Костюмы для героев сказки; декорации; аудиозапись.
Для вас сейчас будет показана сказка «Репка», которую написал Ю. Кушак. Написана она по-новому.
Музыкальная сказка "РЕПКА"
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему
На сцене дом, изгородь. Жучка около дома. Кошка на скамейке, мышка в доме, внучка подметает, бабка вяжет, дед ходит около дома.
Хор:
Посидите тихо, детки
Да послушайте про репку.
Сказка может и мала
Да про важные дела,
Сказка ложь, да в ней намек
Всем хороший даст урок
Возле дома огород
Бабка с внучкой у ворот
Жучка хвост колечком
Дремлет у крылечка.
На крылечко дед выходит.
И такую речь заводит.
Раздается музыка, выходит дед с лопатой, копает и поет
Дед: Репку я посадил
Я старался, что есть сил
Репка выросла на диво
И вкусна и так красива.
Репка: Репка я сладкая
Выросла на грядке я
Дед ходил, ходил за мной
Как за девкой, молодой.
Дед: Росла, репка росла
А потом как кулак
А потом как два,
А потом как голова
Пришло время нечего ждать
Репку надо нам рвать.
Поет: Тянем, тянем, тянем
Вытянуть не можем.
Дед: Трудно дергать одному
Ну-ка бабку позову
Бабка, бабка выходи
Дергать репку помоги.
Ну- ка бабка не ленись
И за мною становись.
Выходит бабка:
Я помочь всегда не прочь
Выросла за ночь.
Дед и бабка тянут репку.
Тянем, тянем репку
Вытянуть не можем.
Бабка: Как нам репку тянуть
Спину мне не согнуть.
Надо внучку позвать
Без нее не сорвать
Внучка, внучка краса
Выходи нам помочь
Стала бабка стара,
Тянуть репку невмочь.
Выбегает внучка:
Потрудится с вами бы я рада
Да какая ждет меня награда?
Ох, как трудно стало нынче жить
За работу надо заплатить.
Бабка: Репки маленький кусочек
Ты получишь мой дружок
Вот за мною становись
Крепче за подол держись.
Вместе: Тянем, тянем репку
Вытянуть не можем.
Надо Жучку скорее позвать
Жучка, Жучка торопись,
И за нами скорее становись.
Жучка: Я хотела погулять
Я хотела погулять,
Но раз вы зовете
Но раз вы зовете
Что ж помогу репку рвать
Только за работу, только за работу
Косточку надо мне дать.
Бабка: Репки маленький кусочек
Ты получишь мой дружок
Вот скорее становись
За подол скорей держись.
Вместе: Тянем, тянем, тянем
Вытянуть не можем.
Вместе: Вот и Жучка подбежала
И за репку тянуть стала
Только репка все на месте
Нет, не вытянуть нам вместе
Эх, раз, еще раз, будем Мурку звать сейчас!
Мурка: Терпеть репку не могу я
А работать помогу
За работу вы тогда
Мне нальете молока.
Бабка: Репки маленький кусочек
Ты получишь мой дружок
Вот скорее становись
За подол скорей держись.
Все: Тянем, тянем, тянем
Вытянуть не можем
Все: Вот и Мурка подоспела
Дружно мы взялись за дело
Тянем славно, но беда
Ни туда и не сюда!
Мы потянем еще раз.
Мурка: Позвать нам мышку не мешало б
Вот только здесь она бежала,
Ох, мышка, мышка выходи
Тянуть нам репку помоги.
Мышка: Погодите бабка с дедкой
Помогу тянуть вам репку,
К вам уже спешу на помощь
Где он не послушный овощ
Все: Поглядите, тянут репку
Тянут репку, тянут репку.
Неизвестно кто кого
Все: Ой, большая была репка
Ой, сидела очень крепко
Но, работали мы дружно
И лентяев, нам не нужно!!
Внучка: Мне вам всем заметить нужно
Помогла в работе дружба
Мы старались, не ленились
И на славу потрудились.
Репка: С огородною грядой
Но вы дружною толпой,
И на радости такой
Попляшите все со мной!
Песня-танец
1.Ой, да репка и красота
И кругла ты и вкусна!
Ой, люли ай, люли
И вкусна ты и кругла.
2.Да как дед тебя сажал
Как тебя он поливал
Ой, люли ай, люли
Да тебя он поливал
3.Да как вместе мы взялись
И немного напряглись,
Ой, люли ай, люли
И немного напряглись.
4.Славный вырос урожай
Удивили мы весь край
Ой, люли ай, люли
Удивили мы весь край
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Сказка по мотивам А.С.Пушкина "Сказка о рыбаке и рыбке".
требования к проведению различных видов музыкальной деятельности в соответствии с ФГТ.
Конспект музыкального занятия с использованием здоровье сберегающих технологий в группе музыкального развития «Солнышко» «Музыка укрепляет здоровье наше» Цель: Развивать музыкальные и творческие способности детей в различных видах мКонспект музыкального занятия с использованием здоровье сберегающих технологий в группе музыкального развития «Солнышко»«Музыка .
В процессее формирования музыкальных способностей детей дошкольного возраста ,значительное влияние оказывают музыкально- дидактические игры.Использование музыкально- дидактических игр помо.
использование ЭОР в совместной музыкальной деятельности.
Занятие музыкального руководителя с воспитателями на тему «Оснащение музыкальных уголков музыкальными инструментами, музыкально-дидактическими играми, пособиями».
Репка - старая сказка на новый лад
методическая разработка по зож на тему
Сценарий "необычной" сказки, которая доказывает важность занятий физкультурой.
Вложение | Размер |
---|---|
repka.doc | 46 КБ |
Предварительный просмотр:
Сказка на новый лад.
1 рассказчик .Возле дома огород.
Бабка с внучкой у ворот.
Дремлет у крылечка.
2 рассказчик .На крыльцо выходит дед,
Он в большой тулуп одет.
Из открытого окна
Деду музыка слышна:
Песенка про зарядку .
Дед . У меня здоровье крепкое,
Посажу-ка лучше репку я.
3 рассказчик .Лопату берет.
Бабка. И у бабки без зарядка,
Слава Богу, все в порядке!
1 рассказчик .Рот разевает,
Внучка . Клонит внученьку ко сну:
С понедельника начну!
2 рассказчик .На лавку садится,
Заплетает косицу. (Бабка, дед и внучка садятся на лавку)
Выходят Жучка и Кошка
Жучка: Поиграем лучше в прятки!
Кошка: Обойдёмся без зарядки!
3 рассказчик: Жучка за Кошкой,
Кошка в окошко. ( кошка и жучка прячутся в домик )
Выходит Мышка в спортивных штанишках,
майка на теле, в лапках гантели.
Мышка : Раз и два! И три – четыре!
Стану всех сильнее в мире!
Буду в цирке выступать –
1 рассказчик: Бегает, прыгает, лапками дрыгает.
Дед: Ох, умаялся с утра. (Уходит.)
Бабка: Да и мне на печь пора. (Уходит.)
(Звучит мелодия Песенки про зарядку)
2 рассказчик: На крылечке снова дед.
Видит репу в огороде.
И себе не верит вроде.
Встал он возле репки –
репка выше кепки.
Из открытого окна
та же музыка слышна.
(Звучит мелодия Песенки про зарядку)
Дед: Эх, бульдозер бы сюда,
без него – совсем беда!
3 рассказчик: Тянет – потянет, вытянуть не может.
Дед: Где ты, бабка?
Бабка: Я сейчас! Ай да репка удалась!
1 рассказчик: Бабка за дедку, дедка за репку.
Тянут – потянут, вытянуть не могут.
Дед: Как тянуть? С кого боку?
Выйди, внучка, на подмогу!
2 рассказчик: Внучка за бабку, бабка за дедку,
дедка за репку, тянут-потянут,
вытянуть не могут…
Внучка: Ломит спинку, ноют ручки.
3 рассказчик: Жучка за внучку,
Внучка за бабку, бабка за дедку,
дедка за репку, тянут-потянут,
вытянуть не могут …
Жучка: Разбудить придётся Кошку.
Пусть потрудится немножко!
1 рассказчик: Кошка за Жучку, Жучка за внучку,
Внучка за бабку, бабка за дедку,
дедка за репку, тянут-потянут,
вытянуть не могут …
Бабка: Мышку кликнуть бы на двор.
Кошка: Мышку звать? Какой позор!
Мы пока и сами, кажется с усами.
2 рассказчик: Тут из норки Мышка прыг,
ухватилась за турник.
Мышка: Чем топтать без толку грядку,
становитесь на зарядку!
Чтоб за дело браться,
надо сил набраться.
3 рассказчик: Все выходят по порядку,
дружно делают зарядку.
(в центр зала выходят зверушки-спортсмены)
1.Быть здоровым, быстрым, ловким
Нам помогут тренировка
Бег, разминка, физзарядка
И спортивная площадка!
Что такое физкультура?
Тренировка и игра!
Что такое физкультура?
Это физ -, и - куль-, и –ту-, и –ра!
Руки вверх, руки вниз-
Крутим шею, словно руль,-
Ловко прыгай в высоту-
Бегай полчаса с утра-
Занимаясь этим делом,
Станешь ловким, сильным, смелым
Плюс хорошая фигура
Вот что значит физ-куль-ту-ра!
Чтоб расти и закаляться
Не по дням, а по часам,
Заниматься надо нам.
И мы уже сегодня
Сильнее, чем вчера
Нам пилюли и микстуру
И в мороз, и в холода
И холодная вода.
Все дети делают зарядку под песенку «Зверушки делают зарядку»
Внучка: По порядку стройся в ряд!
На зарядку все подряд!
Бабка: Влево – вправо, влево – вправо,
получается на славу!
Дед: Мы на месте пошагаем.
Сказку нашу продолжаем.
Дедка и др выстраиваются друг за другом, чтобы тянуть репку .
Мышка: Встали! Выдохнуть, вдохнуть!
А теперь пора тянуть.
Репка: Мышка за кошку, Кошка за Жучку, Жучка за внучку,
Внучка за бабку, бабка за дедку,
дедка за репку, … . Вытянули репку
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Бременские музыканты.Старая сказка на новый лад.Авторы - весь 4 класс. Музыкальная постановка сказки заняла 1 место в районном конкурсе исценированных сказок.
Инсценированная сказка по ПДД.
Старая сказка на новый ладСценарий сказки "Репка".
"Старая сказка на новый лад"Эту конкурсную работу на районный конкурс "Самый читающий класс 2013" сочинили мои ребятки. Посвящена сказка теме охраны окружающей среды. Получилось классно! Прочитайте ее с ребятами в классе, надеем.
Материал по мотивам сказки К.Чуковского "Айболит" подготовлен для участия в акции "Мы за здоровый образ жизни".
Хорошо известная русская народная сказка, написанная в стихах, с добавлением песен и танцев - настоящая находка для постановки в начальной школе.
Методическая разработка для проведения новогоднего праздника в 4 классе (театрализованная постановка).
Спортивная сказка «Репка»
Детское объединение «Умелые ручки» Педагог дополнительного образования Дьяченко Г.С.
Спортивная сказка «Репка»
Прививать интерес к здоровому образу жизни;
Воспитывать любовь к спорту.
Действующие лица:
Автор 1- Ключникова Дарья, Автор 2- Христов Кирилл, Автор 3- Федченко Кирилл
Дед - Останин Иван
Бабка - Таранова Алиса
Внучка - Ключникова Анна
Жучка – Васильев Андрей
Кошка - Балакар Ксения
Мышка - Зубченко Полина
Репка - Мамедов Эмин
Декорации: деревья, изгородь (плетень), лавка, фанерная собачья конура.
Реквизит:инструмент Деда: молоток, утюг, гребешок-грабли, лейка, пила, балалайка, гантели.
1. Будь здоров! Не болей!
Это просьба всех людей!
2.«Здравствуй» стоит лишь сказать,
И не надо объяснять.
3.Быть здоровыми хотим!
И об этом говорим.
1. Все люди хотят быть здоровыми, и мы каждому желаем здоровья, когда встречаемся – здороваемся. А что еще нужно делать, чтобы быть здоровеньким? (ответы детей)
2.Правильно, заниматься физкультурой, делать зарядку, кушать фрукты и овощи, закаляться. Сейчас хотим вам показать сказку на новый лад, не простую, а (вместе)спортивную сказку «Репка».
Действие первое
На сцене изба, рядом с избой лавка. Собачья конура, изгородь и другие декорации по усмотрению постановщика. Появляется Сказочник-автор. ФОНОГРАММА №1
Автор1 : Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается. Сказываются сказки старикам да старушкам на утешение, а малым ребяткам на послушание. Из сказки слов не выкинешь, а что было, то быльем поросло. Это не сказка, а присказка. Сказка будет впереди.
Автор2:
Сказка есть у нас с секретом,
Мы расскажем сказку эту.
Слушай сказку, не зевай,
В ней загадка - отгадай!
ФОНОГРАММА №2
Возле дома - огород.
Бабка с внучкой у ворот.
ФОНОГРАММА №3
Вбегает Жучка, зевает, сворачивается клубочком, засыпает.
Автор 3:
Жучка - хвост колечком,
Дремлет под крылечком.
ФОНОГРАММА №4
Выходит Дед, охает да стонет, кутается в тулуп.
На крыльцо выходит Дед,
Он в большой тулуп одет.
Из открытого окна
Деду музыка слышна: ФОНОГРАММА №5
"На зарядку, на зарядку,
На зарядку, на зарядку
Становись!
Дед:
(сгоняет с лавки Бабку и Внучку).
На зарядку становитесь!
(Топает ногой).
Не ленитесь!
На печи всю ночь лежите,
Днем на лавочку сидите.
Разомнитесь! (Садится на лавку).
Бабка: (Садится рядом).
Что ты, Дед?
Мне же восемьдесят лет!
У меня болит сердечко,
Потому лежу на печке
Я всю ночь и целый день, -
Это недуг, а не лень.
От работы и зарядки
Все болит.
Внучка:
Ну и порядки!
(Подвигает Деда с Бабкой, садится рядом).
Негде лечь и негде сесть.
Подвигайтесь, место есть!
Автор1:
На лавку садится,
Заплетает косицу.
Внучка:
Нет, я вовсе не ленюсь,
Но зарядки я боюсь.
Страшно руки поднимать,
Страшно прыгать и скакать.
Лучше я посплю часок, (потягивается, зевает) ФОНОГРАММА №6
Лягу на любимый бок.
Ах, как сладко,
Сладко без зарядки!
Бабка:
И у Бабки без зарядки -
Слава богу, все в порядке!
Автор 2:
Рот раскрывает, сладко зевает.
Дед:
Я так же, как и Бабка,
Не люблю зарядку.
Жучка: (просыпается). ФОНОГРАММА №7
Я жучка - хвост колечком,
Лежу я под крылечком.
Хоть зарядку не люблю -
Кошку в миг перегоню.
Появляется Кошка, заигрывает с Жучкой. ФОНОГРАММА №7.1
Кошка:
Чтоб от Жучки убежать,
Чтобы Мышку догнать,
Не надо мне стараться,
Зарядкой заниматься.
(Предлагает Жучке).
Поиграем лучше в прятки?
Жучка:
Обойдемся без зарядки!
Автор3:
Жучка - за Кошкой,
Кошка - в окошко.
Появляется Мышка.ФОНОГРАММА №8
Выходит Мышка
В спортивных штанишках.
Майка не теле,
В лапках - гантели.
Мышка:(делает упражнения).
Раз, и два, и три-четыре.
Лапки - выше, лапки - шире.
Хвост - туда и хвост - сюда,
Буду юркой я всегда.
Носик - вправо, носик - влево,
Буду ловкой и умелой.
Я от Кошки убегу,
Жучку в миг перегоню.
Раз, и два, и три-четыре!
Стану всех сильнее в мире!
Буду в цирке выступать -
Бегемота поднимать!
Автор1:
Бегает, прыгает,
Лапками дрыгает.
Дед:(поднимается с лавки, идет в огород). ФОНОГРАММА №9
У меня здоровье крепко -
Посажу-ка лучше репку.
Автор 2:
Лопату берет,
Идет в огород.
Дед:
Огород - для семьи доход.
Автор 3:
Взял Дед молоток,
Нашел нужный уголок,
Тихо песенку поет,
В землю семечко бьет.
Дед:
Чтоб выросла репка
Большая и крепкая.
Автор1:
Взял густой гребешок,
Причесал бугорок.
Утюгом пригладил живот -
Чтобы ровно, гладко было.
Лейку взял и все полил,
А пилой бурьян спилил.
Дед берет балалайку, играет и поет.
Сел на лавку, заиграл -
Тучки черные собрал.
Дед:
Чтоб прохладно репке было,
Чтоб большая уродилась.
(Весело играет на балалайке. Бабка и Внучка пляшут ФОНОГРАММА №9.1.)
Ох, умаялся с утра.
Бабка:
Да и мне прилечь пора.
Действие второе
Автор 1:
Занимается рассвет -
На крылечку снова Дед.
Выходит Дед, зевает, потягивается.ФОНОГРАММА №10
Видит репку в огороде -
И себе не верит вроде.
Встал он возле репки -
Репка выше кепки.
Выросла репка сладка, крепка, большая-пребольшая.
Дед:
Поел бы репки, да зубы редки.
Автор 2:
Из открытого окна
Деду музыка слышна: ФОНОГРАММА №5
"На зарядку, на зарядку,
На зарядку, на зарядку становись!"
Дед:
Эх, бульдозер бы сюда -
Без него ну прям беда.
Автор 3:
Пошел Дед репку рвать.
Тянет-потянет. Звучит ФОНОГРАММА №11
Вытянуть не может.
Дед:
Один в поле не воин.
Автор1:
Позвал Дед Бабку.
Дед:
Где ты, Бабка?
Голос Бабки
Я сейчас!
Выходит Бабка
Бабка:
Ай да репка удалась.
Автор1:
Глядит Бабка на Деда.
Бабка: (Деду)
Силенка как у цыпленка. (Вздыхает)
Автор1:
Ухватилась Бабка за Деда,
Дед - за репку,
Тянут-потянут. Звучит ФОНОГРАММА №11
Тянут-потянут -
Вытянуть не могут.
Дед:
Как тянуть, с какого боку?
Бабка:
Выйди, Внучка, на подмогу.
Автор1:
Дорога помощь - вовремя.
Дед и Бабка:
Кто скоро помог, тот дважды помог.
Автор1:
Внучка - за Бабку,
Бабка - за Дедку,
Дедка - за репку.
Тянут-потянут. Звучит ФОНОГРАММА №11
Вытянуть не могут.
Автор1:
Позвала Внучка Жучку. Сила молчит - тяжесть кричит.
Внучка:
Собака друг человека.
Выходит Жучка
Бабка:
Назвался другом - помогай в беде.
Автор1:
Жучка - за Внучку,
Внучка - за Бабку,
Бабка - за Дедку,
Дедка - за репку.
Тянут-потянут. Звучит ФОНОГРАММА №11
Вытянуть не могут.
Старанья много, а толку нет.
Жучка:
Разбудить придется Кошку -
Пусть потрудится немножко.
Автор:
Добрый пес на ветер не лает. Позвала Жучка Кошку.
Выходит Кошка.ФОНОГРАММА №12
Жучка:
На товарища надейся и сам его выручай.
Автор 1 :
Кошка - за Жучку,
Жучка - за Внучку,
Внучка - за Бабку,
Бабка - за Дедку,
Дедка - за репку.
Тянут-потянут. Звучит ФОНОГРАММА №11
Вытянуть не могут.
Этого орешка не раскусишь.
Бабка:
Воду толчешь?
Дед:
Толку-то.
Внучка:
А пыль идет?
Жучка:
Нет
Кошка:
Ну, толкни еще!
Автор 2:
Смех - смехом, а шутки - в сторону. Такое уж дело, что надо идти смело.
Бабка:
Мышку кликнуть бы на двор.
Кошка:
Мышку звать - какой позор!
Мы пока и сами,
Кажется, с усами!
Выходит Мышка.ФОНОГРАММА №8
Автор 3:
Тут из норки Мышка - прыг,
Ухватилась за турник.
Невелика Мышка, да зубок остер.
Мышка:
Чем топтать без толку грядку,
Становитесь на зарядку.
Чтоб за дело браться,
Надо сил набраться!
Автор 1:
Все выходят по порядку,
Дружно делают зарядку.
Мышка:
Руки - вверх и лапки - вниз!
Ну-ка, Бабка, наклонись. ФОНОГРАММА №13
Бабка:
(пытается наклониться вперед, охает).
Ой, спина переломилась!
Мышка:
Это бабушка приснилось.
Дед, пониже приседай!
Все суставы разминая!
Дед:
(пытается присесть, охает).
Ой, все косточки скрипят.
От макушки и до пят.
Мышка:
Хватит, Дед, тебе стонать.
Надо кости разминать.
Ну-ка, Внучка, не ленись
И пониже наклонись.
Наклоняйся влево-вправо.
(Внучка легко делает упражнения.)
Получается на славу!
Прыгай вверх и прыгай вниз,
Побыстрее, не ленись.
Внучка:
(подпрыгивает, потом разводит в стороны руки, как птица, и бегает, будто летит).
Ой, какая легкость в теле,
Словно птичка, полетела.
Мышка:
Внучка легкой стала вдруг,
Понеслась, как белый пух.
Жучка, ты бери гантели.
Что ты дышишь еле-еле?
Вверх-вниз, вверх-вниз.
Жучка:
(поднимает лапы с гантелями вверх и падает).
Ой, ой, ой! Поберегись! Жучку поднимают, ставят, и она ловко делает упражнение.
Кошка:
У мышей уроки брать
Для меня позорно -
Буду бегать и скакать
Без мышей упорно.
Мышка:
Встали, выдохнуть, вдохнуть!
А теперь пора тянуть! ФОНОГРАММА №14
Автор1:
Мышка - за Кошку,
Кошка - за Жучку,
Жучка - за Внучку,
Внучка - за Бабку,
Бабка - за Дедку,
Дедка - за репку.
Тянут-потянут.
Вытянули репку!
Все: Ура!
Автор:
1. Все за одного да один за всех, тогда и в деле - успех.
2. Вот и сказке конец,
А кто слушал - молодец.
3. В сказке той большой секрет.
Кто даст правильный ответ?
1. В сказке - трудная загадка,
Но проста ее отгадка.
Помогла им - что?
Русская народная сказка «Репка» на новый лад!. Возле дома огород, Бабка с внучкой у ворот, Жучка хвост колечком Дремлет под крылечком. На крыльцо выходит. - презентация
Презентация на тему: " Русская народная сказка «Репка» на новый лад!. Возле дома огород, Бабка с внучкой у ворот, Жучка хвост колечком Дремлет под крылечком. На крыльцо выходит." — Транскрипт:
1 Русская народная сказка «Репка» на новый лад!
2 Возле дома огород, Бабка с внучкой у ворот, Жучка хвост колечком Дремлет под крылечком. На крыльцо выходит дед, Он в большой тулуп одет, Из открытого окна Деду музыка слышна: «На зарядку, на зарядку становись».
3 У меня здоровье крепкое, Посажу – ка лучше репку я! Лопату берет, идет в огород.
4 И у бабки без зарядки, Слава богу, все в порядке! Рот разевает – сладко зевает.
5 Внучка: «Клонит бедную ко сну, С понедельника начну!» На лавку садится, заплетает косицу.
6 Поиграем лучше в прятки! Обойдемся без зарядки. Жучка за кошкой, кошка в окошко.
7 Выходит мышка в спортивных штанишках Майка на теле, в лапках гантели. Раз и два! И три – четыре! Стану всех сильнее в мире! Буду в цирке выступать, Бегемота поднимать.
8 Занимается рассвет. На крылечке снова дед. Видит репку в огороде И себе не верит вроде. Встал он возле репки- Репка выше кепки. Из открытого окна Та же музыка слышна.
9 Эх, бульдозер бы сюда, Без него – совсем беда! Тянет - потянет, вытянуть не может.
10 Подожди, я сейчас! Ай да репка удалась! Бабка за дедку, дедка за репку. Тянут потянут, вытянуть не могут.
11 Как тянуть? С какого боку? Выйди внучка на подмогу Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку. Тянут – потянут, вытянуть не могут
12 Ломит спину, ноют ручки! Нет, не справится без жучки. Жучка за внучку, внучка за бабку, Бабка за дедку, дедка за репку. Тянут – потянут, вытянуть не могут
13 Разбудить придется кошку – Пусть потрудится немножко. Кошка за жучку, жучка за внучку, внучка за бабку, Бабка за дедку, дедка за репку. Тянут – потянут, вытянуть не могут.
14 Мышку кликнуть бы во двор. Мышку звать?! Какой позор! Мы пока и сами, кажется с усами. Тут из норки мышка прыг! Ухватилась за турник. Чем топтать без толку грядку – Становитесь на зарядку. Чтоб за дело браться, Надо сил набраться!
15 Все выходят по порядку, Дружно делают зарядку. Влево – вправо, влево – вправо – Получается на славу! Встали! Выдохнуть – вдохнуть А теперь пора тянуть!
16 Мышка за кошку, кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, Бабка за дедку, дедка за репку. Тянут – потянут – вытянули репку!
Сценарий "Новая сказка о пользе физкультуры "РЕПКА" (для дошкольного возраста)
Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
До 500 000 руб. ежемесячно и 10 документов.
Легкая, веселая сказка в стихах для инсценировки в детском саду "Новая "Репка". Поможет сформировать представления о том, какую пользу приносит зарядка и режим дня, закрепить знания о влиянии на здоровье двигательной активности, воспитывает желание быть здоровым, внимательно относиться к себе, кроме того, приводит к пониманию, как важно работать сообща и помогать друг другу.
Новая Репка.docx
Текстом Картинками
Читайте также: