У иры растут кактусы
- будут развивать литературно- грамотную и связную речь, фонетический слух.
Кони храпят … (хррр)
Вороны кричат… (каррр)
Собаки рычат… (рррр)
- Как вы думаете с каким звуком мы будем работать?
- Что вы хотите узнать об этом звуке? Чему хотите научиться?
II. Упражнения для развития речевого аппарата.
Ехал Грека через реку,
Видит Грека в реке рак,
Сунул Грека руку в реку,
Рак за руку Греку цап.
III. Работа над новым материалом.
Характеристика звука [Р].
Как вы думаете какой звук [р]?(согласный, звонкий, твёрдый, непарный)
Характеристика звука [Р’].
Как вы думаете какой звук [р’]?(согласный, звонкий, мягкий , непарный)
- Назовите слова , в которых звук [р] [р’] в начале, в конце, в середине слова.
На зарядку солнышко поднимает нас.
А над нами весело шелестит листва.
Соберём в корзинки ягоды, грибы-
На что похожа буква Р?
Буква р –на мачте парус,
Вдаль плывёт, небес касаясь.
Ручка круглая у трости.
Трость для деда сделал Костя.
4) Работа с пластилином в парах.
Вылепите из пластилина буквы Рр.
Ро- ры-ра - у мышонка есть нора.
Ри-ру-ро- у мальчика ведро.
Ра-ро-ры- подарили нам шары.
Ро-ра-ри- на ветках снегири.
- Чтение слогов- слияния (по слоговой таблице) ,слов и предложений с новым звуком.
У Иры растут кактусы.
Ира тронула кактус.
Она уколола руку.
Мы словно деревья в чаще лесной,
Ветвями качаем под ветром зимой.
Весною мы выше и выше растём,
И тянемся к солнышку ночью и днём.
А осенью листья стряхнём постепенно.
И кружит, и кружит их ветер осенний.
- Работа в группах со схемами .(сделать звуко - буквенный разбор слова и закрасить схему)
- Прочитайте пословицы. В каких словах услышали звуких [ р] ,[р’]? Объясните смысл пословиц.
Где аккуратность, там и опрятность.
Дружба в делах помощница.
Работаешь добросовестно, в глаза смотреть не совестно.
IV. Рефлексия учебной деятельности.
Возьмите синюю и зелёную карточки. Какой звук [р] слышится в названии предметов? Укажите карточкой.
Слова для работы: рак, роза, Рита, Рома, варежка, парус, снегири, русский, радость.
Достигли мы целей, которые ставили в начале урока?
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ:
1. Азбука.1 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2 ч.Ч.1/ [В.Г.Горецкий, В.А.Кирюшкин, Л.А.Виноградская, М.В. Бойкина ].- М.:Просвещение,2011.- 128с.:ил.- (Школа России).
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект урока по обучению грамоте на тему "Согласные глухие звуки [ф], [ф\'], отличающиеся по признаку мягкости и твёрдости. Буквы Ф, ф".
Уроки обучения грамоте являются начальной ступенькой в речевом развитии детей. Если проанализировать данный урок, то мы увидим, как просматриваются все эти направления. Этапы.
ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ. ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ Тема.Согласные звуки [х], [х’], буквы Х, х
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования представляет собой совокупность требований. Данный урок -попытка организации урока в рамках данных требов.
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования представляет собой совокупность требований. Данный урок -попытка организации урока в рамках данных требов.
Урок обучения грамоте. 1 класс Тема: Согласный звонкий твердый звук [ж [, буквы Ж, ж.
· Цель: создать условия для ознакомления с новым звуком "ж" и буквой, которой он обозначается;· рас.
Урок русского языка. 1 класс. Тема "Согласные звуки и буквы,обозначающие согласные звуки"
Технологическая карта урока. Система Л. В. Занкова. Учебник "Русский язык 1класс" автор А.В. Полякова.
Слова с мягким звуком [р’]: рис, река, рисунок, кресло, тревога, ребро, плита, дерево, прекрасный, присказка.
- У Иры растут кактусы.
- Ира тронула кактус.
- Она уколола руку.
- У Иры ранка.
Как зовут девочку? Что она сделала? Что с ней случилось?
Девочку зовут Ира. Она тронула кактус. Девочка уколола руку. У нее появилась рана на руке.
В словах, которые вы назовете, звук [р’] — мягкий, то есть буква [р] должна стоять перед смягчающими гласными звуками.
Слова, в которых есть звук [р’]: репа, дерево, река, кресло, тревога, ремонт, рис, редиска, рюмка, пересказ, ресничка, ребус, рельса, рисунок, риск.
Задание 2.
Как зовут девочку? Что она сделала? Что с ней случилось?
Девочку зовут ИРА. Ира ТРОНУЛА КАКТУС. Ира уколола руку иголками кактуса, и у нее появилась РАНКА.
Пояснение:
💡 Чтобы не искать ГДЗ к упражнениям в следующий раз сохрани в закладки. Нажми на клавиатуре CTRL + D или поделись в социальных сетях.
Получайте уведомления о выходе новых решебников и примите участие в ежемесячном розыгрыше.
Подчеркнуть гласные буквы красным карандашом твёрдые согласные синим мягкие согласные зелёным ?
Подчеркнуть гласные буквы красным карандашом твёрдые согласные синим мягкие согласные зелёным .
У Иры растут кактусы.
Ира тронула кактус.
Составь предложение?
У Ирины растут кактусы.
Начерти схему предложения.
Подчеркнуть гласные буквы красным карандашом твёрдые согласные синим мягкие согласные зелёным ?
Подчеркнуть гласные буквы красным карандашом твёрдые согласные синим мягкие согласные зелёным .
У Иры растут кактусы.
Ира тронула кактус.
Как составить схему слов кактус, астра, пион, роза, ирис, мак?
Как составить схему слов кактус, астра, пион, роза, ирис, мак.
Сделать схему в словах, астра, кактус?
Сделать схему в словах, астра, кактус.
Звуковая схема к словам столик и кактусы?
Звуковая схема к словам столик и кактусы.
У Иры растут лилии поставить ударения?
У Иры растут лилии поставить ударения.
Составить схемы слов кактус астра пион роза ирис мак?
Составить схемы слов кактус астра пион роза ирис мак.
На этой странице находится вопрос У Иры растут кактусы?, относящийся к категории Русский язык. По уровню сложности данный вопрос соответствует знаниям учащихся 1 - 4 классов. Здесь вы найдете правильный ответ, сможете обсудить и сверить свой вариант ответа с мнениями пользователями сайта. С помощью автоматического поиска на этой же странице можно найти похожие вопросы и ответы на них в категории Русский язык. Если ответы вызывают сомнение, сформулируйте вопрос иначе. Для этого нажмите кнопку вверху.
Взрослые часто повторяют, что нужно учиться. Не просто учиться, а учиться хорошо. Я хожу каждый день в школу, где получаю какие - то определённые знания. Всему научить там не могут, но мы можем в школе получить основные знания, которые будут расши..
Не знаю или правильно.
Семья : мама папа (брат, сестра) Родители : мама папа Квартира : уют , семья , тело.
Дом : квартира, комната, телевизор Семья : родители, родной.
Метель, становилась, сильнее и сильнее, казалось, подмораживать , пробегала , шубку , холодного, изредка, обледенелому, черепку , сметало , ледокол, осторожно, сменились, молодого месяца, светящийся , синеве, звездного, засветились , легкая, столбом.
Смелость выше страха, и если ты ничего не боишься, то многие вещи ты сможешь сделать.
Советую взять из дубровского, но есть один прекрасный автор, имя его на даный момент е помню, у него чень много про взаимоотношения.
Пркольно. Я морально тебя поддерживаю.
Оттенки цвета голубой, бирюзовый.
1 склонение ; собака, кошка, свинья, коза, корова 2 склонение : бык, конь, козёл, журавль, хомяк 3склонение лошадь, лань, газель, мышь.
© 2000-2022. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.
Читайте также: