Сколько разнообразных сортов культурных растений выведено человеком вставь пропущенные числа
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
1.Укажи, где не выращивают овощи 1) в поле 2)в огороде 3)в саду 4) в теплице
2.Отметь, что не является кустарником 1)смородина 2) земляника 3)малина 4)крыжовник
3.Найди ошибку в названии отраслей растениеводства 1)полеводство 2)овощеводство 3)пчеловодство 4)цветоводство
6.Найди неверное высказывание 1)Культурные растения выведены человеком 2)Земля в огороде – защищённый грунт 3) В овощах много витаминов 4) Кукурузу можно выращивать на силос
7.Определи врагов полей 1)жужелица 2)кобылка сибирская 3)жаворонок 4)жук-красотел
8.Составь цепь питания для пшеничного поля
9.Какие сорные растения ты знаешь, напиши
10. Напиши названия животных, которые помогают бороться с грызунами
1.Укажи, где не выращивают овощи 1) в поле 2)в огороде 3)в саду 4) в теплице
2.Отметь, что не является кустарником 1)смородина 2) земляника 3)малина 4)крыжовник
3.Найди ошибку в названии отраслей растениеводства 1)полеводство 2)овощеводство 3)пчеловодство 4)цветоводство
6.Найди неверное высказывание 1)Культурные растения выведены человеком 2)Земля в огороде – защищённый грунт 3) В овощах много витаминов 4) Кукурузу можно выращивать на силос
7.Определи врагов полей 1)жужелица 2)кобылка сибирская 3)жаворонок 4)жук-красотел
Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
Список вопросов теста
Вопрос 1
Дикорастущие растения - это растения, которые .
- . человек посадил и ухаживал за ними
- . человек не сажал и не ухаживал за ними
- . не умеют вести себя культурно
Вопрос 2
Культурные растения - это растения, которые .
- . человек посадил и ухаживал за ними
- . человек не сажал и не ухаживал за ними
- . человек научил культуре поведения
Вопрос 3
Какие растения раньше появились на Земле?
- культурные
- дикорастущие
- культурные и дикорастущие появились одновременно
Вопрос 4
Для чего люди стали выращивать культурные растения?
- для того, чтобы растениям легче жилось на Земле
- для того, чтобы заменить все дикорастущие растения на культурные
- для своей пользы
Вопрос 5
Чем культурные растения отличаются от дикорастущих?
- у культурных растений плоды больше и вкуснее
- культурные растения выделяют больше кислорода, чем дикирастущие
- ничем не отличаются
Вопрос 6
Сколько сортов репчатого лука вывел человек?
- около 100
- около 1000
- около 10
Вопрос 7
Выбери дерево, которое можно отнести к культурным растениям.
Вопрос 8
Выбери травянистое растение, которое можно отнести к культурным растениям.
Вопрос 9
Какие растения можно разделить на деревья, кустарники и травянистые растения?
Растениеводство – наука о разведении культурных сельскохозяйственных растений, а также само такое разведение.
2. Подумай и запиши, какие из твоих потребностей удовлетворяются благодаря растениеводству.
Потребности в еде, питье, витаминах, одежде.
3. Практическая работа "Учимся сравнивать и описывать культурные растения".
План:
1. Название растения.
2. К какой группе относится (дерево, кустарник, травянистое растение)?
3. Где его выращивают (в саду, поле, огороде)?
4. Какие части ты видишь у растения?
5. Как они выглядят?
6. Как человек использует это растение?
Оценка выполненной работы:
4. С помощью учебника впиши в таблицу на с. 33 примеры растений каждой группы.
Разнообразие культурных растений
| Зерновые культуры | Кормовые культуры | Прядильные культуры |
| пшеница, рожь | тимофеевка, клевер, люцерна, кормовая свёкла | хлопчатник, лён |
Вспомни, какие ещё группы культурных растений ты знаешь. Напиши, используя рисунки как подсказки.
Нефть. 1 — овощные (капуста, огурцы, кабачки, морковь, свекла, лук);
2 — плодовые (яблоня, груша, вишня, слива, малина, смородина);
3 — декоративные (роза, астра, пион, георгин).
5. Мама Серёжи и Нади интересуется, знаешь ли ты культурные растения. Вырежи рисунки из Приложения и помести их в соответствующие окошки/
6. Здесь запиши продукты растениеводства, которые ты употребляешь в пищу в течение одного дня. Укажи дату исследования.
Картофель, огурцы, помидоры, укроп, морковь, лук, пшеница, рис.
Книги о культурных растениях:
Лаврова С. А. "Занимательная ботаника для малышей", Верзилин Н. М. "Путешествие с домашними растениями", Головкин Б. Н. "О чём говорят названия растений".
Кормовая свекла
Кормовая свекла была выведена только в XVI веке в Германии и уже в XVIII веке этот овощ быстро распространился по странам Европы. Возделывается во многих европейских странах, в Америке (США, Канада, Бразилия и др.), в Австралии, Новой Зеландии, Алжире, Тунисе и других. Уход за посевами заключается в прорежевании, прополке.
Корнеплоды кормовой свёклы содержат большое количество клетчатки и волокон. Кормовая свёкла в первый год жизни формирует крупный (до 10–14 кг) корнеплод разнообразной формы (мешковидная, овально-коническая, цилиндрическая, шаровидная) и окраски (жёлтая, белая, красная и др.) и розетку зелёных листьев, используемых в качестве сочного корма (листья также силосуют), легко убирается благодаря тому, что корнеплоды на две трети находятся на поверхности.
Убирают кормовую свёклу картофелекопателями, картофелеуборочными комбайнами, свеклоподъёмниками. Хранят в буртах или хранилищах. Урожай корнеплодов доходит до 900–1100 центнеров с гектара. Используется на корм домашнего скота, крупного рогатого скота, для повышения надоев молока.
Пшеница
Пшеница – главная наша кормилица. Пшеница – самое первое хлебное растение, которое стал выращивать человек. Её сеют во всех странах мира. Самые распространенные виды пшеницы – твердые и мягкие. Пшеницу сеют весной и осенью. Если посеяли осенью, она называется озимая, то есть посеянная перед зимой. Зеленые росточки будут зимовать под снегом, а весной, как только стает снег, сразу пойдут в рост. Если пшеницу посеют весной, то её называют яровой, то есть весенней, посаженной под яркое солнышко. Из пшеницы делают манную крупу, муку, а из нее – макароны. Вырастить хорошую и урожайную пшеницу очень трудно. Для этого нужно много знать и старательно трудиться.
Используя дополнительную литературу, Интернет, приведи примеры сортов любых культурных растений (по своему выбору).
Дикие и домашние животные
Подчеркни названия диких животных зеленым карандашом, домашних – красным.
Проведите с соседом по парте взаимную проверку работы.
Какое животное лишнее в каждом ряду? Обведи. Объясни (устно) свое решение.
Читайте также: