Сколько различных генотипов можно ожидать в потомстве от скрещивания дигетерозиготного растения
Составим таблицу скрещивания
| ab | |
| AB | AaBb |
| Ab | Aabb |
| aB | aaBb |
| ab | aabb |
У нас 4 разных генотипа: AaBb Aabb aaBb aabb
Зигота — диплоидная (содержащая полный двойной набор хромосом) клетка, образующаяся в результате оплодотворения
Гетерозиготный организм- это организм в котором копии генов в гомологичных хромосомах представлены разными аллелями Aa.
Гомозиготный организм- это организм в котором копии генов в гомологичных хромосомах представлены одинаковыми аллелями AA.
Дигетерозиготный, приставка "ди" - означает два, речь идет про 2 гена, 2 признака AaBb
Дигомозиготный тут есть варианты, AABB по 2 аллели доминирующего гена, признака, ааbb по 2 аллели рецессивного гена, признака
Независимое наследовании генов - это случай когда нет сцепления генов (аллелей), в этом случае появляются гаметы со всеми возможными комбинациями генов.
Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
Список вопросов теста
Вопрос 1
1. Количество типов гамет, образуемых растением гороха с генотипом АаВЬ:
Вопрос 2
- Количество различных типов гамет, образуемых растением тыквы с генотипом Аавв:
Вопрос 3
- Количество различных типов гамет, образуемых растением тыквы с генотипом Аавв:
Вопрос 4
Количество различных типов гамет, образуемых растением фасоли с генотипом ААВв:
Вопрос 5
Количество различных типов гамет, образуемых растением кукурузы с генотипом ААВВ:
Вопрос 6
Сколько различных типов гамет будет образовывать растение ржи с генотипом aa вв?
Вопрос 7
Количество различных типов гамет, образуемых растением дурмана с генотипом ааВЬ:
Вопрос 8
Организмы с генотипом ААЬЬ образуют гаметы:
Вопрос 9
- АА, bb, аа
- Ab, ab
- Аа, bb
- Аа, ab, Ab, bb
Вопрос 10
Сколько пар гомологичных хромосом содержат гены, отвечающие за развитие окраски и формы семян
у гороха?
Вопрос 11
Сколько различных фенотипов ожидается в потомстве, полученном от скрещивания
дигетерозиготного растения гороха с желтой окраской и гладкой формой
семян (доминантные признаки) с двойной гомозиготой по доминантным признакам?
Вопрос 12
Сколько различных фенотипов ожидается в потомстве, полученном от скрещивания растения фасоли черной окраской семенной кожуры, желтыми бобами (доминантные признаки) и генотипом ААВЬ с растением, имеющим белую семенную кожуру и зеленую окраску бобов?
Вопрос 13
Сколько различных фенотипов ожидается в потомстве, полученном от скрещивания гомозиготного растения фигурной тыквы с белыми шаровидными плодами (доминантные признаки) с растением, имеющим желтые удлиненные плоды?
Вопрос 14
Сколько различных генотипов можно ожидать в потомстве от скрещивания дигетерозиготного растения томата с красными шаровидными плодами (доминантные признаки) с таким же растением?
Вопрос 15
Сколько различных генотипов можно ожидать в потомстве от скрещивания растения томата с красными многокамерными плодами (доминантные признаки)
и генотипом ААВЬ с растением, имеющим желтые двухкамерные плоды?
Вопрос 16
Сколько различных генотипов можно ожидать в потомстве от скрещивания дигетерозиготного растения томата с гладкими шаровидными плодами с растением, имеющим удлинненые опушенные плоды?
Вопрос 17
Сколько различных генотипов можно ожидать в потомстве от скрещивания двух гомозиготных растений с удлиненными полосатыми плодами (рецессивные признаки)?
Вопрос 18
Генотип высокорослого растения гороха с пурпурными цветками, если высоко рослость (А)
доминирует над карликовостью (а), пурпурная окраска цветка (В) —
Вопрос 19
Генотип высокорослого растения томата с рассеченными листьями, если высокорослость (А)
доминируетнад карликовостью (а), рассеченный лист (В) — над
Вопрос 20
Генотип растения флокса с кремовыми воронковидными цветками, если белый цвет венчика (А)
доминирует над кремовым (а), плоская форма венчика (В) —над воронковидной (Ь):
Вопрос 21
Генотип карликового раннеспелого растения овса, если высокорослость (А) доминирует над карликовостью (а), раннеспелость (В) — над позднеспелостью (Ь):
Вопрос 22
Вероятность рождения кареглазого правши, если один родитель — гомозиготный кареглазый правша, а второй — гомозиготный кареглазый левша (карий цвет глаз (А) доминирует над голубым (а), праворукость (В) — над леворукостью (Ь)):
Вопрос 23
Вероятность рождения голубоглазого темноволосого ребенка, если один родитель — гомозиготный
кареглазый темноволосый, а второй — гомозиготный кареглазый светловолосый (карий цвет глаз (А)
доминирует
над голубым (а), темный цвет волос (В) — над светлым (Ь)):
Вопрос 24
Вероятность рождения белой вихрастой морской свинки от скрещивания дигетерозиготного черного
вихрастого животного с гомозиготным черным гладким
(черный цвет шерсти (А) доминирует над белым (а), вихрастая шерсть (В) — над гладкой (Ь)):
Вопрос 25
Вероятность рождения альбиноса с прямыми волосами, если отец гетерозиготен, имеет прямые волосы и нормальную пигментацию, а мать — гомозиготна и имеет такой же фенотип, как и отец ребенка (нормальная пигментация (А) доминирует над альбинизмом (а), волнистые волосы (В) — над прямыми (Ь)):
Вопрос 26
Каковы генотипы растения дурмана с пурпурными цветками и колючими семенными коробочками, и растения с белыми цветками и гладкими семенными коробочками, если все потомство от их скрещивания имело пурпурные цветки и колючие семенные коробочки (пурпурная окраска цветка (А) доминирует над белой (а), колючие семенные коробочки (В) — над гладкими (Ь))?
- АаВЬ х aabb
- АаВВ х aabb
- ААВЬ х aabb
- AABB х aabb
Вопрос 27
Какие генотипы имели курица с гороховидным гребнем и оперенными ногами и петух с простым
гребнем и голыми ногами, если в потомстве от их скрещивания наблюдается расщепление по генотипу в
соотношении
1:1 (гороховидный гребень (А) доминирует над простым (а), оперенные ноги (В) — над неоперенными (Ь)?
- АаВВ х ААЬЬ
- АаВВ х aabb
- АаВЬ х АаВЬ
- ААВВ х aabb
Вопрос 28
Какие генотипы имели растение ячменя с остистым двурядным колосом и растение с безостым
многорядным колосом, если в потомстве от их скрещивания наблюдается расщепление по фенотипу в
соотношении
1:1:1:1 (остистость (А) доминирует над безостостью (а), двурядность (В) — над многорядностью(Ь)?
- АаВЬ х ААЬЬ
- АаВВ х aabb
- АаВЬ х АаВЬ
- АаВЬ х aabb
Вопрос 29
Какие генотипы имели растения ячменя с остистым плотным колосом, если в потомстве, полученном
от их скрещивания, наблюдается расщепление по генотипу в соотношении 9:3:3:1 (остистость (А) доминирует
над безостостью (а), плотность (В) — над рыхлостью (Ь))?
1.Количество типов гамет, образуемых растением гороха с генотипом АаВb:
2. Организмы с генотипом Ааbb образуют гаметы :
а) АА, bb, аа б) Аb, аb в) Аа, bb г) Аа, ab, Аb, bb
3.Сколько различных генотипов можно ожидать в потомстве от скрещивания дигетерозиготного растения томата с красными шаровидными плодами (доминантные признаки) с таким же растением?
а) 1 б) 3 в) 9 г)16
4. Генотип карликового раннеспелого растения овса, если высокорослость (А) доминирует над карликовостью (а), раннеспелость (В) – над позднеспелостью (b)
а) Ааbb б) AABb в) aaВb г) aabb
5. Вероятность рождения альбиноса с прямыми волосами, если отец гетерозиготен, имеет прямые волосы и нормальную пигментацию , а мать – гомозиготна и имеет такой же фенотип, как и отец ребенка ( нормальная пигментация А доминирует над альбинизмом (а), волнистые волосы (В) – над прямыми (b)
а) 0% б) 25% в)50% г) 100%
6. Какие генотипы имели растения ячменя с остистым двурядным колосом и растение с безостым многорядным колосом , если в потомстве от их скрещивания наблюдается расщепление по фенотипу в соотношении 1:1:1:1 (остистость (А) доминирует над безостостью (а), двурядность (В) – над многорядностью (b) ?
а) АаВb + АAbb б) АаBB + ааbb
в) АаВb+ АаВb г) AaBb +ааbb
Жесткие волосы у человека и наличие веснушек – доминантные признаки, мягкие волосы и отсутствие веснушек – рецессивные. Гетерозиготная женщина с мягкими волосами и веснушками выходит замуж за мужчину с жесткими волосами и без веснушек. Каких детей можно ожидать от этого брака?
1.Количество типов гамет, образуемых растением капусты с генотипом АаВВ:
2. Организмы с генотипом ААВb образуют гаметы :
а) АА, Bb б) АВ, АА, Bb, аb в) АВ, Аb г) А, В, b
3. Сколько различных генотипов можно ожидать в потомстве от скрещивания дигетерозиготного растения томата с гладкими шаровидными плодами с растением, имеющим желтые опущенные плоды?
4. Генотип растения флокса с кремовыми воронковидными цветками, если белый цвет венчика (А) доминирует над кремовым (а) , плоская форма венчика (В) – над воронковидной (b)
а) Ааbb б) AABb в) aaВb г) aabb
5. Вероятность рождения кареглазого правши, если один родитель – гомозиготный кареглазый правша, а второй – гомозиготный кареглазый левша (карий цвет глаз (А) доминирует над голубым (а), праворукость (В) – над леворукостью (b))
а) 0% б) 25% в)50% г) 100%
6.Какие генотипы имели растения ячменя с остистым плотным колосом, если в потомстве от их скрещивания, наблюдается расщепление по генотипу в соотношении 9:3:3: 1 (остистость (А) доминирует над безостостью (а), плотность (В) – над рыхлостью (b) ?
Мать имеет короткие уши со свободной мочкой (доминантный признак), а отец – длинные (доминантный признак) уши с приросшей мочкой. У сына от этого брака длинные уши со свободной мочкой, а у дочери – короткие с приросшей. Определите генотип родителей и детей.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект открытого урока по биологии 9 класс на тему: "Дигибридное скрещивание"
Конспект открытого урока по биологии 9 класс на тему: "Дигибридное скрещивание".
Конспект открытого урока по биологии 9 класс на тему: "Дигибридное скрещивание"
Конспект открытого урока по биологии 9 класс на тему: "Дигибридное скрещивание".
Презентация для интерактивной доски по теме "Дигибридное скрещивание. 3 закон Менделя".
Презентация для интерактивной доски SMART Notebook.
Вопросы и задания для самоконтроля по теме" Дигибридное скрещивание. Законы Менделя"
Вопросы и задания для учащихся 9-11 классов можно ипользовать для подготовки к экзамену,а так же можно составлять дидактический материал к урокам, составляя разноуровневые задания для учащихся.
Решение задач на тему "Дигибридное скрещивание. III закон Менделя"
Презентаця и конспект урока с приложениями на тему "Дигибридное скрещивание. III закон Менделя" можно применить на уроках биологии в 9 и 11 классах при изучении раздела "Генетика". Т.
Поурочный план на тему "Дигибридное скрещивание. Третий закон Менделя"
Опорный конспект по теме "Дигибридное скрещивание. Третий закон Менделя" с практикумом по решению задач
Опорный конспект по теме "Дигибридное скрещивание. Третий закон Менделя" с практикумом по решению задач.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
1. Количество типов гамет, образуемых растением гороха с генотипом АаВ b :
а) 1 б) 2 в) 3 г) 4
2. Количество различных типов гамет, образуемых растением тыквы с генотипом Аа bb :
а) 1 б) 2 в) 3 г) 4
3. Количество различных типов гамет, образуемых растением фасоли с генотипом ААВ b :
а) 1 б) 2 в) 3 г) 4
4. Количество различных типов гамет, образуемых растением кукурузы с генотипом ААВВ:
а) 1 б) 2 в) 3 г) 4
5. Сколько различных типов гамет будет образовывать растение ржи с генотипом аа bb :
а) 1 б) 2 в) 3 г) 4
6. Количество различных типов гамет, образуемых растением дурмана с генотипом аа Bb :
а) 1 б) 2 в) 3 г) 4
7. Количество различных типов гамет, образуемых растением томата с генотипом Аа bb :
а) 1 б) 2 в) 3 г) 4
8. Количество различных типов гамет, образуемых растением капусты с генотипом АаВВ:
а) 1 б) 2 в) 3 г) 4
9. Количество различных типов гамет, образуемых растением земляники с генотипом ааВВ:
а) 1 б) 2 в) 3 г) 4
10. Организмы с генотипом АА bb образуют гаметы:
а) АА, bb б) А b в) А, b г) А, b , А b
11. Организмы с генотипом Аа bb образуют гаметы:
а) АА, bb , аа б) А b , а b в) Аа, bb г) Аа, а b , А b , bb
12. Организмы с генотипом аа bb образуют гаметы:
а) аа, bb б)а b в) а, b г) а, b , ab
13. Организмы с генотипом АаВ b образуют гаметы:
а ) Aa, Bb б ) Ab, Ab, aB, ab в )AB, ab г ) A, a, B, b
14. Организмы с генотипом ААВ b образуют гаметы:
а) АА, В b б) AB , AA , Bb , ab в) А B , А b г) A , B , b
15. Организмы с генотипом ааВ b образуют гаметы:
а) АА, В b б) AB , AA , Bb , ab в) aB , ab г) A , B , b
16. Организмы с генотипом ААВВ образуют гаметы:
а) АА, В B б) A , B в) AB г) AA , BB , AB
17. Организмы с генотипом АаВВ образуют гаметы:
а ) AA, BB, aa б ) AB, aB в ) AB, aa, AA, aB г ) A, a, B
18. Организмы с генотипом ааВВ образуют гаметы:
а) aa , BB б) aB , aa , BB в) aB г) a , B
19. Сколько пар гомологичных хромосом содержат гены, отвечающие за развитие окраски и формы семян у гороха?
20. Сколько различных фенотипов ожидается в потомстве, полученном от скрещивания дигетерозиготного растения гороха с желтой окраской и гладкой формой семян (доминантные признаки) с двойной гомозиготой по доминантным признакам?
а) 1 б) 2 в) 3 г) 4
21. Сколько различных фенотипов ожидается в потомстве, полученном от скрещивания растения фасоли с черной окраской семенной кожуры, желтыми бобами (доминантные признаки) и генотипом АА Bb с растением, имеющим белую семенную кожуру и зеленую окраску бобов?
а) 1 б) 2 в) 3 г) 4
22. Сколько различных фенотипов ожидается в потомстве, полученном от скрещивания гомозиготного растения фигурной тыквы с белыми шаровидными плодами (доминантные признаки) с растением, имеющим желтые удлиненные плоды?
а) 1 б) 2 в) 3 г) 4
23. Сколько различных генотипов можно ожидать в потомстве от скрещивания дигетерозиготного растения томата с красными шаровидными плодами (доминантные признаки) с таким же растением?
а) 1 б) 3 в) 9 г) 16
24. Сколько различных генотипов можно ожидать в потомстве от скрещивания растения томата с красными многокамерными плодами (доминантные признаки) и генотипом АА Bb с растением, имеющим желтые двукамерные плоды?
а) 1 б) 2 в) 9 г) 12
25. Сколько различных генотипов можно ожидать в потомстве от скрещивания дигетерозиготного растения томата с гладкими шаровидными плодами с растением, имеющим желтые опушенные плоды??
а) 1 б) 2 в) 4 г) 9
26. Сколько различных генотипов можно ожидать в потомстве от скрещивания двух гомозиготных растений с удлиненными полосатыми плодами (рецессивные признаки)?
а) 1 б) 2 в) 9 г) 12
27. Генотип высокорослого растения гороха с пурпурными цветками, если высокорослость (А) доминирует над карликовостью (а), пурпурная окраска цветка (В) – над белой ( b ):
а) Aabb б) AABb в) aabb г) aaBb
28. Генотип высокорослого растения томата с рассеченными листьями, если высокорослость (А) доминирует над карликовостью (а), рассеченный лист (В) – над цельным ( b ):
а) Aabb б) AABb в) aa B b г) aa b b
29. Генотип растения флокса с кремовыми воронковидными цветками, если белый цвет венчика (А) доминирует над кремовым (а), плоская форма венчика (В) – над воронковидной ( b ):
а) Aabb б) AABb в) aa B b г) aa b b
30. Генотип карликового раннеспелого растения овса, если высокорослость (А) доминирует над карликовостью (а), раннеспелость (В) – над позднеспелостью ( b ):
а) Aabb б) AABb в) aa B b г) aa b b
31. Вероятность рождения кареглазого правши, если один родитель – гомозиготный кареглазый правша, а второй – гомозиготный кареглазый левша (карий цвет глаз (А) доминирует над голубым (а), праворукость (В) – над леворукость ( b )):
А)0% б) 25% и) 50% г) 100%
32. Вероятность рождения голубоглазого темноволосого ребенка, если один родитель – гомозиготный кареглазый темноволосый, а второй – гомозиготный кареглазый светловолосый (карий цвет глаз (А) доминирует над голубым (а), темный цвет волос (В) – над светлым ( b )):
А)0% б) 25% и) 50% г) 100%
33. Вероятность рождения белой вихрастой морской свинки от скрещивания дигетерозиготного черного вихрастого животного с гомозиготным черным гладким (черный цвет шерсти (А) доминирует над белым (а), вихрастая шерсть (В) – над гладкой ( b )):
А)0% б) 25% и) 50% г) 100%
34. Вероятность рождения альбиноса с прямыми волосами, если отец гетерозиготен, имеет прямые волосы и нормальную пигментацию, а мать – гомозиготна и имеет такой же фенотип, как и отец ребенка (нормальная пигментация (А) доминирует над альбинизмом (а), волнистые волосы (В) – над прямыми ( b )):
Читайте также: