Семена рассеяны по полю
3. Запишите, раскрывая скобки, объясняя правописание Н, НН в суффиксах слов.
Указывайте части речи.
Усмехался рассея(н,нн)о, просо рассея(н,нн)о по полю, женщина хорошо
воспита(н,нн)а, она воспита(н,нн)а, собрание прошло организова(н,нн)о,
организова(н,нн)о общество книголюбов, взволнова(н,нн)а событиями дня, говорил
взволнова(н,нн)о, поглядеть разочарова(н,нн)о, она была разочарова(н,нн)а,
испуга(н,нн)а грозой, посмотреть испуга(н,нн)о.
- Esenija Bezschastnova
- Русский язык
- 2019-07-11 05:26:10
- 13
- 1
Улыбался рассеянно (наречие), просо рассеяно(краткое причастие) по полю, женщина хорошо воспитана(короткое причастие), она вежлива (короткое прилагательное), собрание прошло организованно (наречие),
скооперировано (короткое причастие) сообщество книголюбов, встревожена (короткое причастие) событиями денька, говорил
взволнованно (наречие), посмотреть разочарованно (наречие), она была разочарована (краткое причастие),
перепугана (короткое причастие) грозой, посмотреть испуганно (наречие).
Автор: Кабирова Рузиля Хаметзакиевна
Населенный пункт: Республика Татарстан, п.Камские Поляны
Цель: познакомить учащихся со способами разграничения страдательных причастий прошедшего времени и отглагольных прилагательных.
Задачи:
- обучающие: формирование навыков написания –н- и –нн- в причастиях и отглагольных прилагательных; повторение написания прилагательных.
- развивающие: развивать умения различать краткие страдательные причастия и краткие отглагольные прилагательные.
- воспитательные: воспитывать внимательность. Прививать интерес к родному языку.
Тип урока: урок изучения нового материала.
Ход урока:
1.Организационный момент.
2Актуализация знаний учащихся.
А). Дифференцированные карточки.
Карточка №1 (для слабого ученика)
Графически объясните написание Н-НН. Укажите, какими частями речи являются слова с Н-НН.
Маринованные грибы, иллюстрированный журнал, варёный горох, плавленый сыр, плетённый из веток, остриженный мальчик, испачканное лицо, кипяченое молоко, кошенный по росе луг, заплетённая коса.
Графически объясните написание Н-НН. Укажите, какими частями речи являются слова с Н-НН.
Решенная задача, вырванный лист, пуганая ворона, прочитанная книга, сенная мука, ветрена погода, серебряное кольцо, привязанная ветка, кипяченная в кастрюле, брошенный щенок.
Б). Опрос.
- Как звучит тема сегодняшнего урока?
- Отталкиваясь от названия, можем ли мы сказать, что эта тема для нас абсолютно новая?
- Что мы знаем о страдательных причастиях прошедшего времени?
- Со словами какой части речи можно перепутать страдательное причастие прошедшего времени?
- Что нам известно об отглагольных прилагательных?
- Чем отличаются по форме краткие и полные причастия и прилагательные?
- Как отглагольное прилагательное превратить в причастие? (присоединить приставку, кроме НЕ, или добавить зависимое слово)
- На какие вопросы отвечают?
- Какова синтаксическая роль в предложении?
- Какую цель мы для себя поставим?
В). Проверка выполнения карточки у доски.
3. Изучение новой темы.
А). Целеполагание.
Б). Создание проблемной ситуации.
- Ребята, я вам предлагаю выполнить задание, которое поможет нам сформулировать задачу на этот урок.
(На доске запись):
Внучка умна и воспита…а.
Дочь хорошо воспита…а бабушкой.
Море взволнова(н,нн)о
Лицо внучки было взволнова(н,нн)о
Некоторые дети очень рассея…ы.
Семена рассея…ы по полю.
- Нужно вставить пропущенные орфограммы. (Выполняется самостоятельно).
Проверка выполнения. Обмен тетрадями.
На доске делается запись:
- умна и воспитанна. Дочь хорошо воспитана бабушкой.
- взволновано. Лицо внучки было взволнованно.
- люди очень рассеянны. Семена рассеяны по полю.
- Проверять умеем? (Умеем).
- Как? (Краткое причастие можно заменить глаголом (воспитала) и от краткого причастия можно поставить вопрос к зависимому слову кем? чем? (воспитана (кем?) бабушкой), а краткие отглагольные прилагательные заменяются полной формой (девочка воспитанная), они дают характеристику определяемого слова, т.е. говорят о постоянном признаке предмета, а не сообщают о действии, произведенном кем-то).
- Так какую задачу поставим сегодня на урок?
- Будем проверять, с какой частью речи мы имеем дело (с кратким причастием или с кратким прилагательным), и в зависимости от этого писать Н или НН в суффиксах данных слов.
4. Закрепление
а). Распределительный диктант.
Выпишите сначала прилагательные, а затем причастия; образуйте краткую форму; вставьте пропущенные буквы, объясните.
Раскрашенные (раскрашены) картинки, подстриженные(подстрижены) волосы, спокойные(спокойны) зрители, единственная(единственна) возможность, ветреная(ветрена) девица, отшлифованная(отшлифована) поверхность, похищенная(похищена) вещь.
- Работа в группе. Работа с электронным тренажером.
В). Гимнастика для глаз.
Цель: снятие зрительного утомления.
1. Вертикальные движения глаз вверх – вниз.
2. Горизонтальное вправо – влево.
3. Вращение глазами по часовой стрелке и против.
4. Глазами нарисовать кривую, изображённую на доске, несколько раз, сначала в одном, а затем в другом направлении.
в). Работа с перфокартами. Я буду читать слова и словосочетания, вы должны поставить значок в ячейке выбранного вами варианта ответа (одна или две буквы Н ).
1. Ресурсы изысканы экономистами.
2. Её манеры изысканны.
3. Ягоды подавлены в корзине.
4. Люди стояли подавленны и унылы.
5. Сумма собрана по копеечке.
6. Речь стройна и собранна.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Одна и две Н в наречиях на –о, -е.
(продолжение темы)
Закрепить умения учащихся правописания н-нн в наречиях на –о,-е; научить различать сходные по форме части речи ( краткие отглагольные прилагательные, краткие причастия, наречия);
развивать память, логическое мышление, навыки грамотного письма;
воспитывать интерес к языку.
Организационный момент.
Домашнее задание: упр. 258.
Актуализация знаний учащихся.
- Вспомните, какую тему мы изучали на прошлом уроке ?
- Что нам нужно знать, для того, чтобы правильно написать наречия с Н или НН?
-Вспомните, когда мы пишем Н и НН в прилагательных
(В именах прилагательных одна буква Н пишется в суффиксах -ИН-, -АН-, -ЯН-.
Например: лебединый (в суффиксе -ИН- пишется одна буква Н), кожаный (в суффиксе
-АН- пишется одна буква Н), шерстяной (в суффиксе -ЯН- пишется одна буква Н).
Исключения: ДЕРЕВ ЯНН ЫЙ, ОЛОВ ЯНН ЫЙ, СТЕКЛ ЯНН ЫЙ.
(Две буквы Н пишутся в именах прилагательных, суффиксы которых начинаются с буквы О или Е.
Например, РЕДАКЦИОННЫЙ, ТРАДИЦИОННЫЙ, СОЛОМЕННЫЙ, КЛЮКВЕННЫЙ.
Две буквы Н пишутся в именах прилагательных, образованных при помощи суффикса Н от существительных с основой на букву Н.
Например: РАВНИННЫЙ = РАВНИНА+ Н)
Таким образом, в наречиях мы пишем столько же Н сколько в прилагательном и причастии от которого это наречие образовано. (слайд 1)
2. Проверка домашнего задания.
Рассказанное – полное причастие сов вида, значит пишем НН.
Исполнители былин всегда увлеченно, искренне повествовали о мужественных богатырях, которые бесстрашно сражались с врагами Русской земли.
Увлеченно- наречие (от прилагат. увлеченный); искренне-наречие (от прилаг.искренний), бесстрашно – наречие (от прилаг.бесстрашный)
Конечно, в былинах немало вымысла, но в них взволнованно повествуется о сражениях и подвигах богатырей, стойко переносивших самые трудные испытания.
Немало – наречие (можно заменить синонимом - много), взволнованно – наречие (взволнованный).
Внимательно слушая или читая старинные сказания, люди вспоминают памятные события русской истории.
Внимательно – наречие (образовано от прилаг – внимательный).
Народ неслучайно сложил былины о благородных заступниках, которые преданно, самоотверженно служат людям, оберегая их свободу и мирную жизнь.
Неслучайно –наречие (можно подобрать синоним-закономерно, логично), преданно – наречие (от прилагат-преданный) , самоотверженно – наречие (самоотверженный-прилагат)
Объяснение нового материала.
- Посмотрите, пожалуйста, еще раз на наше правило (на слайде) и скажите, какое правило и какие знания нам еще пригодятся при правильном написании Н и НН в наречиях?
(Нам понадобятся знания в правильном правописании Н и НН в причастиях, кроме того мы должны научиться различать краткие отглагольные прилагательные, краткие причастия и наречия).
1. Класс сосредоточенно слушал объяснения учителя.
Сделаем этому предложению синтаксический разбор.
Класс-подлеж, слушал – сказуемое; слушал – (как?) сосредоточенно – это обстоятельство образа действия, выражено НАРЕЧИЕМ. Относится к глаголу, можно заменить другим наречием — внимательно. Следовательно, это наречие, в котором пишется столько н, сколько в слове сосредоточенный.
2. Лица всех были сосредоточенны, серьезны.
Сделаем этому предложению синтаксический разбор.
Лица – подлежащее; лица (были каковы?) – были сосредоточены – это сказуемое, его можно заменить полным прилагательным сосредоточенный, следовательно, это краткое прилагательное, в нем пишется столько н, сколько н в полной форме).
3. Войска были сосредоточены на равнине.
Сделаем этому предложению синтаксический разбор.
Войска – подлежащее; были сосредоточены – сказуемое; Сосредоточены — можно заменить глаголом сосредоточились, следовательно, это краткое причастие, в котором пишется одна буква н.)
1) Если в предложении обстоятельство образа действия (вопрос к а к?) относится к глаголу — это наречие, в котором всегда пишется столько н, сколько в слове, от которого оно образовано; его можно заменить другим наречием.
2) Если слово — сказуемое, то это может быть краткое причастие или краткое прилагательное. Краткое причастие можно заменить глаголом. Иногда при кратком причастии есть слово, обозначающее производителя действия. В кратком причастии всегда пишется одна буква н.
Краткое прилагательное отвечает на вопрос к а к о в? Его можно заменить полной формой. Краткое прилагательное часто выступает в роли однородных членов. В нем пишется столько н, сколько в полной форме.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.
Закрепление полученных знаний.
1. Коллективная работа с классом.
Используя схему рассуждения, объясните написание Н и НН в разных частях речи.
1) Мысли сосредоточены (сосредоточились) на докладе (в кратком причастии всегда пишется одна буква н).
кр. прилаг. кр. прилаг.
2) Девочка (к а к о в а?) внимательна и сосредоточенна (внимательная и сосредоточенная; в кратком прилагательном пишется столько н, сколько н в полной форме).
3) Она слушала (к а к?) сосредоточенно (пишется столько н, сколько н в слове, от которого образовано наречие).
Выставка организована спонсорами (краткое причастие ,можно заменить - организовали спонсоры).
Экскурсия прошла (к а к?) организованно (наречие, образовано от слова организованный, в слове организованный два н)
Ученица (к а к о в а?) дисциплинированна и организованна (краткое прилагат, можно заменить полной формой дисциплинированная и организованная)
Семена рассеяны по полю (краткое причастие, можно заменить глаголом- семена рассеяли)
2. Работа в парах.
Задания: выписать СС с наречиями. Объяснить правописание Н и НН.
увлеченно – увлеченный (причастие)
сильно – сильный (прилагательное)
разбросанно – разбросанный (причастие)
ужасно – ужасный (причастие)
усиленно – усиленный (причастие)
совершенно – совершенный (прилагательное)
интересно – интересный (прилагательное)
По завершении работы, происходит взаимопроверка.
Самостоятельная работа.
Внимание ребят рассея..о
Ветром рассея..ы семена по полю
Медле..о шел по городу
Заснеже..о белели крыши домов
Взволнованно говорить (наречие)
Безумно посмотрел (наречие)
Отчаянно закричал (наречие)
Внимание ребят рассеянно (прилагательное)
Ветром рассеяны семена по полю (причастие)
Медленно шел по городу (наречие)
Заснеженно белели крыши домов (наречие)
Критерии оценок.
Подведение итога урока. Рефлексия.
- С какими трудностями можно столкнуться при написании слов с данной орфограммой?
Разместили прошлогодние варианты с решениями экзамена 2020 года по русскому языку, немецкому языку, физике, биологии, химии и географии
04.05.2017
Открываем математику в режиме тестирования
02.05.2017
Открываем физику в режиме тестирования
29.04.2017
Открываем биологию в режиме тестирования
24.05.2017
Открываем мировую историю в режиме тестирования
19.04.2017
Открываем немецкий язык в режиме тестирования
16.04.2017
Открываем английский язык в режиме тестирования
10.04.2017
Открываем испанский язык в режиме тестирования
05.04.2017
Открываем русский язык в режиме тестирования
01.02.2017
Здесь будет город-сад!
Задание 8 № 1018
Пишется нн на месте всех пропусков в рядах:
1) подли..ый, гуси..ый
2) ремесле..ик, мороже..ые ягоды
3) тыкве..ый, пропаре..ый рис
4) жаре..ые в сметане грибы, свежеиспечё..ый
5) требования зако..ы, тучи рассея..ы ветром
Приведём верное написание.
Источник: Копия Централизованное тестирование. Русский язык: полный сборник тестов, 2012 год. Вариант 14.
Читайте также: