Посреди двора возвышалась клумба с белыми и розовыми астрами и яркими георгинами
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Описание презентации по отдельным слайдам:
Я и мой друг Мишка решили пойти на бокс или хоккей. В секцию пришли многие наши мальчишки. Давайте сначала ребята проведём разминку. В спортивной школе был бассейн и ледовое поле. - - + - 1. Укажите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. Объясните свой выбор.
Что это Митраша так страшно воет вдали? Кислая и очень полезная для здоровья ягода клюква растёт в болотах летом. Над ёлочками и берёзками серой мглой висело ночное одеяло. Лучи солнца пролетели над ёлочками и осветили камни и стволы соснового бора. - - + - 2.Укажите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. Объясните свой выбор.
Андрюша оттолкнул большую рыбацкую лодку от берега и сам вскочил в неё. С этих пор мама я решил быть храбрым человеком. Сильные и смелые люди догнали рыбацкую лодку и доставили её к берегу. Храбрые и умные люди побеждают врагов и спасают людей. - - + - 3. Укажите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. Объясните свой выбор.
Вокруг нас гулко и шумно жужжали шмели. Над водой неторопливо подымалось огромное солнце и отражалось в ней. Я часто вспоминаю наш дом и наш город. Милый мой старик вот уже месяц я лежу в госпитале. - - + - 4. Укажите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. Объясните свой выбор.
Наши предки зарисовывали пройденный путь и узнавали всё больше и больше. Народы по-разному представляли себе устройство мира и Земли. Знаешь ли ты дорогой друг как велик этот мир? Путешественники шаг за шагом объехали всю Землю. - - + - 5. Укажите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. Объясните свой выбор.
Кто же твоя мама? Но только вы мамаша напрасно хвалите Миньку. Все мои монеты подпрыгнули на ладони и попадали в траву. Лучший мальчик на свете отдал бы своей сестрёнке несколько монеток. - - + - 6. Укажите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. Объясните свой выбор.
Людям в природе негде было подсмотреть принцип колеса. На автомобильных эмблемах встречаются например и сказочные звери. От далёких времён изобретения колеса не осталось даже сказоки легенд. Автомобильные фирмы за границей называются по именам их владельцев - - + - 7.Укажите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. Объясните свой выбор.
Лягушка сидела в темноте и таращила глаза в ожидании тишины и покоя. Лягушка прыгнула под листья и начала отряхиваться от дождевых капель. Дядя Глеб не убивай лягушку. Каждый вечер Глеб высыпал из коробочки крючки и прозрачные лески. - - + - 8. Укажите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. Объясните свой выбор.
Восемь гусей было на реке Иван Семёнович. Вася Весёлкин был стыдливым и застенчивым в своих добрых делах. Я вернулся домой и приступил к своим привычным делам. Я был благодарен спасителю моей собаки. - - + - 9. Укажите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. Объясните свой выбор.
В первый день зимних каникул у нас дома было спокойно и тихо. Я отказался от планетария и не пошёл на каток. Женька долго не раздумывал и сразу согласился. Женька давай завтра утром пойдем в кино на новый фильм. - - + - 10. Укажите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. Объясните свой выбор.
Пора дед валенкам твоим дать покой и отдать воронам на гнёзда. Всякая птичка весною тащит в гнездо шерстинку и пушинку. Вспомнил дед про нашего охотника и второй валенок велел мне ему отнести. На репейники полетели весенние птички и обратили внимание на валенок. - - + - 11.Укажите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. Объясните свой выбор.
Юра решительно вырвал из тетради лист бумаги и стал писать. Он отложил ручку и внимательно изучил написанный на бумаге план. Юра остался доволен написанным планом и поспешил в школу. Не переживай Юра трудности только закаляют силу воли. - - + - 12. Укажите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. Объясните свой выбор.
Посреди двора возвышалась клумба с белыми и розовыми астрами . Я бы каждый день глядел на цветочки и играл с мальчиками в волейбол. Ты миленький приходи к нам во двор и играй с ребятишками в мячик. Какой же ты чудной человек! - - + - 13. Укажите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. Объясните свой выбор.
По вечерам в нашем деревенском доме ярко горели лампы. А утром кажется хрустели на крыльце листья и стебли цветов. Темнота шумела за стенами плеском дождя и ударами ветра. Густой снег таял в чёрной воде озера. - - + - 14. Укажите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. Объясните свой выбор.
Белые и чёрные клавиши рояля убегали из-под пальцев композитора. Григ пригладил волосы девочки и пошёл в сторону моря. Как тебя зовут девочка? Все леса хороши с их грибным воздухом и шелестом листьев. - - + - 15. Укажите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. Объясните свой выбор.
ИСТОЧНИКИ 1. Шаблон учебного тренажёра – Захарова Т.А., Байдакова Т.Б. 2. Русский язык. 5 класс. Подготовка к всероссийским проверочным работам: учебно-методическое пособие/ Н.А.Сенина. – Ростов н/Д : Легион, 2017.
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Дистанционные курсы для педагогов
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 566 093 материала в базе
Материал подходит для УМК
Предложения с обращениями
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 22.01.2018 3218
- PPTX 1.5 мбайт
- 9 скачиваний
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Терентьева Любовь Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
У 76% российских учителей оклад ниже МРОТ
Время чтения: 2 минуты
Тринадцатилетняя школьница из Индии разработала приложение против буллинга
Время чтения: 1 минута
Новые курсы: управление детским садом, коучинг, немецкий язык и другие
Время чтения: 18 минут
Онлайн-конференция о создании школьных служб примирения
Время чтения: 3 минуты
Профессия педагога на третьем месте по популярности среди абитуриентов
Время чтения: 1 минута
Объявлен конкурс дизайн-проектов для школьных пространств
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Николай Николаевич Носов
Приключения Толи Клюквина
Ученик четвёртого класса школы № 36 Толя Клюквин вышел из дома № 10 на Демьяновской улице и, свернув в Третий Каширский переулок, зашагал к своему приятелю Славе Огонькову, который жил на Ломоносовской улице, в доме № 14. Ещё вчера с вечера друзья условились встретиться сегодня утром и поиграть в шахматы. Они оба увлекались этой игрой и способны были играть с утра до вечера. Такая на них полоса нашла.
Толя очень спешил, потому что обещал своему другу прийти к десяти часам утра, но уже было гораздо больше, так как Толя по своей неорганизованности замешкался дома и не успел выйти вовремя. А тут ещё, как это всегда бывает, когда поскорей надо, на улице произошла задержка. Он уже был в конце Третьего Каширского переулка, как вдруг из-за забора вылезла серая кошка и остановилась с явным намерением перебежать Толе дорогу.
– А-кши! Брысь сейчас же! – закричал Толя на кошку и, чтоб испугать её, нагнулся, делая вид, будто хочет поднять с земли камень.
Это действительно испугало кошку, но, вместо того чтоб бежать назад, она бросилась через дорогу и скрылась за воротами дома на противоположной стороне улицы.
– Ах, чтоб тебя! – растерянно пробормотал Толя.
Он остановился, не смея идти вперёд, и стал думать, что лучше: плюнуть три раза через плечо и продолжать путь или возвратиться назад и пройти по другой улице. Оглядевшись по сторонам и убедившись, что его никто не видит, он решил всё же вернуться назад.
Рассуждая таким образом, Толя вернулся к своему дому и, пройдя по Демьяновской улице до следующего угла, свернул во Второй Каширский переулок. На этот раз он добрался до Ломоносовской улицы без особенных приключений и ещё издали увидел, как из подъезда дома № 14 вышел какой-то мальчик. Сначала Толе показалось, что он очень похож на Славу Огонькова, потом показалось, будто не очень. Мальчик между тем постоял у подъезда, словно о чём-то раздумывая, после чего повернулся к Толе спиной и зашагал в противоположную сто- рону.
Поднявшись на четвёртый этаж, Толя позвонил у дверей 31-й квартиры. Ему отворила Славина мама.
– А Слава только что ушёл, – сказала она. – Разве ты не встретил его?
– Нет, то есть я видел его издали, да подумал, что это не он. Он ведь сказал, что подождёт меня.
– Он тебя долго ждал, даже сердился, что ты не идёшь. А потом ему позвонил по телефону Женя Зайцев, и Слава сказал, что пойдёт к нему.
– Свинья какая! Будто уж не мог подождать немножко! – сказал Толя, попрощавшись со Славиной мамой и спускаясь по лестнице.
Выйдя на улицу, он постоял у подъезда, раздумывая, что предпринять, потом тоже пошёл к Жене Зайцеву, который жил на Загородном шоссе, то есть довольно далеко от Ломоносовской улицы. Теперь Толе не к чему было спешить. Он шёл, зевая по сторонам и разглядывая всё, что попадалось на пути. На Суворовском бульваре он остановился, чтоб посмотреть на ребят, которые учились кататься на детском двухколёсном велосипеде.
Ребят было четверо, но ни один из них ещё не умел кататься, поэтому они не столько ездили, сколько падали с велосипеда. Нужно сказать, что кататься на этом велосипеде без привычки было довольно трудно, так как он был не совсем обычной конструкции. На обычном двухколёсном велосипеде педали надо крутить только до тех пор, пока машина не разгонится, после чего велосипед едет сам, а педали стоят на месте. На этом же велосипеде педали надо было крутить всё время. Даже когда их можно было уже и не крутить, они сами крутились. Это, наверное, объяснялось тем, что велосипед был устаревшей системы. Его подарил ребятам один жилец, который жил в их доме.
Жильца этого звали Иван Герасимович. Когда Иван Герасимович был ещё маленький, ему подарил этот велосипед его папа. Потом Иван Герасимович вырос и купил себе настоящий, взрослый, велосипед, а этот велосипед спрятал в сарае. Он думал, что когда-нибудь женится и у него будут дети, тогда он подарит им этот велосипед. Но прошло лет двадцать пять или тридцать, Иван Герасимович так и не женился, а про велосипед забыл. И вот недавно он разбирал у себя в сарае старую рухлядь и увидел этот велосипед.
Он вытащил велосипед из сарая и сказал ребятам:
– Вот вам, чертенята, велосипед. Он хоть неказистый на вид, зато крепкий. Я в детстве по целым дням катался на нём, а у него, глядите, хотя бы спица сломалась. Словом, катайтесь, ребятки. Доламывайте.
Ребята были очень удивлены и даже не верили, что им дарят велосипед, но потом увидели, что Иван Герасимович не шутит, и очень обрадовались. Сначала они попробовали кататься по двору, но там им было очень больно падать, так как весь двор был вымощен крупным булыжником. Тогда они пошли на бульвар, и здесь их увидел Толя. Он посмотрел, как ребята то и дело кувыркались с велосипеда на землю, и сказал:
– Эх вы! Кто же так учится кататься! Так и носы расшибёте! На велосипеде надо учиться кататься с горы.
– Почему с горы? – удивились ребята.
– Потому что, когда едешь с горы, велосипед катится сам – педали крутить не надо, и можно учиться держать равновесие. А когда научишься держать равновесие, можно начинать учиться крутить педали. Если же начнёшь учиться сразу и тому и другому, то ничего не получится.
Кто-то из ребят сказал:
– Надо пройти по бульвару дальше, там дорога идёт вниз, то есть с горки.
Все побежали туда, где начинался спуск. Но ни у кого не хватало смелости скатиться на велосипеде с горы.
– Какие же вы трусишки! – сказал Толя. – Ну-ка дайте велосипед, я покажу вам, как надо кататься.
Толя сел на велосипед, оттолкнулся ногой и покатил вниз. Он уже умел немного кататься, и езда на велосипеде не представляла для него трудности. Ребята гурьбой побежали за ним. Они уже начали бояться, как бы он не удрал от них вместе с велосипедом. Велосипед между тем набирал скорость. Педали начали вертеться с такой быстротой, что Толя не успевал крутить ногами. Пришлось ему отпустить педали, но они всё-таки продолжали вращаться и начали бить его по ногам. Тогда Толя расставил ноги широко в стороны и помчался такой раскорякой со страшной скоростью. Неожиданно он увидел впереди малышей, которые играли посреди бульвара. Чтоб не наехать на них, ему пришлось круто повернуть в сторону. На его счастье, в ограде бульвара оказалась калитка. Толя проскочил сквозь неё, в мгновение ока пересёк улицу и въехал в ворота дома.
Промелькнув по двору с быстротой молнии, Толя выехал на задворки и со всего разгона наткнулся передним колесом на толстую чугунную тумбу, которая лежала недалеко от забора. От удара велосипед брыкнул, словно лошадь, и встал торчком. Толя выскочил из седла, перелетел вверх ногами через забор, как акробат в цирке, и шлёпнулся в мусорный ящик, который стоял в соседнем дворе под забором.
2) В небе парил устрашающего вида ястреб и намеревался броситься камнем вниз.
3) На перемене ребята бегали, шумели и дёргали девочек за косы.
В первом(Георгины, астры и флоксы).
ПОМОГИТЕ?
Игра "Самое длинное предложение" Ребята проснулись.
Распространите данное предложение : второстепенными членами предложение _______________________________________________________ ________________________________________________________ ; однородными членами предложение - подлежащими : ________________________________________________________ ________________________________________________________ ; однородными членами предложение - сказуемыми : ________________________________________________________ ________________________________________________________ ;
Найдите в этом предложении грамматическую основу : Посреди двора возвышалась огромная круглая клумба с цветущими астрами, георгинами и яркими, как огоньки, настурциями?
Найдите в этом предложении грамматическую основу : Посреди двора возвышалась огромная круглая клумба с цветущими астрами, георгинами и яркими, как огоньки, настурциями.
ПОМОГИТЕ?
Игра "Самое длинное предложение" Ребята проснулись.
Распространите данное предложение : второстепенными членами предложение _______________________________________________________ ________________________________________________________ ; однородными членами предложение - подлежащими : ________________________________________________________ ________________________________________________________ ; однородными членами предложение - сказуемыми : ________________________________________________________ ________________________________________________________ ;
Составьте 2 предложения с однородными подлежащими "Вид из окна"?
Составьте 2 предложения с однородными подлежащими "Вид из окна".
Помогите пожалуйста с упражнением : Астра, гвоздика, георгин, герань, жасмин, календула, пион, ромашка, тюльпан, одуванчик, сирень - составить два предложения, с однородными членами, соединенными союз?
Помогите пожалуйста с упражнением : Астра, гвоздика, георгин, герань, жасмин, календула, пион, ромашка, тюльпан, одуванчик, сирень - составить два предложения, с однородными членами, соединенными союзами и, а .
Саставьте и запишите из слов каждой строчки предложение?
Саставьте и запишите из слов каждой строчки предложение.
Сирень, ромашка, пион, одуванчик, жасмин, герань, георгин, гвоздика, астра, тюльпан, календула?
Сирень, ромашка, пион, одуванчик, жасмин, герань, георгин, гвоздика, астра, тюльпан, календула.
Используя данные слова, составьте и запишите два предложения с однородными членами, соединёнными союзами и, а.
Составь и запиши из слов каждой строчки предложение груши?
Составь и запиши из слов каждой строчки предложение груши.
Прочитай?
Найти ошибку в предложении осенью в саду цвели астры ландыши георгины флоксы.
Спиши предложения дополнив их однородными подлежащими?
Спиши предложения дополнив их однородными подлежащими.
Расставь знаки препинания 1) На клумбе цвели астры.
2) От автостанции отъехали маршрутные такси.
Посреди двора возвышалась огромная круглая клумба с цветущими астрами, георгинами и яркими, как огоньки, настурциями.
Я увидела две круглые клумбы с разными растениями – в середине одной поднималось прелестное розовое деревце – и остановилась взглянуть на чудесные розы.
Архитектор был знаком с начальником стражи и скоро стоял в имплювиуме дома, продолговатом пространстве без крыши, посреди которого бил небольшой фонтан, орошавший влажной пылью круглую клумбу с цветами.
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.
Вопрос: снабженец — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?
Карета резко свернула влево, объехала высокую круглую клумбу, засаженную разнообразными цветами и редкими растениями, и остановилась у ступеней высокого каменного крыльца.
Прямо посередине зелёного газона красовалась круглая клумба с одиноким розовым кустом без единого цветка, с жухлыми коричневыми листьями.
По другую сторону от русской церкви на этой же главной улице – большая круглая клумба, вокруг которой разворачиваются автомобили.
Во всяком случае, она так думала, но вместо этого споткнулась о круглую клумбу душистой лаванды и упала лицом в мокрую траву.
Возле огромной идеально круглой клумбы собака ткнулась носом в бочку с зеленоватой жидкостью, несколько раз чихнула, с виноватым выражением умных глаз отбежала прочь и, нервно перебирая передними лапами, обнюхала клумбу на расстоянии.
Посреди двора была устроена круглая клумба, в центре которой соранилась невысокая колонна с вазой, окрашенная в жёлтый цвет.
Посреди круглой клумбы возвышался памятник пожилому бородатому человеку в котелке, стоявшему с тростью на постаменте.
Слева перед домом располагалась уютная беседка с плетёными из лозы шезлонгами, опутанная диким виноградом, справа разбита круглая клумба с набором разнообразных цветов.
Что же касается властности, то в данный момент регент стоял у огромной круглой клумбы белых роз, одетый в старый пачканный рваный халат, обутый в грязные башмаки и в больших, не по размеру, брезентовых рукавицах.
Красивая кованая решётка позволяла увидеть и немалую круглую клумбу во дворе, и фасад, на котором князю более всего полюбилось огромное полукруглое окно над колоннами – такой высоты и ширины, что хоть театр в нём устраивай на радость прохожим.
Во дворе чистота и порядок, на круглых клумбах буйно цветут тигровые лилии и душистый мыльный корень, под скамейкой, выкрашенной весёлой голубой краской, в траве виднеется разноцветный детский мяч.
Напротив террасы на солнечной лужайке, на большой круглой клумбе расцвели весенние цветы – жёлтые нарциссы, лиловые крокусы, что-то ещё…
На плацу перед входом рдела круглая клумба с красно-оранжевыми каннами, её окружали несколько дизайнерских скамеек с узорными боковинами и ножками в виде львиных лап.
За воротами раскинулся настоящий маленький городок: отстроились новые жилые дома из прочного кирпича с плоскими тёмными крышами, появились круглые клумбы с живыми кустарниками, а посередине – незамысловатое сооружение из сплетённых краников, видимо, для будущего фонтана.
На повороте, когда машина огибала неимоверно привередливую круглую клумбу, мелькнули, упрятанные за дом, хозяйственные пристройки, фасад поражал чистотой линий и совершенным вкусом.
Я старалась обходить стороной многочисленные круглые клумбы, выложенные по краю белыми крупными камнями: словно папина кровь навсегда пропитала эту землю, и я могла это почувствовать.
Вернувшись по своим следам, я собрался с силами и остаток дня доделывал круглую клумбу, положив компост и украсив её плавником, галькой и круглыми кирпичами с берега.
За этой оградой она увидела удивительный сад – ровные ряды аккуратно подстриженных деревьев, за которыми прятались круглые клумбы и длинные ухоженные цветники, удивительные фонтаны и укромные беседки…
Мужчина остановился у занесённой снегом круглой клумбы. За клумбой – жёлтый особняк, все окна которого ярко светились в зимней ночи.
Карета на полном ходу въехала во двор, обогнула огромную круглую клумбу и наконец остановилась перед крыльцом большого двухэтажного дворца с мезонинами и высокой прямоугольной башней.
Представим небольшую круглую клумбу с двенадцатью видами цветов (знаки зодиака), которая разделена на четыре части с помощью невысоких заборчиков (квадранты).
В образовавшемся между флигелями дворе росло несколько деревьев, располагалась большая круглая клумба с давно высохшим фонтаном посредине, стоянка для автомобилей, а также небольшая свалка вещей и машин, которые разочаровали исследователей, но вывозить из института их не решились.
Пышно цвели розы, высаженные аккуратными круглыми клумбами и оригинально подстриженными кустами, оплетавшие деревянные сетки и опоры в окружении изумрудно-зеленого газона, казавшегося искусственным в своём совершенстве.
По опасно крутой дуге мы закатились во внутренний дворик старинного дома, обогнули круглую клумбу, с ускорением промчались по колоннаде и, едва не сбив с ног какого-то зазевавшегося дедулю с фотоаппаратом, выехали на параллельную улицу.
Рядом с каменно-бетонным крыльцом посажены несколько кустов роз, разбита круглая клумба с цветами, а в середине – старая облезшая статуя девушки с кувшином столетней давности.
Читайте также: