Почему родители против компьютерных игр
Продолжаю цикл статей о том, что делать, если ваш ребёнок по уши увяз в компьютерных играх и не хочет делать уроки. Проблема мне хорошо знакома — сам долгое время был игроманом. Изучая психологию поведения и управление привычками, я нашёл способы освободиться от зависимости. Надеюсь, что мои рекомендации и идеи окажутся полезными и для вас.
В первой части я поделился своей историей и объяснил, почему детей так сильно увлекают . Во второй части расскажу:
- что для родителей должно быть важнее, чем отучить ребёнка от игр;
- почему запреты и ограничения не помогают, а делают только хуже;
- почему спорить с ребёнком и переубеждать его — это бесполезно.
1 Чего мы хотим добиться?
Для начала давайте ответим на вопрос: какая у нас цель, чего мы хотим добиться? Безусловно, все мы хотим счастья для своих детей. Кроме того, стараемся быть хорошими родителями.
В то же время у нас зачастую есть желание заслужить социальное одобрение. Мы стремимся быть «правильными» родителями. Поступаем так, как принято в обществе, и ориентируемся на чужое мнение о том, как надо воспитывать детей.
Эту ментальную установку — быть правильным родителем — я предлагаю поменять на другую, более эффективную. Она заключается в том, что самое важное — остаться для своего ребенка другом, близким человеком. Если в голове будет эта цель — быть другом для ребенка — мы сможем в любой ситуации понять, как поступить, что стоит делать, а что — нет.
Давайте разберёмся, какие типичные ошибки совершают родители, когда их захватывает идея любой ценой отучить ребёнка от компьютера. К сожалению, некоторые воспитательные методы, к которым они прибегают, отдаляют их от собственных детей.
2 Ошибка 1: запрещать и ограничивать
Первое, что делают родители — пытаются решить проблему силой, а именно — ограничивают доступ ребёнка к играм. Например, ставят на компьютер и гаджеты специальные программы или просто запрещают включать игру. В некоторых случаях дело доходит до наказаний, ультиматумов, угроз и скандалов.
Запрет кажется наиболее очевидным решением. Это тот самый фрукт, который висит на нижней ветке, поэтому велик соблазн его сорвать. Между тем, запреты и ограничения работают не всегда и не со всеми детьми.
Многое зависит от возраста детей и от того, насколько сильна у них зависимость. У трёхлеток в голове вообще нет такой конструкции, как «идти против родителей». Так что для маленьких детей запреты эффективны. Более того, создавать границы для малышей иногда необходимо.
Бунт против диктата
Совсем другая ситуация — с подростками. , они уже прочувствовали вкус «жизни в интернете» и успели погрузиться в увлекательный мир компьютерных развлечений. , в силу переходного возраста авторитет родителей в их глазах ослабевает с каждым днём.
, подростки любят бунтовать и не упускают возможности восстать против устаревших систем. Когда они сталкиваются с ограничениями, видят в этом прекрасный повод, чтобы устроить революцию и выйти диктата родителей. Это нормально, так подростки расширяют личные границы и проверяют свои силы.
Всё наоборот
Основная причина, почему подросткам бесполезно запрещать, заключается в том, что запрет делает предмет запрета более желанным. Именно поэтому силовые методы не помогают решить проблему, а только усугубляют её.
Вы можете наблюдать силу этого закона и в своей жизни. Если курите и хоть раз пробовали бросить, то знаете, что курить сразу хочется в 100 раз сильнее. Если садились на диету, то вспомните, как мечтали в этот период о всяких вкусных и вредных вещах. Это принцип, по которому работает психика и у взрослых, и у детей. Ограничивая себя или ребёнка в занятии, мы повышаем ценность этого занятия.
Запретите ребёнку гулять — и, скорее всего, он будет каждый день проситься на улицу. Скажите, что отныне нельзя, например, рисовать фломастерами. И ребёнок сразу захочет рисовать, и обязательно фломастерами, хотя раньше совершенно ими не интересовался. С компьютерными играми всё то же самое и вы наверняка в этом уже убедились.
Не мытьём, так катаньем
Когда ребёнок сильно хочет, а это нельзя, он обязательно будет искать обходные пути. По сути, мы сами провоцируем его, устанавливая запреты. Чтобы получить доступ к компьютерным играм, прогулкам или фломастерам, ребёнок начнёт хитрить, врать и изворачиваться.
Подростки в этом особенно преуспевают. Вечно пытаются улучить момент, когда родители «отвернутся», или ищут лазейку, чтобы взять своё и не попасться. А когда обман раскрывается, мы, как правило, сильно расстраиваемся и бурно реагируем. Детское враньё всегда принимаем близко к сердцу.
Если в вашей семье как раз такой сценарий, не вешайте на своего ребёнка ярлык «патологического вруна». Это вряд ли так. Просто он попал в сложную ситуацию и вынужден искать способы, как усидеть на двух стульях: и с вами не поссориться, и запрет обойти.
ВАЖНО: Ограничения и запреты повышают ценность занятия в глазах ребёнка.
Сомнительная награда
Некоторые родители идут на компромисс (по крайней мере, им так кажется). Они говорят: «Вот сделаешь уроки — тогда поиграешь». Я считаю, что награждать ребёнка игрой за выполненное домашние задание — это не очень разумно.
Да, ребёнок, скорее всего, подчинится и, тяжко вздохнув, сядет за уроки. Но появится другая проблема: он будет выполнять домашки спустя рукава и для галочки. Ведь теперь его главным устремлением будет сделать всё максимально быстро и хоть , лишь бы родители одобрили и пустили к компьютеру.
Такое «жульничество» вполне естественно и объяснимо. Зачем напрягаться, если можно сделать достаточный минимум и получить награду? Дрессировщики знают, что подобное поведение свойственно не только детям, но и животным. Например, если дельфину за каждый прыжок давать рыбу, то он станет прыгать невысоко и вяло — лишь бы только получить лакомство.
Занимаешься ерундой
Я не имел бы ничего против ограничений и запретов, если бы они работали безотказно, всегда и для всех. Однако это не так. Я не оцениваю запреты с моральной точки зрения и не рассуждаю о том, хорошо это или плохо.
Это просто не эффективно для подростков, зависимых от . Как бы вам ни хотелось таким способом помочь ребенку, каким бы адекватным, понятным и правильным ни казалось это решение, ситуацию оно не исправит и проблему не устранит.
Хуже всего то, что запретами и ограничениями мы настраиваем ребенка против себя. Когда мы называем «бестолковым занятием», для ребёнка это означает, что мы не понимаем важность и ценность игр для него.
Более того, таким образом мы, по сути, завуалированно утверждаем, что наш ребенок сам по себе бестолковый. Мы отказываемся встать на его сторону и занимаем позицию по другую сторону баррикад. Подобное поведение наносит кучу пробоин в корабле наших отношений с ребенком.
3 Ошибка 2: убеждать рациональными доводами
Вторая распространённая ошибка родителей — вызывать ребёнка на «серьёзный разговор» и пытаться его убедить, что игры — это зло. В ход идут рациональные, как им кажется, аргументы в духе «если не будешь учиться, то не поступишь в институт и пойдёшь работать дворником».
Поступить в институт, устроиться на хорошую работу, зарабатывать деньги… Для ребенка всё это не более, чем туманные абстракции. Его мозг просто не до конца сформировался и префронтальная кора, которая отвечает за долгосрочное планирование, недостаточно развилась.
По этой причине дети не способны воспринимать отдалённое, абстрактное будущее и представлять взрослую жизнь. У них просто нет таких концепций в голове, им это непонятно и не близко, а значит, их не мотивируют ваши рассказы об успешном или провальном будущем.
Это только вы так думаете
Сейчас, в текущий момент у ребёнка всё хорошо и учиться не надо. Это вам кажется, что ему обязательно надо учиться и что ему это должно быть это интересно и важно. Поймите: это только ваше собственное представление.
Для ребёнка всё выглядит иначе. Хорошо он учится или плохо — ничего в его жизни не меняется. Если он будет получать хорошие оценки, выучит десять способов решать уравнение и все законы термодинамики — что в его жизни изменится?
Разве у него благодаря этому улучшатся отношения с людьми или прибавится денег на карманные расходы? Подросток не видит обратной связи от своих действий, не получает результатов от учёбы. А если их нет, зачем тогда учиться?
Игра в этом плане — полная противоположность реальной жизни. Как только достиг нового уровня, сразу получаешь социальное одобрение, потому что меняется положение в общей турнирной таблице. Прокачал навык ближнего боя у своего персонажа — начал убивать монстров в два раза быстрее. Сразу понятно, как действия влияют на позиции в виртуальном мире. С учебой такого не происходит.
Почему ребенку надо учиться?
Попробуйте объяснить это себе. Потому что он не поступит в институт и потом не устроится на работу? Но ведь мы не знаем, как будет выглядеть жизнь через пять лет. Учитывая нынешние тенденции, нельзя исключать, что именно геймеры будут самыми преуспевающими людьми на планете.
Давайте будем честными: сложно подобрать хоть аргумент в пользу учёбы даже для себя. И раз так, вряд ли мы сможем найти такой ответ, который устроит ребёнка. Это не значит, что учиться в школе в принципе не надо. Конечно, надо. Но объяснить или доказать это ребёнку у вас не выйдет.
ВАЖНО: Дорога рационализации или объяснений, почему учёба лучше игр, закрыта., на рациональном уровне учёба не лучше игр. А , ребенок, находящийся в зависимости, не руководствуется рациональными аргументами. У него всё завязано на потребностях, эмоциях и инстинктах.
Даже если бы ребенок и захотел нас послушать и отказаться от , у него это вряд ли получится. , мы своими запретами уже настроили его против себя и тем самым спровоцировали на действия нам на зло. А , от зависимости не просто отказаться. Споры и доказательства тут не помогут.
4 Резюме
1. Ваша цель — остаться для своего ребенка другом, близким человеком. Только имея в голове эту цель, вы сможете выбрать правильную тактику и не испортить отношения с ребёнком.
2. Активное противодействие и борьба с увлечением ребенка не принесут желаемого результата.
3. Ограничения и запреты повышают ценность игр в глазах ребёнка и настраивают его против вас.
4. Обесценивая игры и называя их «бестолковым занятием», вы доказываете ребёнку, что не понимаете важность игр для него, а также считаете бестолковым и его самого.
5. Приводить рациональные аргументы и объяснять, почему учёба лучше игр, бесполезно и бессмысленно.
Итак, во второй части я перечислил, что делать не стоит, и объяснил, почему. В третьей части расскажу:
Первое в мире шоу мам-геймеров на YouTube разрушает стереотипы о видеоиграх (и родителях).
Родители против видеоигр
В попытках разобраться в ситуации мы обратились в аналитическую компанию Savanta, которая провела для нас глобальный опрос. Молодые геймеры рассказали, что их родители думают об играх и как это влияет на отношения в семье. И вот что мы узнали.
Больше четверти опрошенных по всему миру скрывают свои интересы от родителей. При этом почти половина уверена, что возможность обсуждать игры со старшими изменила бы их жизнь к лучшему.
Реальные проблемы геймеров
Не все сомнения родителей безосновательны. Так, проблема буллинга в играх действительно существует, и геймеры этого не скрывают. Кроме того, часть опрошенных отмечает, что они пострадали от нечестных игроков — читеров.
И, конечно, не стоит сбрасывать со счетов мошенников: у геймеров воруют аккаунты, особенно если в них есть ценные предметы. Все это вместе взятое доставляет немало стресса, который можно было бы смягчить, обсуждая игровые неприятности в семье.
Польза от видеоигр
А еще игровая индустрия, обороты которой растут с каждым годом, — это множество рабочих мест для самых разных специалистов. И кто, как не увлеченный геймер, станет первоклассным разработчиком, гейм-дизайнером, обозревателем игр?
Польза видеоигр: что думают родители
Как показал наш опрос, сами родители тоже видят в играх не только воплощение зла. Многие мамы и папы согласны, что игры дают большой простор для творчества. Кроме того, они признают, что в игре можно выучить иностранный язык, приобрести навыки общения — в том числе межкультурного, командной работы, а также быстрого и эффективного решения задач. А ведь всему этому посвящены дорогостоящие курсы, тренинги и целые университетские программы.
Они геймеры, и они счастливые мамы
Вместе они обсудили влияние видеоигр на общение в семье и поиск родителями и геймерами общего языка, разрушили стереотипы и описали новые возможности для личного и карьерного роста, которые открывают гейм-индустрия и киберспорт. Не осталась без внимания и тема карантина, значительно изменившего мир онлайн-игр.
Безопасные игры
Что касается тех проблем, которые в играх действительно существуют и не могут не беспокоить заботливых родителей, наши мамы обсудили и их. И рассказали, как их можно решить, не прибегая к тотальному контролю и вмешательству в личную жизнь игрока.
Впрочем, кое-что мы можем посоветовать прямо в этом посте:
Компьютерные и видеоигры — одна из любимых «мишеней» учителей и родителей, когда нужно найти, кто виноват во всех бедах ребенка. Много нервничает, мало спит, плохо учится — где искать причину? Конечно, в компьютерных играх!Так ли это на самом деле? Надо ли запрещать детям играть? Или можно оставить доступ только к играм конкретных жанров? Как контролировать школьника, чтобы не испортить с ним отношения? О пользе и вреде видеоигр рассуждают учителя, родители и врачи.Мнение директора онлайн-школы «Фоксфорд» Алексея Половинкина
Я бы спросил: «А можно ли запрещать играть в видеоигры?» Раньше детям запрещали читать романы, теперь видеоигры стали частью массовой культуры. Запрещать бесполезно, ведь рано или поздно он начнет играть. Сидеть и смотреть на экран несколько часов подряд опасно для здоровья — это факт. Но нет научных данных, что одни игры более вредные или полезные, чем другие. Ученик младшей школы может играть в игры, которые популярны среди сверстников, если хочет, конечно.В сетевых командных боях дети общаются, вместе побеждают врагов. За виртуальные заслуги ребенок получает уважение сверстников в реальном мире.
Если игра важна, не стоит запрещать, однако время нужно дозировать.
Устанавливайте правила, при этом уважайте потребности ребенка. Скажем, битва длится 2 часа 40 минут, а вы разрешаете играть только час в день. Если запретите участвовать, ребенок подведет команду, разозлится на вас и будет расстроен долгое время. В этой ситуации лучше договориться, что эти три часа он получает авансом за два следующих дня.
Другому школьнику безразличен исход игры, тогда он легко выключит компьютер — нужен гибкий подход.Если вам интересно, попросите показать и рассказать о процессе игры. Не критикуйте, если вам все это кажется ерундой.
Играйте вместе, если вы оба этого хотите. Если нет — дайте ребенку самостоятельно действовать хотя бы в виртуальном пространстве.
Кроме того, общительный школьник познакомится с ребятами из разных стран и улучшит разговорный английский. А кто-то заинтересуется обратной стороной — захочет придумывать сценарии, писать коды и разрабатывать дизайн игр.Мнение детского офтальмолога, заведующей отделением детских глазных клиник «Ясный взор» Анны Алексеевны Никитиной
Компьютерные и видеоигры приводят к развитию близорукости у детей. Причина — чрезмерные зрительные нагрузки на близком расстоянии, которые усугубляются:
мерцанием и свечением экрана;
фокусировкой на мелких движущихся объектах;
временем фокусировки без переключения близь-даль более 15-30 минут;
ранним увлечением играми: чем раньше ребенок начал играть, тем его зрительная система более не подготовлена к нагрузке и выше риски развития близорукости, астенопии (дискомфорт и утомляемость, быстро наступающие при зрительной нагрузке на близком расстоянии).
Кроме того, погружение ребенка в виртуальный мир отдаляет его от мира реального.
Если избежать видеоигр нет возможности, создайте условия:
приобретите компьютер с большим экраном;
соблюдайте расстояние до экрана — не менее 40 см, расстояние должно быть строго фиксированным;
обеспечьте правильное освещение: свет яркий, но не ослепляющий, для левши должен падать справа, для правши — слева;
следите за осанкой ребенка, искривления в позвоночнике могут спровоцировать развитие близорукости.
Ограничьте время пребывания у компьютера — не более 20 минут в день.
Мнение мамы двоих детей и детского писателя Ольги Митькиной
Я считаю, что компьютерные игры для детей — это здорово, но надо соблюдать несколько ограничений. Детям до школы они не очень нужны, потому что столько еще интересного и неопознанного вокруг, что совсем не до игр в компьютере. Кроме того, малышу очень трудно усидеть на одном месте. Однако с 6 лет компьютерные игры могут принести ребенку пользу. Например, у моего сына до школы были проблемы с концентрацией внимания.
Мы купили ему диск с играми на развитие внимания. Оно значительно повысилось через некоторое время.
Второй пример. У дочки были трудности с математикой. Мы зарегистрировались на обучающем сайте, где можно тренироваться по математике в игровой форме. После таких игр ей стал нравиться предмет.
Еще одно ограничение — отсутствие компьютерных игр с элементами насилия.
Например, моя дочь очень любит игры, где надо выбрать себе персонажа и за ним ухаживать: поить, кормить, укладывать спать, одевать. Замечаю, что ей нравятся игры с элементами дизайна, то есть где надо обустраивать дом и комнаты, придумывать фасоны платьев и другой одежды. Кто знает, может, именно эта незатейливая игра вдохновит ее на выбор профессии в будущем.Мнение управляющей компанией Questime Ксении Тимофеевой
С позиции управляющего компанией живых квестов скажу, что подростки, «живущие» в виртуальной реальности, теряют главный на сегодня навык — способность к социальному общению. Как правило, они замкнуты и сложно сходятся с людьми. На играх наши мастера частенько сталкиваются с этой проблемой, и лишь к середине квеста такие игроки полностью вовлекаются во взаимодействие с другими игроками.
Поэтому мой совет — ограничивать время погружения в «виртуалити», если его нельзя исключить совсем.
Вместо этого пусть родители общаются со своим ребенком, проводят совместные праздники по поводу и без.
Мнение учителя курса робототехники гимназии им. Е.М. Примакова Петра Цина
Игра в любой форме — это получение и закрепление новых знаний, навыков и умений. Игры и дети — две части одного пазла. Заинтересовать ребенка естественными науками, привить знания из базовой школьной программы становится огромной проблемой, когда есть такой большой соблазн в виде смартфона и компьютера. Как раз с помощью образовательных компьютерных игр, программирования и обучающих интернет-сайтов можно привить детям понимание того, что компьютер — это не только «игрушки и развлечения», но еще и полезный образовательный инструмент.
Без сомнения, детям нужно давать играть в компьютерные игры, но полную свободу действий в выборе игр им давать нельзя.
Например, различные аркады, платформеры зачастую требуют от игрока небывалых способностей мышления, и данный вид игр служит не только для развлечения, но и может помочь ребенку выработать неплохую реакцию и улучшить логические навыки. В стратегиях зачастую отражены реальные политические и мировые события прошлых лет, и очевидно, что ребенку будет интересно и познавательно принимать участие в них, тем самым дополняя свои знания, полученные на уроке истории.
Однако раньше 6-7 лет ребенку не нужно погружаться в мир компьютерной игры, лучше постараться привлечь его внимание к другим занятиям: спорту, творчеству, чтению, музыке, танцам.
У ребенка должна быть возможность пробовать себя в разных сферах.
Более взрослым детям можно разрешать проводить за компьютером какое-то время, но важно делать это в свободное от уроков время и не перед сном, с обязательным перерывами для отдыха и, конечно, под контролем взрослого человека. А если родитель будет еще и участвовать в процессе, ребенок будет в восторге.
![Владимир «No[o]ne» Миненко](https://s5o.ru/storage/simple/cyber/edt/73/58/b8/88/cybere2f4b821457.jpg)
Устраняем недопонимание между поколениями.
Недавно в российском киберспорте произошел максимально неприятный инцидент. 20-летний игрок в Apex Legends Данил «OLDIS» Чечнев сообщил, что его отец отключил интернет прямо во время профессионального матча, а его команда из-за этого проиграла. От слов Данила после игры становится очень грустно:
«Что ж. Во время моей последней игры отец вырубил мне интернет . Нас тут же убили. Я думал, что разговариваю тихо, но сквозь стены слышно все. Родители не понимают моих интересов .
Мне некому пожаловаться, рассказать о своих проблемах, поэтому я пишу сюда. Миллионы часов работы ушли в никуда, потому что никто меня не понимает. Я не прошу поддерживать меня, писать слова поддержки. Мне просто не с кем поговорить»
Отец отключил интернет российскому игроку в Apex. Во время полуфинала. В твите парня – боль и одиночество.
Киберспорт – что это вообще такое?
Киберспорт – это соревнования по компьютерным или мобильным играм. В России киберспорт признан официальным видом спорта; по нему можно получить спортивные разряды.
По жанрам киберспорт можно разделить на шутеры, стратегии, карточно-коллекционные игры, спортивные симуляторы. По играм этих жанров проводятся официальные соревнования.
Таким образом, юридически условный футболист и игрок в видеоигру – это два спортсмена, разница между которыми лишь в виде спорта. На практике спорт и киберспорт, конечно, отличаются. Но сходств больше чем, кажется на первый взгляд.
А правда, что в киберспорте одни дети?
Вовсе нет. Средний возраст киберспортсменов колеблется от игры к игре. Например, в одной из самых популярных игр в СНГ Counter-Strike средний возраст профессиональных игроков, согласно исследованию блога «Бородатый Киберспорт», равен 23 годам. А вот в Fortnite с мультяшной графикой киберспортсменам в основном меньше 17 лет.
Считается, что в стрелялки проще играть молодым ребятам, так как со временем реакция ослабевает, а это важнейшее качество для игр данного жанра. Но Антон «Cooller» Синьгов в свои 33 стал чемпионом по Quake – игре, где скорость реакции и прицеливания всегда была решающим фактором. Он обыграл в финале венгра Raisy, которому было 24 года.
Чемпион мира по Dota 2 Клинтон «Fear» Лумис рассказывал, что в 27 лет он побеждал в тестах на реакцию 16-летних игроков:
«Однажды мне сказали, что я слишком стар для «Доты». Я видел, как другие игроки завершают карьеру, потому что они действительно считают себя стариками, я просто не мог понять — почему? Слышал, что рефлексы в играх снижаются по мере того, как вы становитесь старше, — но я постоянно проходил тесты на реакцию с молодыми игроками (например, с Сумаилом, которому было 16) и уделывал их, будучи старше на 11 лет.
Возможно, я один из первых игроков, кто всерьез настроен играть и после 30 лет. Надеюсь, многие последуют моему примеру, потому что это поможет киберспорту в целом. Главное — не чувствовать себя никчемным лишь из-за цифры в паспорте и предрассудков окружения».
В той же Dota 2 киберспортсмены в возрасте – вообще не редкость. Клемент «Puppey» Иванов – капитан лучшей команды в мире на данный момент. Ему 30 лет, он женат и по-прежнему входит в число лучших игроков.
Самый важный вопрос: компьютерные игры вредны для здоровья?
Не вреднее, чем другие виды спорта. Каждый спорт, если им заниматься профессионально, так или иначе вредит здоровью. Футболисты мучаются с коленями, хоккеисты – с голеностопами. Для киберспортсменов опасность представляют травмы локтевого сустава и спины из-за долгого неестественного положения частей тела. А туннельный синдром, проявляющийся болями в кисти руки – вообще профессиональное заболевание офисных работников и киберспортсменов. Спорт высших достижений всегда калечит людей, это риск, на который идут спортсмены ради мечты.
Что касается физической формы, каждый случай уникален. Есть те, кто предпочитают целыми днями сидеть дома. А есть такие киберспортсмены, как Таль «Fly» Айзик – капитан сильнейшей американской команды Evil Geniuses. Его отец – семикратный чемпион Израиля по дзюдо, он привил сыну любовь к здоровому образу жизни и тренировкам с детства.
Но и многие запустившие себя киберспортсмены со временем выправляют физическую форму. Вот здесь – 9 ярких преображений. Один из игроков даже стал бодибилдером!
Все больше игроков понимают, что хорошая физическая форма улучшает работу мозга и помогает в играх. Вот цитата игрока Team Spirit, Александра «TORONTOTOKYO» Хертека. «Я сутками катал в Доту, поднял рейтинг до топ-20-30, но в какой-то момент стал плохо играть, упал до топ-300 и впал в депрессию. Я сделал вывод: это связано с тем, что я плохо питался, у меня был плохой режим, я не гулял на улице и не занимался спортом. После этого я даже опять бросил Доту. Но примерно год назад я вернулся, но с настроем, что я буду хорошо питаться и соблюдать режим, сочетая это с игрой» . Сейчас Хертек – один из лучших игроков нашего региона.
Очевидно, что при желании игрок спокойно совместит компьютерные игры и физическое саморазвитие.
Польза футбола или хоккея понятна. А чем полезны компьютерные игры?
Во-первых, киберспорт сочетает в себе почти все черты классического спорта:
- соревновательный дух;
- навык работы в команде;
- общение с людьми со схожими интересами, новые знакомства;
- развитие целеустремленности.
Компьютерные игры из-за своей специфики развивают терпение и усидчивость . Одно дело – играть пару часов, совсем другое – тренироваться ежедневно по 10 часов за компьютером.
«[В киберспорте] нужно невероятное количество времени, – рассказывал один из лучших игроков в мире по Dota 2 Владимир No[o]ne Миненко. – Лично я и моя команда, когда мы не на тренировочном сборе, тренируемся от 8 до 15 часов. Бывают перерывы, плохие дни, но 24-25 дней в месяц ты тренируешься по 8 часов минимум. Это просто, чтобы стать профессионалом, а потом тебе нужно поддерживать форму, улучшать и так далее. С самого начала я вообще играл почти по 20 часов в день».
Есть уникумы, которые настолько горят игрой, что жертвуют даже сном в пользу тренировок: корейцы Piglet, Fenix, россиянин Zitraks рассказывали, что спят по 4 часа в сутки. Но такой режим не гарантирует ни успеха, ни хотя бы прогресса. В первом сезоне лиги Overwatch тренер абсолютно худшей команды Shanghai Dragons заявил, что его игроки тренируются по 12 часов 6 дней в неделю. Драконы в итоге закончили сезон с немыслимой статистикой 0 побед – 40 поражений.
Киберспортсмены тренируются до 13 часов в сутки. Обычный день – жестче, чем у футболиста
Большинство киберспортивных игр – командные, а это значит, что в этих играх многое решает тактика и стратегия на игру, то есть развивается аналитическое мышление.
А что с учебой, университетом?
Если человек хочет заниматься спортом профессионально – он так или иначе будет меньше времени уделять учебе. Факт в том, что совмещать учебу с киберспортом проще, чем с обычным спортом. В классических видах спорта у профессионалов с подросткового периода начинаются постоянные сборы, разъезды, двух- или трехразовые тренировки. В таком режиме на учебу попросту не остается сил. А играя в компьютерные игры, ты большую часть времени проводишь дома, имея возможность тренироваться и учиться одновременно.
В профессиональном киберспорте есть успешные примеры совмещения игры и образования. Двукратный чемпион мира по Доте Себастьян «Ceb» Дебс учился в бизнес-школе и параллельно строил карьеру киберспортсмена.
Другой киберспортсмен, Людвиг «Zai» Уолберг в 17 лет занял третье место на Чемпионате мира по Доте, а затем взял перерыв, чтобы закончить учебу. Вот что он сам говорил по этому поводу:
«Сложно находить баланс между киберспортом и учебой, особенно когда постоянно в разъездах из-за турниров. Пока рано говорить, как повернется моя карьера. Я не уверен на 100%, что хочу посвятить ее всю киберспорту. Лучше поиграю, а потом уйду и займусь каким-то обычным делом. Я учусь в экономическом классе, очень интересно. Мне нравится экономика».
Через 8 месяцев он вернулся на профессиональную сцену и вновь стал одним из лучших игроков мира.
Ну хорошо. Но неужели на компьютерных играх можно зарабатывать?
Еще как! Самый яркий пример – Кайл «Bugha» Гирсдорф, он стал чемпионом мира по компьютерной игре Fortnite в 16 лет. За победу он получил 3 млн долларов. В послематчевом интервью Кайл был краток: «Я не могу описать словами все то, что я сейчас чувствую. Я просто очень счастлив. Все мои старания и сыгранные матчи – все воздалось».
Интересно, что сумма, которую Кайл получил за победу на турнире, превышает многие призовые в большом спорте. За победу на «Уимблдоне» Новак Джокович получил 2,9 млн долларов, футболисты сборной Франции – всего по 300 тысяч евро за победу в финале ЧМ в России, а Тайгер Вудс – 2 млн долларов за «Мастерс» по гольфу.
Киберспорт с каждым годом становится популярнее, в том числе и в нашей стране. С российскими киберспортсменами заключают рекламные контракты такие бренды, как Nike, Gillete, Head&Shoulders.
Киберспортсменов зовет к себе Иван Ургант:
Но важно понимать, что это лучшие из лучших.
Сколько зарабатывает невыдающийся киберспортсмен?
Игрок в Dota 2 Владислав «BLACKARXANGEL» Иващенко рассказывал, что у средних игроков в этой дисциплине зарплата от 20 до 55 тысяч рублей. Но зарплата есть только в том случае, если с тобой подписала контракт организация. Команды часто выступают без каких-либо контрактов. Тогда их единственный доход – призовые на турнирах. Не занял призовое место – не получил ничего. Призовые на турнирах среднего класса варьируются от одного до нескольких миллионов рублей на команду (в команде – 5 игроков), а низкого – от 70 до 300 тысяч рублей. В другой популярной в СНГ игре, Counter-Strike, зарплаты новичков разнятся от 12 до 35 тысяч рублей.
Но даже на такой уровень выйти очень непросто, не говоря уже о крупнейших мировых соревнованиях. В Dota 2 есть таблица рейтинга лучших игроков четырех регионов: Америка, Европа, Юго-Восточная Азия и Китай. Чтобы быть замеченным, нужно войти хотя бы в топ-500 лучших игроков в Доту. В январе 2021 года в Доте было 7,701,299 уникальных пользователей. То есть вам нужно стать лучше, чем 99,994% игроков .
И даже это не гарантирует вам места в профессиональной команде. В топ-500 примерно половина профессиональных игроков с контрактами, остальные же иногда играют в различных командах-однодневках, либо же зарабатывают на жизнь стримами.
Как и в других видах спорта, в киберспорте колоссальная конкуренция, ведь почти все подростки так или иначе играют в компьютерные игры. Если ваш ребенок много играет, это не значит, что он станет киберспортсменом. Также как и тот, кто занимается в футбольной секции, необязательно будет футболистом.
Но это ведь не повод отнимать у ребенка мечту, верно?
Чем может помочь семья?
В первую очередь – поддержать морально. Это действительно мотивирует.
Успешный российский киберспортсмен Владимир «RodjER» Никогосян рассказывал, как они всей семьей смотрят игры, а сама игра помогла Владимиру сблизиться с семьей:
«Для меня главное – мои родители и родные люди. Мне по кайфу с ними время проводить. Когда они стали шарить за Доту, тем для разговора стало больше. Мы сблизились и открылись. Я стал к ним относиться как к друзьям».
(RodjER – второй справа)
Абсолютно все родители поначалу относятся к увлечению компьютерной игрой настороженно. Это нормально. Послушайте интервью мамы известного киберспортсмена Артура «Arteezy» Бабаева, где она прекрасно объясняет чувства родителей и волнение за будущее ребенка:
«Он тогда говорил «Мама, это очень серьезное дело, я буду знаменитым, я буду богатым! Мне нужен новый компьютер, мне нужен хороший интернет». Мы не особо поверили, но раз ребенок хочет, почему бы и нет? Ему все это папа купил. Но он очень хорошо учился, это не повлияло – и мы согласились.
Пусть поэкспериментирует, пока он молодой, два-три года, максимум четыре – но не хотела бы, чтобы это длилось больше. Надеюсь, что он пойдет учиться, получит высшее образование, диплом. Мне мой диплом в жизни пригодился».
С момента интервью прошло больше 6 с половиной лет. Aртур продолжает играть на топ-уровне. За карьеру он заработал уже 2,2 миллиона долларов.
А вот инцидент с выключением интернета – это ненормально. Основная причина произошедшего – непонимание, что ребенок увлечен не ерундой, а серьезной мечтой.
Мы задали вопросы психологам: как вести себя ребенку и родителям в такой ситуации? Читайте в отдельном материале.
Читайте также: