По словам дедушки урожай в прошлом году был большой знаки препинания
25) 1) Почему ты почти каждый день опаздываешь Олеся 2) Папа прочитал письмо и радостно закричал Вадик скоро приедет 3) По словам дедушки урожай в прошлом году был большой 4) Игорь попросил чтобы я посоветовала ему пару интересных книжек
26)1) По словам синоптиков сегодня в нашем городе будет сильный снегопад 2) Кристина сказала что не будет принимать участия в концерте 3) Алла Александровна сегодня уехала на конференцию объявил Евгений Иванович 4) Почему мне нельзя поехать летом в лагерь мама
27)1) Всем хорошим во мне я обязан книгам говорил М. Горький 2) Он говорил о своей любви к книгам 3) Она подумала и рассказала нам необычайную историю 4) Она просила рассказать ей эту историю
28)1) С добрым утром дорогие друзья 2) В зарослях ивняка закричала какая-то птица 3) С добрым утром я кричу 4) Ребята бережно обращайтесь с учебником
29)1) Любишь кататься люби и саночки возить 2) Цыплят по осени считают 3) Он нагнулся к ней и спросил Псина ты откуда 4) Не откладывай на завтра то что можно сделать сегодня
30)1) По новостям сказали что завтра ожидается дождливая погода 2) Ваня почему ты вчера пропустил занятия 3) Пожалуйста вымойте за собой посуду попросила мама 4) Детей наказывай стыдом а не кнутом
32)1) Стёпа как вы переправлялись на другой берег 2) Стёпа ответил что они ловили рыбу на обычную удочку 3) Стёпа вчера ходил со мной на рыбалку тихо сказал дедушка 4) По словам Стёпы самый хороший клёв был ранним утром
33)1) Покажите нам созвездие Большой Медведицы капитан 2) Капитан показал где находится созвездие Большой Медведицы 3) По словам капитана созвездие Большой Медведицы напоминает ковш 4) Капитан ответил Большая Медведица похожа на перевёрнутый ковш
34) 1) Кто основал в Москве Третьяковскую галерею дедушка 2) Дедушка рассказал об основателе Третьяковской галереи в Москве 3) По словам дедушки Третьяковская галерея является сокровищницей русской живописи 4) Павел Третьяков был собирателем русской живописи сказал дедушка
35) 1) По мнению Ани нельзя было оставлять друзей в беде 2) Разве можно оставлять друзей в беде Аня 3) Аня никогда не оставит друга в беде гордо сказала Маша 4) Маша говорила что Аня никогда не оставляет друзей в беде
36) 1) Кто у вас играет на гитаре по утрам сосед 2) Сосед робко признался что на гитаре играет его сын 3) По словам соседа Василий ещё только осваивает гитару 4) Василий станет хорошим гитаристом сказал сосед
37) 1) Соседка кто у вас играет на трубе по утрам 2) Соседи попросили трубача чтобы он репетировал позже 3) По словам соседки её брат Михаил готовится к музыкальному конкурсу 4) Соседка убедительно произнесла Михаил победит на конкурсе
38) 1) По словам охотников Подмосковье славится своими лесами 2) Охотники сказали что Подмосковье славится своими лесами 3) Много ли в Подмосковье охотничьих и рыболовных мест 4) Охотники утверждают Подмосковье славится своими лесами
39) 1) Где водится знаменитая рыба омуль рыбаки 2) Рыбаки утверждают что омуль водится только в чистой воде Байкала 3) По словам бывалых рыбаков Байкал знаменит омулем 4) Бывалые рыбаки говорят Байкал знаменит омулем
40) 1) Как называются горячие источники на полуострове Камчатка 2) Географы говорят что такие источники называются ге́йзеры 3) Путешественники утверждают Камчатка восхищает Доли́ной ге́йзеров 4) По словам путешественников Камчатка привлекает своими ге́йзерами
41)1) По словам Пушкина осень дарила ему вдохновенье 2) Пушкин говорил что осень для него особая пора 3) Пушкин есть солнце русской поэзии громко произнёс Жуковский 4) Что ты рано осень в гости к нам пришла
42) 1) По мнению бабушки ходить зимой без шапки нельзя 2) Бабушка озабоченно сказала Ваня забыл надеть шапку 3) Почему ты пошёл гулять без шапки Ваня 4) Бабушка сказала что Ваня забыл надеть шапку
43) 1) По рассказам местных жителей здесь раньше было озеро 2) Старожилы говорили что раньше в этих местах было озеро 3) Андрей как можно не знать истории родного края 4) Андрей сказал Маша прекрасно знает историю родного края
44) 1) Маша не умеет кататься на лыжах озабоченно сказал папа 2) Давай я научу тебя кататься на лыжах Маша 3) По словам папы через неделю начнутся лыжные гонки 4) Папа сказал что Маша не умеет кататься на лыжах
45) 1) По словам Коли всё свободное время он готовится к лыжным гонкам 2) Коля сказал что надеется опередить соперника на финальной части дистанции 3) Под каким номером ты будешь участвовать в соревнованиях Коля 4) Коля будет участвовать в лыжных гонках объявил тренер Юрий Петрович
46) 1) Катя подтвердила что очень волновалась перед выступлением 2) По словам Кати выбрать стихотворение для конкурса ей помогла подруга 3) Михаил Алексеевич одобрительно сказал Катя хорошо подготовилась к конкурсу чтецов 4) Ты будешь участвовать в следующем туре конкурса Катя
47) 1) Юра ответил что книгу он купил на международной ярмарке детской литературы 2) По словам Юры это лучшая книга из серии приключенческих романов 3) Елена Ивановна объявила Юра расскажет нам о самых интересных книжных новинках 4) Книги какого автора ты предпочитаешь Юра
48)1) Андрей ответил, что в шахматном клубе он играет два года 2) По словам Андрея это простая программа для игры в шахматы с компьютером 3) Юлия Сергеевна объявила Андрей стал чемпионом турнира по шахматам 4) Как давно ты научился играть в шахматы Андрей
49) 1) По словам Тани фотостудия находится недалеко от дома 2) Какие фотографии ты выберешь для выставки Таня 3) Таня ответила что хочет заниматься в фотостудии 4) Николай Иванович сказал Таня отберёт несколько фотографий для выставки
50) 1) Алёша сказал что в команде он хочет быть защитником 2) По словам Алёши футбольной команде нужен вратарь 3) Ирина Андреевна уверенно сказала Алёша станет хорошим футболистом 4) Какой матч ты сегодня будешь смотреть Алёша
51) 1) По словам Кати репетиция праздничного концерта прошла успешно 2) Кто тебе помог нарисовать такие красочные плакаты Катя 3) Катя отвечает за оформление сцены напомнила Наталья Петровна 4) Катя сказала что сцена будет украшена шарами и плакатами
52) 1) По словам Вани в краеведческом музее проходит новая выставка 2) Ваня сказал что в краеведческом музее он побывал впервые 3) Ваня расскажет о посещении музея громко объявил Павел Петрович 4) Что тебе понравилось в краеведческом музее Ваня
53) 1) Когда ты отправишься в летнюю математическую школу Петя 2) Мария Павловна отметила Петя нашёл два способа решения этой сложной задачи 3) По словам Пети он успешно прошёл собеседование по математике 4) Петя сказал что хочет записаться в летнюю математическую школу
55) 1) Серёжа сообщил что сделает доклад о планетах Солнечной системы 2) По словам Серёжи доклад он готовил долго и тщательно 3) Какая планета самая большая в Солнечной системе Серёжа 4) Наталья Павловна сказала Серёжа подготовит доклад о современных исследователях космоса
56)1) По совету родителей Ася решила участвовать в олимпиаде по географии 2) Родители посоветовали Асе чтобы она повторила названия рек и морей 3) Ты хорошо подготовилась к школьной олимпиаде Ася 4) Учитель географии объявил Ася будет представлять класс на школьной олимпиаде
57)1) Когда ты будешь участвовать в соревнованиях по фигурному катанию Тимофей 2) Тимофей покажет в программе новую комбинацию шагов сказал тренер 3) Тимофей заверил что находится в хорошей спортивной форме 4) По словам Тимофея в его выступление будут включены новые элементы
58)1) По словам Коли загородная поездка получилась интересной и радостной 2) После уроков Ольга Сергеевна объявила Коля подготовил фотоотчёт о нашей поездке 3) Не забудь взять с собой фотоаппарат Коля 4) Коля сказал что о коллективной загородной поездке мечтал весь класс
59)1) Какой стиль спортивного плавания ты освоил в этом году Серёжа 2) Серёжа считает что плавание брассом ему удаётся лучше всего 3) Серёжа будет участвовать в командных соревнованиях объявил тренер 4) По словам Серёжи занятиям плаванием он уделяет много времени
60)1) По словам Маши школьная ярмарка прошла оживлённо и весело 2) Маша с гордостью ответила что в школьной ярмарке участвовал весь класс 3) Виктор Петрович сказал Маша хорошо подготовилась к ярмарке 4) Что ты готовишь для школьной ярмарки Маша
62)1) Андрей ответил что в шахматном клубе он играет два года 2) По словам Андрея это простая программа для игры в шахматы с компьютером 3) Юлия Сергеевна объявила Андрей стал чемпионом турнира по шахматам 4) Как давно ты научился играть в шахматы Андрей
63)1) Вы уже заплатили за проезд ребята 2) Кондуктор попросил ребят заплатить за проезд 3) Кондуктор сказал чтобы ребята заплатили за проезд 4) Заплатите за проезд попросил ребят кондуктор
64)1) Знаете ли вы мои дорогие ученики куда впадает Волга 2) Ребята ответили что Волга впадает в Каспийское море 3) Волга впадает в Каспийское море переспросил пятиклассник 4) По словам учителя Волга впадает в Каспийское море
65)1) По мнению врачей физкультура будет мне полезна 2) Синоптики утверждают что погода в ближайшие дни не изменится 3) Иван Петрович немного приболел сказала Ольга 4) Зачем вы изменили вступление в книге Любовь Юрьевна
66)1) По указанию директора занятия сегодня закончатся раньше 2) Бабушка попросила чтобы мы купили ей лекарства 3) Когда мы поедем на экскурсию интересуется Таня 4) Как нам поступить Иван Сергеевич
ЗАДАНИЕ 5 Формулировка задания: Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены). Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.
АЛГОРИТМ выполнения задания 1. Прочитайте все предложения и найдите то, в котором есть прямая речь. 2. Прочитайте выбранное предложение, найдите в нем слова автора и прямую речь. 3. Спишите предложение и расставьте знаки препинания. 4. Составьте схему предложения и убедитесь, что знаки препинания расставлены верно. Прямая речь-это слова какого-либо лица, переданные точно от его имени.
Знаки препинания в предложениях с прямой речью Слова автора перед прямой речью А: “П.” А: “П!” А: “П?” Слова автора после прямой речи “П,”-а. “П!”-а. “П!”-а.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
1. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Вечер прекрас..ная пора. День догорает (2) . Закат з..лотит дерев..я старинной (3) поз..лотой. У п..дножия сосен уже стало т..мно. Бе..шумно л..тают, как будто з..глядывают (в)лицо л..тучие мыш. Какой-то звон слыш..тся в лесах. Это звучание веч..ра.
П..верхность оз..ра светит..ся, как ч..рное, косо поставленное зерк..ло. Ноч.. уже стоит (над)ним и смотр..т в его тёмную воду. (На)зап..де ещё тле..т заря а на б..лотах бормоч..т и воз..тся журавли.
Всю ноч.. огонь костра то разгорает..ся то гаснет. Листва берё(с/з) (не)шелохнётся. Роса ст..кает по белым стволам (4) . И слышно как где-то очень (1) д..леко хрипло кр..чит петух в избе лес..ника.
2. Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Поставьте знак ударения в следующих словах:
Партер, километр, современный, углубит, началась, портфель, кварталы, торты, жалюзи, цемент.
4. Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие из известных Вам частей речи отсутствуют в предложении.
Я добрался до края соснового леса.
5. Выпишите предложения с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схемы предложения.
1) Почему ты почти каждый день опаздываешь Олеся
2) Папа прочитал письмо и радостно закричал Вадик скоро приедет
3) По словам дедушки урожай в прошлом году был большой
4) Игорь попросил чтобы я посоветовала ему пару интересных книжек
5) Анна Константиновна сказала что давно искала ребят по всей школе
6) Маша завтра уезжает в Анапу радостно сообщил Петя
7) По словам местных жителей до реки было не более двух километров
8) Что ты такой невесёлый сегодня Володя
6. Выпишите предложения, в которых необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Свежий снег лежит у самой кромки воды.
2) Вскоре я бросил писать стихи и стал сочинять роман.
3) Ворона сидела на ветке и смотрела с высоты на прохожих.
4) Сколько же Антипыч тебе лет стукнуло?
5) Дед поднялся в половине шестого и растопил печь.
6) Где же Петя твои игрушки лежат?
7) Никогда не пытайтесь демонстрировать другим свою скромность.
8) Водитель остановил машину и заглушил мотор.
7. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Зимний лес это уд..вительный мир. Куда ни глян..шь — всё кругом п..крыто пуш..стым (3) снег..м. А если присмотр..ш..ся к заснеженным ве(д/т)кам д..рев..ев, увид..ш.. сказоч..ные узоры: прич..дливые фигурки зв..рей птиц р..стений. Интерес..но их разб..рать и ра..сматривать. А ещё (на)свеж..м сн..гу можно увидеть множество сл..дов.
(В)л..су тихо, только сне(г/к) (под)н..гами поскрипыва..т. Тут лучше (не)сп..шить а остановит..ся и прислушат..ся к редким (1) лес..ным звукам. Вот где-то вв..рху пищат синиц.. постукива..т ч..рный дятел. Сидя на стар..м, м..гуч..м дер..ве‚ он уд..ряет по нему своим мощным клювом. Снова в л..су наступа..т (2) загадоч..ная т..шина (4) .
Задание 2
Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы:
(1) — фонетический разбор;
(2) — морфемный разбор;
(3) — морфологический разбор;
(4) — синтаксический разбор предложения.
Задание 3
Поставьте знак ударения в следующих словах:
Допуск, блюдце, скосить, учреждение.
Задание 4
Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие из известных Вам частей речи отсутствуют в предложении.
Бабушка Егора жила в доме на краю посёлка.
Задание 5
Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.
1) Анна Константиновна сказала что давно искала ребят по всей школе
2) Петя подбежал к нам и радостно объявил Маша завтра уезжает в Анапу
3) По словам местных жителей до реки было не более двух километров
4) Что ты такой невесёлый сегодня Володя
Задание 6
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Ветер переносил через забор сухие стебли соломы.
2) Покушай-ка Петя горяченького супчика!
3) Мальчик вошёл во двор и остановился под окнами нашей квартиры.
4) Посетитель опять улыбнулся и даже снял шляпу.
Задание 7
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Прошло несколько долгих минут и занавес начал подниматься.
2) Дедушка приехал на дачу весной и ни разу за лето не выезжал из дачного посёлка.
3) Щенок рос и с каждым месяцем становился всё крепче.
4) Мы вскарабкались на гору и сели на камни отдохнуть.
Прочитайте текст 2 и выполните задания 8—12.
(1)Лето уже кончилось. (2)Сегодня пора было возвращаться с моря. (3)Петя‚ поднявшийся с рассветом, вышел во двор. (4)Сад, дом — всё здесь было в таинственной тени, и очертания грушевых деревьев ещё не потеряли своей ночной изысканности. (5)Солнце всходило из моря, но высокий берег ещё заслонял его.
(6)На мальчике был городской праздничный костюм, из которого он за лето сильно вырос. (7)Костюм казался слишком детским: шерстяная синяя матроска с белыми тесёмками, короткие штанишки, длинные чулки. (8)Вид дополняли башмаки на пуговицах и круглая соломенная шляпа с большими полями. (9)За лето мальчик сильно изменился внешне. (10)Он вытянулся, окреп, загорел, привык ходить босиком по колючкам в степи, купался три раза в день.
(11)Поёживаясь от холода, Петя медленно обошёл дом, прощаясь со всеми местами и местечками, где он так славно проводил лето. (12)Две знакомые утки прошли, оживлённо калякая, с демонстративным недоумением взглянув на взрослого мальчика, будто на чужого. (13)Лицемерки! — ещё вчера они крякали, выпрашивая у него кусочек ситной булки. (14)Петя почувствовал тоску расставания с прежней жизнью. (15)Он очень не хотел уезжать, но всей душой ощутил, что ему пора, он уже совершенно чужой в этом детском мире приморского степного утра. (16)Он уже другой, он стал старше. (17)Наступило время прощаться с детством.
(По В. Катаеву)
Задание 8
Определите, какой тип речи представлен в предложениях 7—8 текста. Запишите ответ.
Задание 9
Задание 10
Задание 11
Определите и запишите основную мысль текста.
Задание 12
Какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о том, что Пете не хотелось прощаться с детством? Запишите ответ.
Вариант 2
Задание 1
Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Вечер прекрас..ная пора. День догорает (2) . Закат з..лотит дерев..я старинной (3) поз..лотой. У п..дножия сосен уже стало т..мно. Бе..шумно л..тают, как будто з..глядывают (в)лицо л..тучие мыш. Какой-то звон слыш..тся в лесах. Это звучание веч..ра.
П..верхность оз..ра светит..ся, как ч..рное, косо поставленное зерк..ло. Ноч.. уже стоит (над)ним и смотр..т в его тёмную воду. (На)зап..де ещё тле..т заря а на б..лотах бормоч..т и воз..тся журавли.
Всю ноч.. огонь костра то разгорает..ся то гаснет. Листва берё(с/з) (не)шелохнётся. Роса ст..кает по белым стволам (4) . И слышно как где-то очень (1) д..леко хрипло кр..чит петух в избе лес..ника.
(По К. Г. Паустовскому)
Задание 2
Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы:
(1) — фонетический разбор;
(2) — морфемный разбор;
(3) — морфологический разбор;
(4) — синтаксический разбор предложения.
Задание 3
Поставьте знак ударения в следующих словах:
Партер, километр, современный, углубит.
Задание 4
Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие из известных Вам частей речи отсутствуют в предложении.
Я добрался до края соснового леса.
Задание 5
Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.
1) Почему ты почти каждый день опаздываешь Олеся
2) Папа прочитал письмо и радостно закричал Вадик скоро приедет
3) По словам дедушки урожай в прошлом году был большой
4) Игорь попросил чтобы я посоветовала ему пару интересных книжек
Задание 6
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Свежий снег лежит у самой кромки воды.
2) Вскоре я бросил писать стихи и стал сочинять роман.
3) Ворона сидела на ветке и смотрела с высоты на прохожих.
4) Сколько же Антипыч тебе лет стукнуло?
Задание 7
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Рабочие перетаскивают с баржи брёвна и укладывают их на берегу.
2) Целый месяц мы шагали по горным тропам и карабкались по скалам.
3) Андрей остался в Крыму и собирался приехать не раньше сентября.
4) Подул северный ветер и за ночь на снегу образовался слой наста.
Прочитайте текст 2 и выполните задания 8—12.
(По А.Я. Бруштейн)
Задание 8
Определите, какой тип речи представлен в предложениях 1—2 текста. Запишите ответ.
Задание 9
Задание 10
Задание 11
Определите и запишите основную мысль текста.
Задание 12
Какие факты в тексте свидетельствуют о том, что дядя Миша любит свою племянницу? Запишите ответ.
© 2014-2022 — Студопедия.Нет — Информационный студенческий ресурс. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав (0.009)
Читайте также: