Как сделать ременную передачу в lego digital designer
Работа сайта временно приостановлена
Хостинг сайта временно приостановлен
Если вы владелец данного ресурса, то для возобновления работы сайта вам необходимо продлить действие услуги хостинга.
В случае, если приостановка работы сайта вызвана нарушением условий Договора на абонентское обслуживание, то для возобновления работы вам необходимо обратиться в Службу поддержки . Мы будем рады вам помочь!
Если вы уверены, что это недоразумение или ошибка, напишите в Службу поддержки
В письме не забудьте указать ссылку на страницу.
В век высоких технологий мир меняется на наших глазах. Один из основных критериев, по которым оценивается информация сегодня, — это возможность ее практического применения. Если совсем недавно достаточно было обучать ребенка чтению и письму, то в современном мире к этому списку прибавляются еще и обучение навыкам работы на компьютере. И уже совсем скоро, можно предположить, каждому человеку будет необходимо уметь грамотно взаимодействовать с роботами.
В наше время роботом называют автоматическое устройство, которое получает информацию по заранее заложенной программе и самостоятельно выполняет действия, обычно выполняемые человеком. Роботы постепенно, но уверенно входят в нашу жизнь.
“Современные роботы, созданные на базе самых последних достижений науки и техники, применяются во всех сферах человеческой деятельности. Люди получили верного помощника, способного не только выполнять опасные для жизни человека работы, но и освободить человечество от однообразных рутинных операций«[1]. И так как роботы уже применяются во всех сферах человеческой жизни, возникает необходимость обучению людей управлению ими уже со школьной скамьи.
Робототехнических образовательных комплексов в мире немало, но самый популярный из них — Lego Education (Образовательные решения Lego). Отличительной особенностью продукции LEGO Education от традиционных конструкторов LEGO является сфера использования продукта: детские сады, школы и другие учебные учреждения, что подразумевает участие в образовательном процессе педагога.
Наборы для начального образования LEGO Education WeDo и LEGO Education WeDo2 предназначены для создания и программирования простых робототехнических моделей для детей старше 7-ми лет. Первый набор вышел на рынок в 2011 году и используется для преподавания основ робототехники и принципов работы простейших механизмов. Второй является его новой версией. К этим наборам есть соответствующее программное обеспечение.
Наборы, предназначенные для обучающихся среднего и старшего звена, называются LEGO Mindstorms. Аналогично называется и программное обеспечение. Эти конструкторы служат уже для создания программируемых роботов. Они применяются и в преподавании физики, математики, информатики и технологии. Именно этот конструктор был представлен 1998 г. компанией LEGO как первый образовательный набор.
С 10 января 2017 года все программное обеспечение и методические материалы LEGO Education стали входить в состав соответствующих образовательных решений и поставляться бесплатно.
Часть работы проводится за компьютером, часть — за рабочим столом с использованием конструктора LEGO. Данные конструкторы демонстрируют обучающимся взаимосвязь между различными областями знаний. На занятиях собираемые модели дают представление о работе механических конструкций, о силе, движении и скорости, помогают производить математические вычисления.
Однако есть решение, которое можно использовать при организации дистанционной работы с обучающимся в начальной робототехнике, предлагаемое компанией LEGO. Это LEGO DIGITAL DESIGNER — платформа виртуального трехмерного конструирования на компьютере. Она бесплатная и лицензированная. В ней есть почти все детали основных наборов LEGO, в том числе и LEGO Education WeDo. Она дает возможность шаг за шагом создавать 3D-конструкцию модели, выбрать для нее виртуальное пространство и не только сохранять созданную модель в библиотеке, но и распечатать ее. Возможности данной платформы можно использовать также при изучении механических передач: зубчатой, коронной, ременной, червячной. Ребенок может не только по инструкции собрать нужную модель, но и сам спроектировать инструкцию новой модели. В LEGO DIGITAL DESIGNER программное обеспечение на английском языке, но это не мешает работе, более того, дает ребенку возможность расширить знания в области иностранного языка.
В организация дистанционной работы с использованием LEGO DIGITAL DESIGNER надо начинать с подробной инструкции безопасного скачивания программы. Далее надо дать возможность ребенку изучить трехмерное рабочее пространство, все детали и вкладки программы, дополняя изучение соответствующими объяснениями. Только когда ребенок поймет, с чем ему надо работать, педагог необходимо дать подробную инструкции сборки модели в виде записанного видеоурока. Работа может длиться достаточно долго, так как процесс нахождения необходимой детали может занять немало времени у ребенка. Тем не менее, нахождение ребенка перед компьютером необходимо ограничить (не более 15-20 мин.), даже если модель еще не собрана. На платформе LEGO DIGITAL DESIGNER есть возможность сохранить неоконченную модель и продолжить работу, когда нужно.
Занятия с использованием этой платформы могут проводиться как в онлайн-, так и в оффлайн-режиме. В онлайн-режиме занятие ведется на платформе ZOOM. Для оффлайн-режима занятия записываются в форме видеоурока с подробными инструкциями, выкладывается на YouTube-канале педагога в качестве дополнения к онлайн-занятиям.
Ниже будет приведен пример занятия по данной программе.
Группа: 1-го года обучения, количество обучающихся: 8 человек, возраст обучающихся: 8 лет.
Цель занятия: создать условия для закрепления знаний о червячной передаче и кулачковом механизме движения модели.
- дать возможность овладения навыками создания проекта в данной программе;
- ознакомить с соответствующими для данного проекта командами;
- сформировать знания о 3D-плоскости;
- совершенствовать знания о механизмах передачи движения.
- развивать системное мышление;
- развивать внимание, память и познавательный интерес;
- развивать способность к презентации своей работы.
- воспитывать самостоятельность при выполнении работы;
- воспитывать стремление грамотно и полноценно показать свою рабоу.
Тип занятия: комбинированное.
Вид занятия: дистанционное.
Продолжительность занятия: 45 минут.
Основные понятия: мотор, червячная передача движения, замедляющее движение, кулачковый механизм, неравномерное движение.
Виды деятельности обучающихся на занятии:
- работа за компьютером;
- индивидуальная работа.
- организационный этап;
- подготовительный этап;
- основной этап;
- этап подведения итогов.
- объяснение;
- демонстрация педагогом соответствующих вкладок и команд;
- метод разработки проектов;
- метод повторения.
- технология личностно-ориентированного обучения (И.С. Якиманская);
- технология развивающего обучения (Г.С. Альшуллер);
- технология ИКТ (А.И. Яковлев);
- здоровьесберегающие технологии (Н.К. Смирнов).
Для педагога: компьютер, дополнительная информационная литература;
Для обучающихся: компьютеры.
Таким образом, можно сделать следующие выводы.
Использование платформы LEGO DIGITAL DESIGNER для проведения дистанционного занятия по LEGO-конструированию имеет положительные аспекты:
- развитие пространственного мышления,
- отсутствие возможности разобрать уже собранную модель.
Занятия по LEGO-конструированию развивают логику, повышают системность мышления, а также развивают творческие способности. Все это также влияет на степень осознанности в принимаемых решениях. Дети получают знания не только о том, как устроены роботы, но и как функционируют уже действующие системы. Данный навык поможет им в будущем при проектировании собственных систем в любой отрасли, ведь комплекс правил и ограничений есть в любом виде деятельности. Даже если ребенок не станет инженером, и умение управлять роботом ему не понадобится, то понимание, как работает автоматическое устройство и опыт конструирования обязательно пригодятся в другой деятельности, какую бы профессию ребенок ни выбрал в будущем.
В процессе конструирования, обучающиеся добиваются того, чтобы созданные модели работали и отвечали поставленным задачам. Важной особенностью дистанционного обучения является то, что детям предоставляется возможность учиться на собственном опыте, проявлять творческий подход при решении поставленной задачи самостоятельно.
Важно отметить, что использование платформы для преподавания начальной робототехники может быть только как временная мера, так как в этой работе не хватает главного компонента работы ребенка — самостоятельного конструирования модели-робота. Конструирование теснейшим образом связано с чувственным и интеллектуальным развитием ребенка. И здесь особое значение имеют совершенствование остроты зрения, точность цветовосприятия, тактильные качества, развитие мелкой моторики, восприятие формы и размеров объекта, пространства.
Литература и интернет-источники
[1] Макаров И.М. Робототехника: история и перспективы / И.М. Макаров, Ю.И. Топчеев; Рос. акад. наук. — М: Наука; МАИ, 2003. — 349 с.: ил.
Урок позволяет углубить знания работы с программой LEGO Digital Designer, учит работать с инструкционными картами. Так же формируются навыки по самостоятельному созданию схемы для будущей модели и развивается интерес к моделированию и конструированию.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| konspekt_uroka_sozdanie_shemy.docx | 2.25 МБ |
| prilozhenie_1.docx | 1.13 МБ |
| prilozhenie_2.docx | 1.33 МБ |
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок развития речи. Создание собственного текста.
Подготовка учащихся к написанию сочинения на тему "Море".
Стендовый доклад к уроку развития речи"Создание собственного творческого продукта"
Создание собственного текста базируется на знакомстве с произведением И.А.Бунина"Осенью"(отрывок"Море").Работаем над темой,основной мыслью,ключевыми словами,лексикой,морфологией,фонетикой. тропами,ц.
внеклассное занятие для учащихся 5-6 классов по информатике "Создание анимации в программе Alligator Flash Designer"
Итоговое внеклассное занятие, цель которого закрепить, обобщить и систематизировать навыки учащихся по созданию анимации в программе Alligator Flash Designer.
"Путешествие в Роботландию" с использованием конструктора LEGO и компьютерной программы LEGO Digital Designer
Игровой сеанс с детьми 6-7 лет с использованием компьютера "Путешествие в Роботландию" для старших воспитателей в рамках городского семинара "Проектная деятельность детей и взрослых в условиях ДОУ".
Установка и настройка программы моделирования LEGO DIGITAL DESIGNER 4.3
Краткая инструкция по установке и первоначальной настройке программы LEGO DIGITAL DESIGNER 4.3.
Практические задания по основам 3D-моделирования в программе Autodesk 123D Design
Представлены практические задания "Чашка" и "Блюдце" по программе "Основы 3D-моделирования в программе Autodesk 123D Design".Данные пошаговые изображения позволят отработ.
Программа Lego Digital Designer представляет собой инструмент для работы с виртуальными деталями конструктора Lego. Данный продукт можно эффективно использовать на занятиях по робототехнике с младшими школьниками.
- Как использовать Lego Digital Designer на занятиях по робототехнике
- Как работать с конструктором Lego WeDo
- Как сделать лего-город из конструктора
Lego Digital Designer позволяет создавать различные 3D-конструкции с помощью виртуальных деталей. В своем арсенале он имеет как стандартные кирпичи от Lego System, так и специальные детали наборов Lego Mindstorms NXT и EV3. Именно эта возможность позволяет использовать конструктор на занятиях по робототехнике.
Первое задание, которое можно осуществить, работая с программой, это создание 3D двухмоторной тележки. Данная конструкция является базовой в соревновательной робототехнике. На постройку такой модели в Lego Digital Designer у ребенка 3-4 класса в среднем уходит 1 час работы. Единственный минус, запрограммировать виртуального робота нельзя.
Если вы занимаетесь робототехникой с первым или вторым классом, то программу можно использовать для изучения видов механических передач: зубчатой, коронной, ременной, червячной.
На занятиях по робототехнике с дошкольниками программу можно использовать для построек, состоящих только из кирпичей. Эти конструкции содержат в себе максимум 50 элементов. Дети выполняют их с удовольствием, при этом запоминают названия деталей.
Программа Lego Digital Designer также подойдет для создания инструкций, которые впоследствии можно распечатать или вставить на ваш собственный сайт.
Читайте также: