Как сделать проект по обществознанию 8 класс
Данная разработка содержит темы проектов по обществознанию для 8 класса.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| temy_proektov_po_obshchestvoznaniyu_dlya_8_klassa.docx | 15.7 КБ |
Предварительный просмотр:
Темы проектов по обществознанию для 8 класса
Анализ субкультур (молодежных, профессиональных, сетевых, криминальных, индустриальных др. по выбору).
Государство и религиозные объединения в современном мире.
Гуманитарные организации мира и оказание ими международной помощи.
Жизненные стратегии современной молодежи.
Здоровье человека и окружающая среда: за и против.
История меценатства в России.
История Российской цивилизации в изобразительном искусстве (музыке).
Карьера менеджера в России.
Конфликты и пути их разрешения.
Космос и человек.
Культура и субкультура. Специфика молодежной субкультуры.
Личность и политика.
Массовая культура как современное социальное явление.
Многообразие взглядов на развитие общества.
Неизвестные традиции и обычаи народов России.
Некоторые особенности политической системы современного российского общества.
Ноу-хау в экономике: примеры для подражания.
Общество и природа.
Один год в истории Земли.
Озоновые дыры и их влияние на биосферу и человека.
Особенности функционирования института образования в традиционном и современном обществе.
Политика и экономика.
Причины обострения этнических проблем в современном российском обществе.
Проблемы власти в современной России.
Проблемы становления среднего класса в России.
Проблемы формирования правовой культуры в России.
Пенсионеры! Не стригите грибковые ногти! Они выводятся просто: возьмите 9 гр.
109-летний кардиолог рекомендовал пенсионерам чистить сосуды. Натощак пейте 5мл…
Религиозный экстремизм: причины возникновения и способы преодоления.
Религия как социальный институт.
Роль и значение рекламы в экономике нашего региона.
Роль и место религии в современной России.
Роль малого бизнеса в развитии деловых связей между государствами.
Роль мировых религий в XXI в.
Российское общество между Западом и Востоком.
Россия: между Европой и Азией.
Самая яркая личность и ее влияние на ход общественного развития.
Самое позитивное событие прошедшего тысячелетия.
Самое страшное событие прошедшего тысячелетия и его влияние на ход истории (общественного развития).
Самые вредные достижения цивилизации.
Сказки и их символическое значение (Юнгианское толкование сказок).
События, которые потрясли мир.
Современные средства массовой информации и их роль в формировании нравственного облика современного человека.
Социальные факторы молодежной преступности.
Стратегия развития России: догоняющая модель или поиск собственного пути.
Тенденции развития ценностных ориентаций современной молодежи.
Терроризм в России в конце XIX - начале XX века и 100 лет спустя.
Толпа как разновидность социальных общностей.
Учение о ноосфере.
Фантастические произведения - результат человеческого провидения?
Характер: наследственность или воспитание.
Человек - феномен современной компьютерной индустрии.
Человек и культура.
Экономика: между эффективностью и социальной справедливостью.
Эталоны красоты разных эпох: сравнительный анализ.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Темы проектов для 9 класса по литературе с приложением.
Итог трех четвертей - это проект по литературе на одну из предложенных тем.
Темы проектов для 5 классов по обществознанию
Из предложенных тем нужно выбрать одну. На первой недел III четверти назвать выбранную тему учитителю. Работать можно индивидуально, в парах и группах (не более 4 человек). Время консультаций ут.
Темы проектов для 6 класса.
Здесь можно посмотреть и выбрать темы для проектной и исследовательской деятельности, которые могут быть выполнены обучающимися 6 класса.
темы проектов для 7 класса
темы проектов для 7 класса.
Темы проектов по обществознанию 9 класс
Данная разработка с темами по обществознанию для 9 класса расчитана на плодотворную работу в течение всего учебного года.
Темы проектов по обществознанию для 10 класса
Данная разработка содержит темы проектов по обществознанию для 10 класа.
Темы проектов для 8 класса
Исследование в области информатики зачастую перерастает в проект с практическим результатом. Это может быть разработанная программа, презентация, сайт, приложение и т.д. В старших классах углублённое .
Каждый учащийся 8 класса Школы Диалога должен подготовить и защитить индивидуальный проект. Учащиеся самостоятельно выбирают руководителя, тему и тип проекта (практико – ориентированный или исследовательский).
В чём разница между двумя типами проектов?
Исследовательский проект направлен на частичное или полное решение теоретической или практической проблемы. Результат исследования не известен с самого начала, результатом работы является новое знание.
Практико – ориентированный проект направлен на частичное или полное решение существующей практической проблемы. Результат работы – продукт проекта - известен заранее, на его создание и направлена работа.
Главный критерий оценки – работает или нет тот продукт, который планировали сделать в самом начале, и помог ли он решить заявленную проблему. Если продукт должен использоваться для достижения какого-то результата – комиссия будет оценивать, достигнут этот результат или нет.
Этапы работы
Этап
Дата
Выбор руководителя проекта и определение темы
до 17 сентября 2021 г.
Защита идеи проекта
21 - 22 октября 2021 г.
Подготовка паспорта проекта
до 26 октября 2021 г.
24 - 25 февраля 2022 г.
Подготовка итогового текста работы
до 9 марта 2022 г.
17 - 18 марта 2022 г.
17 - 18 марта 2022 г.
Оценка работ руководителями проектов
до 25 марта 2022 г.
Подробное описание этапов работы
1. Подготовка идеи проекта
2. Подготовка паспорта проекта (будущее введение к работе)
- Определить цели и задачи проекта
- Сформулировать гипотезу исследования (при необходимости)
- Описать целевую аудиторию практико – ориентированного проекта
- Описать методы и этапы работы
- Заполнить и загрузить паспорт проекта
3. Предзащита
- Описать промежуточные результаты проекта (какие этапы уже пройдены, что выполнено, что предстоит сделать)
- Описать теоретическую часть работы (какие источники информации – книги, статьи – были изучены автором, какие выводы были сделаны)
4. Подготовка итогового текста работы
5. Защита проекта
- Подготовить текст выступления: описать проблему, цель, задачи и результаты работы
- Подготовить компьютерную презентацию
- Представить продукт практико – ориентированного проекта
6. Самооценка проекта
Требования к структуре работы
-
;
- оглавление с указанием страниц;
- введение, содержание которого соответствует паспорту работы;
- основная часть с теоретическим блоком, кратким описанием хода выполнения
- проекта и полученных результатов (главы и параграфы);
- заключение;
- список используемых источников и литературы.
- приложения (при необходимости).
Требования к оформлению работы
Работа выполняется на листах стандарта А 4, шрифтом Times New Roman, размером 14 кегль; интервал между строк – 1,5.
Размер полей: верхнее – 2см., нижнее – 2 см., левое – 3см., правое – 1,5 см.
Титульный лист считается первым, но не нумеруется.
Каждая новая глава начинается с новой страницы. Точку в конце заголовка, располагаемого посредине строки, не ставят.
Все разделы плана (названия глав, выводы, заключение, список литературы, каждое приложение) начинаются с новых страниц.
Все сокращения в тексте должны быть расшифрованы.
Перечень использованной литературы оформляется в соответствии с требованиями библиографического ГОСТа: в алфавитном порядке: фамилии авторов, наименование источника, наименование издательства, место и год издания.
Критерии оценки:
1. Почему я вообще должен это делать?
В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (ФГОС ООО) подготовка индивидуального итогового проекта - обязательное условие обучения в 5-9 классах. В основной образовательной программе основного общего образования Школы Диалога зафиксировано, что итоговые индивидуальные проекты защищают учащиеся 8 классов. Таким образом, защита проектов - это требование нормативных документов.
Защита проектов является промежуточной аттестацией по курсу “Индивидуальный проект”. В случае, если учащийся набирает менее 50% от общего количества баллов, он не проходит аттестацию, и переводится в следующий класс условно с академической задолженностью. Учащийся, не погасивший академическую задолженность, не допускается к ГИА.
2. Где взять информацию для проекта? Какие источники использовать?
3. Куда я должен отправлять паспорт работы и итоговый текст?
Работа над индивидуальными проектами в 8 и 11 классах организованы с помощью Google Classroom. Все работы загружаются в курс после публикации заданий.
4. Как я могу провести исследование, если никогда раньше этим не занимался?
Во-первых, у каждого ученика нашей школы есть опыт несложных исследований и практико – ориентированных проектов, над которыми ребята работали на уроках начиная с 1 класса. Во-вторых, у каждого ученика есть руководитель проекта, который проводит индивидуальные и групповые консультации, посвящённые организации исследования.
Исследовательская работа требует от автора особых знаний и компетенций. Рекомендуем внимательно прочитать описание методов исследования по вашему направлению и использовать их во время работы над проектом:
5. Как подготовить презентацию для защиты?
Подготовить текст выступления и наглядную компьютерную презентацию. Кратко рассказать о проблеме, на решение которой был направлен проект, целях и задачах работы, и основных результатах и выводах. Если это практико – ориентированный проект – продемонстрировать продукт проекта, рассказать о его внедрении и о том, как он помог решить названную проблему.
\u0414\u043e\u043f\u0443\u0441\u0442\u0438\u043c, \u043c\u044b \u0445\u043e\u0442\u0438\u043c \u043e\u0442\u043a\u0440\u044b\u0442\u044c \u043a\u043e\u0444\u0435\u0439\u043d\u044e. \u0423 \u043d\u0430\u0441 \u043d\u0435\n\u0431\u0443\u0434\u0435\u0442 \u043a\u0443\u0445\u043d\u0438, \u0431\u043b\u044e\u0434. \u041c\u044b \u0431\u0443\u0434\u0435\u043c \u0433\u043e\u0442\u043e\u0432\u0438\u0442\u044c \u043a\u043e\u0444\u0435, \u0447\u0430\u0438, \u043b\u0438\u043c\u043e\u043d\u0430\u0434\u044b \u0438 \u043f\u043e\u0434\u0430\u0432\u0430\u0442\u044c \u0441\u043b\u0430\u0434\u043e\u0441\u0442\u0438 \u043a\n\u043d\u0438\u043c. \u0426\u0435\u043b\u044c \u2013 \u0441\u043e\u0437\u0434\u0430\u0442\u044c \u0430\u0442\u043c\u043e\u0441\u0444\u0435\u0440\u043d\u043e\u0435 \u0437\u0430\u0432\u0435\u0434\u0435\u043d\u0438\u0435, \u0433\u0434\u0435 \u043b\u044e\u0434\u0438 \u043c\u043e\u0433\u0443\u0442 \u043e\u0431\u0449\u0430\u0442\u044c\u0441\u044f, \u043d\u0435 \u043d\u0430\u0431\u0438\u0432\u0430\u044f\n\u0436\u0435\u043b\u0443\u0434\u043e\u043a. \n\n
\u0414\u043b\u044f \u044d\u0442\u043e\u0433\u043e \u043d\u0430\u043c \u043d\u0435\u043e\u0431\u0445\u043e\u0434\u0438\u043c\u043e \u0430\u0440\u0435\u043d\u0434\u043e\u0432\u0430\u0442\u044c (\u0438\u043b\u0438\n\u043f\u0440\u0438\u043e\u0431\u0440\u0435\u0441\u0442\u0438) \u043f\u043e\u043c\u0435\u0449\u0435\u043d\u0438\u0435, \u0430 \u0442\u0430\u043a\u0436\u0435\u0430\u043d\u044f\u0442\u044c \u043f\u0435\u0440\u0441\u043e\u043d\u0430\u043b \u2013 \u043f\u0430\u0440\u0430 \u0431\u0430\u0440\u0438\u0441\u0442\u0430. \n\n
\u0410\u0440\u0435\u043d\u0434\u0430 \u043e\u0431\u043e\u0439\u0434\u0435\u0442\u0441\u044f \u0432 100 \u0442\u044b\u0441\u044f\u0447 \u0440\u0443\u0431\u043b\u0435\u0439 \u0432 \u043c\u0435\u0441\u044f\u0446,\n\u043f\u043e\u043a\u0443\u043f\u043a\u0430 \u043f\u043e\u043c\u0435\u0449\u0435\u043d\u0438\u044f \u0432 10 \u043c\u043b\u043d \u0440\u0443\u0431\u043b\u0435\u0439. \n\n
\u0414\u0432\u0430 \u0431\u0430\u0440\u0438\u0441\u0442\u0430 \u0431\u0443\u0434\u0443\u0442 \u043f\u043e\u043b\u0443\u0447\u0430\u0442\u044c \u043f\u043e\u0447\u0430\u0441\u043e\u0432\u0443\u044e \u043e\u043f\u043b\u0430\u0442\u0443 (100\u0440)\n\u043f\u043b\u044e\u0441 %. \n\n
\u0420\u0435\u043c\u043e\u043d\u0442 \u043a\u043e\u0444\u0435\u043c\u0430\u0448\u0438\u043d. \n\n
\u042d\u043b\u0435\u043a\u0442\u0440\u0438\u0447\u0435\u0441\u0442\u0432\u043e, \u0432\u043e\u0434\u0430 \u2013 30 \u0442\u044b\u0441\u044f\u0447 \u0440\u0443\u0431\u043b\u0435\u0439. \n\n
\u041e\u0431\u0449\u0435\u0435 \u2013 \u043e\u043a\u043e\u043b\u043e 200000 \u0440\u0443\u0431\u043b\u0435\u0439 \u0432 \u043c\u0435\u0441\u044f\u0446. \n\n
\u041a\u043e\u0444\u0435 \u043c\u043e\u0436\u0435\u0442 \u043f\u0440\u0438\u043d\u044f\u0442\u044c \u0431\u0435\u0441\u043a\u043e\u043d\u0435\u0447\u043d\u043e\u0435 \u0447\u0438\u0441\u043b\u043e\n\u043f\u043e\u0441\u0435\u0442\u0438\u0442\u0435\u043b\u0435\u0439. \u041d\u0443\u0436\u043d\u043e \u043e\u043f\u0440\u0435\u0434\u0435\u043b\u0438\u0442\u044c \u0446\u0435\u043d\u044b \u043d\u0430 \u043d\u0430\u043f\u0438\u0442\u043a\u0438 \u0434\u043b\u044f \u0440\u0430\u0441\u0447\u0435\u0442\u0430 \u043f\u0440\u0438\u0431\u044b\u043b\u0438. \n\n
\u0414\u043e\u043f\u0443\u0441\u0442\u0438\u043c, \u043a\u043e\u0444\u0435 \u0432 \u0441\u0440\u0435\u0434\u043d\u0435\u043c \u0431\u0443\u0434\u0435\u0442 \u0441\u0442\u043e\u0438\u0442 200\n\u0440\u0443\u0431\u043b\u0435\u0439, \u0447\u0430\u0439 \u0432 \u0447\u0430\u0439\u043d\u0438\u043a\u0435 \u2013 300, \u043b\u0438\u043c\u043e\u043d\u0430\u0434 -200\u0440\u0443\u0431\u043b\u0435\u0439. \u041f\u0440\u0435\u0434\u0441\u0442\u0430\u0432\u0438\u043c, \u0447\u0442\u043e 500 \u0447\u0435\u043b\u043e\u0432\u0435\u043a\n\u0437\u0430\u043a\u0430\u0437\u0430\u043b\u0438 \u043a\u043e\u0444\u0435 (100 \u0442\u044b\u0441 \u0440\u0443\u0431\u043b\u0435\u0439), 400 \u0447\u0435\u043b\u043e\u0432\u0435\u043a \u2013 \u0447\u0430\u0439 (120 \u0442\u044b\u0441) , 100 \u0447\u0435\u043b\u043e\u0432\u0435\u043a \u2013\n\u043b\u0438\u043c\u043e\u043d\u0430\u0434 (20 \u0442\u044b\u0441). \n\n
\u0418\u0442\u0430\u043a, \u043c\u044b \u0438\u043c\u0435\u0435\u043c \u043f\u0440\u0438\u0431\u044b\u043b\u044c \u0432 240000 \u0442\u044b\u0441 \u0440\u0443\u0431\u043b\u0435\u0439 \u0432\n\u043c\u0435\u0441\u044f\u0446, \u0432\u044b\u0447\u0438\u0442\u0430\u0435\u043c \u0440\u0430\u0441\u0445\u043e\u0434\u044b \u0438 \u0438\u043c\u0435\u0435\u043c 40\u00a0000 \u0440\u0443\u0431\u043b\u0435\u0439 \u0447\u0438\u0441\u0442\u043e\u0439 \u043f\u0440\u0438\u0431\u044b\u043b\u044c\u044e. ">]" data-testid="answer_box_list">
Обществознание
МГУ. Кафедра политэкономии
Обществознание
Мастера земли ирбитской - Кудесница иглы и нити
Обществознание
Применение электронных образовательных ресурсов в работе школьного библиотекаря
Обществознание
Путь с Богородицей
Обществознание
Обществознание
Биологическое окультуривание почвы
Обществознание
Эмбриональный период онтогенеза. 10-й класс
Обществознание
Не любовный треугольник
Обществознание
Как 2 отряд в Италию путешествовал…
Обществознание
Семья и быт
Обществознание
Наука и образование в 1-й половине XIX века
Обществознание
Пламенные молитвы
Обществознание
Мировая Религия. Буддизм
Обществознание
Социальные нормы и отклоняющееся поведение
Обществознание
Будущее нельзя предвидеть, но его можно изобрести
Обществознание
Христианство между Античностью и Средневековьем: пути вероучения
Обществознание
Жить как люди
Обществознание
Молитва по формуле
Обществознание
"Что изобретают в Росии сегодня" Ч.1
Обществознание
Энергетика Москвы. Энергосберегающие технологии
Обществознание
Былины и богатыри
Обществознание
Религия и СМИ
Обществознание
Искупление
Обществознание
Урок толерантности все мы разные
Обществознание
Компромиссы в решении задач безопасности
Обществознание
Мастера земли ирбитской
Обществознание
Положение тела во время молитвы
Обществознание
Глаголь Добро!
Обществознание
Описание категории презентаций по обществознанию для 8 класса
Ищете где скачать презентации по обществознанию для 8 класса? Мы собрали для Вас подборку лучших презентаций и проектов по предмету: Обществознание, которые Вы можете абсолютно бесплатно скачать на нашем сайте. Удобная навигация и возможность поиска позволит быстро найти подходящую работу на множество интересных тем.
Проект "Как бороться с мусором?"
Готовая исследовательская работа "Как бороться с мусором?", которую провела ученица 8 класса школы, была создана с целью определить, насколько остро в современном мире стоит вопрос об утилизации мусора и какие способы утилизации наиболее безопасны для окружающей среды.
Барьеры на пути к гражданскому обществу
Исследовательский социальный проект "Барьеры на пути к гражданскому обществу", который провели ученики 8 класса школы, был создан с целью выявления тех аспектов, которые являются препятствием для создания в России современного гражданского общества.
Читайте также: