Как сделать по математике 2 класс страница 77 номер 3

Обновлено: 09.01.2025

ГДЗ по математике для 2 класса Моро пригодится любому родителю, который хочет помочь своему ребёнку. Пособие рекомендуется не только для проверки д/з, а и для обучения второклассника, заполнении пробелов в знаниях. Сборник выполнен по всех рекомендациях ФГОС и подходит любому второкласснику.

Во 2-ом классе не каждый ребёнок может понимать, как вычитать примеры, последовательность развязывания задач и прочее. Дополнительная литература, репетиторы, занятия после школы – не лучший вариант для родителей. Второклассники только на старте длинного, сложного, но такого важного пути – познанию математики. Стоит научить ребёнка пользоваться решебником и это упростит задачу как родителям, так и учителям, и самым детям.

Математика – начало всех основ, стержень инноваций и новых технологий. Математика сегодня всюду: торговые центры, работа, метро. Исходя из этого, нужно с детства прививать ученику любовь к математике. Она не будет лишней никогда, ведь это основа жизни.

Учебник для 2 класса имеет 1 и 2 часть, в то время как в пособии все задания вместе. Каждое из них детально и подробно объяснено, что упростит задачу родителям при проверке домашнего задания. Задачи, примеры – стоит только выбрать нужный номер и сверить решение.

Учебник часть 1 (страницы)

Учебник часть 2 (страницы)

Почему второкласснику трудно дается математика

Школьник тоже осознает необходимость серьезного отношения к важному предмету. И очень хочет, чтобы у него все получалось. Но путь к желанному результату для многих детей оказывается довольно сложным.

Не все ребята сформировали навыки абстрактного мышления, не каждый в дошкольном детстве подготовил свою память и внимание к усвоению большого количества информации.

Родители могут помочь ребенку. Ведь они, как никто другой, заинтересованы в успехах собственного чада. Но мамы и папы не знают современных подходов к обучению в младшей школе, им неизвестны требования к оформлению практических работ разного вида.

ГДЗ поможет всем!

Проблему снимает обращение к дополнительному образовательному ресурсу – готовым заданиям по математике, специально составленным к учебнику М.И.Моро.

Здесь собраны все те работы, которые включены в 1 и 2 части учебного пособия. Но если в учебнике они представлены в виде пособий, то в решебнике под каждым номером содержится правильный ответ, подробное решение, грамотное оформление работы.

Теперь при любом затруднении ученика он сможет увидеть, как работать со схемой или рисунком, как решить уравнение и задачу, как представить ответ в виде чертежа и дать к нему объяснения. Наглядный пример очень важен для детей, у которых еще не полностью сформировано абстрактное мышление.

Взрослые тоже не могут обойтись без ГДЗ. Если малыш не разберется в задаче самостоятельно, он придет к маме. Ей понадобится пара минут, чтобы с помощью решебника понять логику поиска ответа.

Педагог, вооружив родителей готовыми домашними заданиями, получает армию консультантов, которые восполнят нехватку времени на уроке.

В коробке было 10 карандашей. Когда из коробки взяли несколько карандашей, в ней осталось 6 карандашей. Сколько карандашей взяли?
Рассмотри краткую запись и схематический чертёж к задаче. Объясни, как составлен этот схематический чертёж. Реши задачу.

Решение:

1) 10 - 6 = 4 (карандаша).
Ответ: из коробки взяли 4 карандаша.

Задание 2.

1) Какой схематический чертёж подходит к этой задаче?
2) Составь по другому чертежу задачу, реши её.

Решение:

1) 2 + 5 = 7 (значков).
Ответ: у Тани было 7 значков.

2) У Тани было 7 значков. Сколько значков осталось у Тани после того, как она подарила 2 значка подруге?

1) 7 - 2 = 5 (значков).
Ответ: у Тани осталось 5 значков.

Задание 3.

Начерти 2 отрезка: длина первого 6 см, а второго на 20 мм меньше. Чему равна длина второго отрезка в миллиметрах?

Решение:

6 см = 60 мм;
60 - 20 = 40 мм.
Ответ: длина второго отрезка равна 40 мм.

Задание 4.

Решение:

18 - 9 + 6 = 9 + 6 = 15	9 + 5 - 4 = 14 - 4 = 10
11 - 7 + 8 = 4 + 8 = 12	13 - 8 + 5 = 5 + 5 = 10

Задание 5.

Решение:

9 + 9 - 1 = 18 - 1 = 17	19 - 9 + 1 = 10 + 1 = 11	90 + 9 - 1 = 99 - 1 = 98
8 + 8 - 1 = 16 - 1 = 15	28 - 8 + 2 = 20 + 2 = 22	80 + 8 - 1 = 88 - 1 = 87
7 + 7 - 1 = 14 - 1 = 13	37 - 7 + 3 = 30 + 3 = 33	70 + 7 - 1 = 77 - 1 = 76
6 + 6 - 1 = 12 - 1 = 11	46 - 6 + 4 = 40 + 4 = 44	60 + 6 - 1 = 66 - 1 = 65

Задание 6.

Продолжи запись двузначных чисел.
Чем похожи все эти числа?

Решение:

Задание на полях. Цепочка.

Решение:

15 - 8 = 7, 7 + 10 = 17, 17 - 9 = 8, 8 + 4 = 12, 12 - 7 = 5, 5 + 6 = 11.

Задание 1.

По рисунку и записям в таблице составь две задачи и реши их.

Решение:

В стаде было 12 овец. После того, как несколько овец убежало, в стаде осталось 7 овец. Сколько овец убежало?
- 1) 12 - 7 = 5 (овец).
- Ответ: убежало 5 овец.
- 1) 3 + 8 = 11 (овец).
- Ответ: в стаде было 11 овец.
Задание 2.

По рисунку и числовым данным составь задачу и реши её.

Решение:
- 1) 10 - 8 = 2 (л).
- Ответ: в аквариум добавили 2 литра воды.
Задание 3.
- 1) К числу 40 прибавь разность чисел 10 и 7.
- 2) Из числа 80 вычти разность чисел 16 и 6.
Решение:
- 1) 40 + (10 - 7) = 40 + 3 = 43;
- 2) 80 - (16 - 6) = 80 - 10 = 70.
Задание 4.

Около школы посадили 8 лип, а берёз на 2 меньше, чем лип. Сколько всего лип и берёз посадили около школы?

Решение:
- 1) 8 - 2 = 6 (берез) посадили около школы;
- 2) 8 + 6 = 14 (деревьев).
- Выражение: 8 + (8 - 2) = 8 + 6 = 14 (деревьев).
- Ответ: около школы посадили всего 14 лип и берз.
Задание 5.

От бревна длиной 5 м отпилили часть длиной 20 дм. Узнай длину оставшейся части бревна.

Читайте также: