Как сделать паспорт группы в детском саду в подготовительной группе
305044, г. Курск, ул. Союзная, 14в. Тел. 26-54-34, 26-54-35
Главная Группы Союзная 14В Группа №3 Паспорт группы
Паспорт группы
Паспорт группы №3
Характеристика помещений группы №3 (количество помещений, их площадь, этажность, электрическое освещение, водоснабжение и пр.)
Группа находится на втором этаже и состоит из 5 помещений:
- приёмная,
- спальня,
- туалетная,
- моечная,
- игровая комнаты.
Площадь игровой комнаты - 47,9 м 2 ,
Площадь спальни - 47,9 м 2 , приемной — 13,8 м 2 , туалетной — 12,1 м 2 , моечной -
Приёмная :
- детские шкафчики 25 шт.,
- банкетка 2 шт.,
- шкаф для взрослых 1 шт.,
- зеркало 1 шт.,
- ковёр 1 шт.,
- информационный стенд для взрослых 6 шт.
Спальня:
- спально-игровой комплекс с необходимым комплектом белья (матрац, подушка, одеяло, простыня, пододеяльник, наволочка) 24шт.,
- письменный стол 1 шт.,
- стул для взрослых 2 шт.,
- шкаф для методических пособий 4-х секционный 1 шт.,
- ковёр 1 шт.,
- комод 1 шт.,
- карнизы 3 шт.,
- шторы 1 шт.,
- зеркало 1 шт.,
- шкафчик для методических пособий учителя-логопеда 1 шт.,
- стол 1 шт.,
- стул детский 2 шт.,
- ширма для театра 1 шт.,
- фланелеграф 1 шт.М
Туалетная комната:
- раковины 2 шт.,
- шкаф для полотенец 5 секций по 5 шт.,
- унитаз 2 шт.,
- шкафчик для хранения чистящих и моющих средств и средств гигиены (туалетная бумага, мыло и проч.) 1 шт.
- шкаф 1 шт.,
- карниз 1 шт.,
- штора 1 шт.
Моечная комната:
- кухонный гарнитур 1 шт.,
- шкаф навесной для посуды 2 шт.,
- стол-тумба с мойками (мойки 2 шт.) 1 шт.,
- стол 1 шт.
Игровая комната:
- детские столики 14 шт.,
- детские стульчики 26 шт.,
- диван 1 шт.,
- ковёр 2 шт.,
- школьная магнитная доска 1 шт.,
- природный уголок 1 шт.,
- полочка православия 1 шт.,
- стенка познавательной зоны 1 шт.,
- уголок чтения художественной литературы 1 шт.,
- полочка патриотического воспитания и дидактических игр 1 шт.,
- полочки для оборудования по физическому развитию 2 шт.,
- детская игровая мебель:
- детский кухонный уголок (стенка) 1 шт,
- парикмахерская 1 шт,
- магазин 1 шт,
- тумба для конструктора, машин 1 шт,
- ширма для театра 1 шт,
- уголок для художественно-продуктивного
творчества 1 шт.
Предметно-пространственная развивающая
среда.
методическое обеспечение
Центры активности
Познавательное развитие.
Центр математики:
- тетради для обучающей деятельности по ФЭМП (с демонстрационным и раздаточным материалом),
- геометрические вкладыши,
- счетный материал,
- наборы геометрических фигур,
- дидактические игры,
- наборы мелких предметов для счета, головоломки, цифры и арифметические знаки,счеты,
- измерительные приборы (линейки, шнурки и пр.).
Центр строительства:
- наборы настольного и крупного строительного материала
- наборы для конструирования "Лего" разного вида и размера;
- игрушечный транспорт, фигурки людей, животных.
- Центр конструирования из деталей (среднего и мелкого размера):
- наборы конструктора типа лего с человечками;
- наборы среднего и мелкого конструктора, имеющие основные детали;
- кубики,кирпичики,другие настольные конструкторы (металлический,мягкий и т.д.)
Центр науки и естествознания:
- игрушки-животные "дикие - домашние",
- муляжи овощей и фруктов,
- пособия на темы: "овощи - фрукты", "дикие и домашние животные и их детёныши", "птицы и их детёныши", "деревня", "лес и сад", "мебель", "транспорт", "времена года", "погода", "части суток", "одежда и обувь", "моя семья", "мой дом", "посуда", "вещи в доме", "о деревьях", "о насекомых", "водный мир", "забавные истории", "дары природы",
- наборы различных предметов для исследований (коллекции камней, бумаги, природного материала,тканей. семян,гербарий и т.д.);
- микроскоп;
- телескоп; наборы для экспериментирования; мерные стаканчики; календарь погоды; глобус;
- познавательная литература.
- Дидактическая игра:"Укрась елочку"
- Дидактическая игра:"Положи подарки под елочку"
- Дидактическая игра:"Найди отличия", "Что растет на елочке", "Найди половинку"
Физическое развитие.
Спортивный центр:
лепбуки :"Здоровое питание", "К здоровью вместе"
Использование LEGO – технологии в физическом развитии детей.
Современная статистика свидетельствует: здоровье детей к моменту поступления в школу не улучшается, а ухудшается. Применение в работе здоровьесберегающих педагогических технологий повышает результативность воспитательно - образовательного процесса, формирует ценностные ориентации, направленные на сохранение и укрепление здоровья детей. Для многих LEGO ассоциируется только с конструированием и ни с чем больше. И мало кто подозревает, что LEGO можно использовать и на занятиях по физкультуре. LEGO имеет ряд определенных преимуществ перед другими средствами обучения и развития. Они многофункциональны и предполагают большой диапазон использования. Эту особенность можно использовать в укреплении здоровья дошкольника. Так как же можно использовать LEGO в физическом развитии ребенка? С использованием деталей LEGO - конструктора проводится утренняя гимнастика, организуются корригирующие упражнения для профилактики плоскостопия, осанки и равновесия и др
Формы организации здоровьесберегающей работы в LEGO -терапии:
Самомассаж , используя элемент LEGO конструктора в качестве предмета для массажа.
Пальчиковая гимнастика - использование LEGO элементов для активизации мелкой моторики рук.
Гимнастика для глаз - используется наглядный материал (например, LEGO постройки).
Подвижные и спортивные игры - как часть физкультурного оборудования.
Примерные комплексы упражнений с элементами LEGO:
Кубик в руки я беру
По ладошке постучу
Тук-тук-тук, тук-тук-тук. (Активно стучим по внешней и внутренней стороне кисти руки)
Непременно каждый пальчик
Быть послушным научу
Да-да-да, да-да.
( Каждый пальчик с внутренней стороны кисти руки простукиваем)
Передай кирпичик LEGO.
Правило: ведущий закрывает глаза. Дети стоят в кругу по команде ведущего: "Передавай". Дети быстро передают кирпичик друг другу. Когда ведущий скажет: "Стоп". Он открывает глаза у кого из детей оказался кирпичик, тот становится ведущим.
LEGO. - пальчики (пальчиковая гимнастика).
1, 2, 3, 4, 5!
В конструктор будем мы играть!
(Загибаем - разгибаем пальчики на обеих руках одновременно)
В конструктор будем мы играть
Своим ручкам помогать! (Кулачки -ладошки ударяем друг о друга поочерёдно)
Конструктор в руки мы возьмём
На руку левую кладём,
Правой ручкой накрываем
И ладошками катаем.
(Выполняем действия в соответствии с текстом, прокатывание конструктора между ладонями)
Сейчас руки поменяем,
Точно также покатаем. (Меняем положение рук прокатывание конструктора между ладонями, левая рука сверху)
Примерные упражнения:
- ходьба с LEGO - кирпичиком на голове – положить кирпичик на голову, держа осанку, пройти по прямой, по кругу;
- ходьба по LEGO - пластинам, руки в стороны – на полу разложить по прямой пластины и пройти по ним босиком, держа руки в стороны, сохраняя устойчивое равновесие;
- собрать рассыпанные LEGO - кирпичики пальцами ног – на полу рассыпать кирпичики, поставить для них ёмкость и пальцами босых ног переложить кирпичики с пола в ёмкость;
- самомассаж LEGO - кирпичиком рук - от пальцев к плечу правой/левой руки; ног - сверху вниз;
- массаж спины друг другу – можно стать по кругу друг за другом и стоящий сзади, кирпичиком проводит сверху вниз стоящему впереди. (Можно массаж проводить в паре.)
- дыхательные упражнения – вдох, выдох на пропеллер LEGO - вертолета.
Социально-коммуникативное развитие.
Центр сюжетно-ролевых игр:
Центр духовно-нравственного воспитания:
- дидактический материал,
- литература по духовно-нравственному
- воспитанию,
- дидактические игры,
- иконы,
- подсвечник,
- крест.
Центр патриотического воспитания, безопасности,культуры поведения:
* Картотека дидактических игр по нравственно-патриотическому воспитанию.
* Дидактические игры "Наша Родина Россия", "Народные промыслы", "Профессии", "Что, откуда, почему?"
* Альбомы народного декоративно-прикладного творчества.
* Энциклопедия "Животные Красной книги".
* Обучающие карточки о ВОВ.
* Иллюстрации и обучаюшие карточки о Курске.
* Символика РФ.
атрибуты к сюжетно-ролевым играм;
картотека сюжетно-ролевых игр по ПДД;
Речевое развитие.
Центр грамотности и письма:
- дидактический материал,
- тетради для обучающей деятельности по развитию связной речи и звуковой культуре речи (с демонстрационным и раздаточным материалом ).
- магнитная азбука,
- дидактические игры по лексическим темам;
- картинки по лексическим темам,
- шнуровка шаблонов,
- лото,
- кассы букв,
- мелкие игрушки,
- материалы для выкладывания букв и цифр
магнитная доска, плакаты с алфавитом, кубики букв, цветные и простые карандаши,
тренажеры по письму, линейки.
Литературный центр:
рассказы, потешки, песни, прибаутки, стихи,
детская познавательная литература.
- книжки-малышки (изготовленные родителями с детьми)
- портреты писателей, аудиоцентр,аудиозаписи сказок, записи музыки,
Центр мелкой моторики:
Игра "Собери Бусы"; детская мозаика; игрушки с действиями; нанизывающиеся, ввинчивающиеся; вкладыши.
Центр индивидуальной логопедической работы:
- дидактический материал,
- материалы для индивидуальной работы.
Художественно-эстетическое развитие.
Центр театрализованных (драматических) игр:
- ширма малого и большого размера;
- театры разного типа (настольный,
"би-ба-бо", пальчиковый, кукольный,
теневой, шапочки – персонажи, театр на стаканах,
перчаточный театр, театр на ложках);
костюмы,маски, атрибуты для постановок;
атрибуты для ряжания, атрибуты для хороводных игр;
Центр музыки:
колокольчики, погремушки, бубенцы, барабан,
дудочка, металлофон, шумелки, деревянные
гитара, балалайка, маракас),
- магнитофон;
- музыкально-дидактические игры.
Центр изобразительного искусства:
- дидактический материал,
- альбомы для рисования,
- краски, палитры,стаканчики для воды
- гуашь,
- простые и цветные карандаши,восковые карандаши
- фломастеры,
- мелки,
- цветная бумага и картон,материалы для коллажей,ножницы, природный материал,
- бросовый материал
- кисти для рисования и клея,
- пластилин,
- дощечки для лепки,
- тычки, стеки,
- баночки,
- клей,
- наборы трафаретов и раскрасок,
- портреты художников,
- подставки под кисточки,
- нетрадиционные материалы;
- фартуки, нарукавники
- Центр настольных игр:
- разрезные картинки, наборы кубиков, пазлы, лото, домино, парные картинки, другие настольно-печатные игры, шашки, игры-головоломки и т.д.
- Место для отдыха:
- диван
- Уголок уединения
стульчик,игрушки для снятия стресса- Место для группового сбора:
магнитная доска,ковер, фланелеграф, стульчики, телевизор.- Место для проведения групповых занятий:
Читайте также: